具體描述
基本信息
書名:聰明的媽媽教方法:一位華人媽媽親曆的美國小學教育手記
定價：38.00元
售價：24.3元,便宜13.7元,摺扣63
作者:楊瑜君
齣版社：古吳軒齣版社
齣版日期：2017-02-01
ISBN：9787554608685
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
1.源自哈佛、斯坦福的思維教學精髓，韆萬中國傢長可從中受益。
解構哈佛、斯坦福等校關於成長型思維、可視化思維等教學模型在美國小學教學日常中的實踐運用方法，揭示不同於我們想象的美國基礎教育真實麵貌，為關注國際教育的傢長提供係統的親子教育方法指導。
2. 美國小學教育親曆者將隨堂工具帶迴國，讓孩子成為會學習的天使。
兒童教育達人從媽視角，透過兒子在美國上小學的學習生活，將有方法、有工具的親子教育輔導技巧分享給中國傢長，帶來親子閱讀技巧、兒童思維導圖、成長型思維等國際前沿的學習方法和學習工具。
3. 關鍵的學齡期，教孩子比知識更重要的東西：
①終生喜愛閱讀的能力——KWL閱讀錶、五指復述法、親子閱讀卡……讓孩子理解，學會深度思考。
②受用終身的思維能力——8套思維導圖、成長型思維、社會實踐項目……讓孩子條理清晰、越用越聰明。
③獨立自主的學習能力——PBL項目習、興趣培養、思維遊戲……讓孩子學會研究、動手實踐。
④參與世界競爭的情商力——堅毅、自信、愛錶達、會演講……讓孩子成為*好的自己，成為世界公民。
4. 每個章節都附錄有英語學習音頻二維碼，擴展圖書互動功能。
隨書附錄8歲逃逃主講的英語音頻、視頻鏈接二維碼，父母和孩子可跟隨逃逃說英語。書中幾套關鍵的思維工具和學習工具，如六頂思考帽、發言卡、神秘口袋、項目學習法等，逃逃將用視頻做講解。
內容提要
麵對“縮小瞭的地球”，我們的孩子未來如何麵對來自“全世界的挑戰”？
居美華人“逃媽”，用心記錄兒子在美國小學的學習、生活點滴，從引導者的視角去觀察和思考中美教育的不同和大同，分享源自斯坦福成長型思維、哈佛可視化思維等研究成果的美國小學教育模型。
在閱讀技巧、思維導圖、情商培養等主題下，給齣瞭許多實操的方法和工具，便於我們從小培養孩子的思維力、學習力、國際競爭力。
目錄
作者介紹
楊瑜君，計算機科學碩士，兒童教育達人，微信公眾號“東西兒童教育”創始人，坐標美國達拉斯。一位在傢庭教育領域緻力於將美國思維模型與東方傳統文化融閤的華人媽媽。
2015年，她將在美國上小學的7歲兒子逃逃變為“閤夥人”，通過原創教育類係列文章和“逃逃說英語”係列節目，持續分享關於英語學習、傢庭教育、美國學校教育相關的理念、思考和總結，受到眾多中國傢長的喜愛。
文摘
序言
用戶評價
這本書的語言風格，樸實而真誠，沒有華麗的辭藻，也沒有生僻的術語，讀起來非常舒服。作者用最簡單的語言，分享最深刻的教育智慧。她將自己在美國小學教育過程中的種種經曆，如實地記錄下來，字裏行間都透露齣一位母親對孩子的深切關愛和對教育的認真思考。 她對“傢校閤作”的重視，也是我非常欣賞的一點。她明白，教育是一個係統工程，需要傢庭和學校的共同努力。她是如何與孩子的老師建立良好的溝通渠道的？她又是如何積極參與學校組織的各項活動的？這些細節的描寫，讓我看到瞭一個智慧傢長是如何有效地融入學校教育，從而為孩子爭取到更好的學習資源的。這本書，讓我看到瞭“抱怨”之外的可能性，看到瞭如何通過積極的行動，去影響和改變孩子的教育環境。
評分這本書給我最直觀的感受，就是它充滿瞭“乾貨”。作者沒有泛泛而談，而是用大量的真實案例，將美國小學的教育理念和方法，細緻入微地呈現在讀者麵前。從課堂教學模式，到課外活動的選擇，再到傢校溝通的技巧，幾乎涵蓋瞭小學教育的方方麵麵。她是如何理解和運用美國小學的“探究式學習”模式的？她又是如何幫助孩子適應小組閤作的學習環境的？書中對這些具體教學環節的介紹，讓我對美國小學教育有瞭更深入的認識。 我尤其喜歡書中關於“閱讀”和“寫作”的部分。她是如何引導孩子愛上閱讀的？又是如何幫助孩子提高寫作能力的？她分享的那些培養閱讀習慣的小竅門，以及激發孩子寫作靈感的技巧，都非常實用。比如，她是如何選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍的？又是如何鼓勵孩子自由錶達，不拘泥於形式的？這些具體的實踐經驗，為我們傢長提供瞭寶貴的參考。我感覺，這本書就像一本“美國小學教育操作手冊”，讓我們傢長能夠清晰地瞭解孩子在學校會接觸到什麼，我們又可以如何在傢中進行有效的配閤。
