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肖川，曹專 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童啓濛
• 好習慣培養
• 傢庭教育
• 禮物選擇
• 成長陪伴
• 教育理念
• 兒童心理學
• 育兒經驗
• 親子關係

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 嶽麓書社

ISBN：9787807613855

商品編碼：29736730279

包裝：平裝

齣版時間：2010-04-01

基本信息

書名：給孩子好的禮物

定價：26.00元

作者：肖川,曹專

齣版社：嶽麓書社

齣版日期：2010-04-01

ISBN：9787807613855

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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閱讀經典美文，滋養生命成長！
本書由英國教育哲學協會會員，教育部規劃項目“生命教育”課題組專傢，北京師範大學生命教育研究中心主任，博士生導師肖川教授選編。包括：我們現在怎樣做父親；你是個好母親嗎；傢庭是什麼；兒女的生命是屬於兒女的；循序漸進的生命；每個孩子都是稀世藏品；好習慣是孩子一生的財富；生活這門課誰來當老師八章。講述瞭成長中的小故事，生命中的大道理。以生命教育為主綫，以生命中的關鍵詞設置章節，從眾多的名傢名作中選齣有一定故事性、啓發性和代錶性的教育美文，呼籲讀者珍愛生命、欣賞生命、尊重生命、敬畏生命、感恩生命、保護生命、發展生命、成全生命、享受生命。

內容提要

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本書講瞭不論受到過何種教育，我們後都得麵對生活，都得迴到生命本身，我們不僅要學習如何考試、如何升學、如何擇業，我們更要學習如何安全地生存、如何快樂地生活、如何邁嚮生命的圓滿、充實和幸福。
本書能成為學校、傢庭和社會開展生命教育的參考讀本，全中國的學生、老師和傢長能在本書中受益良多。生命是活著的一段曆程，既然活著，就不妨好好活，活齣滋味來，活齣作為人的美好與燦爛來。

目錄

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章 我們現在怎樣做父親
我的事業是父親／蔡笑晚
我們現在怎樣做父親／魯迅
父親的角色／唐慧忠
父親的影響／鄧笛編譯
一個父親的箴言／馬德
父與子／貢·貢納爾遜
多年父子成兄弟／汪曾祺
我在對你笑／阿瑟·阿什
我已經長大瞭／李傢同
瞭不起的兒子／米赫裏茲·伊剋巴爾
我傢教子有方／妹尾河童
晚餐桌上的大學／裏奧·巴斯卡麗婭
第二章 你是個好母親嗎
你是個好母親嗎／龍應颱
作為一個母親／池莉
一位母親與傢長會／劉燕敏
母親的存摺／林夕
媽媽將土豆變成瞭小狗／欒薇
我的媽媽來看我／李傢同
彆難過，媽媽／莫·卡拉漢
孩子是母親珍貴的珠寶／彭瑋歆
嗬護孩子的夢／曾文廣
我交給你們一個孩子／張曉風
孩子，我為什麼打你／畢淑敏
第三章 傢庭是什麼
傢庭是什麼／傅雷
一張傢庭畫像／格雷·羅斯伯格艾草譯
孩子，你為什麼不哭／韓少功
假如我的傢庭重新開始／佚名
傢之脈／陳忠實
軟性賬務／乖女瑤瑤
沒空相處／鄧笛編譯
背靠背的傢長會／張賢亮
誰去開傢長會／喬遷
父母是有有效期的／龍應颱
精彩極瞭和糟糕透瞭／巴德·舒爾伯格
第四章 兒女的生命是屬於兒女的
兒女的生命是屬於兒女的／賈平凹
完美人生／夢苑
尋兒記／莫小米
望子成龍／戴濛·楊格田瑋東編譯
演習時分／秦文君
愛和信任／三毛
開明的愛／吳淡如
目送／龍應颱
孩子的權利／李賢鋒
長成一棵樹／王巨成
第五章 循序漸進的生命
循序漸進的生命／馬鑫良
不是每一朵花都有提前開放的理由／葛閃
請讓孩子輸在起跑綫上／鄭淵潔
孩子你慢慢來／龍應颱
今夜無人入眠／程乃珊
生命成長的曆程／成君憶
生命沒有過渡／魯銘
人生路不迴頭／劉墉
人生可以另起一行／呂麥
享受生命的過程／鄭桂初
第六章 每個孩子都是稀世藏品
每個孩子都是稀世藏品／馬未都
好孩子的故事／馬剋·吐溫
做人的憑證／徐誌摩
這樣的神童有何用／薑欽峰
代溝／梁實鞦
心靈的棲息地／肖復興
走進孩子心靈的爸爸／周弘
兒子的內心世界／尤今
心願／肖鴻
生命的郵件／白岩鬆
嚮馴獸師學傢教／王悅編譯
第七章 好習慣是孩子一生的財富
好習慣是孩子一生的財富／卡爾·威特
論傢庭習慣的影響／福澤諭吉
養成好習慣／梁實鞦
習慣成自然／葉聖陶
當習慣成瞭自然／劉墉
培養孩子良好的學習習慣／魏書生
文化習慣的培養／馬卡連柯
習慣從小養成／濛田
夏天的選擇／肖復興
桑樹要小彎／趙忠心
第八章 生活這門課誰來當老師
生活這門課誰來當老師／馮音捷
人生的兩條真理／王妍譯
人生的前颱和後颱／硃光潛
彆讓欲望撕碎瞭生命／趙化南
女人什麼時候開始享受／畢淑敏
假如我有九條命／餘光中
真正的幸福與彆人無關／葦笛
放慢生活的舞步／佚名
生命的呐喊／蘭斯·阿姆斯特朗梁慶春譯
生命裏的山巒／楊聞宇
生命的長度／王磊

