优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好 9787550236134 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美潘特丽，王山尔 著

图书标签:

• 亲子关系
• 正面教育
• 鼓励式教育
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 犯错教育
• 天性发展
• 积极心理学
• 育儿指南
• 成长心理学

店铺： 一鸿盛世图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550236134

商品编码：29737939073

包装：平装-胶订

出版时间：2014-10-01

基本信息

书名：优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好

定价：28.00元

作者：(美)潘特丽,王山尔

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2014-10-01

ISBN：9787550236134

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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◆全球**儿童教育专家的倾情之作，改变孩子的一生！◆《西尔斯亲密育儿百科》作者威廉·西尔斯强烈推荐！称赞本书：“这是一本基于现实生活，非常容易操作的书，它不仅能让你学会鼓励孩子跟你合作，更能创造一个亲密、有爱、互相尊重的亲子关系。”◆家教经典，畅销全球！◆经常被鼓励和欣赏的孩子，即使遭受挫折，也能凭着自信和乐观走出低谷。◆哪怕孩子表现出很小的优点，你也要及时鼓励他、表扬他，这样，孩子才会更积极，更自信；孩子犯错误时，不要指责他，而应该心平气和地跟他一起寻找解决办法，这样，孩子才不会抵触，才会乐意听从你的正确意见，变得越来越棒。 ◆不要以为夸奖孩子会让他骄傲自满。诚挚的鼓励、肯定和欣赏，比什么礼物都更能让孩子欣喜，可以鼓舞他自觉、自主地去改进！◆适合年龄段：6～12岁孩子的家长推荐您购买读客其他畅销书：《不批评才能培养出自觉主动的孩子》 《这样跟孩子定规矩，孩子*不会抵触》

内容提要

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哪怕孩子表现出很小的优点，你也要及时鼓励他、表扬他，这样，孩子才会更积极，更自信；孩子犯错误时，不要指责他，而应该心平气和地跟他一起寻找解决办法，这样，孩子才不会抵触，才会乐意听从你的正确意见，变得越来越棒。
聪明妈妈会这样做：
1.多关注孩子的优点，抓住每个机会鼓励孩子，让孩子知道他有能力做好：“真棒！积木堆得真好！”“数学题算得真快！”经常被鼓励和欣赏的孩子，即使遭受挫折，也能凭着自信和乐观走出低谷。
2.无论何时，都不指责孩子，因为一句“你怎么这么笨”就足以让他产生抵触情绪，甚至自我怀疑、丧失信心。孩子犯错时，大人*应该做的，是与他一起寻找解决办法。比如，不说：“你怎么把房间弄得这么乱？”而说：“我们一起来看看怎么把房间收拾得更干净吧。”
……
美国*儿童教育专家伊丽莎白·潘特丽为你提供*实用、*有效的建议，翻开本书，用爱与鼓励关注孩子的每一步成长。在正面引导下成长的孩子，更容易发现生活中的美好，也更容易战胜挫折，取得成功！

目录

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序 (威廉·西尔斯)
前言 不吼不叫，你也可以教好孩子
章 你是哪种教育方式：顺从型、放任型、均衡型、型
第2章 四个教育原则，让你在家庭中游刃有余
第3章 用上这十个小妙招，孩子会自觉照你说的做
第4章 想让孩子不抵触试试定规矩7法则
第5章 多鼓励，零指责，孩子的优点会越来越多
第6章 大人不当裁判，孩子间就会更和睦
第7章 你越冷静，孩子越不容易哭闹
第8章 接纳自己，才能接纳孩子和家庭
第9章 详解18个典型案例，启发你的教育方法

