书名:运动参与与个体社会化进程
:35.00元
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作者:高强
出版社:知识产权出版社
出版日期:2013-05-01
ISBN:9787513019255
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.322kg
《运动参与与个体社会化进程》上编中对实践调查和历史考据等材料的分析,在概念定义及其历史变迁层面上,对运动参与与体育的概念进行了一定的诠释,以对议题一——体育运动的概念定义问题进行答复。进而,在运动参与与个体社会化的讨论背景下,对结构一功能主义、冲突论与历史文化主义在家庭、学校、同侪群体问题上的实践调查和理论分析进行一定的探析,以在行为层面上,探求不同的理论流派对运动参与行为的描述和在不同调查过程中的应用方式,由此在分析不同学派和理论背景下的社会学实践调查中形成对议题二的答复。 《运动参与与个体社会化进程》上编中对实践调查和历史考据等材料的分析,在概念定义及其历史变迁层面上,对运动参与与体育的概念进行了一定的诠释,以对议题一——体育运动的概念定义问题进行答复。进而,在运动参与与个体社会化的讨论背景下,对结构一功能主义、冲突论与历史文化主义在家庭、学校、同侪群体问题上的实践调查和理论分析进行一定的探析,以在行为层面上,探求不同的理论流派对运动参与行为的描述和在不同调查过程中的应用方式,由此在分析不同学派和理论背景下的社会学实践调查中形成对议题二的答复。
基于在上述对概念定义的分析和三大社会学流派的不同研究方式的分析,在下编中,对皮埃尔·布迪厄的场域论和N.Elias的构型社会学理论在运动参与与个体社会化背景下进行一定的分析。在布迪厄的场域论视角下,《运动参与与个体社会化进程》关注了布迪厄对社会学层面上“主观论”、“客观论”的解答,并在“惯习”、“资本”、“场域”这三个概念上对场域论做了具体的阐述和展开。由此在运动参与与个体社会化进程的问题上,对场域论的研究进行一定的落实,后在理论构建层面上对议题三进行答复。在N.Elias的构型社会学视角下,通过描述N.Elias理论的形成背景和其作为历史文化主义研究的一个分支对布迪厄理论的反思,来形成对运动参与与个体社会化问题的研究基础。再者,在“空闲时间谱系”、“文明进程理论”的范畴下,《运动参与与个体社会化进程》对运动参与和个体社会化问题的研究进行细化,并结合HansPeterDuerr和.lanBurkitt对N.Elias理论的反思和批判,后在反思、批判和发展的维度上对议题四进行答复。
在结论中,《运动参与与个体社会化进程》在总结书中形成的方法论思考的前提下,对国内体育社会学研究方法论的理论继承和实践应用这两个方面进行了反思性的讨论,并结合方法论在哲学层面上所具有的批判性和局限性,整体形成了对国内体育社会学研究方法论的几个维度性认识,具体体现在议题一理论、历史一理论和研究主体这三个具有一定建构件意义的方法论探讨维度的提出上。
高强,生于1980年。2009年获得华东师范大学博士学位,同年进入华东师范大学哲学系西方哲学专业进行博士后研究工作,现为华东师范大学体育与健康学院讲师。曾在法国加香高师进行访问研究。主要研究兴趣:体育哲学中的认识论问题、欧洲大陆体育社会学理论、体育运动中的身体研究。曾在《体育科学》、《体育学刊》、《体育与科学》、《武汉体育学院学报》等杂志发表多篇论文,并有多篇论文被复印资料全文转载,曾主持完成博士后科学基金《布迪厄体育社会学思想研究》,现主持国家社科基金青年项目《当代认识论视域下的体育运动研究》。其在体育哲学研究中展开知识问题咱勺讨论正日益受到学术界的关注和支持。