作者介紹

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文摘

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序言

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《給孩子好的禮物》 開啓一場關於愛與成長的珍貴旅程 在這個瞬息萬變的時代，每一位父母都渴望為孩子播下幸福與成功的種子，更希望送給他們一份真正意義上“好的禮物”。《給孩子好的禮物》並非一本羅列玩具清單或教育秘籍的工具書，它是一場深入人心的對話，一次對“好禮物”的重新審視與定義。本書將帶領您穿越物質的迷霧，觸及心靈的根基，去發掘那些能夠滋養孩子靈魂、塑造其品格、點亮其未來的，最為寶貴且永恒的禮物。 第一章：何為“好的禮物”？——超越物質的價值 在物質極大豐富的今天，我們似乎很容易將“禮物”等同於玩具、零食、電子産品。然而，當孩子被琳琅滿目的物品包圍，是否真的感受到瞭純粹的快樂和滿足？本章將引導您反思，真正“好的禮物”其本質是什麼？它不僅僅是看得見、摸得著的實體，更是無形卻 potent 的精神財富。我們將從孩子的心理發展、情感需求以及長遠發展的角度齣發，探討那些真正能伴隨他們一生，賦予他們力量的“禮物”。這包括但不限於： 愛的全然接納與無條件支持： 孩子內心深處最渴望的，莫過於被全然看見、被無條件接納。這是一種深刻的安全感，讓他們敢於嘗試、不怕失敗，並在跌倒後找到重新站起的勇氣。我們如何通過言語、行動，甚至沉默的陪伴，傳遞這份不容置疑的愛，是送給孩子最堅實的後盾。 好奇心的火花與求知欲的播種： 孩子天生是好奇的探險傢，而一顆充滿好奇的心，是探索世界、學習新知的源泉。本章將探討如何保護並激發孩子與生俱來的好奇心，如何引導他們保持對未知世界的探索熱情，而不是用過多的“標準答案”扼殺其求知欲。 品格的雕琢與價值觀的引領： 誠實、善良、勇敢、責任感、同情心……這些品格是孩子一生幸福的基石。本章將深入分析，如何通過父母的言傳身教、傢庭的氛圍營造，以及生活中的點滴互動，悄然無聲地將這些珍貴的價值觀植根於孩子的心靈深處。 獨立思考與解決問題的能力： 在信息爆炸的時代，教會孩子獨立思考、辨彆真僞、並具備解決問題的能力，遠比給予他們現成的答案更為重要。本章將提供一些實踐性的建議，幫助父母引導孩子發展批判性思維，培養自主解決問題的信心。 第二章：愛的藝術——傾聽、陪伴與理解 “好的禮物”並非一蹴而就，它需要父母用心去經營，用愛去澆灌。本章將聚焦於愛的藝術，探討如何通過更智慧、更有效的方式，與孩子建立深厚的情感連接。 傾聽的魔力： 許多時候，我們忙於給予“建議”和“指導”，卻忽略瞭最基本也是最有效的溝通方式——傾聽。本章將深入剖析如何做一個真正的傾聽者，如何捕捉孩子話語背後的情感，如何通過積極反饋讓他們感受到被重視和理解。這包括學習識彆孩子的情緒信號，不帶評判地接納他們的感受，以及在適當的時候給予共情式的迴應。 陪伴的力量： 現代生活節奏快，父母往往在工作與傢庭之間疲於奔命。然而，高質量的陪伴，其價值遠勝於海量的物質堆砌。本章將探討如何創造有意義的親子時光，如何讓每一次陪伴都充滿溫度和深度。這包括分享日常的點滴，一起進行有創造性的活動，以及在關鍵時刻給予堅定的支持。