作者介绍

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伊丽莎白·潘特丽（）：

儿童教育专家，美国知名家庭教育公司总裁，*畅销书作家，著有本育儿畅销书，被译为种语言。作品常年稳居美国榜单。与威廉·西尔斯（）合著有。

伊丽莎白经常在学校、医院和世界各地为父母们开办讲座，她的演讲受到热烈欢迎和褒奖，被誉为“温暖、有效的讲座”。

她也是电台的常坐嘉宾，在多家杂志设有儿童教育专栏，同时也是学校家庭教育协会主席，现与丈夫、四名子女以及好多小动物居住在华盛顿州。

文摘

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序言

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《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》 拥抱成长的内在驱动力，点亮孩子无限可能 在这个快速变化的时代，每一位家长都渴望看见自己的孩子健康、快乐、自信地成长。然而，在育儿的道路上，我们常常陷入焦虑与迷茫：如何才能真正理解孩子的内心需求？如何在鼓励与引导之间找到平衡？如何才能在他们犯错时给予恰当的支持，而非不加思索的责备？ 这本《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》并非一本简单的育儿指南，而是一场深入洞察孩子成长本质的探索之旅。它摒弃了那些陈旧、僵化的教育模式，回归到对孩子最本真的理解，带领我们重新认识“犯错”与“鼓励”的真正意义，以及孩子内在天性的强大力量。 拨开迷雾，看见孩子内在的光芒 许多时候，我们对孩子的评价标准，很大程度上源于社会期望、传统观念，甚至是他人孩子的“优异表现”。然而，这种外在的标签化，却可能不经意间遮蔽了孩子身上独一无二的光芒。本书的核心理念之一，便是强调“优点多鼓励”。这并非鼓励家长盲目夸赞，而是要学会用发现的眼光去捕捉孩子每一个微小的进步，每一个闪光的特质。 想象一下，当您的孩子第一次独立完成一件小事，或者在某个方面展现出一点点兴趣，我们往往习惯性地将其视为理所当然，或者将其与更高的标准进行对比。而这本书则引导我们，将目光聚焦于“优点”，并用真诚而具体的鼓励去回应。这种鼓励，不是空泛的“你好棒”，而是“我看到你这次非常有耐心，一点一点地尝试，最终成功了，妈妈/爸爸为你感到高兴。” 这种具体而有力量的肯定，能够深深地触动孩子的心灵，让他们感受到被看见、被认可，从而激发他们内在的自我价值感。 当孩子明确自己的优点，并因这些优点而获得积极反馈时，他们会更愿意去发展和拓展这些特长。这种内在的驱动力，远比任何外在的奖励或惩罚都更加持久和有效。孩子会主动地去学习、去探索，因为他们知道，自己的努力和天赋是被珍视的。 重塑“犯错”的认知：成长的沃土，而非跌倒的深渊 在传统的教育观念中，“犯错”往往与惩罚、羞耻感紧密相连。一旦孩子犯错，家长们常常会本能地产生焦虑，继而采取责备、批评甚至惩罚的方式。殊不知，这种应对方式，不仅无法真正解决问题，反而可能给孩子的心灵留下阴影，让他们对犯错产生恐惧，甚至因此压抑自己的探索欲和创造力。 本书的核心观点之一，便是提出“犯错零指责”。这绝不意味着放任自流，而是要以一种全新的视角来审视“犯错”这件事。在孩子成长的过程中，犯错是学习和探索过程中不可避免的一部分，甚至可以说，是孩子认识世界、理解规则、积累经验的宝贵机会。 当孩子犯错时，重要的不是追究责任，而是去理解错误的发生原因。是信息不足？是技能不熟练？是情绪失控？还是环境因素？本书鼓励家长扮演的角色，不是法官，而是侦探和向导。侦探，是为了深入了解犯错背后的故事；向导，则是为了带领孩子走出困境，从中学习。 “犯错零指责”，意味着在孩子犯错时，我们首先要控制自己的情绪，避免将个人负面情绪投射到孩子身上。然后，以平静、开放的态度与孩子沟通，引导他们回顾事情的经过，让他们自己说出“我当时是怎么想的”，“我这样做会带来什么结果”。在这个过程中，孩子会逐渐学会反思，学会承担责任，而不是将责任推卸给他人或外部因素。 更重要的是，当孩子知道犯错不会带来严厉的指责，而是有支持和引导时，他们就会更愿意去尝试，去挑战那些可能出错但却充满价值的事情。这种“敢于犯错”的精神，正是创新和成长的基石。那些伟大的发明家、科学家，哪一个不是经历了无数次失败才最终成功的？他们拥有的，正是不怕犯错、从失败中学习的能力。 相信天性，释放孩子内在的生命力 “孩子的天性会指引他越来越好”，这句话道出了本书最深刻的洞察。每一个孩子，出生时都带着一份纯粹而强大的生命力，一份对世界的好奇，一份与生俱来的学习能力。然而，在成长的过程中，这份天性常常被外界的种种干预所遮蔽，被所谓的“应该”和“不应该”所束缚。 