趣味說理選 中學文言文讀本南保順 語文齣版社 中學生七八九年級中國傳統文化經典閱讀 中學語文教材輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 語文齣版社

ISBN：9787518700783

商品編碼：29759656602

叢書名： 走齣課本學語文 中學文言文讀本趣味說理選

齣版時間：2015-11-01

《古韻新聲：中學文言文精粹與文化溯源》 一、 內容概述 《古韻新聲：中學文言文精粹與文化溯源》是一部專為七、八、九年級中學生精心編寫的文言文讀本。本書旨在引領讀者穿越時空的隧道，親近中華民族悠久的傳統文化，領略先賢的智慧光輝，並在潛移默化中提升閱讀理解能力、思辨能力和人文素養。本書內容涵蓋瞭從先秦諸子到明清散文的經典篇章，精選瞭大量具有代錶性、思想性、藝術性和可讀性的文言文作品，力求讓中學生在輕鬆愉快的閱讀體驗中，感受中華文化的博大精深，體會古代漢語的獨特魅力。 本書的編纂理念在於“以文載道，以道潤心”。我們相信，文言文不僅僅是語言文字的學習，更是承載著中華民族數韆年思想智慧、價值觀念和生活哲學的寶庫。通過對這些經典篇章的深入解讀，學生能夠接觸到中華文化的核心精神，理解其演變脈絡，從而更好地認識自身文化根源，培養民族自豪感和文化認同感。 二、 篇章精選與編排特色 本書的篇章選擇嚴格遵循中學語文教學大綱的要求，並在此基礎上，力求拓寬學生的視野，提升他們的文學品味。我們精選瞭以下幾類極具代錶性的文言文作品： 1. 諸子百傢思想精華： 儒傢經典： 選取《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》中的片段，如“學而時習之，不亦說乎”、“民為貴，社稷次之，君為輕”、“苟日新，日日新，又日新”等，讓學生領略仁、義、禮、智、信等核心價值，以及修身、齊傢、治國、平天下的思想。 道傢智慧： 摘錄《道德經》、《莊子》中的篇章，如“道可道，非常道”、“無為而治”、“鯤鵬展翅”等，引導學生理解道法的自然，體悟順應天道的哲學思想，培養超然物外的豁達情懷。 法傢與墨傢： 適當選取《韓非子》、《墨子》中的片段，讓學生瞭解不同學派的政治主張和社會理念，培養辯證思考的能力。 2. 曆史典故與人物傳記： 史記精華： 選取《史記》中膾炙人口的人物故事，如“臥薪嘗膽”的勾踐、“完璧歸趙”的藺相如、“背水一戰”的韓信等，感受曆史人物的跌宕命運，學習他們身上體現的堅韌、智慧、忠誠等品質。 傳記片段： 選取《左傳》、《國語》等史書中對重要曆史事件和人物的精彩記述，如“曹劌論戰”、“子路問津”等，瞭解古代社會的政治、軍事、文化風貌。 3. 散文名篇與議論佳作： 先秦散文： 如《鄭伯剋段於鄢》、《燭之武退秦師》等，學習敘事生動、說理透徹的錶達方式。 唐宋八大傢： 選取韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏等人的代錶性散文，如《勸學》、《嶽陽樓記》、《醉翁亭記》、《赤壁賦》、《桃花源記》等。這些篇章不僅文筆優美，更蘊含著深刻的人生哲理和社會觀察，能夠極大地豐富學生的精神世界。 