我們將強調，陪伴不僅是身體的在場，更是心靈的同步。 理解的橋梁： 孩子的成長是一個不斷探索與試錯的過程。他們會有自己的想法，會有自己的節奏，也會有自己的煩惱。本章將引導父母學習站在孩子的角度思考問題，理解他們的行為模式，尊重他們的個體差異。我們將討論如何避免將自己的期望強加於孩子，如何用包容的心態去接納他們的不完美，從而建立起牢固的理解之橋。 情緒的引導與管理： 孩子的情緒如同變幻莫測的天氣，時而陽光明媚，時而陰雨綿綿。本章將提供實用的方法，幫助父母理解孩子的情緒波動，並引導他們學習健康地錶達和管理自己的情緒，培養內心的韌性。 第三章：播種智慧——激發潛能與培養興趣 每個孩子都是獨一無二的寶藏，蘊藏著無限的潛能。本章將聚焦於如何成為孩子潛能的“點燈人”，幫助他們發現並發展自己的獨特天賦。 興趣的啓濛與培育： 興趣是最好的老師。本章將分享如何通過觀察、引導和創造機會，幫助孩子發現自己真正熱愛的事物。這包括鼓勵他們嘗試各種活動，接觸多元的文化和知識，並在這個過程中，給予他們足夠的支持和空間去深入探索。我們將探討，如何避免將“特長培養”變成一種負擔，而是讓它成為孩子探索世界的樂趣。 學習的樂趣與習慣的養成： 學習不應是枯燥的任務，而應是充滿發現和驚喜的旅程。本章將探討如何讓學習變得有趣，如何培養孩子自主學習的習慣，以及如何引導他們享受知識帶來的成長。我們將分享一些激發學習動力的方法，例如通過遊戲化學習、項目式學習，以及鼓勵他們主動提問和尋求答案。 創造力的釋放與想象力的馳騁： 創造力是應對未來不確定性的重要能力。本章將提供方法，幫助父母鼓勵孩子自由發揮想象，大膽創新。這包括提供開放式的玩具和材料，鼓勵他們“無中生有”，以及在他們創作時給予積極的反饋和鼓勵。我們將強調，創造力並非隻局限於藝術領域，而是滲透在生活和學習的方方麵麵。 對挫摺的免疫力： 成長之路並非總是一帆風順，挫摺與失敗是不可避免的。本章將探討如何幫助孩子建立起麵對挫摺的勇氣和韌性，如何將失敗視為學習的機會，從而在跌倒後能更堅強地站起來。我們將分享一些引導孩子分析失敗原因、從中吸取教訓，並重拾信心的策略。 第四章：品格的芬芳——塑造正直與善良的靈魂 一個擁有健全品格的孩子，無論身處何種環境，都能散發齣耀眼的光芒。本章將深入探討如何將品格教育融入日常生活的點滴之中。 誠實的根基： 誠實是做人的基本原則。本章將分享如何從小培養孩子誠實守信的品質，如何通過鼓勵說真話，以及在犯錯後勇於承認錯誤的行為，來鞏固誠實的根基。 善良的心靈： 善良是一種內在的力量，能夠連接人與人，溫暖整個世界。本章將探討如何引導孩子學會關心他人，理解他人的感受，並樂於助人。我們將分享一些鼓勵同情心、培養利他行為的方法。 勇氣的磨礪： 勇敢並非無所畏懼，而是心懷恐懼卻依然前行。本章將探討如何幫助孩子剋服膽怯，嘗試新的事物，並在麵對挑戰時展現齣勇氣。我們將分享一些鼓勵孩子走齣舒適區，體驗成功與成長的策略。 責任感的培養： 責任感是成長的標誌，也是獨立自主的基礎。本章將分享如何通過分配適當的任務，引導孩子認識到自己的行為所帶來的後果，從而培養他們承擔責任的意識和能力。 第五章：獨立飛翔——放手與信任的智慧 父母對孩子最大的愛，莫過於在他們羽翼漸豐時，給予他們獨立飛翔的空間。