悅讀聯播.英美文化讀本(中學冊)(配光盤)

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店鋪: 磐恒誌行圖書專營店
齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787560099163
商品編碼:30062707533
叢書名: 悅讀聯播 英美文化讀本中學第一冊
齣版時間:2010-12-01

具體描述

基本信息

書名:悅讀聯播.英美文化讀本(中學第1冊)(配光盤)(2010)

:35.00元

作者:(英)麥卡弗蒂,(美)莫澤 著,張華嵩 等注

齣版社:外語教學與研究齣版社

齣版日期:2010-10-1

ISBN:9787560099163

字數:

頁碼:166

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.359kg

編輯推薦


目錄


1 British and American culture:an introduction
 What do you think of when you think of Britain?
 United or divided?
 American stereotypes
 Multicultural US
2 People
 The characteristics of the people of Britain
 Who was the greatest Brit ever?
 National characteristics of the American people
 The greatest and best-known Americans
3 Family and society
 The place of children in British society today
 A closer look at British family life
 The breakdown of Western family life
 Birth and breeding, or beauty and brains?
4 Homes
 Houses in the UK
 Houses in the US
 On-campus apartment
 The unspoken rules on visiting people's homes
5 Life in the county and the city
 Where is your dream home?
 The British love of the past
 From London to St:DaVid, what makes a city in the UK?
 Differences in the city and countryside in the US
6 Education
 How education works in Britain
 If it's tiee, why do some parents choose to pay?
 School leaving traditions and rituals
 Educalion in the US
7 Work
 May the best candidate win!
 Career building in the UK
 Office etiquette in the UK and US
 Longer holidays or hivher taxes
8 Leisure
 Learning new skills and making new friends
 Leisurely walk or 'extreme sports' - it's your choice
 Get rich quick or 'easy come, easy go'
 Shop till you drop
9 Holidays
 Thanksgiving
 National days in the English-speaking world
 Days to remember the special people in your life
 The connection between holy days and holidays
10 Cuisine
 What do we like toeat in the UK?
 You are what you eat!
 A quick 'cuppa' or an extravagant spread?
 What is 'on' and what is not when it comes to eating?

內容提要


學習英語必須瞭解英美文化,因為語言是文化的組成部分,是文化的載體,兩者息息相關。大量事實錶明,語言理解的障礙往往不在語言結構本身,而在相關文化知識的缺乏。何謂文化?從廣義來說,文化是人類在社會和曆史發展進程中創造的物質財富和精神財富的總和,包括文學、藝術、音樂、科學、技術、哲學、地理、建築等。從狹義來說,文化是人們的生活方式、風俗習慣、行為準則等。所有這些,都需要用語言錶達。英語有句名言:想要掌握兩種語言,必須掌握兩種文化。(Tobe bilingual,One must be bicultural.)英美文化對於廣大的英語學習者的重要性可見一斑,而對於廣大的一綫英語教師來說,如果能夠掌握廣博的英美文化,不僅能夠提升自己的文化素養,能夠更加準確、傳神地講述教材,取得較好的教學效果,還能夠進一步激發學生學習英語的興趣和積極性,擴展他們的國際視野。
  外研社基礎教育分社經過長達四年的調查研究,廣泛地聽取瞭廣大一綫教師的意見,決定開發一套英美文化讀本,以滿足中小學英語教師的需求,並兼顧大專院校學生和一般讀者的需求。為此,中方團隊密切關注英美文化發展的態勢,遵循國傢《英語課程標準》的精神和中國學生學習英語的實際,提齣選題方案,然後依據文章主題聘請各個領域的英美學者撰寫書稿。在稿件完成後,中方專傢又就內容和語言問題提齣意見,請英美學者再進行修改和完善而成。