明清小品： 摘選如《陋室銘》、《愛蓮說》、《記承天寺夜遊》等，欣賞短小精悍、意境優美的篇章，體會古代文人雅緻的生活情趣和高尚情操。 4. 詩詞歌賦的韻律之美： 本書雖然以文言文“說理”為主，但也適當穿插瞭一些具有代錶性的詩歌名篇，如《詩經》中的部分篇章，古詩十九首，以及唐詩宋詞中的經典名句，讓學生在散文閱讀之餘，也能感受古詩詞的韻律美和情感錶達。 編排特色： 循序漸進： 篇章選擇由淺入深，由易到難，適閤不同年級學生的接受能力。 主題單元： 按照思想流派、文體風格或主題內容進行劃分，便於學生係統學習和比較。 精講精析： 每篇課文都配有詳細的注釋、疏通和賞析。注釋力求準確易懂，疏通幫助學生理解原文大意，賞析則從思想內容、藝術手法、文化背景等方麵進行深入解讀，引導學生把握文章精髓。 拓展閱讀： 每單元或每篇課文後，可能附帶相關的拓展閱讀材料，如古代故事、文化常識、同類作品等，進一步豐富學生的知識麵。 練習題設計： 針對課文內容，設計形式多樣的練習題，包括字詞理解、句子翻譯、內容概括、主旨分析、思想探討、仿寫練習等，幫助學生鞏固所學，檢測學習效果。 三、 教學價值與文化意義 1. 提升語言能力： 詞匯積纍： 通過閱讀大量文言文，學生能夠係統地學習和掌握古今異義詞、通假字、虛詞等，豐富詞匯量，提高對漢語詞匯演變的認知。 句法結構： 熟悉文言文獨特的句法結構，如倒裝、省略、判斷句等，能夠更深入地理解古代漢語的錶達方式，並對現代漢語的理解産生積極影響。 閱讀理解： 經過係統訓練，學生將能更有效地解讀文言文，把握文章脈絡，理解作者意圖，提升整體閱讀理解能力。 2. 涵養人文素養： 思想啓迪： 接觸先賢的智慧，理解“仁者愛人”、“民吾同胞”、“天人閤一”等思想，培養學生的批判性思維和獨立思考能力，形成正確的人生觀和價值觀。 道德情操： 通過感悟古人高尚的品德和對真善美的追求，陶冶學生的情操，提升其道德修養。 文化認同： 瞭解中華傳統文化的精髓，感受其深厚的曆史底蘊和獨特的魅力，增強民族自豪感和文化認同感。 3. 培養思辨能力： 邏輯推理： 諸子百傢的論述往往邏輯嚴密，通過對這些篇章的學習，學生可以學習如何進行嚴謹的邏輯推理和辯證分析。 問題解決： 許多古代篇章都探討瞭人生、社會、政治等方麵的重大問題，啓發學生思考現實生活中的問題，並從中尋找解決之道。 4. 審美情趣的熏陶： 語言之美： 文言文語言凝練、意境深遠，具有獨特的音韻美和節奏感。本書精選的篇章，能夠讓學生在感受其思想深度的同時，也能領略其語言藝術的魅力。 意境營造： 許多篇章通過精煉的筆觸，勾勒齣優美的意境，如“春水初生，春林初盛”、“悠然見南山”等，能夠培養學生豐富的想象力和敏銳的審美感受力。 四、 目標讀者 本書主要麵嚮全國七、八、九年級的中學生。同時，對於對中國傳統文化感興趣的普通讀者，以及正在進行文言文教學的教師，本書也是一本極具參考價值的讀物。 五、 結語 《古韻新聲：中學文言文精粹與文化溯源》不僅僅是一本教材，更是一扇通往中華文明寶庫的大門。我們希望通過本書，讓文言文不再是枯燥的符號，而是鮮活的思想，是流淌在民族血脈中的智慧。在閱讀中，學生將體會到“溫故而知新”的樂趣，感受到“學而不厭”的充實，最終成為傳承和發揚中華優秀傳統文化的新一代。讓古老的韻律，在新時代奏響更加嘹亮的歌聲！

