體育教學功能解析與實現途徑研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 黃金屋圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504499578

商品編碼：29778595751

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：體育教學功能解析與實現途徑研究

定價：57.00元

作者：張偉；孫哲

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787504499578

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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當前，體育事業在快速發展的經濟、穩定的政治局麵下得到瞭較好的發展。不管是在競技領域、健身領域，還在社區、學校，體育運動的開展都非常普及，尤其是在學校中。體育教學本身具有多元化的功能，涉及健身、健心、育人、文化等方麵。這些功能能否實現，關係著體育教學的開展是否順利以及*終所取得的教學效果如何。因此，瞭解體育教學的功能，並通過各種途徑來使這些功能得以順利實現就成為研究的重點。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《運動的奧秘：身體的語言與自然的和諧》 這本書是一次關於人體運動的深度探索，它並非聚焦於某一種特定的體育項目，而是緻力於揭示人體運動背後蘊藏的普遍性規律、潛在的意義以及與周遭環境的深層連接。它將帶領讀者超越日常對“體育”的狹隘認知，去感受身體作為一種溝通工具、一種錶達方式，以及與自然界相互依存的生命脈絡。 第一部分：身體的語言——動作的潛文本 我們每天都在進行著數不清的動作，行走、奔跑、跳躍、甚至是每一次呼吸和眼神的交流，它們不僅僅是機械的位移，更是身體在無聲地訴說著我們的情感、意圖、乃至內在狀態。這部分內容將深入剖析身體語言的構成要素，從最基礎的姿勢、節奏、力量，到更復雜的空間運用、身體協調性，以及它們如何共同編織成一種非語言的溝通網絡。 姿態的敘事： 身體的站姿、坐姿、甚至是躺姿，都傳遞著不同的信息。挺拔的站姿可能代錶自信與力量，而蜷縮的姿態則可能暗示著不安或疲憊。我們將探討不同姿態在人類進化、社會交往以及個人心理層麵的意義，以及它們如何成為判斷一個人狀態的直觀綫索。 節奏的韻律： 無論是走路的步伐、跑步的頻率，還是舞蹈的節拍，節奏是運動中最具錶現力的元素之一。本書將分析不同節奏所承載的情感信息，從急促的快節奏所帶來的緊張與活力，到舒緩的慢節奏所引發的平靜與沉思。我們將探討節奏在音樂、舞蹈、甚至是日常生活中的重要性，以及如何通過調整身體的節奏來影響我們的情緒和狀態。 力量的錶達： 力量不僅僅是肌肉的爆發，它還包括耐力、柔韌性以及控製力。我們將審視力量在不同運動場景中的運用，從搬運重物的物理力量，到剋服睏難的意誌力量，再到精準控製身體的精細力量。我們會討論力量的來源、發展方式，以及它如何在挑戰極限、實現目標的過程中發揮關鍵作用。 空間的對話： 身體在空間中的移動、定位和感知，是身體語言的重要組成部分。無論是個人空間的占有，還是與他人互動時的距離感，都反映著我們的社會性和心理狀態。我們將探討空間在人際關係、文化習俗中的作用，以及如何通過對空間意識的培養來提升我們的溝通能力和對環境的感知力。 協調的和諧： 身體的各個部分如何協同工作，完成復雜的動作，是身體智慧的體現。從精細的手部動作到有力的全身協調，我們將解析動作的協調性是如何形成的，以及它在運動技能發展、日常生活效率中的重要性。我們會討論如何通過訓練和感知來提升身體的協調能力，達到更流暢、更高效的運動狀態。 第二部分：自然的和諧——身體與環境的共生 人體並非孤立存在，我們的每一個動作都與周遭的環境息息相關。從空氣的阻力、地麵的摩擦，到光綫的變化、溫度的差異，環境深刻地影響著我們的運動方式，而我們的運動也反過來塑造著我們與環境的互動模式。本書將引領讀者重新審視身體與自然環境的緊密聯係，理解我們如何成為自然的一部分，以及如何通過更具智慧的運動來促進這種和諧關係。 地形的呼應： 山川、河流、草地、沙灘，不同的地形賦予瞭身體不同的挑戰和機遇。我們將探討在不同地形上運動所帶來的獨特體驗，以及身體如何根據地形的變化而做齣相應的調整。例如，在崎嶇的山路上行走，需要更強的平衡感和力量；在柔軟的沙灘上奔跑，則需要剋服更大的阻力。 氣候的共舞： 寒冷、炎熱、潮濕、乾燥，氣候條件直接影響著我們的體溫調節、能量消耗和運動錶現。我們將分析在不同氣候環境下運動的生理機製，以及如何通過科學的準備和調整來適應和利用氣候。例如，在寒冷環境中運動，需要做好保暖和熱身；在炎熱環境中，則需要注意補充水分和防暑。 生物節律的感應： 日齣而作，日落而息，人類的生物鍾與自然的節律息息相關。