语文-初升高衔接教材-精编版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋一璋编 著

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店铺： 学向美图书专营店

出版社： 广西教育出版社

ISBN：9787543576674

商品编码：29872268188

包装：平装

开本：16

出版时间：2014-05-01

页数：124

字数：200000

内容介绍
　　《初升高衔接教材：语文（精编版）》是1本帮助初中毕业生在暑假期间*qiax适应高中语文课程的辅导教材。它以复xi初中语文知识为起点，通过对比的方式讲解某1知识在初中阶段和高中阶段的不同掌握要求，或者不同考查方式，再通过预xi高中语文知识进1步衔接起来，醉后落脚点是对所讲知识点的训练。书中穿插对初中知识的zoxg结和对高中知识的点拨，辅以对知识点的讲解，以便学生很好地掌握。书中有很多与初升高过渡的学xi方*和xi惯有关的小知识，帮助学生*qiax了解高中学xi生活的特点。

目录
*1章 语言知识积累与运用
*1节 字音字形
*二节 词语
第三节 标点符号
第四节 病句
第五节 修辞
第六节 语言表达

*二章 古诗文阅读
*1节 古诗词鉴赏
*二节 文言文阅读

第三章 现代文阅读
*1节 记叙文阅读
*二节 议论文阅读
第三节 说明文阅读

第四章 作文
*1节 中高考作文的区别
*二节 高中作文的发展等集例析

衔接达标测试卷（1）
衔接达标测试卷（二）
参考答案

好的，这是为您准备的图书简介，该简介内容不涉及《语文-初升高衔接教材-精编版》一书的具体内容。 --- 《经典文学漫谈：从先秦到近现代》 内容简介 本书旨在为广大文学爱好者和在校学生提供一个深入而系统的中国文学史脉络梳理。我们不拘泥于传统教科书式的僵硬框架，而是以一种更加开放、更具启发性的视角，带领读者漫步于浩瀚的中华文明文学长河之中。全书精选了不同历史时期最具代表性的作家、流派及其经典作品，力求展现文学如何在不同时代背景下，深刻地反映社会变迁、思想演进和审美趣味的迭代。 第一部：源远流长——先秦至魏晋南北朝的文学奠基 本部分着重探讨中国文学的源头活水。从《诗经》的朴素与厚重，到《楚辞》的浪漫与瑰丽，我们深入分析了早期文学的政治伦理功能及其审美形态的初步确立。屈原的“香草美人”意象，如何奠定了后世士人忧国忧民的情感基调，是本章探讨的重点。 随后，我们转向诸子散文的勃发。《论语》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》等，不仅是哲学思想的载体，更是汉语散文成熟的标志。庄子的逍遥境界与韩非子的严峻法治思想，如何通过其独特的语言风格得以完美呈现？我们尝试通过文本细读，揭示这些经典散文的叙事张力与逻辑魅力。 魏晋南北朝时期，文学开始自觉追求审美独立。建安风骨的慷慨悲凉，正始之音的玄学清谈，以及田园诗派的初现端倪，都标志着文学个体意识的觉醒。陶渊明“采菊东篱下”的恬淡背后，是对官场倾轧的深刻反思与精神自由的极致追求。志怪小说的兴起，也预示着世俗生活叙事和想象力的勃勃生机。 第二部：盛世华章——唐宋的诗歌与散文巅峰 唐代是中国古典诗歌的黄金时代。本书将唐诗划分为初唐的承接、盛唐的辉煌、中唐的转型与晚唐的凄美四个阶段。李白的浪漫主义，杜甫的现实主义，王维的禅意山水，白居易的平易近人，构成了唐诗多元而绚烂的图景。我们不仅分析了其艺术成就，更探讨了盛唐气象如何滋养了诗人恢弘的胸襟和深沉的关怀。 宋代文学的重心转向了“文以载道”的散文革新和“以理入诗”的词体发展。欧阳修、苏轼、王安石、曾巩等唐宋八大家，通过他们的散文复古运动，极大地推动了文章的平实自然，使得散文的议论性、说服力和抒情性达到了前所未有的高度。苏轼的豪放词风，打破了婉约词的传统藩篱，展现出一种兼容天地的旷达情怀。 第三部：叙事的拓展——元明清的小说与戏曲 元曲的勃兴，标志着通俗文学的崛起。《窦娥冤》、《西厢记》等经典元杂剧，以其强烈的戏剧冲突和鲜明的人物性格，深刻批判了封建社会的黑暗与不公，展现了人民对美好爱情和正义的向往。 明清小说则是中国叙事文学的集大成者。《三国演义》的宏大历史叙事，《水浒传》的英雄群像塑造，《西游记》的奇幻想象与宗教哲思，以及《红楼梦》对人情世态的精微洞察，构筑了后世文学难以逾越的高峰。我们重点剖析了《红楼梦》中对家族兴衰、青春幻灭和复杂人物心理的细腻刻画，阐释其在中国乃至世界文学史上的独特地位。 第四部：新声迭起——近代白话文学的转型与探索 晚清至民国，是中国文学经历剧烈阵痛与深刻变革的时期。在“五四”新文化运动的激荡下，白话文取代了文言文的主导地位。鲁迅的小说，以其深刻的批判精神和冷峻的笔触，揭示了国民性的弱点与病灶。茅盾、老舍、巴金等作家的创作，紧密结合社会现实，展现了知识分子在时代洪流中的挣扎与思考。这一时期的文学，是文学主体意识觉醒、文学语言彻底现代化的关键过渡期。 本书特色 史观宏大，脉络清晰： 全书按时间轴和文体特征进行划分，便于读者建立起清晰的文学发展框架。 文本导向，精选细读： 每一章节都选取了核心篇目进行深入剖析，而非泛泛而谈，帮助读者真正理解经典作品的内涵与价值。 背景融合，深度解读： 始终将文学作品置于其诞生的历史、哲学和社会背景中考察，使读者理解“为何如此书写”的深层动因。 语言平实，可读性强： 摒弃了过分晦涩的学术术语，力求以生动流畅的语言，激发普通读者对中国文学的热爱与探索欲。 适用人群 本书适合所有对中国古典及近现代文学怀有浓厚兴趣的读者，尤其适合希望建立系统文学知识体系的学生、教师，以及对文学史脉络有深度学习需求的人士。阅读本书，如同拥有一位博学而亲切的文学向导，带领你领略中华文明赋予我们的精神财富。 ---

