斯托纳的自然教育手册 9787548425311 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳 著

图书标签:

• 自然教育
• 斯托纳
• 儿童教育
• 户外教学
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• 亲子教育
• 自然观察
• 科学启蒙
• 教育方法
• 博物学

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 哈尔滨出版社

ISBN：9787548425311

商品编码：29764644980

包装：平装-胶订

出版时间：2016-10-01

图书基本信息
图书名称	斯托纳的自然教育手册	作者	(美)威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳
定价	26.80元	出版社	哈尔滨出版社
ISBN	9787548425311	出版日期	2016-10-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

本书主要介绍了一些有关教育孩子方面的知识，书中讲述了如何塑孩子的性格，以及怎样培养孩子的认知能力，怎样充分发挥出孩子的想象力和培养孩子的幽默感等。

作者简介

威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳（Winifred Sackville Stoner，1870—1931）开创“自然教育方法”的美国教育家，美国天才儿童小威尼弗里德的母亲。斯托纳受哲学家詹姆斯博士的影响，研究卡尔·威特的教育思想，形成了自己的教育理论——“自然教育方法”

目录

Part 1 什么是自然教育Part 3 如何使用自然教育工具Part 5 孩子的品格培养Part 7 教孩子阅读、拼写、使用标点和押韵Part 9 教孩子学习自然历史和植物学Part 11 教孩子学习历史和文学Part 13 教孩子学习音乐Part 15 学习外国语言和世界语Part 17 想象力和幽默感的培养

编辑推荐

影响美国千万家庭的儿童早期教育方法值得新世纪父母参考和借鉴的育儿经典美国版《卡尔·威特的教育》，天才女孩威尼弗里德的培养细节，传承一个世纪、值得父母借鉴、自然教育的成功案例。尊重孩子的天性的自然，让每个孩子自主和自由发展。