本书的核心理念，就是呼吁家长们重新连接孩子的内在天性。这意味着我们要放下“塑造”孩子的执念，转而成为“陪伴”和“赋能”的角色。孩子的学习，很多时候是内在驱动的。当他们对某个事物产生浓厚的兴趣时，他们会主动去探索、去学习，甚至会展现出令人惊叹的专注和毅力。 例如，一个对恐龙着迷的孩子，可能会花费大量时间去阅读关于恐龙的书籍，观看相关的纪录片，甚至自己动手制作恐龙模型。在这个过程中，他不仅学习了关于恐龙的知识，还锻炼了阅读能力、动手能力、独立思考能力，甚至培养了科学探究的精神。而这些，都是源于他内在的好奇心和求知欲。 家长需要做的，是为孩子提供一个安全、宽松、支持性的环境，让他们可以自由地探索，大胆地尝试。当孩子展现出自己的兴趣时，我们要做的是倾听、鼓励、支持，而不是用我们认为“更好”的、更“有用”的活动去替代。 “犯错零指责”的理念，在这里也得到了进一步的体现。当孩子在探索过程中犯错时，如果家长立刻用“你怎么这么笨”或者“早就告诉你了”来回应，无异于扼杀了他们探索的勇气。相反，当我们看到孩子在尝试中遇到的困难，并以“没关系，我们一起来看看哪里出了问题，下次我们可以怎么做会更好”的态度去回应，孩子就会明白，困难是可以克服的，尝试本身就是有价值的。 回归本质，构建和谐的亲子关系 《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》不仅仅是一本关于如何教育孩子的书，它更是一场关于亲子关系重塑的旅程。当我们放下评判，用接纳和理解去对待孩子，当我们相信他们的内在力量，并给予足够的空间和支持，亲子关系就会变得更加和谐、融洽。 这种和谐的关系，是孩子健康成长的最佳土壤。当孩子感受到来自父母无条件的爱和支持，他们会更愿意与父母分享自己的喜怒哀乐，更愿意听取父母的建议。在这种信任的基础上，家长才能真正地影响孩子，引导他们走向正确的方向。 这本书鼓励我们，将目光从“孩子的缺点”转移到“孩子的优点”上；将焦点从“犯错后的惩罚”转移到“犯错后的成长”上；将重心从“改变孩子”转移到“相信孩子”上。 这是一次深刻的认知升级，一次温暖的育儿实践。它将帮助我们，不仅培养出优秀的孩子，更能成为孩子最坚实的后盾，最值得信赖的朋友。让我们一起，用爱与智慧，点亮孩子生命中那份独一无二的光芒，让他们在自我探索的道路上，越走越宽广，越飞越高远。 最终，这本书将引领我们明白，教育并非一味地“纠正”和“雕琢”，而是一种“唤醒”和“赋能”。当我们真正理解并践行“优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好”的理念，我们就能看见，那个被充分信任和支持的孩子，会以超乎想象的姿态，绽放出最耀眼的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的像一位智慧的朋友，在我育儿的迷茫期给予我指引。我特别欣赏作者对于“天性”的解读，它不像一些理论那样空泛，而是通过大量生动的故事，展现了不同性格、不同年龄段的孩子是如何通过自己的天性去学习和成长的。我曾一度困惑于我儿子过于安静内向的性格，总觉得他不够“外向”，不够“阳光”。但这本书让我明白，内向并非是缺点，它只是孩子的一种特质，内向的孩子同样可以拥有丰富的内心世界和独特的思考方式。书中建议家长要尊重孩子的个体差异，并提供适合他们性格发展的环境。我开始不再强求儿子去参加热闹的集体活动，而是鼓励他在家中阅读，或者和几个志同道合的朋友一起玩他们喜欢的游戏。令我惊喜的是，他变得更加自信和快乐了。他不再因为自己“不一样”而感到焦虑，反而开始欣赏自己的这份宁静。这种“顺应天性”的育儿方式，让孩子获得了真正的自由和成长空间，也让我这个做母亲的，从深深的自我怀疑中走了出来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，在我看来，远不止于育儿技巧的传授，它更像是一次心灵的洗礼。我一直以来都背负着巨大的育儿压力，总觉得自己做得不够好，孩子也似乎总有各种各样的问题。而这本书，通过温和而坚定的语言，让我逐渐卸下了这些不必要的包袱。《优点多鼓励》这一部分，教会我如何从一个“找茬”的心态，转变为一个“发现美”的心态。我开始留意孩子身上那些微小却闪光的优点，并及时给予肯定。例如，孩子帮忙做了家务，即使做得不完美，我也会先看到他的付出和诚意，然后提出改进的建议，而不是一味地指责。这种心态的转变，让我和孩子之间的互动变得更加积极和愉快，孩子也因此变得更加乐于助人，也更懂得欣赏自己。而《犯错零指责》更是让我看到了教育的另一种可能性，它让我明白，我们对孩子的态度，会直接影响他们对待错误和挑战的态度。当孩子知道犯错并不可怕，父母也不会因此而否定他时，他反而会更勇敢地去尝试，更积极地去学习。