本章將探討父母在孩子成長過程中的角色轉變，以及如何學會適時放手。 適度的獨立空間： 孩子需要有自己的空間去探索、去犯錯、去學習。本章將討論如何平衡保護與放手，如何給予孩子足夠的自主權，讓他們有機會為自己的選擇負責。 信任的力量： 信任是親子關係的基石。本章將強調，信任孩子，相信他們有能力處理自己的事務，是培養他們自信心和獨立性的關鍵。我們將分享一些建立和維護親子信任的方法。 放手的藝術： 隨著孩子年齡的增長，父母需要學會逐步放手，讓他們自己去經曆人生的風雨，去體驗成功的喜悅，去品嘗失敗的滋味。本章將探討放手的時機與方式，以及如何在這個過程中，依然扮演好引導者和支持者的角色。 未來的祝福： 父母送給孩子最好的禮物，就是教會他們如何愛自己、相信自己，並能夠獨立地麵對未來。本章將總結，真正的“好的禮物”並非物質的堆砌，而是智慧的啓迪，品格的塑造，以及愛的傳遞，這些將伴隨孩子一生，成為他們最堅實的行囊。 《給孩子好的禮物》是一場關於愛的教育，一次關於成長的探索。它邀請每一位父母，用一顆柔軟而堅定的心，去傾聽孩子的內心，去點亮他們前行的道路，去播撒希望的種子。當您讀完這本書，您將明白，最珍貴的禮物，往往就藏在您與孩子相處的每一個瞬間，藏在您付齣的每一份關愛之中。願這本書能為您和孩子，開啓一場充滿愛與智慧的非凡旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書所探討的“禮物”，並不僅僅是指物質上的贈予，更是一種精神上的滋養和能力的培養。作者在書中深入淺齣地闡述瞭，如何通過引導孩子去發現自己的興趣，去培養他們的特長，去發掘他們的潛力，從而讓他們成為一個獨立、自信、有價值的人。我特彆喜歡書中關於“責任感”的論述，作者鼓勵傢長要從小培養孩子的責任感，讓他們懂得為自己的行為負責，懂得感恩和迴饋。她分享瞭自己如何鼓勵孩子參與傢務勞動，如何引導他們去承擔傢庭的責任。這種教育理念，讓我看到瞭一個更加全麵和深刻的育兒觀。我常常覺得，我們大人總是過於關注孩子的學習成績，而忽略瞭對他們品格的塑造。這本書讓我明白瞭，“好的禮物”不僅僅是智力上的提升，更是人格上的完善。我希望能夠學習作者的智慧，培養齣有擔當、有責任感的孩子，讓他們能夠在未來的社會中，貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字有一種魔力，能夠輕易地觸動人心最柔軟的部分。我並不是一個擅長錶達自己情感的人，但在閱讀這本書的過程中，我卻多次熱淚盈眶。作者將自己作為母親的愛與責任，以一種極其真摯而樸實的方式展現齣來，讓我深深地感受到瞭母愛的偉大與不易。我特彆喜歡書中的“陪伴”主題，作者分享瞭她如何在繁忙的工作中，抽齣時間來陪伴孩子，哪怕隻是簡單的陪他們玩遊戲，或者和他們一起閱讀。她認為，陪伴是給孩子最好的禮物，因為在陪伴的過程中，孩子能夠感受到被愛和被關注，能夠建立起安全感和自信心。這讓我反思，我是否過於注重孩子的學習成績，而忽略瞭對他們情感上的關懷？我是否在忙碌的工作中，犧牲瞭與孩子相處的時間？這本書讓我明白瞭，真正的“好的禮物”，不是用金錢衡量的，而是用愛和時間去澆灌的。我開始有意識地去調整自己的生活節奏，去為孩子騰齣更多的時間，去陪伴他們，去傾聽他們的心聲。我希望能夠成為一個像作者一樣，能夠給孩子帶來溫暖和力量的母親。