Z2-家庭的金大脑-新脑力教育 广东经济出版社有限公司 9787545419801 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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新脑力教育 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子教育
• 儿童心理学
• 脑力开发
• 益智游戏
• 早期教育
• 教育方法
• 广东经济出版社
• Z2-家庭的金大脑
• 新脑力教育

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 广东经济出版社有限公司

ISBN：9787545419801

商品编码：30077814352

包装：平装

出版时间：2013-08-01

图书基本信息
图书名称	家庭的金大脑	作者	新脑力教育
定价	18.00元	出版社	广东经济出版社有限公司
ISBN	9787545419801	出版日期	2013-08-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装

内容简介

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作者简介

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目录

序 导言 章 多元智能理论发展 节 传统智商（IQ）理论 第二节 霍华德加德纳博士的多元智能（MI）理论 第三节 多元智能与中国的素质教育 第二章 MIDASTM多元智能发展测评系统 节 多元智能发展测评和MIDASTM 第二节 MIDASTM测评系统名称的由来 第三节 MIDASTM测评报告的解读 第四节 MIDASTM在中国 第三章 多元智能与教学 节 中小学科目和多元智能的对应关系 第二节 多元智能学习语言 第三节 多元智能学习数学 第四节 多元智能和其他科目的学习 第四章 家庭多元智能实践 第五章 自我认知智能和人际智能 节 自我认知智能 第二节 人际智能 第六章 多元智能择业指南 节 家长正确的成才观 第二节 专业选择和多元智能 第三节 增进智能的潜能开发 第七章 多元智能和其他脑力开发工具 节 记忆和多元智能 第二节 多元智能和思维导图

编辑推荐

新脑力教育编著的《家庭的金大脑》旨在帮助你和你的孩子为未来的终身学习、成就以及个人满意度做准备，它将会教你如何引导你的孩子去掌握必要的技能以跟上世界变化的步伐。它也能引导和帮助你分享你的激情和家庭故事，因而你孩子将来的努力就有了知识和资源的保障。