这本书的封面设计相当有吸引力,深邃的蓝色背景搭配金色的飘逸线条,整体散发出一种沉静而又充满力量的美感,让我在书店里一眼就被吸引。虽然我对“运动参与”这个词汇并不陌生,但“个体社会化进程”这个概念却勾起了我的强烈好奇心。我一直认为,体育运动不仅仅是体能的锻炼,更是一种文化的体验,是与他人交流互动的绝佳平台。这本书会不会深入探讨,在参与各种运动的过程中,一个人是如何学习规则、理解团队合作、学会尊重对手,甚至是如何在挑战和挫折中建立自信,从而更好地融入社会?我特别期待书中能够提供一些具体的案例分析,比如一个内向的孩子通过加入校队逐渐变得开朗,或者一个青少年在社区体育俱乐部中结识了不同背景的朋友,这些故事应该能够生动地展现运动如何潜移默化地塑造一个人的社交能力和人格特质。这本书给我的第一印象是,它不仅仅是一本关于运动的书,更是一本关于成长的书,它似乎在承诺,通过体育,我们可以发现一个更广阔的自我,也能够更顺畅地与这个世界建立联系。
评分读完这本书,我仿佛经历了一场关于“运动”与“社会”之间微妙互动的深度对话。作者以一种非常宏观的视角,审视了运动在塑造个体社会角色、促进社会融合方面所扮演的不可或缺的角色。书中对于“运动作为社会资本积累”的论述,让我印象深刻。通过参与体育活动,个体能够结识不同职业、不同阶层的人,建立起广泛的人脉网络,这无疑是一种宝贵的社会资本。同时,书中对于“运动与文化传播”的探讨,也让我对体育的社会功能有了更深的理解。一项运动的普及,不仅仅是技术和规则的传播,更是其背后所蕴含的价值观、生活方式和身份认同的传递。我希望这本书能更深入地探讨,在多元化社会背景下,不同文化背景的人们如何通过共同的运动爱好,消弭隔阂,增进理解,从而构建一个更加和谐包容的社会。
评分我一直对运动在心理发展方面的作用很感兴趣,而这本书恰恰满足了我的这一期待。它深入剖析了运动如何成为个体心理素质形成的重要催化剂。例如,书中关于“运动中的挫折应对”的章节,让我深思。一场失利的比赛,一次失败的尝试,这些经历并非终点,而是宝贵的学习机会。书中是否会探讨,运动如何教会我们从失败中站起来,如何调整心态,重新出发?这对于青少年建立坚韧的意志,对于成年人应对生活中的压力,都具有极其重要的意义。另外,书中对“运动与自我认知”的分析也让我眼前一亮。在运动过程中,个体通过挑战身体极限,不断突破自我,从而更清晰地认识到自己的能力、潜力和局限。这种自我认知,是实现个人价值、规划人生道路的基础。我期待书中能够提供更多关于运动如何塑造个体自信心、增强自我效能感,乃至如何帮助个体形成积极人生观的论述。
评分这本书给我带来的最深刻的感受,是它将“运动”这个大家熟知的概念,提升到了一个全新的维度。它不仅仅是关于体育的技巧和成绩,更是一种关于“成为人”的探索。作者巧妙地将运动的实践层面与社会学的理论相结合,构建了一个宏大的叙事。书中对不同年龄段人群参与运动后,其社会化进程所呈现出的差异性分析,让我觉得非常新颖。例如,儿童早期参与运动,更多地是在玩耍中学习规则和社交礼仪,而青少年时期,运动则可能成为他们建立身份认同、寻求同伴支持的重要途径。书中是否会探讨,运动在不同生命阶段,扮演着怎样的角色,又如何影响着个体的社会性发展?我特别期待看到书中对一些非传统运动形式的讨论,比如户外探险、极限运动,以及它们在培养个体冒险精神、团队协作能力和环境适应能力方面的独特价值。
评分阅读这本书的体验,感觉就像是进行了一次关于“运动”与“我们”之间深刻联系的哲学探讨。作者的笔触细腻而富有洞察力,常常在看似平常的运动场景中,挖掘出不为人知的社会学意义。例如,书中对集体项目(如足球、篮球)在培养成员归属感和集体荣誉感方面的论述,让我联想到很多现实生活中的例子。一个球队不仅仅是球员的集合,更是一个微型的社会,有着自己的规则、领导者、以及成员间的默契。这种集体生活的经历,无疑能够极大地影响个体的社会化进程,让他们学会如何在一个群体中找到自己的位置,如何为共同的目标而努力,以及如何处理个人与集体之间的关系。书中对运动中“竞争”与“合作”的辩论也相当精彩,它挑战了我们对于体育的刻板印象,让我们看到,即便是在激烈的竞争中,也蕴含着深刻的合作精神,而这种辩证关系,恰恰是现代社会个体生存和发展的重要课题。
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