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書的時候，我正處於一個育兒的瓶頸期。我的孩子進入瞭青春期，開始變得叛逆，不願意聽從我的管教，我和他之間的溝通也越來越睏難。我嘗試瞭各種方法，但都收效甚微，讓我感到非常沮喪。偶然間，我朋友嚮我推薦瞭這本書，她告訴我，這本書可能會給你一些啓發。我帶著半信半疑的態度翻開瞭它，但很快就被書中的內容深深吸引瞭。作者並沒有直接給齣解決青春期叛逆的方法，而是從更深層次的角度，探討瞭親子關係的重要性，以及如何去理解和接納孩子的成長變化。我印象最深刻的是關於“界限”的章節，作者強調，在與孩子的溝通中，設定清晰的界限非常重要，但同時也要給予孩子足夠的空間和自由，讓他們去探索和成長。這讓我意識到，我之前的教育方式可能過於嚴苛，沒有給孩子足夠的信任和尊重。這本書教會我如何去放下自己固有的觀念，如何去換位思考，如何去與孩子建立一種平等而尊重的溝通模式。我開始嘗試著去傾聽孩子內心的聲音，去理解他的想法，去支持他的選擇。漸漸地，我和孩子之間的關係開始有瞭改善，他也變得更加願意和我交流。這本書，真的像是一束光，照亮瞭我育兒的道路，讓我看到瞭希望。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像是一麵鏡子，照齣瞭我在育兒過程中存在的種種不足，同時也給予瞭我前進的動力和方嚮。作者用她豐富的人生閱角和深刻的教育理念，為我們勾勒齣瞭一幅關於“好禮物”的精彩畫捲。我印象最深刻的是關於“創造力”的章節，作者鼓勵傢長要鼓勵孩子大膽想象，勇於創新，不要害怕失敗。她分享瞭自己如何通過各種創意遊戲，激發孩子的想象力，培養他們的創造力。這種教育方式，讓我看到瞭一個充滿活力和樂趣的育兒世界。我常常覺得，我們大人總是習慣性地用成人的思維去限製孩子的想象，而忽略瞭他們眼中世界的奇妙。這本書讓我重新審視瞭自己對教育的理解，它教會我如何去發現孩子的閃光點，如何去鼓勵他們勇於探索，如何去培養他們獨立思考的能力。我不再將教育視為一項任務，而是將其看作是一場充滿驚喜的旅程，而這本書，就是我這場旅程中最寶貴的指南，它讓我更加堅定地走在為孩子創造“好禮物”的道路上。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿到的時候，說實話，心裏是有點忐忑的。畢竟，“給孩子好的禮物”這個書名，聽起來就有一種沉甸甸的期待感。我是一個很平凡的母親，每天忙於工作和傢庭，常常覺得自己在育兒這件事上，做得不夠好，總想給孩子最好的，但又不知道“最好”到底是什麼。當我翻開這本書的第一頁，我看到的是一個非常真誠的開場白，作者沒有上來就灌輸什麼高深的理論，而是分享瞭自己作為傢長的一些睏惑和掙紮，那種真實感瞬間拉近瞭我們的距離。我記得其中有一個章節，作者講述瞭她如何在一次傢庭旅行中，意外發現孩子對觀察螞蟻産生瞭濃厚的興趣，而她並沒有因為覺得“無聊”而打斷孩子，反而順勢引導，讓他們用小本子記錄下螞蟻的活動規律，甚至還一起查閱瞭相關的昆蟲百科。這個故事讓我印象深刻，它提醒瞭我，有時候，最“好”的禮物，可能不是昂貴的玩具，也不是名師的輔導班，而是父母給予的耐心、觀察和引導，是發現並嗬護孩子內在興趣的火苗。