评分☆☆☆☆☆

《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》这本书，给我带来了最直接的改变，就是让我从一个“控制型”家长，变成了一个“引导型”家长。以前，我总觉得孩子就像一块未雕琢的玉石，需要我时刻盯着，一点一点地去雕琢，生怕他们走偏。读完这本书，我才明白，孩子本身就是一块会自己生长的玉石，他有自己的纹理和方向，我能做的，是为他提供适宜的土壤和阳光，让他自由舒展。书里关于“鼓励”的部分，不是流于表面的赞美，而是教我们如何去具体地、有针对性地发现和肯定孩子的进步。比如，当孩子完成一项任务时，我不再只是说“你做得真好”，而是会指出他具体做了哪些努力，“你看，你把积木搭得这么高，还这么稳固，你真的很专注，也很细心！” 这种具体的反馈，让孩子知道自己在哪方面做得好，也增强了他的自信心。同时，在面对孩子犯错时，我也学会了用“我们一起想想办法”代替“你怎么这么不小心”，这种积极的沟通方式，让孩子不再害怕犯错，而是勇于面对和解决问题。

评分☆☆☆☆☆

《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》这本书，就像一位温柔的导师，引导我重新审视自己的育儿方式。我曾经以为，教育就是不断地纠正和引导，殊不知，过度的干预反而会扼杀孩子的天性。《优点多鼓励》的理念，让我明白了“肯定”的力量。它不是空洞的表扬，而是要去捕捉孩子每一个微小的进步，并用真诚的语言去表达。比如，孩子主动分享玩具，我不再只是说“真乖”，而是会具体地说“你看，你愿意把喜欢的玩具分享给弟弟，这说明你是一个很懂得分享的孩子，妈妈为你感到骄傲！” 这种细致的鼓励，让孩子知道自己是因为什么而获得肯定，也更能激发他继续这样做。而《犯错零指责》的部分，更是让我如释重负。我曾经因为孩子的一次错误而懊恼不已，觉得自己教育失败。这本书告诉我，孩子犯错是成长的必经之路，关键在于我们如何去引导。我开始学着在孩子犯错后，不带情绪地与他沟通，一起分析原因，并寻找解决办法。这种“零指责”的态度，不仅让孩子不再害怕犯错，也让我们之间的沟通更加坦诚和深入。

评分☆☆☆☆☆

自从读了《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》，我发现自己对待孩子的方式发生了巨大的改变，不仅仅是行为上的，更是心态上的。这本书让我深刻理解到，孩子本身就具备着一种强大的内在驱动力，他们的天性会引领他们去探索、去学习、去成长。我们作为父母，更多时候需要做的不是去“塑造”他们，而是去“赋能”他们，去创造一个支持他们天性发展的环境。我以前总是担心孩子“输在起跑线上”，报各种兴趣班，逼着他们学习这学那，但这本书让我意识到，过度干预反而会扼杀孩子的兴趣和创造力。它提倡的是蹲下来，用孩子的视角去观察，去理解他们行为背后的动机。比如，我的孩子对昆虫特别着迷，我以前总觉得他“不务正业”，但书里提醒我，这是孩子探索自然、发展好奇心的重要阶段。我开始鼓励他去观察，去记录，甚至陪他一起去公园寻找昆虫。这个过程不仅让孩子学到了很多关于昆虫的知识，更重要的是，他从中体验到了探索的乐趣和发现的喜悦，这种内在的满足感，是任何外在的奖励都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点在于它颠覆了我以往的育儿观念，尤其是关于“犯错零指责”这一章节，它如同一股清流，洗涤了我心中积压的焦虑和不安。我一直以来都害怕孩子犯错，一旦犯错，自己会忍不住地唠叨、批评，事后又觉得内疚。这本书告诉我，孩子的成长本身就是一个不断试错的过程，每一次犯错都是一次宝贵的学习机会。它不是让你对孩子的错误视而不见，而是强调如何以一种建设性的方式来回应。书中列举了许多具体的场景，比如孩子打翻了牛奶，或者不小心弄坏了玩具，作者并没有给出“责备孩子不小心”的模板，而是教我们如何引导孩子思考“下次该怎么做能避免这样的情况”，或者“怎样才能把这个玩具修好”。这种方式，不仅解决了眼前的“问题”，更重要的是教会了孩子解决问题的能力和承担责任的意识。我尝试着在孩子犯错时，压抑住自己想要指责的冲动，转而询问他的想法，并和他一起寻找解决办法。结果出乎意料，孩子并没有因为犯错而感到沮丧，反而展现出很强的积极性和主动性。这种“零指责”的氛围，让我们的亲子关系更加和谐，孩子也更愿意和我分享他的想法和遇到的困难。