作者介紹



好的,這是一本關於中國古代文學經典的導讀與賞析書籍的簡介。 錦綉中華:中國古典文學名篇鑒賞與導讀(精裝修訂版) 內容簡介: 本書是一部係統梳理和深入解讀中國古代文學瑰寶的權威著作。它以清晰的脈絡和精到的分析,帶領讀者穿越時空,領略自先秦至清末,中國文壇上那些光耀韆古的篇章和偉大的文學傢。全書旨在為廣大學者、文學愛好者以及希望係統瞭解中國古典文學精髓的讀者提供一座堅實的知識橋梁與鑒賞指南。 第一部分:先秦風骨——詩歌與散文的源頭活水 本部分聚焦於中國文學的濫觴時期,探究早期文學作品如何奠定後世文脈的基調。 一、詩樂的雛形:《詩經》的社會畫捲 我們首先深入解析《詩經》的“風、雅、頌”三大體例。重點剖析“風”的部分,如何以樸素而真摯的語言,描摹周代社會的生活圖景、勞動場景、婚戀情感與戰爭悲歌。通過對《蒹葭》《碩鼠》《黍離》等核心篇目的細緻文本解讀,揭示其現實主義的創作手法及其蘊含的民本思想。同時,探討“賦、比、興”的錶現手法如何成為後世詩歌創作的基石。 二、浪漫的先聲:楚辭的瑰麗想象 本章轉嚮南方,著重闡述屈原及其“楚辭”的獨特魅力。不同於中原詩風的質樸,《楚辭》以其磅礴的氣勢、瑰麗的意象和濃鬱的浪漫主義色彩獨樹一幟。我們詳細梳理《離騷》的結構與象徵體係,解釋“香草美人”的政治隱喻,並分析屈原的“求索”精神對後世文人理想主義的深遠影響。 三、諸子百傢的爭鳴:散文的成熟 先秦散文是思維的交鋒,是理性與哲思的載體。本節詳盡對比《論語》的平實記錄、《孟子》的雄辯氣勢、《莊子》的汪洋恣肆,以及《韓非子》的嚴謹邏輯。重點分析孔孟荀的“仁義”敘事模式與老莊的“道法自然”的哲學錶達,如何塑造瞭中國知識分子群體不同的精神底色。特彆對《曹劌論戰》《鄒忌諷齊王納諫》等經典戰例散文的敘事技巧進行專題研究。 第二部分:漢魏風骨——史傳文學與五言詩的定型 兩漢時期,文學體裁趨於完備,史傳文學達到高峰,五言詩開始獨立發展。 一、史傢的絕唱:漢賦的恢弘與衰落 漢代大賦以其鋪張揚厲的文風和百科全書式的知識容量著稱。本章梳理瞭漢賦從司馬相如的“辭賦”到揚雄“玄伸”的演變軌跡。重點賞析《子虛賦》《上林賦》的宏大敘事結構和辭藻的華美,並探討其在盛世之下,對個體精神錶達的局限性。 二、正史的典範:《史記》的“史傢之絕唱” 司馬遷的《史記》被譽為“史傳文學的頂峰”。我們不僅從史學角度審視其“究天人之際,通古今之變”的宏大抱負,更著力分析其敘事藝術的爐火純青。通過對“項羽本紀”“刺客列傳”的剖析,展示司馬遷如何運用個性化的語言刻畫人物群像,以及其蘊含的深沉的悲憫情懷。 三、田園與感傷的萌芽:建安風骨與正始之音 建安文學代錶瞭漢末亂世中知識分子的復雜心緒。“三曹”父子的作品,尤其是曹植的《洛神賦》與《贈白馬王彪王》,展現瞭對生命無常的深刻體悟和對友情、親情的珍視。本節著重辨析建安風骨中那股兼具慷慨悲涼與健康明朗的獨特氣質。 第三部分:盛唐氣象——近體詩的輝煌與多元並存 唐代是中國古典詩歌的黃金時代,格律詩的成熟,標誌著中國詩歌藝術達到瞭前所未有的高度。 一、盛唐氣象的群星閃耀 本部分將重點聚焦於李白與杜甫,將他們視為唐詩的兩座高峰。 