文摘

序言

《自然之语：探索生命的奥秘》 一、 自然教育的深远意义 在我们这个时代，科技日新月异，生活节奏日益加快，人与自然的联系似乎变得越来越疏远。然而，生命最根本的源泉，最深刻的智慧，依然蕴藏在浩瀚的自然之中。自然教育，并非仅仅是课堂上的理论讲解，而是引导我们重新拾起与土地、与万物生长的连接，理解生命活动的规律，培养对自然的敬畏之心与热爱之情。它是一种潜移默化的熏陶，一种亲身体验的感悟，一种超越功利的学习，旨在唤醒我们内心深处对自然的好奇与探索欲，培养独立思考、观察入微的能力，并最终塑造我们成为更加完整、和谐的生命体。 自然教育的重要性体现在多个层面。首先，它是构建生态文明的基石。了解自然，才能懂得珍惜；懂得珍惜，才能付诸行动。通过自然教育，人们能够认识到人类活动对环境的影响，理解生态系统的相互依存关系，从而自觉地践行可持续发展的理念。其次，它能滋养身心健康。置身自然，呼吸清新的空气，感受阳光的温暖，聆听鸟语虫鸣，不仅能有效缓解现代生活带来的压力，更能促进身体机能的活力，培养积极乐观的心态。尤其对于青少年而言，早期接触自然，能有效激发其创造力、解决问题的能力，并建立起对周围世界的自信心。再者，自然教育是传承文明的重要载体。从古至今，人类的生存与发展都离不开自然。对自然的观察与探索，催生了无数的科学发现、艺术创作和哲学思想。通过自然教育，我们得以连接古人的智慧，理解先辈们与自然和谐共生的经验，从中汲取养分，丰富自身的精神世界。 《自然之语：探索生命的奥秘》正是基于这样的理念，旨在为所有渴望与自然建立更深层联系的读者提供一份引人入胜的指引。它并非一本枯燥的科普读物，而是以一种诗意而富有洞察力的方式，引领读者走进自然，去发现、去倾听、去感受。 二、 走进自然的奇妙世界 本书的魅力在于其广阔的视野和深入浅出的讲述。它不会局限于某个特定的自然领域，而是将目光投向了从微观的细胞到宏观的生态系统，从最常见的植物到最神秘的生物，进行全方位的探索。 1. 生命的微观奏鸣曲：细胞与微生物的奥秘 在生命的宏伟篇章中，我们常常被宏大的景象所吸引，却忽略了那些肉眼难以捕捉的微小世界。本书将带领读者潜入细胞的内部，揭示生命最基本单元的运作机制。我们将看到DNA如何储存生命的蓝图，蛋白质如何执行着千变万化的任务，以及细胞如何通过精密的化学反应维持生命体的活力。 更令人惊叹的是，在我们的周围，存在着一个庞大而未被充分认识的微生物王国。细菌、病毒、真菌……它们以我们难以想象的多样性存在着，它们参与着地球物质的循环，影响着我们每一个人的健康。本书将揭示这些微小生命的惊人力量，它们如何在土壤中分解有机物，如何在我们的肠道中帮助消化，又如何在自然界中扮演着不可或缺的角色。理解了这些微观生命，我们才能真正认识到生命的复杂与精妙，并对自然界的力量产生由衷的敬畏。 2. 植物的无声智慧：根、茎、叶、花的生命故事 植物，作为地球上最古老、最基础的生命形式之一，它们默默地为我们提供着氧气、食物和庇护。本书将细致地剖析植物的每一个部分，讲述它们各自的生命故事。我们将追溯植物根系的伸展，理解它如何汲取水分和养分，如何在地下编织成一张巨大的生命网络。我们将观察植物茎干的挺拔，感受它如何支撑起整株植物，如何输送着生命所需的物质。 而植物的叶片，更是大自然的杰作。它们如何通过光合作用将阳光转化为能量，如何呼吸，如何调节温度？本书将以生动的笔触描绘这一过程。当然，我们也不能忘记植物的花朵，它们是生命繁衍的奇迹，是色彩与芬芳的交响曲。我们将了解不同花朵的授粉机制，感受它们为吸引传粉者所演化出的各种策略。从一颗小小的种子，到一棵参天大树，植物的生命史是一部关于坚持、适应与奉献的壮丽史诗。 3. 动物的生存法则：行为、适应与生态位 动物世界更是充满了活力与戏剧性。本书将深入探索动物的行为模式，解析它们为何如此行动。从简单的捕食与被捕食，到复杂的社交互动与繁殖策略，每一个行为背后都隐藏着深刻的生存智慧。我们将观察鸟类的迁徙，理解它们如何跨越万水千山，依靠精密的导航系统找到归途。我们将潜入海洋，探寻鱼类如何利用身体的特征在水中畅游，如何进行群体捕食。 更重要的是，本书将强调动物与环境的紧密联系。每一个物种都在生态系统中占据着一个独特的“生态位”，它们通过自身的行为和生理特征，与其他生物相互作用，共同维系着生态系统的平衡。了解动物的生存法则，就是理解它们如何在复杂的环境中生存、繁衍，并为整个生态系统做出贡献。 4. 生态系统的脉动：相互依存与动态平衡 自然界并非由孤立的个体组成，而是一个庞大而精密的生态系统。本书将带领读者跳出个体生命的视角，去审视整个生态系统的运作。我们将了解生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如微生物）之间错综复杂的食物链和食物网。我们会发现，一个物种的兴衰，往往会对整个系统产生连锁反应。 本书将着重阐释生态系统的动态平衡。自然界并非一成不变，它时刻处于变化之中，但又能在各种力量的作用下保持相对的稳定。我们将探讨气候变化、物种入侵、自然灾害等因素如何影响生态系统的平衡，以及生物如何通过适应与演化来应对这些挑战。理解生态系统的脉动，才能让我们认识到人类在其中所扮演的角色，并思考如何与之和谐共处。 三、 培养观察力与探索精神 《自然之语：探索生命的奥秘》不仅仅是知识的传授，更是对读者观察力与探索精神的激发。在阅读的过程中，我们鼓励读者将书中的知识与现实世界的观察相结合。 1. 从“看见”到“洞察”：训练敏锐的观察力 自然界充满了细节，但许多时候，我们只是“看见”，却未能真正“洞察”。本书将通过引导性的描述和启发性的问题，帮助读者训练敏锐的观察力。例如，当我们看到一片叶子时，我们是否注意到它叶脉的走向，叶片的边缘形态，以及上面是否有微小的虫洞？当我们听到鸟鸣时，我们是否尝试分辨出不同的鸟类发出的声音？ 