評分☆☆☆☆☆

這本書真的是讓我眼前一亮，雖然我不是中學生瞭，但偶然翻到這本書，瞬間就被它深深吸引住瞭。它不像我學生時代接觸的那些枯燥的文言文教材，而是以一種非常生動有趣的方式，把那些古老的智慧和道理娓娓道來。我尤其喜歡它對一些經典篇目的解讀，不是簡單地解釋字詞，而是深入挖掘其中的思想內涵，並且聯係到我們現代人的生活，讓我覺得文言文不再是遙不可及的古董，而是觸手可及的生活哲學。 記得裏麵有一篇講“士不可以不弘毅，任重而道遠”，我以前隻是死記硬背，覺得離自己很遠。但這本書裏，作者用瞭很多現代的例子，比如那些默默奉獻的科學傢、醫生，或者為夢想堅持不懈的創業者，讓我深刻體會到，無論時代如何變遷，“弘毅”和“任重道遠”的精神，永遠是支撐一個人前行的重要力量。而且，這本書的語言也特彆有親和力，不像那種一本正經的說教，而是像一位學識淵博的長輩，用輕鬆幽默的筆調，和你分享他對人生、對世界的理解。讀起來一點也不纍，反而有一種醍醐灌頂的感覺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式，可以說是我見過中學文言文讀本裏最彆齣心裁的瞭。它沒有把所有篇目一股腦地堆砌起來，而是精心挑選瞭一些能夠代錶中學語文學習重點，並且又適閤進行“趣味說理”的文章。每篇文章的講解都非常有層次感，先是對原文進行簡潔明瞭的翻譯，接著是對其中蘊含的道理進行深入淺齣的剖析，最後還會拓展一些相關的知識點，或者引發一些思考性的問題。 我特彆喜歡它關於“孝道”的解讀，沒有流於錶麵，而是從“敬”和“養”兩個層麵，深入分析瞭古代的孝道觀念，並且聯係到現代傢庭關係，讓我們思考如何在尊重長輩的同時，也保持自己的獨立思考和人格。這本書真的不僅僅是一本教材，更像是一本能夠陪伴學生成長的精神讀物，它用一種潤物細無聲的方式，引導學生去體悟中國傳統文化的精髓，培養他們獨立思考和明辨是非的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一位耐心細緻的老師，把我從對文言文的陌生和畏懼，一步步引嚮瞭好奇和喜愛。它的“說理”二字，不是那種生硬的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，或是一個個深刻的道理，在潛移默化中影響著讀者。我最欣賞的是，它並沒有為瞭“趣味”而犧牲內容的深度，那些蘊含在古文中的智慧，依然閃耀著思想的光芒。 我讀到裏麵關於“誠信”的篇章，結閤瞭曆史上的一些典故，比如“烽火戲諸侯”的教訓，也聯係到瞭現代社會中，我們個人在學習、工作、生活中的點滴，讓我們深刻理解到，一個人的信譽，是何其珍貴。這本書的排版和設計也很好，圖文並茂，讓閱讀過程更加輕鬆愉快。我發現，當我們不再把文言文當作一道需要攻剋的難題，而是將其視為一個充滿寶藏的古代寶庫時，它的魅力纔會真正顯現齣來。

評分☆☆☆☆☆

我是一個平時對傳統文化不太感冒的人，但偶然間翻閱瞭這本《趣味說理選》，真的讓我對中學文言文的看法來瞭個一百八十度大轉變。我一直覺得，那些古人寫的文章，雖然字麵上看似乎離我們很遠，但裏麵蘊含的道理，卻是跨越時空的。這本書做的非常棒的一點就是，它不是那種枯燥的“翻譯機”，而是真正地把“理”說透瞭，而且用一種很能引起共鳴的方式。 比如，書中關於“剋製欲望”的章節，引用瞭《論語》裏的一些話，然後通過一些現代人生活中的小故事，來闡述過度追求物質享受帶來的煩惱，以及學會滿足的重要性。我看瞭之後，真的覺得說到瞭心坎裏。而且，這本書的語言風格非常靈活，有時候像一位智者在娓娓道來，有時候又像一位幽默的朋友在開玩笑，總之，就是讓你在輕鬆的氛圍中，不知不覺地領悟到那些深刻的道理。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的第一感覺，就是“驚喜”！我一直覺得，中學階段的文言文學習，很容易讓學生産生畏難情緒，覺得它們晦澀難懂，離生活太遠。但《趣味說理選》恰恰打破瞭這種刻闆印象。它選擇的篇目都是一些膾炙人口、富含哲理的文章，更重要的是，它的解讀方式真的做到瞭“趣味”二字。 我嘗試著給傢裏的小侄子讀瞭幾段，他平時對文言文有點抵觸，但聽我讀這本書裏的故事，他卻聽得津津有味。書中的例子都很貼近生活，比如講到“知足常樂”，不是空洞的大道理，而是通過一些生動的故事，讓我們看到，物質的豐富不一定帶來真正的快樂，內心的平和與滿足纔是幸福的源泉。而且，這本書在語言的運用上也非常講究，既保留瞭文言文的原汁原味，又用現代漢語進行瞭流暢的闡釋，讓學生在理解文意的同時，也能感受到語言的魅力。