我常常覺得，我們大人總是習慣性地把自己的認知強加給孩子，以為他們應該喜歡什麼，應該學什麼，卻很少停下來，真正地去傾聽和感受孩子內心的聲音。這本書讓我開始反思，也許，“好的禮物”更多的是一種教育理念的轉變，一種對孩子獨立人格的尊重，一種放手讓他們去探索和成長的勇氣。我閤上書的那一刻，感覺心裏豁然開朗，不再那麼焦慮，取而代之的是一種踏實的希望。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育是一門藝術，而“給孩子好的禮物”這本書，就像是一本精美的畫冊，用色彩斑斕的筆觸，描繪齣瞭教育的各種可能性。作者沒有將教育簡單地歸結為知識的傳授，而是強調瞭品格的塑造、能力的培養以及情感的關懷。我特彆贊賞書中關於“好奇心”的論述，作者鼓勵傢長要保護和激發孩子的好奇心，因為好奇心是學習的源泉，是創新的動力。她分享瞭自己如何通過觀察蝴蝶破繭成生的過程，引導孩子思考生命的奧秘，從而激發他們對科學的興趣。這種將生活中的點滴小事，轉化為教育契機的能力，讓我受益匪淺。我常常覺得，我們大人總是容易被固有的思維模式所束縛，而忽略瞭孩子眼中世界的奇妙。這本書讓我重新審視瞭自己對教育的理解，它教會我如何去發現孩子的閃光點，如何去鼓勵他們勇於探索，如何去培養他們獨立思考的能力。我不再將教育視為一項任務，而是將其看作是一場充滿驚喜的旅程，而這本書，就是我這場旅程中最寶貴的指南。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，育兒從來不是一件容易的事情，但卻是最值得付齣的事業。作者用她真誠的筆觸，講述瞭她在育兒道路上遇到的種種挑戰，以及她如何憑藉著對孩子的愛和執著，一步步剋服睏難，最終收獲幸福。我印象最深刻的是關於“溝通”的章節，作者分享瞭她如何通過耐心傾聽，理解孩子內心的想法，從而與孩子建立起深厚的信任關係。她認為，有效的溝通是親子關係的基礎，隻有當孩子感受到被理解和被尊重時，他們纔會願意敞開心扉，與父母分享自己的喜怒哀樂。這讓我意識到，我可能在與孩子的溝通中，存在著一些問題，例如過於急躁，或者總是以自己的觀點為主導。這本書讓我開始反思自己的溝通方式，我嘗試著去改變，去傾聽，去理解。漸漸地，我和孩子之間的關係變得更加融洽，我們也能夠更好地解決生活中遇到的各種問題。這本書，真的像是一位循循善誘的老師，教我如何去愛，如何去溝通，如何去成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它既有詩歌般的優美，又有散文般的深沉。作者用一種非常藝術化的方式，講述瞭她與孩子之間的故事，字裏行間流淌著濃濃的親情。我尤其喜歡書中關於“獨立”的章節，作者並沒有將獨立等同於放任，而是強調瞭在給予孩子自由的同時，也要教會他們承擔責任，懂得感恩。她分享瞭自己如何鼓勵孩子自己去解決問題，如何在他們遇到睏難時，給予支持和引導，而不是直接代勞。這種教育方式，讓我看到瞭一個更加成熟和智慧的母親形象。我常常覺得，我們作為傢長，總是習慣性地去保護孩子，不讓他們受到任何傷害，但這樣反而剝奪瞭他們成長的機會。這本書讓我明白，真正的“好的禮物”，是教會孩子如何去麵對挑戰，如何去獨立思考，如何去成為一個有擔當的人。我希望能夠學習作者的智慧，成為一個既能夠給予孩子溫暖，又能夠培養他們獨立能力的好母親。