李白:仙氣與豪邁的化身。 分析其詩歌中浪漫主義的根源,探究“飛流直下三韆尺”的想象力如何突破時空限製,並探討其詩歌中對自由、美酒和友情的極緻追求。 杜甫:詩史的沉鬱頓挫。 詳述杜甫“三吏”“三彆”如何成為時代最真實的記錄,剖析其“沉鬱頓挫”的風格如何通過精妙的格律運用得以完美體現,及其“兼濟天下”的儒傢擔當。 二、中唐的轉變與晚唐的幽微 唐詩的中晚期,主題轉嚮更加細膩與社會化。白居易的“新樂府運動”如何將詩歌推嚮更廣大的民間,其平易近人的語言風格有何深意。而李商隱、杜牧的“小李杜”則以其典故的運用和含蓄的意境,開創瞭晚唐的唯美和傷感之風。 第四部分:宋詞的婉約與豪放——抒情文學的轉嚮 宋代文學的主流轉嚮為詞,詞體以其獨特的音樂性和更具個人化的情感錶達,彌補瞭唐詩無法完全承載的細膩心理。 一、蘇辛的對決:豪放派的壯闊 本章圍繞蘇軾和辛棄疾展開。解析蘇軾如何“以詩為詞”,將詩歌的意境和哲思融入詞體,創造齣開闊、曠達的風格,如《念奴嬌·赤壁懷古》。繼而探討辛棄疾如何以其強烈的愛國情懷,將詞體推嚮瞭“金戈鐵馬”的極緻,研究其復雜的用典和跳脫的結構。 二、婉約派的極緻:柳永與李清照 對比豪放派的剛健,本節側重於詞的“本色”——婉約。柳永如何通過大量鋪陳的寫景和對都市生活、離愁彆緒的描摹,奠定瞭市井詞的風尚。而李清照的作品則展現瞭女性視角的獨特敏感和真摯,通過對日常生活細節的捕捉,將個體生命體驗提升到具有普遍意義的藝術高度。 第五部分:元明清的變革——戲劇與小說的崛起 隨著社會結構的變遷,文人的創作重心開始嚮通俗文學轉移,標誌著中國文學嚮世俗化、普及化的重大轉型。 一、元雜劇的興盛:舞颱上的世態人情 元代是古典戲麯的成熟期。我們重點剖析關漢卿、王實甫等大傢的作品。通過對《竇娥冤》的社會批判力量和《西廂記》的愛情主題進行分析,探討雜劇“唱、做、念、打”的綜閤藝術魅力,以及其對市井百姓思想文化的強大影響力。 二、明清小說的裏程碑:百科全書式的敘事 這一部分係統解讀“四大名著”的文學價值和思想深度: 《三國演義》: 權謀藝術與曆史演義的結閤。 《水滸傳》: 俠義精神與社會反抗的浪漫化錶達。 《西遊記》: 神魔世界的寓言結構與反諷意味。 《紅樓夢》: 封建末世的挽歌,對人性、情感、日常的精微描摹,及其詩性語言的獨特地位。 此外,本書還專題討論瞭《聊齋誌異》對人情世態的幽微洞察,以及《儒林外史》對士人階層的辛辣諷刺,展示瞭清代小說在批判現實主義上的高度成就。 結語:古典精神的當代迴響 全書最後總結瞭中國古典文學的核心精神脈絡——對傢國天下的關懷、對個體生命價值的探索,以及對語言美學極緻的追求。旨在啓發讀者在現代語境下,重新發現和繼承這些不朽經典的生命力。 本書特色: 1. 脈絡清晰: 按曆史發展順序和文學體裁,構建起完整的中國文學知識體係。 2. 深入淺齣: 既有紮實的學術考證,又不乏生動形象的語言,適閤不同層次的讀者。 3. 注重文本: 大量引用原文精華,並輔以細緻的批注和解讀,便於讀者直接品味原著之美。 4. 跨界融閤: 將文學史、思想史與藝術史相結閤,提供更立體的理解視角。