文摘

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序言

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Z2-家庭的金大脑-新脑力教育 开启家庭智慧新纪元，点燃孩子学习潜能！ 您是否曾为孩子不爱学习、注意力不集中、记忆力差而烦恼？是否渴望为孩子提供一个更科学、更高效的学习方法，让他们在未来的竞争中脱颖而出？《Z2-家庭的金大脑-新脑力教育》正是为您量身打造的家庭教育指南，它将带您深入探索大脑的奥秘，解锁孩子的无限潜能，为家庭的智慧成长注入强大动力。 本书由广东经济出版社有限公司出版，书号为9787545419801，是一部集前沿脑科学研究成果、心理学理论与实践经验于一体的教育著作。作者凭借深厚的学术背景和丰富的实践经验，以通俗易懂的语言，为您剖析儿童大脑发育的规律，讲解如何科学地激发和培养孩子的各项认知能力，让学习不再是枯燥的负担，而是充满乐趣的探索之旅。 一、 洞悉大脑，解锁学习密码 人类大脑是世界上最复杂、最精密的器官，它不仅是我们思考、感知、记忆的中心，更是学习和成长的基石。传统的教育模式往往忽视了大脑的特性，将学习简单化为知识的灌输和技能的训练。而《Z2-家庭的金大脑-新脑力教育》则强调，理解大脑的工作原理，才能真正掌握高效学习的秘诀。 本书将从以下几个方面，帮助您深入了解大脑： 大脑的结构与功能： 介绍大脑的各个区域，如额叶、顶叶、颞叶、枕叶以及海马体、杏仁核等，并阐述它们在学习、记忆、情绪、注意力等方面的作用。您将了解到，不同的脑区负责不同的认知功能，而这些功能的协调运作，是高效学习的关键。 神经可塑性： 这是一个颠覆性的概念，它意味着大脑并非一成不变，而是可以通过学习和经验不断重塑。本书将详细解释神经可塑性的原理，以及如何通过科学的训练和刺激，促进孩子大脑神经元的连接，增强学习能力。 学习的机制： 剖析记忆的形成、巩固与提取过程，讲解遗忘的规律，并提供科学的方法来提高孩子的记忆力。您将了解到，死记硬背并非长久之计，理解、联想、复述等才是构建牢固记忆的关键。 注意力的奥秘： 探讨注意力的类型（如选择性注意、持续性注意、分配性注意），分析孩子注意力不集中的原因，并提供一系列实用的训练方法，帮助孩子提高专注力，克服干扰。 二、 新脑力教育：科学方法，事半功倍 在理解了大脑的工作原理后，本书将为您详细介绍“新脑力教育”的核心理念与实践方法。它不再局限于传统的知识传授，而是着眼于孩子核心素养的培养，包括： 认知能力的全面提升： 记忆力训练： 学习并实践多种记忆技巧，如联想记忆法、故事记忆法、位置记忆法、数字编码法等，让孩子告别“背了就忘”的窘境。 注意力训练： 通过游戏、运动、冥想等多种形式，循序渐进地提升孩子的专注力、持久力和抗干扰能力。 逻辑思维训练： 引导孩子学会观察、分析、比较、推理，培养解决问题的能力。本书将提供大量的思维游戏和逻辑谜题，让孩子在玩乐中锻炼思维。 空间想象力培养： 通过积木搭建、图形组合、地图阅读等活动，激发孩子对空间关系的感知和想象能力。 语言表达能力提升： 鼓励孩子多阅读、多交流、多创作，学习清晰、准确、生动地表达自己的思想和情感。 情商与学习动力的激发： 情绪管理： 帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪，学会积极应对挫折和压力，建立健康的心理韧性。 内在驱动力培养： 探索如何激发孩子对学习的兴趣和好奇心，让孩子从“要我学”变成“我要学”，享受学习带来的乐趣。 自信心建立： 引导家长如何通过积极的鼓励和有效的反馈，帮助孩子建立自信，敢于尝试，不怕失败。 个性化学习方案的制定： 了解孩子的学习风格： 识别孩子是视觉型、听觉型还是动觉型学习者，并根据其特点制定最适合的学习策略。 发现孩子的学习优势： 每一个孩子都有自己独特的才能，本书将帮助家长发现并放大孩子的优势，让学习更具针对性和高效性。 三、 家庭教育新实践：家长的角色与行动 《Z2-家庭的金大脑-新脑力教育》深知，家庭是孩子成长最重要的环境，家长是孩子学习和发展的第一任老师。本书将从以下几个方面，为家长提供 actionable 的指导： 创设积极的学习环境： 如何布置家庭学习空间，创造一个安静、整洁、充满学习氛围的环境。 亲子共学，互动式学习： 鼓励家长参与到孩子的学习中来，通过提问、讨论、合作等方式，加深孩子对知识的理解，增进亲子关系。 有效沟通与反馈： 学习如何与孩子进行有建设性的沟通，给予孩子恰当的鼓励和指导，避免过度批评和否定。 游戏化学习的智慧： 介绍如何将日常活动和游戏融入学习中，让学习变得有趣且富有成效。 如何应对孩子的学习困难： 提供解决学习拖延、畏难情绪、考试焦虑等问题的实用策略。 引导孩子养成良好的学习习惯： 从时间管理、阅读习惯、整理习惯等方面，帮助孩子建立自律和条理。 科学的阅读指导： 如何选择适合孩子的书籍，如何引导孩子进行深度阅读，培养批判性思维。 与学校教育的联动： 如何与老师有效沟通，共同为孩子的成长提供支持。 四、 目标读者与本书价值 《Z2-家庭的金大脑-新脑力教育》适合所有关注孩子教育的家长、教师、教育工作者以及对儿童大脑发展和学习科学感兴趣的读者。 阅读本书，您将获得： 深度的理论认知： 了解儿童大脑发展规律和学习科学的最新研究成果。 实用的方法技巧： 掌握一套系统、科学、可操作的新脑力教育方法。 有效的亲子互动模式： 学习如何与孩子建立更融洽的关系，共同成长。 自信的教育信心： 能够更有针对性地引导孩子，帮助他们实现学习和成长的目标。 为孩子未来发展奠定坚实基础： 培养孩子终身学习的能力和创新精神，让他们更好地适应快速变化的未来。 结语 孩子的未来，取决于我们今天的教育。 《Z2-家庭的金大脑-新脑力教育》不仅仅是一本书，更是一把开启孩子智慧之门的金钥匙。 它将带领您和您的孩子，踏上一段充满发现、成长与喜悦的学习旅程。 让我们一起，用科学的方法，点亮孩子的智慧火花，铸就家庭的金大脑，迎接更加美好的未来！