评分☆☆☆☆☆

在我接触过的所有育儿书籍中，《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》无疑是最具实践指导意义的一本。它没有那些空洞的大道理，而是充满了触手可及的建议和案例。我尤其喜欢书里关于“鼓励”的章节，它让我明白，鼓励不是简单地给孩子贴标签，而是要成为孩子成长的“见证者”。我学会了如何去发现孩子细微的努力，并用具体的语言去肯定。比如，当孩子在学习中遇到困难，我不再直接给出答案，而是会先鼓励他“你已经很努力地在尝试了，妈妈相信你一定能找到解决办法！” 这种鼓励，不是给他压力，而是给他信心。而关于“犯错零指责”，更是彻底改变了我与孩子相处的方式。我曾经因为孩子的一些“小错误”而大发雷霆，事后又后悔不已。这本书教会我，犯错是学习的契机，我们应该成为孩子探索路上的“支持者”，而不是“审判者”。当我不再指责，而是和孩子一起分析问题，找到原因，孩子反而更愿意去承担责任，并且从中吸取教训。这种积极的互动模式，让我们的亲子关系更加融洽，也让孩子拥有了更健康的心理状态。

评分☆☆☆☆☆

这绝对是一本让我眼前一亮的育儿书籍。我是一个新手妈妈，在孩子出生前，我阅读了市面上大量的育儿指南，内容几乎都千篇一律，充斥着各种“应该”和“不应该”，听得我头昏脑胀，不知所措。直到我遇到了《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》，我才意识到，原来育儿可以如此轻松、自然，并且充满爱意。这本书不像其他书那样，上来就给你灌输一堆理论，而是用非常贴近生活的语言，讲述了许多发生在家长和孩子之间的真实故事。我尤其喜欢书里关于“优点多鼓励”的部分，它不是简单地说“你真棒”，而是深入剖析了如何发现孩子细微的优点，并用恰当的方式表达出来，让孩子真正感受到被看见和被肯定。举个例子，我的孩子之前画画总是涂鸦，我总是觉得没法看，但这本书启发我，可以去发现他大胆的色彩运用，或者他对线条的独特处理方式，然后去赞美这些“闪光点”。孩子得到鼓励后，绘画的积极性明显提高，甚至开始尝试更复杂的构图。这种“不费力”的引导方式，让我觉得育儿不再是疲惫的“填鸭”，而是充满乐趣的“唤醒”。

评分☆☆☆☆☆

读《优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好》的过程，就像是在与一位充满智慧且富有同理心的长者对话。我特别喜欢书中对“孩子的天性”的解读，它不是那种刻板的理论，而是充满了生活气息的观察和感悟。书中举了很多例子，说明孩子在成长过程中，会自然而然地展现出某些倾向，比如对探索的渴望，对公平的追求，对爱的需求。而我们作为父母，最应该做的，就是去理解和支持这些天性，而不是试图去压制或改变它们。我之前一直很焦虑我的孩子为什么不喜欢按照计划行事，总是随心所欲。读了这本书，我才意识到，这就是孩子探索世界的一种方式，他需要通过自己的实践去体验和学习。我开始尝试着放手，给予他更多的自由空间，去尝试，去犯错，去发现。结果，孩子反而变得更有主见，也更有责任感。他不再是那个总是需要被督促的孩子，而是开始主动规划自己的事情，并且能够为自己的选择负责。这种“放养”式的教育，虽然在初期会让我有些不适应，但看到孩子因此而获得的成长，我觉得一切都是值得的。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最深刻的启发，是关于“如何真正地看见我的孩子”。我曾经总是以自己的标准去衡量孩子，总觉得他这里不够好，那里还需要改进。读完这本书，我才明白，孩子是一个独立的个体，他有着自己独特的节奏和发展轨迹。《优点多鼓励》的部分，让我学会了如何去发现孩子身上那些被我忽略的闪光点。比如，我的孩子虽然学习成绩不是最顶尖的，但他对事物有极强的洞察力，总是能提出一些很有创意的想法。过去，我可能只关注他的成绩，而忽略了他在其他方面的潜能。现在，我开始有意识地去赞美他的观察力，肯定他的创造力，鼓励他去分享他的想法。这种“看见”让孩子变得更加自信，也更愿意去展示自己。而《犯错零指责》则让我明白，孩子的成长不是一条笔直的道路，而是充满了弯路和曲折。当我们能够以一种包容和理解的态度去面对孩子的错误时，他反而能够从中吸取教训，变得更加坚韧和成熟。