评分☆☆☆☆☆

书评一：对语言学习理念的颠覆性重塑 这本书简直是为我们这些在初中语文学习的泥潭里挣扎，却又对高中语文的广阔天地感到迷茫的读者量身定做的指南。我以前总觉得，语文学习无非就是背诵和默写，套用八股文的模式去应付考试。然而，这本书却以一种极其细腻和富有启发性的方式，将语言的生命力重新唤醒了。它不是简单地堆砌知识点，而是像一位高明的匠人，把零散的语文能力碎片，巧妙地编织成一张既能应试又能提升素养的网。特别是它对“语感”的培养，不再是虚无缥缈的口号，而是通过大量的精妙的范例和循序渐进的练习，让你真切地感受到文字背后的情感流动与逻辑构建。我尤其欣赏作者对于文言文阅读的解读，那种深入骨髓的文化洞察力，让我不再视古文为畏途，而是将其视为与古人对话的桥梁。阅读这本书的过程，更像是一场自我反思的旅程，它迫使我审视自己过去习以为常的学习方式，并勇敢地做出调整。对于任何渴望真正掌握语言艺术，而非仅仅为了考试分数的人来说，这本书提供的视角是独一无二且极具价值的。它让我对“读懂”和“写好”这两个目标有了全新的理解和追求。