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的标题“Z2-家庭的金大脑-新脑力教育”时，我的第一反应就是这是一本关于如何科学有效地培养孩子大脑潜力的书籍。广东经济出版社的出品，也让我对其内容的专业性和严谨性有了初步的信任。我一直认为，孩子的学习能力和思维方式很大程度上取决于早期家庭教育的引导，而“家庭的金大脑”这个比喻，非常生动地传达了这一信息。我非常期待书中能提供一些关于脑力开发的科学方法，以及如何在日常生活中融入这些方法，让孩子的大脑得到全方位的锻炼。特别是“新脑力教育”这个概念，让我充满了探索的欲望，它是否意味着一种颠覆性的教育理念，能够帮助孩子更好地适应未来的社会发展？

评分☆☆☆☆☆

最近在书店偶然翻到这本书，它的书名“Z2-家庭的金大脑-新脑力教育”给我一种很独特的感觉。首先，“Z2”这个代号显得很有科技感和系统性，仿佛是某种科学研究的成果。而“家庭的金大脑”则非常形象地描绘了家庭在培养孩子智慧方面的关键角色，让我想到，这本书或许会探讨如何构建一个有利于大脑发育的家庭环境。更重要的是，“新脑力教育”这四个字，让我对其内容充满了好奇。在信息爆炸的时代，传统的教育方式似乎已经难以满足孩子快速发展的需求。我期待这本书能够提供一些突破性的教育理念和方法，引导家长们用全新的视角来理解和实践脑力教育，让孩子在成长过程中能够拥有更强的学习能力、创造力和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，教育的本质是点燃火焰，而非填满容器。近些年，我也一直在关注一些关于儿童大脑发育和学习心理学的书籍，希望能够找到一些科学有效的方法，来帮助我的孩子建立良好的学习习惯和健康的心理素质。这本书的出现，恰好契合了我近期的阅读需求。从“家庭的金大脑”这个标题，我联想到的是家庭教育在孩子大脑发展中的重要作用，以及如何通过家庭的熏陶，让孩子的大脑如同金子般闪耀。而“新脑力教育”则让我对书中可能包含的创新性教育理念充满了期待。我希望这本书不仅仅是理论的阐述，更能提供一些切实可行的建议和案例，让家长们能够轻松地将书中的知识应用到日常的家庭教育中，从而真正地帮助孩子提升学习能力和思维水平。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，淡雅的蓝色背景搭配一个抽象的金色大脑图案，瞬间就抓住了我的眼球。我平时对脑科学和教育类书籍比较感兴趣，看到“金大脑”这个名字，就联想到知识和智慧的融合，而“新脑力教育”则暗示了书中可能包含了前沿的学习方法和思维模式。虽然我还没来得及深入阅读，但仅凭封面和书名，我就可以预感到这是一本关于如何激发孩子大脑潜能、培养创新思维的指南。广东经济出版社的出版背景也让我对其内容的专业性和可信度有了初步的肯定，毕竟，出版社的声誉在很大程度上也代表了其对书籍质量的把控。我尤其好奇书中提到的“新脑力教育”具体是指什么，是某种特定的教学体系，还是对现有教育理念的革新？书中会不会提供一些具体的训练方法，帮助家长更好地引导孩子学习？这些问题都在我翻开书之前，就已经在我脑海中盘旋。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在为孩子教育而努力的家长，我一直在寻找能够帮助孩子提升学习效率和思维能力的书籍。这本书的名称，特别是“金大脑”和“新脑力教育”的组合，立刻吸引了我的注意。我理解“金大脑”可能指的是一种高效、聪明的学习状态，而“新脑力教育”则暗示着一种与时俱进、更具前瞻性的教育模式。我非常好奇书中会如何阐述家庭在塑造孩子“金大脑”过程中扮演的角色，以及“新脑力教育”的具体内涵是什么。我希望这本书能够提供一些实用性的指导，比如如何通过游戏、互动等方式，激发孩子的学习兴趣，培养他们的专注力、记忆力和逻辑思维能力，而不是仅仅停留在理论层面。