評分☆☆☆☆☆

說實話，讀這本書之前，我以為它會是一本充斥著各種育兒技巧和方法論的書籍。我曾經花費瞭不少時間和金錢去購買各種育兒指南，試圖找到那個“萬能鑰匙”，能夠解決我教育孩子過程中遇到的所有難題。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。它沒有提供一個標準化的模闆，而是提供瞭一種思考的框架。我特彆喜歡其中關於“選擇”的那一部分，作者沒有強迫讀者去選擇某種特定的教育方式，而是鼓勵我們根據自己孩子的個性和傢庭的實際情況，去做齣最適閤自己的選擇。書中舉瞭一個例子，關於孩子是否應該早早學習樂器，作者並沒有簡單地說“是”或“否”，而是分析瞭學習樂器的可能好處和潛在弊端，以及如何在孩子真正産生興趣的時候，再去引導和支持。這讓我意識到，教育並非一條直綫，而是充滿著無數的可能性。我們作為傢長，更重要的角色是引導者和陪伴者，而不是掌控者。這本書讓我明白瞭，給予孩子“好的禮物”，不僅僅是物質上的富足，更是精神上的引導和能力的培養。它教會我如何去識彆孩子真正的需求，如何去尊重他們的選擇，如何去發掘他們的潛力，而不是把自己的期望強加在他們身上。這種全新的視角，讓我對育兒這件事有瞭更深刻的理解，也讓我更有信心去麵對未來可能齣現的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，不是來自於它提供瞭多少“乾貨”式的育兒知識，而是它所傳遞的那種溫暖而充滿力量的情感。作者用她自己的親身經曆，講述瞭她如何在孩子的成長過程中，從一個充滿焦慮和不安的母親，逐漸成長為一個更加自信和從容的教育者。我記得有一個章節，她描述瞭孩子第一次參加繪畫比賽，結果並沒有獲奬，但她並沒有因此而責備孩子，反而是蹲下來，和孩子一起分享比賽的經曆，鼓勵他下次繼續努力。這種細膩的情感錶達，讓我感同身受。我常常覺得，我們在教育孩子的時候，太過於看重結果，而忽略瞭過程。我們總是希望孩子能夠取得優異的成績，能夠比彆人更優秀，卻很少去關注他們在這個過程中付齣的努力，他們所獲得的成長，以及他們內心的感受。這本書讓我開始重新審視自己和孩子之間的關係，我發現，原來很多時候，我們所認為的“好的禮物”，恰恰是扼殺瞭孩子內心最真實的聲音。作者鼓勵我們要給予孩子更多的耐心和理解，要學會傾聽他們的心聲，要支持他們的夢想，即使這些夢想在我們看來多麼的不切實際。這種教育理念，讓我感覺自己不再孤單，而是找到瞭一個可以一起前行的方嚮。