本书中的案例和示例，将教会读者如何有意识地去留意那些被忽略的细节，如何从微小的迹象中解读出生命的讯息。这种观察力的培养，不仅适用于自然，更能延伸到生活的方方面面，让我们变得更加细致、周全。 2. 好奇心是最好的向导：激发探索的欲望 好奇心是人类探索未知最原始的动力。本书的叙述方式，旨在点燃读者内心的那份好奇。当我们读到关于某个物种的奇特习性，或者某个自然现象的令人费解的原因时，我们希望它能引发读者进一步的思考和探究。 书中会提供一些引人深思的问题，鼓励读者在生活中寻找答案。例如，为什么某些植物的叶子是红色的？为什么有些动物的体色会随着季节而变化？这些问题没有直接的答案，需要读者走出书本，走向自然，去亲身观察，去查阅更多的资料，去思考，去验证。这种主动的探索过程，远比被动接受知识更为深刻和持久。 3. 动手实践：亲近自然的最佳途径 理论知识的学习固然重要，但亲身实践才能将知识转化为深刻的体验。本书倡导读者将书中的内容运用到实际生活中。我们可以从观察自家窗台上的植物开始，记录它们的生长变化。我们可以带着放大镜，去公园里探寻昆虫的秘密。我们可以尝试辨认路边的野花野草，了解它们的名称和用途。 本书还会提供一些简单的自然观察指南和活动建议，例如如何制作一个简单的植物标本，如何记录天气变化，如何进行一次短途的自然徒步。这些实践性的活动，将帮助读者将书本上的文字转化为鲜活的生命体验，真正地“走进”自然。 四、 与自然和谐共生 《自然之语：探索生命的奥秘》的最终目标，是引导读者建立起一种与自然和谐共生的生活态度。在认识到自然之美、自然之力的同时，我们更要理解作为地球一份子的责任。 1. 理解人类在自然中的位置 在自然界中，人类并非至高无上的主宰者，而是生态系统中的一个组成部分。本书将通过对生态系统运作机制的阐释，帮助读者理解人类在其中所扮演的角色。我们依赖自然提供生存所需的一切，我们的一举一动都会对自然产生影响。 2. 培养对自然的敬畏之心 当我们深入了解生命的复杂与精妙，了解自然法则的无情与公正，我们自然会生发出一份敬畏之心。这种敬畏，并非源于恐惧，而是源于对生命强大力量和宇宙运行规律的尊重。它会促使我们更加审慎地对待自然，更加珍视每一次与自然的互动。 3. 成为自然的守护者 了解、热爱、敬畏，最终将转化为行动。本书希望能够激发读者成为自然的守护者。这种守护，体现在日常生活中的每一个细节：减少浪费，保护环境，不随意采摘野生植物，不打扰野生动物。更体现在积极参与到环保行动中，用自己的力量，为守护我们共同的家园贡献一份力量。 《自然之语：探索生命的奥秘》是一本邀请函，邀请您走出喧嚣的都市，走进生机勃勃的大自然。它是一面镜子，映照出生命的奇迹与您的内心；它是一座桥梁，连接您与万物生灵。希望这本书能成为您探索自然、理解生命、热爱地球的忠实伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像一位经验丰富的老友，在循循善诱地分享他与孩子们在大自然中度过的美好时光，以及从中提炼出的宝贵经验。作者的叙述方式非常接地气，一点也不说教，反而充满了趣味性和启发性。他没有罗列枯燥的理论，而是通过一个个生动的小故事、一个个充满智慧的提问，来引导读者思考。我读到书中关于“倾听自然的声音”那一章时，深受触动。我之前总觉得带孩子去户外就是让他们跑跑跳跳，发泄精力，却忽略了其实大自然本身就充满了丰富的声音，需要我们去静心聆听。 书中提供的那些关于如何引导孩子观察昆虫、辨别鸟类、认识植物的建议，都非常实用且易于操作。我尝试了书中的一些小方法，比如让孩子用放大镜仔细观察蚂蚁搬家，或者在雨后寻找蜗牛的踪迹。令我惊喜的是，这些简单的活动，却极大地激发了我家孩子对微观世界的兴趣。他不再觉得昆虫是脏兮兮的，而是开始观察它们的形态、行为，甚至会模仿它们的样子。这种潜移默化的改变，让我看到了自然教育真正的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书完全颠覆了我对传统自然教育的刻板印象。我一直以为，自然教育就是背诵动植物的名字，了解生态系统的知识，但《斯托纳的自然教育手册》却向我展示了一个更广阔、更深刻的维度。它不仅仅是关于“学什么”，更是关于“怎么学”，以及“为什么学”。作者斯托纳用一种非常温柔而坚定的语气，告诉我们，自然教育的最终目的，是培养孩子独立思考的能力，健全的人格，以及与自然和谐共处的情感。 我特别喜欢书中关于“玩耍”与“学习”结合的理念。书中提供的很多活动，看似只是简单的游戏，却蕴含着丰富的教育意义。比如，通过堆积木来模拟建造一个蚁穴，或者通过扮演小动物来理解它们的生存习性。这些活动让学习过程变得生动有趣，让孩子在玩耍中不知不觉地吸收知识，培养能力。我感觉，这本书不仅仅是写给父母看的，更是写给每一个渴望与孩子一起探索自然，共同成长的成年人的。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我拿到这本书，以为会是一本充满专业术语和复杂理论的学术著作，但事实却让我大跌眼镜。这本书的语言风格非常平易近人，充满了生活气息，读起来一点也不费力，反而让人有种意犹未尽的感觉。作者斯托纳就像一位慈祥的智者，用他丰富的阅历和对孩子心灵成长的深刻洞察，为我们描绘了一幅幅动人的自然教育画卷。他强调的不仅仅是知识的传授，更是情感的连接，是亲子关系的升华。 我尤其欣赏书中关于“用好奇心驱动学习”的理念。很多时候，我们成年人习惯于直接给出答案，扼杀了孩子探索的乐趣。但这本书鼓励我们放下“知道一切”的包袱，成为一个与孩子一起探索的伙伴。书中提到的“开放式提问”技巧，真的非常有效。我尝试在带孩子出去玩时，不再直接告诉他这是什么花，而是问他：“你觉得这朵花是什么颜色的？它闻起来怎么样？你觉得它为什么会长成这个样子？”这样的提问方式，极大地调动了他观察和思考的积极性。