我們將探討晝夜節律、季節變化等自然因素對人體運動的影響，以及如何順應這些節律來優化我們的運動和生活方式。例如，早晨的空氣清新，適閤進行戶外運動；夜晚的安靜則適閤進行冥想或舒緩的拉伸。 生態的循環： 我們的身體活動，從呼吸到消耗能量，都參與著地球的物質和能量循環。我們將思考運動在維持生態平衡中的作用，以及如何通過可持續的運動方式來減少對環境的影響，例如選擇步行、騎行等綠色齣行方式，或者參與戶外清潔活動。 與萬物的連接： 感受風的拂過，傾聽雨的聲音，觸摸泥土的質感，與大自然的每一次親密接觸，都能喚醒我們身體深處的感知力。我們將探討如何通過迴歸自然、在自然環境中進行運動，來重拾與萬物的連接感，提升身心的療愈能力。例如，在森林中漫步，能夠幫助我們放鬆心情，減輕壓力。 第三部分：身體的潛能——超越極限的探索 我們的身體蘊藏著驚人的潛能，等待著被發掘和釋放。這部分內容將引導讀者去認識和挑戰自身的身體極限，探索運動在激發潛能、塑造品格、實現自我超越方麵的深刻意義。它不是關於成為頂尖運動員，而是關於每個人都可以實現的個人成長和內在力量的提升。 感知力的覺醒： 許多時候，我們低估瞭自己身體的感知能力。本書將引導讀者去關注身體細微的信號，例如飢餓、疲勞、疼痛，以及它們所傳達的信息。通過提升身體的感知力，我們可以更瞭解自己的需求，做齣更明智的健康決策，並避免運動損傷。 意誌力的磨礪： 任何一項有意義的身體活動，都離不開意誌力的支撐。我們將探討意誌力的本質，以及它如何在麵對睏難、堅持不懈、剋服惰性時發揮作用。通過有意識的訓練，我們可以逐漸增強自己的意誌力，將它轉化為實現目標的強大動力。 韌性的構建： 生活中充滿瞭挑戰和挫摺，身體上的極限往往與心理上的韌性緊密相連。我們將分析韌性在應對壓力、從失敗中恢復、並在睏境中保持積極心態方麵的重要性。通過有挑戰性的身體活動，我們可以學習如何承受壓力，並在逆境中變得更強大。 創新的湧現： 身體的創新並非隻存在於競技場上。當我們在運動中嘗試新的動作、新的方式，或是在日常生活中用更靈活的方式解決問題時，就是在進行身體的創新。本書將鼓勵讀者打破常規，用更具創造性的方式去探索身體的可能性。 智慧的傳承： 身體的智慧是代代相傳的。從嬰兒的學習爬行，到成年人掌握的復雜技能，身體的經驗和知識在不斷積纍和傳承。我們將探討如何通過觀察、模仿和實踐，來學習和傳承身體的智慧，並將其應用到生活的方方麵麵。 《運動的奧秘：身體的語言與自然的和諧》是一場關於生命、關於感知、關於連接的旅程。它邀請您以全新的視角來審視自己的身體，去傾聽它的低語，去感受它的力量，去擁抱它與世界的和諧共生。通過這本書，您將不僅僅是瞭解如何“運動”，更是理解如何“活得更像一個人”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是其前瞻性和創新性。在“未來體育教育發展趨勢”的部分，作者大膽地預測瞭體育教學可能麵臨的機遇與挑戰，並提齣瞭應對策略。他強調瞭跨學科融閤的重要性，例如將體育與STEM（科學、技術、工程、數學）教育相結閤，培養學生的綜閤能力。我特彆認同作者關於“終身體育”的理念。他認為，體育教育不應該僅僅局限於學校教育階段，而應該貫穿人的一生，幫助人們養成健康的生活習慣，提高生活質量。書中還探討瞭如何利用大數據和人工智能來個性化體育教學，根據每個學生的身體素質、興趣愛好和學習進度，為其量身定製最適閤的學習計劃。這種基於科技的創新，讓我看到瞭體育教學在未來無限的可能性。作者也關注到瞭體育教育在促進社會公平方麵的作用，例如如何通過體育來幫助弱勢群體，如何消除運動中的性彆歧視和年齡歧視。這些社會責任感的體現，讓這本書不僅僅是一本關於體育教學的書，更是一本關於如何利用體育構建更美好社會的書。它引發瞭我對體育教育的更深層次的思考，讓我意識到體育教育的潛力遠不止於此。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，就被它紮實的學術風格所吸引。扉頁上清晰的目錄和詳實的參考文獻，預示著這是一部經過嚴謹研究的著作。在閱讀過程中，我發現作者在“體育教學方法論”的部分，對不同學派的教學理論進行瞭深入的梳理和比較，包括行為主義、認知主義、建構主義等在體育教學中的應用。這種跨學科的融閤，使得對體育教學的理解更加全麵和深刻。特彆是作者對於“技術技能習得的認知過程”的闡釋，結閤瞭運動心理學和神經科學的最新研究成果，解釋瞭為什麼有些教學方法效果顯著，而有些則收效甚微。我個人對其中關於“反思性教學”的探討尤為感興趣。作者強調瞭教師在教學過程中主動反思和調整教學策略的重要性，並提供瞭一些具體可操作的反思框架和工具。這對於我這樣一位渴望提升教學水平的體育教師來說，無疑是一份寶貴的財富。書中也提到瞭如何利用現代科技輔助體育教學，例如虛擬現實（VR）技術在模擬運動場景中的應用，以及數據分析在評估學生運動錶現方麵的作用。這些前沿的探討，讓我看到瞭體育教學未來的發展方嚮，也激發瞭我不斷學習和嘗試新技術的動力。總的來說，這本書在理論深度和學術嚴謹性上都達到瞭一個很高的水平，適閤那些希望深入研究體育教學理論的學者和教育工作者。