评分☆☆☆☆☆

书评四：细节之处彰显匠心，有效弥补了教学中的盲点 作为一名关注教育多年的人士，我深知初中到高中过渡阶段的“断层”问题有多严重。很多初中知识点蜻蜓点水，而高中要求却突然拔高，导致学生们在关键时刻掉队。这本书恰恰精准地抓住了这些“盲点”进行加固和拓展。我特别留意了其中关于“逻辑推理与论证结构”的部分，这在初中阶段几乎是被忽略的，但在高中议论文写作中却是决定性因素。这本书没有回避这个难度，而是用清晰的图表和精炼的文字，将复杂的逻辑关系可视化，让人一眼就能掌握其内在的骨架。此外，对于语病辨析的讲解，也远超一般的考点罗列，它深入到病句产生的思维根源，让人知其然更知其所以然。这种对细节的执着和对教学痛点的精准打击，体现了编撰者深厚的教学功底和对学生学习历程的深刻理解。它不是在简单地“补课”，而是在进行一种“思维升级”，为更高阶的学习打下坚实的地基。这本书的价值，绝非仅限于短期提分，而是关乎长期学习能力的塑造。

评分☆☆☆☆☆

书评五：超越工具书范畴，具备长期收藏和研读价值 这本书的质感和内容的深度，让我愿意把它放在书架上，而不是用完就扔。它已经超越了一般意义上的“辅导材料”的范畴，更像是一本可以伴随学生多年，并在不同人生阶段都能从中汲取营养的“案头书”。我注意到，书中对一些经典篇目的赏析，其深度和广度，已经触及了大学中文系的入门水平，但表达方式却依然平易近人。例如，对某个古代诗歌意象的探讨，它不仅给出了主流解释，还引入了批评理论的视角进行侧面观照，这种视野的开阔性，对于培养学生的批判性思维至关重要。我坚信，一个能够沉下心来仔细研读这本书的学生，他未来在任何需要深度阅读和精准表达的场合，都将拥有更强的自信和更出色的表现。它真正做到了“授人以渔”，培养的不是知识的搬运工，而是思想的探索者。这本书的装帧和排版也十分考究，阅读起来眼睛舒服，这无疑是长时间学习中的一个加分项，让人愿意反复亲近。

评分☆☆☆☆☆

书评二：结构严谨，实操性极强的“能力进阶手册” 说实话，拿到这本册子时，我还有点怀疑，毕竟市面上的“衔接”类书籍汗牛充栋，大多是雷声大雨点小。但这本书的结构设计，让我立刻放下了偏见。它不是那种东拉西扯、内容泛滥的教材，而像是一份经过精心规划的“能力进阶地图”。从基础的字词辨析到复杂语篇的分析，每一步都衔接得天衣无缝。最让我印象深刻的是它对写作技巧的剖析，它没有陷入“万能模板”的俗套，而是深入到思维层面的训练。比如，它如何引导我们构建论点、如何运用不同的修辞手法来增强表达的穿透力，这些内容都配有大量的“实战案例”进行解析，让人一目了然。我试着按照书中的方法去练习几次，效果立竿见影，那种从“不知道怎么下笔”到“胸有成竹”的转变，确实让人兴奋。对于那些希望在升学压力下，依然能稳扎稳打提升核心竞争力的学生而言，这本书提供的不仅仅是知识，更是一套可靠的、可复制的工具箱。它把高中阶段对语文素养的那些高要求，拆解成了初中生可以理解和执行的具体步骤，这一点做得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

书评三：风格清新，阅读体验如同与智者对谈 这本书的文字风格有一种奇妙的魔力，它既有学术的严谨性，又不失人文的温度与情怀。阅读它的时候，我完全没有感受到传统教辅材料那种枯燥和压抑。作者的叙述语调非常平和、亲切，仿佛是一位经验丰富、博学多识的长辈，耐心地为你拨开云雾，指出前方道路上的陷阱与捷径。特别是在探讨文学作品的深层意蕴时，作者的笔触非常细腻且富有弹性，他不会强行灌输某种“标准答案”，而是鼓励读者去发现文本背后的多元可能性。这种开放性的引导，极大地激发了我主动探索的欲望。我发现自己开始主动去寻找更多相关的背景知识，去比对不同译本的细微差别，这在以前是不可想象的。这本书成功地将“学习”变成了一种“发现的乐趣”。它让我意识到，语文的魅力远不止于应付考试的工具性，它本身就是一种滋养心灵、拓展认知边界的绝佳途径。如果说传统的教材是冰冷的知识点罗列，那么这本书就是一位充满智慧的伙伴，与你一同踏上探索语言世界的奇妙旅程。