评分☆☆☆☆☆

这本《斯托纳的自然教育手册》就像一本为我量身定制的指南，它解答了我许多关于如何引导孩子亲近自然的困惑。作者斯托纳的文字充满了温度和力量，读他的书，我仿佛能感受到大自然的气息，也能体会到孩子纯真的快乐。他并没有给出“标准答案”，而是提供了一种全新的视角，一种看待自然和孩子的方式。我最大的收获是，认识到自然教育并非“课程”，而是一种生活方式，一种与孩子共同成长的旅程。 书中关于“发现的乐趣”的论述，让我深受启发。我之前总觉得，带孩子去户外就是为了让他认识新的事物，而这本书提醒我，更重要的是让孩子自己去“发现”这些事物。这种发现的过程，才是真正能够点燃孩子好奇心和求知欲的关键。我尝试改变以往的“告知者”角色，转变为一个“引导者”，鼓励孩子自己去观察、去提问、去探索。这种改变，不仅让孩子变得更加主动，也让我重新找回了作为父母的初心。

评分☆☆☆☆☆

这本《斯托纳的自然教育手册》真是让人惊艳！我之前对自然教育一直抱有一些模糊的认识，觉得就是带孩子去户外玩耍，认识一些花花草草，但这本书却彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是提供了一些活动的点子，更深层次地探讨了“为何”要进行自然教育，以及“如何”才能真正地引导孩子去感受、去思考、去探索。作者斯托纳的笔触充满了对自然的热爱和对儿童成长的深刻理解，他用非常生动形象的语言，将那些看似抽象的教育理念化解开来，让我这个普通家长也能够轻松理解并付诸实践。 我特别喜欢书中关于“观察”的部分。以前我总是急于告诉孩子这是什么，那是什么，但这本书教会我，最重要的不是灌输知识，而是培养孩子自主观察和发现的能力。比如，书中提到可以引导孩子观察一片落叶的纹理，然后思考为什么会有这些纹理，落叶的颜色为什么会变化，这背后隐藏着怎样的生命故事。这样的引导方式，瞬间点燃了我家孩子的好奇心，他不再满足于我给的答案，而是开始主动提问，主动去寻找他自己的答案。这种“授人以渔”的教育方式，我认为是自然教育最宝贵的价值所在。