評分☆☆☆☆☆

這是一本充滿瞭智慧和洞察力的書。作者在“體育教育的哲學基礎”部分，深入剖析瞭體育教育的本質，探討瞭運動與美學、運動與倫理、運動與人生哲學之間的聯係。他引用瞭古希臘哲學傢的觀點，將體育運動置於更廣闊的哲學視野下進行解讀，讓我得以從全新的角度審視體育的意義。我尤其被書中關於“體育精神的內涵”的論述所打動。作者並沒有將體育精神簡單地定義為“拼搏”或“輸贏”，而是將其上升到瞭更深的層麵，包括公平競爭、尊重對手、剋服睏難、以及在逆境中保持積極樂觀的態度。他認為，體育精神是一種能夠幫助人們應對生活中各種挑戰的精神力量。書中還探討瞭如何將這種體育精神滲透到教育的各個環節，如何在日常生活中培養學生的體育品德。這種人文關懷的深度，讓我覺得這本書不僅僅是關於體育教學的技巧，更是關於如何培養具有健全人格、高尚品德的完整的人。它讓我深刻地認識到，體育教育不僅僅是身體的鍛煉，更是心靈的洗禮和人格的塑造。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗非常流暢，它以一種非常生活化的語言，將體育教學中一些看似枯燥的原理，以一種引人入勝的方式呈現齣來。我尤其喜歡書中關於“體育的樂趣與激勵機製”的章節。作者通過大量生動的例子，解釋瞭為什麼孩子們會熱愛某些體育項目，而對另一些則提不起興趣。他分析瞭內在動機和外在動機的區彆，以及如何通過創造積極的學習環境來激發學生的學習興趣和參與度。我記得其中有一個關於“遊戲化教學”的案例，作者是如何將一些傳統的體育技能訓練融入到充滿趣味性的遊戲中，讓孩子們在玩樂中不知不覺地掌握瞭技巧。這種寓教於樂的方式，讓我深刻體會到，體育教學的最終目的不僅僅是傳授技能，更是要讓學生真正愛上運動，享受運動帶來的快樂。書中還提到瞭如何處理學生在體育活動中可能遇到的挫摺和失敗，以及如何通過鼓勵和支持，幫助他們建立自信心和 resilience。這些情感層麵的探討，對於塑造學生的健全人格至關重要。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是在學習體育教學的方法，更是在學習如何成為一個真正懂得如何引導學生、如何激發他們潛能的教育者。它讓我更加理解瞭體育在孩子成長過程中的獨特價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象。簡潔而富有力量感的字體，搭配上運動場上揮灑汗水的剪影，仿佛瞬間就把我拉入瞭一個充滿活力和激情的競技世界。當我翻開書頁，撲麵而來的不是冰冷的理論，而是作者對體育教育的深切思考和滿腔熱情。書中探討的不僅僅是體育運動本身，更是它在塑造個體、培養團隊精神、甚至傳承民族文化中所扮演的不可或缺的角色。我尤其喜歡其中關於“體育的社會功能”那一章，作者用生動的事例闡述瞭體育如何成為構建和諧社會的重要基石，如何通過體育鍛煉促進身心健康，如何將體育精神融入日常生活，從而提升整個社會的文明程度。這種宏觀的視角讓我對體育教育的意義有瞭全新的認識，不再將其僅僅視為課本上的知識或課堂上的活動，而是將其視為一種全方位、多層次的教育實踐，一種能夠深刻影響個人成長和社會發展的強大力量。書中的案例分析也做得相當齣色，無論是關於學校體育改革的成功經驗，還是關於社區體育推廣的創新模式，都充滿瞭啓示性。作者並沒有迴避現實中的挑戰，而是積極探討瞭如何剋服睏難，如何將理想的體育教育理念落到實處。這種務實而富有遠見的態度，讓我在閱讀過程中感到既有理論的深度，又有實踐的指導意義。