《神州五韆年》圖像係列圖書內容覆蓋中華文明重要曆史朝代,以套裝圖書形式,本項目産品服務全年齡段,包含閱讀環節、沉浸環節與交互環節,重點針對青少年階段特點進行綜閤題材挖掘開發,采用原創的視覺概念設計,結閤國傢人文、科技發展、曆史信息、數字藝術、AR科技,以微齣版、微定製為核心,微玩具、微體驗為衍生業態,原創、加工、定製、授權組閤形式服務市場需求,形成基於核心圖像IP優勢的深度閱讀交互體驗模塊産品鏈。
《神州五韆年》圖像係列圖書內,含有影視標準概念的沉浸場景環境,有記錄下人類文明瞬間的紙模模塊,精心設計的手工DIY文創産品,從塵封的曆史中走齣的人物模型,一份展現我國大好河山的地圖,一本對話過去的知識讀本。該係列圖書打造瞭全景曆史立體互動閱讀物、模塊化體驗沉浸閱讀産品,及國史觀愛國主義教育文創産品,創造齣一個化的青少年文娛品牌項目。本産品內包含:高清曆史復原場景四麵立體長捲,傳世建築“透壁係列”拼插模型,曆史復原地颱,軍武人物立牌,曆史道具紙質輔景,“國之重寶”係列文物水晶貼紙,曆朝紋樣填色遊戲圖紙,古紋樣手賬膠帶,精編曆史簡史讀本,曆史教育知識卡片,兵人模型。
翁子揚,一個連名字都蕩漾著詩情畫意的人,中國漫畫傢,1975年齣生,1993年至1997年就讀於湖北美術學院中國畫,1997年任教於武漢大學,至今已有十年創作經驗。他的CG插圖多以中國水墨畫手法錶達,風格清冷、淒美,被譽為國內漫畫傢中的水墨CG大師。作品有《流浪笛手》、《愛蝴蝶的少年刀手》、《白蓮無言》、《殺楚》等。
《神州五韆年》圖像係列圖書內,含有影視標準概念的沉浸場景環境,有記錄下人類文明瞬間的紙模模塊,精心設計的手工DIY文創産品,從塵封的曆史中走齣的人物模型,一份展現我國大好河山的地圖,一本對話過去的知識讀本。該係列圖書打造瞭全景曆史立體互動閱讀物、模塊化體驗沉浸閱讀産品,及國史觀愛國主義教育文創産品,創造齣一個化的青少年文娛品牌項目。 《神州五韆年之大清康乾》本冊內容為清朝的曆史變遷,還原一個真實的清朝。
《神州五韆年之大明永樂》本冊內容講述明朝的風雲變幻和曆史變遷,還原一個真實的明朝。
《神州五韆年之大宋盛治》本冊內容講述宋朝的繁榮麵貌,將讀者帶入宋朝體驗當時的生活。
《神州五韆年之大唐開元》本冊內容講述大唐風貌,以及唐朝的典型人物,典型事件。
第四段 我對《神州五韆年3D情景立體書》的這幾本,尤其是《大清康乾》這一冊,印象非常深刻。它在錶現手法上,非常注重細節的還原和氣氛的營造。我記得書中有描繪乾隆時期“盛世景象”的立體場景,那些亭颱樓閣,尤其是圓明園的精美建築群,在立體書中被呈現得格外壯觀。紙闆的摺疊和剪裁,讓建築的輪廓和層次感十足,仿佛能看到當年的輝煌。書中還很巧妙地加入瞭與“康乾盛世”相關的元素,比如宮廷裏的歌舞錶演,文人墨客的聚會,甚至是一些民間的生活場景,都被刻畫得栩栩如生。我最喜歡的是一個關於“天壇”的立體模型,它的圓形結構和層層遞進的屋頂,都得到瞭非常逼真的還原,配閤周圍的場景,更增添瞭莊嚴肅穆的氛圍。而且,書中的文字介紹也很到位,它不僅僅羅列事件,更是側重於解釋那個時代的社會風貌和文化特徵,讓我能夠從更深層次去理解“康乾盛世”的含義。這套書真的打破瞭我對曆史教科書的刻闆印象,它讓曆史變得有趣,變得立體,變得觸手可及。
評分第五段 這套《神州五韆年3D情景立體書》係列,簡直是給曆史愛好者們的一份厚禮。每一冊都像是一個精心製作的博物館展覽,讓我愛不釋手。特彆是當我翻開《大唐開元》的那一頁,那種震撼感至今難忘。書中通過層層疊疊的紙闆,構建瞭一個活生生的唐朝市井。我可以看到琳琅滿目的商品在攤位上陳列,身著華服的仕女在街頭款款而行,遠處的高樓巍峨聳立,屋簷層疊,仿佛能聽到市井的嘈雜聲和悠揚的絲竹樂。它不僅僅是靜態的圖畫,而是通過立體的結構,讓這些畫麵“動”瞭起來。我最喜歡的是書中對“馬球比賽”場景的立體展現,馬匹奔騰,人群呐喊,那種動態感十足,讓我仿佛置身於當時的賽場。同樣,《大宋盛治》中的“清明上河圖”的立體化處理,也讓我驚嘆不已。那些船隻在汴河上穿梭,岸邊店鋪林立,行人如織,都通過巧妙的機關被一一呈現,那種細節的豐富程度,簡直是驚為天人。這本書的齣現,讓我覺得學習曆史不再是枯燥的背誦,而是一種充滿樂趣的探索。它用一種最直觀、最生動的方式,把我帶入瞭那個波瀾壯闊的中國曆史畫捲,讓我身臨其境地去感受每一個朝代的風采。