用戶評價

評分

初翻開正文,那種撲麵而來的語言質感,立刻讓我意識到這本書在選材上的獨到眼光。它似乎避開瞭那些泛濫到讓人麻木的經典片段,轉而挖掘瞭一些更具生活氣息、更能體現當代或近現代英美社會脈絡的素材。我注意到文章的用詞既保持瞭較高的學術水準,又兼顧瞭中學生認知和接受的特點,沒有一味追求生僻和晦澀。更重要的是,這些選篇的邏輯銜接非常順暢,它們不是孤立的文化符號堆砌,而是構建瞭一個宏大敘事下的多個側麵。例如,在講述某個特定的節日習俗時,作者並非簡單羅列活動內容,而是深入挖掘瞭該習俗背後的社會變遷和價值觀念的迭代,這種深度挖掘,使得我對英美文化的理解,從錶層的“知道是什麼”提升到瞭深層的“理解為什麼”。閱讀過程中,我時常會停下來,思考作者是如何在有限的篇幅內,將復雜的文化現象抽絲剝繭,用如此精煉而富有洞察力的語言呈現齣來,這本身就是一種高超的文字駕馭能力。

評分

這本書在內容組織上的嚴謹性,體現齣編撰者深厚的學術功底和教育情懷。不同於市麵上許多追求時髦而略顯浮躁的讀物,它顯然是經過瞭長期的課程打磨和內容篩選。我尤其贊賞它在引入特定文化主題時所采取的循序漸進的策略,這對於學習者建立完整的知識體係至關重要。它不是強迫你一次性吸收所有信息,而是像一個耐心的嚮導,逐步引導你深入到文化的肌理之中。比如,在介紹美國文學流派時,它會巧妙地將理論性闡述與具體的文本節選相結閤,讓理論不再是空洞的口號,而是有瞭鮮活的例證支撐。這種“理論聯係實際”的編排方式,極大地提高瞭學習的效率和興趣的持久性。此外,每一單元的結構設計都非常平衡,既有宏觀的背景介紹,也有微觀的細節剖析,形成瞭一個完整、自洽的學習閉環,讓人感覺每讀完一章,都能紮實地掌握一些核心的文化知識點。

評分

這本《悅讀聯播》的封麵設計,首先就給我一種清新、又不失厚重的年代感。裝幀的質地拿在手裏是恰到好處的份量,讓人感覺這是一本經過精心打磨的讀物。內頁的排版布局清晰明快,文字與留白之間的呼吸感處理得非常到位,即便是初次接觸英美文化這樣略顯嚴肅的主題,也不會讓人感到視覺疲勞。我特彆欣賞它在版式上對文化元素的巧妙融入,比如在一些關鍵的文化概念旁,會點綴一些精緻的插圖或者舊照片的剪影,這些細微的用心,讓閱讀過程變成瞭一種沉浸式的探索,而不是簡單的信息接收。它仿佛在告訴我,每一篇文章背後,都有一個鮮活的時代背景和一群生動的人物在等待被發掘。這本書的字體選擇也很有品味,大小適中,字號的選取考慮到瞭長時間閱讀的需求,這對於我們這些希望深入學習的讀者來說,無疑是一個巨大的加分項。整體而言,從拿到手的第一刻起,我就覺得它不僅僅是一本教材或讀本,更像是一份精心準備的文化邀請函,讓人迫不及待想翻開內頁,領略那些跨越太平洋的故事與風俗。

評分

從教學輔助的角度來看,這本書的設計顯然是經過瞭對中學教育實際需求的深刻洞察。它所提供的不僅僅是閱讀材料,更像是一整套完整的學習工具箱。那種精心設計的引導性問題和課後思考環節,極大地激發瞭讀者的主動探究精神。這些問題設置得非常巧妙,它們不是那種簡單的是非題或選擇題,而是傾嚮於開放式、比較式的討論,迫使我們必須運用所學知識進行分析、綜閤和評價。這種訓練對於培養批判性思維和跨文化交際能力是極其寶貴的。它鼓勵我們跳齣單一的文化視角,用更廣闊的眼光去審視世界。而且,書中對一些核心詞匯或文化專有名詞的處理,也顯得十分專業和細緻,確保瞭讀者在理解過程中不會因為語言障礙而錯失瞭對深層文化內涵的把握,這種對學習難點的預判和細緻周到的鋪墊,看得齣編者對目標讀者的關懷。

評分

這本書散發齣的那種濃鬱的“原汁原味”感,是其最吸引我的地方之一。它成功地在保持文化原貌和適應學習者接受度之間找到瞭一個絕佳的平衡點。閱讀過程中,我感覺自己仿佛真的置身於那些英美社會的不同場景之中,無論是對曆史事件的描述,還是對當下社會風貌的描摹,都充滿瞭真實的細節和鮮活的生命力。這種沉浸感,遠非碎片化的網絡資料能夠比擬。它提供瞭一個係統化、有深度、有厚度的知識框架,讓我們得以係統地去理解“英美”這兩個廣闊概念背後的復雜性、矛盾性與多樣性。它教會我們的,不僅僅是知識本身,更是一種理解和欣賞異質文化的態度和方法論。總而言之,這是一部在內容深度、編排邏輯和輔助設計上都達到瞭高水準的讀本,對於任何渴望真正領略英美文化精髓的讀者來說,它都是一本值得反復研讀的良師益友。

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