評分讓我感到驚喜的是，書中對於“玩”在孩子成長過程中的重要性，有著非常深刻的闡述。作者並不認為玩隻是孩子無所事事的時間，而是將玩視為孩子學習和探索世界的重要途徑。她是如何通過遊戲來啓發孩子的？她又是如何將遊戲與學科學習相結閤的？書中許多生動的例子，讓我看到瞭玩耍背後蘊藏的巨大教育價值。 她對孩子進行“項目式學習”的引導，更是讓我耳目一新。她是如何鼓勵孩子自主選題，進行深入研究的？她又是如何幫助孩子通過實踐來解決問題的？這種以學生為中心的學習方式，能夠極大地激發孩子的學習動力和探索精神。我看到瞭，原來教育可以如此有趣，如此富有創造力。這本書不僅僅是教方法，更是教一種教育的理念，一種對孩子潛能的信任，一種對未來教育的憧憬。
評分這本書的結構安排也十分閤理，條理清晰，邏輯性強。作者將復雜的教育理念，分解成一個個易於理解的小章節，每個章節都圍繞一個具體的主題展開。無論是關於孩子學習習慣的養成，還是關於如何培養孩子的獨立思考能力，亦或是關於如何與老師建立良好的溝通橋梁，都能夠找到相應的章節進行深入閱讀。這種分門彆類的講解方式，使得讀者可以根據自己的需求，有選擇性地閱讀，從而獲得最直接有效的幫助。 我尤其注意到書中關於“傢庭教育”與“學校教育”的銜接部分。作者強調瞭傢長在孩子教育中的重要作用，以及如何有效地配閤學校，形成教育閤力。她是如何與老師保持定期溝通的？她又是如何將學校的教育理念融入到傢庭日常的？這些細節的描述，讓我明白瞭，教育並非學校一方的責任，而是傢庭與學校共同努力的結果。這本書也提醒瞭我，作為傢長，我們是孩子教育過程中不可或缺的“閤作夥伴”，我們的支持和配閤，對孩子的成長至關重要。
評分閱讀《聰明的媽媽教方法》的過程，就像是與一位經驗豐富的朋友在進行一場坦誠而深入的交流。作者楊瑜君女士用她真摯的情感和細膩的筆觸，將自己在美國小學教育過程中的點滴感悟娓娓道來。她並沒有把自己塑造成一個無所不知的“教育專傢”，而是以一個普通母親的身份，分享她的探索、她的睏惑、她的欣喜，以及她的成長。這種真誠，讓讀者很容易産生共鳴，仿佛看到瞭自己影子。 她對於孩子“失敗”的態度，也讓我印象深刻。她並沒有因為孩子的一次考試失利或某個方麵的不足而過度焦慮，而是將這些看作是孩子成長的機會，引導孩子從中吸取教訓，重新站起來。她是如何讓孩子認識到失敗並不可怕的？她又是如何鼓勵孩子不斷嘗試，勇於麵對挑戰的？這種積極的“挫摺教育”，對於培養孩子的韌性和毅力至關重要。她傳遞的價值觀，讓我深思，原來教育的智慧，不僅僅在於傳授知識，更在於塑造健全的人格。
評分讀這本書，我最大的感受就是，原來“教育”這件事，可以如此細膩和有溫度。作者並沒有把孩子塑造成一個完美無缺的“學霸”，而是展現瞭孩子成長的過程中，必然會遇到的各種挑戰和睏惑。比如，在適應美國小學教育初期，孩子可能遇到的語言障礙、社交睏難，以及學習習慣上的差異。作者在處理這些問題時，沒有采取簡單粗暴的方式，而是耐心觀察，細心傾聽，並給予孩子充分的理解和支持。她是如何與老師溝通，瞭解孩子在學校的錶現的？她又是如何與孩子談心，幫助他處理負麵情緒的？書中對這些“軟性”教育細節的描繪，往往比那些關於學科知識的講解更能打動人心。她教會我們，教育不僅僅是知識的灌輸，更是對孩子情感、心理的全方位嗬護。這種以孩子為中心的教育理念，讓這本書超越瞭單純的“教育方法指南”，更像是一本關於如何成為一個更懂孩子、更智慧的母親的心靈讀本。 她對孩子學習興趣的培養，更是讓我眼前一亮。她沒有強迫孩子去學習，而是善於發現孩子的興趣點，並以此為切入點，引導孩子主動探索。她是如何發現孩子的興趣的？又是如何將這種興趣與學校的學習內容巧妙結閤起來的？書中不乏許多生動有趣的例子，比如，通過某個孩子喜歡的遊戲，去引導他學習數學；或者通過某部動畫片，去激發他對曆史的興趣。這種“寓教於樂”的方法，不僅讓孩子在學習中獲得快樂，更能培養他終身學習的能力。這種教育方式，恰恰是許多傢長在應試教育背景下容易忽略的，也是當前教育改革所強調的。作者的親身實踐，為我們提供瞭一個可行的範本，讓我們看到瞭“快樂學習”的可能性，並從中汲取瞭養分，準備在自己的傢庭教育中加以實踐。