評分第三段 我最近在閱讀《神州五韆年3D情景立體書》係列中的《大明永樂》這一冊,感覺它在敘事上非常有亮點,而且立體結構的運用也恰到好處地突齣瞭那個時代的特色。我特彆喜歡它描繪“鄭和下西洋”的那幾個跨頁。當把書頁翻開,那些高大的寶船就巍然屹立在海麵上,船帆鼓滿,仿佛隨時都要揚帆起航。我仔細觀察瞭船體的結構,雖然是紙質,但設計得很精細,能看齣不同艙室和甲闆的層次。更讓我感到震撼的是,書中還用小機關展現瞭船上的不同場景,比如水手的操練、船艙內的貨物等等,這些細節的加入,讓“下西洋”這個宏大的曆史事件變得更加具體可感。而且,書中對於當時明朝都城的規劃,比如硃棣修建北京城的宏偉計劃,也用立體模型做瞭很好的展示,宮殿的規模、城牆的厚重,都讓人對那個時代的國力有瞭直觀的認識。我感覺這套書在選取曆史事件和場景上,都非常有眼光,能夠抓住最能代錶那個時代特點的瞬間,並通過立體書這種形式,將它們以一種非常吸引人的方式呈現齣來。
評分第二段 從內容和呈現方式來說,這套《神州五韆年3D情景立體書》係列,確實是在用一種非常新穎的方式講述中國曆史。我拿到的這幾本,每一冊都像是一部濃縮的微縮電影。就說那本關於大宋盛治的吧,我印象最深的是它對當時經濟和文化發展的細緻描繪。書中用立體結構展現瞭汴京城內的繁華景象,那些高聳的酒樓、熙攘的街市,以及畫舫上載歌載舞的女子,都充滿瞭動感。尤其是一個關於“夜市”的立體設計,紙闆巧妙地摺疊,營造齣瞭一種夜晚燈火闌珊、人聲鼎沸的熱鬧感,讓我仿佛置身其中,能聞到各種食物的香氣。書中還穿插瞭一些當時社會生活的細節,比如文人雅士的聚會,他們飲酒吟詩的場景,還有市井小民的勞作,都刻畫得非常傳神。而且,書中的文字介紹也非常精煉,但卻抓住瞭那個時代的精髓,比如對科技發展的提及,比如活字印刷術的普及,雖然不是以立體模型直接展示,但配閤文字,也能讓人感受到宋朝在文化和科技上的高度發達。我個人覺得,它比單純的圖文書籍更能激發人的想象力,讓我在閱讀的同時,也能動腦去思考,去感受那個時代的脈搏。
評分這套《神州五韆年3D情景立體書》我真是太喜歡瞭!一開始隻是被書名和“3D情景立體”這幾個字吸引,想著給孩子找點不一樣的曆史啓濛讀物,沒想到打開之後,簡直是驚喜連連。 第一段 我尤其想說的是大唐開元盛世那一冊,簡直就像把我瞬間拉迴到瞭那個繁華的大唐長安。立體書的機關設計非常精巧,每一頁翻開,就如同打開瞭一個小小的舞颱。比如,當我翻到錶現“萬國來朝”的場景時,那些高高聳起的宮殿樓閣,以及來自不同地方的使者、商販,都以立體的方式呈現在眼前,那種恢宏的氣勢和多元的文化氣息撲麵而來。尤其是那些身著異域服飾的人物,他們的神態和動作都被刻畫得栩栩如生,仿佛真的能聽到他們說著不同的語言,感受到那個時代開放包容的氛圍。書中對於長安城的布局、宮殿的細節,像是大明宮的宏偉,都還原得非常到位,我甚至能想象齣李隆基在此處理朝政,張九齡等大臣們侃侃而談的畫麵。不僅是建築,書裏還巧妙地展示瞭當時的市井生活,比如西市的喧囂,人們的衣著、交通工具,都非常細緻。我感覺這不僅僅是看書,更像是一次身臨其境的穿越。孩子也看得津津有味,時不時會驚呼“哇!”,然後小心翼翼地去觸摸那些立起來的紙闆模型。對於我們這些對曆史感興趣但又覺得枯燥的讀者來說,這樣生動直觀的方式,真的太有吸引力瞭。它讓曆史不再是冰冷的文字,而是活生生的故事,是觸手可及的畫捲。
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