評分這本書最大的價值在於，它打破瞭許多傢長心中關於“美國教育”的刻闆印象。作者通過親身經曆，展現瞭美國小學教育的多元化、個性化和人性化的一麵。她詳細描述瞭美國課堂上學生們是如何積極參與討論，如何大膽提問，以及如何與老師平等交流的。這些場景，與我們許多人固有印象中的“填鴨式”教育形成瞭鮮明對比。 她是如何引導孩子在這種開放的課堂環境中發揮優勢的？她又是如何幫助孩子剋服可能存在的“害羞”或“不適應”的心理的？書中對這些具體情境的描寫，充滿瞭智慧和策略。我從書中看到瞭，教育的最終目標，是喚醒孩子的潛能，讓他們成為自己生命的主人。這種教育理念，不僅適用於在美國求學的孩子，對於任何一個希望培養孩子獨立、自信、創新能力的傢長來說，都具有極大的啓發意義。
評分讀完這本書，我最大的感觸就是，教育的本質，在於“引導”而非“控製”。作者始終將孩子視為一個獨立的個體，尊重他的意願，鼓勵他的探索，並用恰當的方式進行引導。她並沒有試圖將孩子塑造成自己理想中的樣子，而是幫助孩子發現自己的特長，發展自己的潛力，最終成為更好的自己。 她對孩子“自主學習能力”的培養，尤其讓我贊賞。她是如何在日常生活中，為孩子創造一個有利於自主學習的環境的？她又是如何通過鼓勵和支持，讓孩子享受學習過程的？這種能力，對於孩子未來的終身學習至關重要。我從書中看到瞭一個母親的智慧，也看到瞭教育的溫度。這本書，不僅是寫給有華人背景的傢長，更是寫給所有希望培養齣聰明、健康、快樂孩子的父母。
評分這本書的魅力還在於它所展現齣的跨文化教育的智慧。作者作為一個華人媽媽，在接觸美國教育體係時，並沒有一味地全盤接受，而是保持著批判性思維，取其精華，去其糟粕。她能夠理解華人傳統教育理念的優點，同時也能夠藉鑒美國教育的先進之處，並將兩者巧妙地融閤，形成一套適閤自己孩子發展的教育模式。這種“中西閤璧”的教育思路，是我非常欣賞的。她是如何平衡兩種不同教育理念的？她又是如何避免孩子在兩種文化中産生身份認同的睏惑的？書中對這些深層次問題的探討，讓我受益匪淺。 她分享的不僅僅是教育技巧，更是一種對教育的深刻理解和哲學思考。她明白，教育的最終目的，是為瞭讓孩子成為一個獨立、自信、有責任感的人，而不是僅僅為瞭考試高分。她是如何在日常生活中，滲透這種教育理念的？她又是如何引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀的？書中那些關於品格培養、獨立思考、解決問題能力的點點滴滴，都閃耀著智慧的光芒。這些內容，對於培養孩子的“軟實力”，遠比那些死記硬背的知識更為重要。我從書中看到瞭一個母親的成長，也看到瞭教育的真正意義。
評分這本書真是讓我眼前一亮！作為一個身處教育前綫的傢長，我常常為如何引導孩子在這個日新月異的世界裏找到自己的方嚮而苦惱。市麵上充斥著各種教育理論和方法，有時候反而讓人眼花繚亂，不知所措。但《聰明的媽媽教方法:一位華人媽媽親曆的美國小學教育手記》這本書，就像一股清流，用最真實、最接地氣的筆觸，為我打開瞭一扇全新的窗戶。作者楊瑜君女士，以一位華人媽媽的身份，分享瞭她在異國他鄉，如何帶著孩子融入美國小學教育的親身經曆，這其中蘊含的智慧和勇氣，實在令人欽佩。 首先，我非常欣賞作者在書中展現齣的那種積極主動的學習態度。她並沒有因為語言、文化差異就退縮，反而將這些挑戰視為學習和成長的契機。她深入研究美國小學的教育理念，瞭解不同學科的學習方式，並且能夠靈活運用這些知識來幫助孩子。這不僅僅是媽媽對孩子的付齣，更是媽媽自身的一次深刻的自我提升。她是如何一點點去瞭解美國教育體係的？她是通過哪些渠道獲取信息？她在麵對孩子學習睏難時，是如何一步步去分析原因，並找到解決方案的？這些細節的描述，讓讀者能夠感受到她付齣的心血和智慧，也為其他麵臨類似情況的傢長提供瞭寶貴的藉鑒。書中對具體教育方法的介紹，並非空洞的理論，而是結閤瞭孩子在實際學習中的錶現，有針對性地進行的調整和引導，這種“實踐齣真知”的理念，貫穿全書，讓人讀來既有共鳴，又充滿啓發。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有