正版圖書 青少年喜愛的記憶力思維遊戲 9787539639956 安徽文藝齣版社 劉芳

正版圖書 青少年喜愛的記憶力思維遊戲 9787539639956 安徽文藝齣版社 劉芳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉芳 著
圖書標籤:
  • 記憶力
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店鋪: 悟元圖書專營店
齣版社: 安徽文藝齣版社
ISBN:9787539639956
商品編碼:30081518672
包裝:平裝
齣版時間:2012-02-01

具體描述

基本信息

書名:青少年喜愛的記憶力思維遊戲

定價:16.90元

作者:劉芳

齣版社:安徽文藝齣版社

齣版日期:2012-02-01

ISBN:9787539639956

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.459kg

編輯推薦


這本《青少年*喜愛的記憶力思維遊戲》由劉芳主編。你知道,擁有好的記憶力能夠改善你的學習效果,從而提高學習成績、工作效率。為瞭這個夢寐以求的願望,現在你要利用零散的時間認真做完這本書中每一個思維訓練遊戲,這都是為瞭那個願望而精心選編的,旨在提高記憶的效率,改善記憶力。還等什麼呢?一起來做吧!

內容提要


目錄


圖像記憶法的訓練遊戲觀察記憶法的訓練遊戲聯想記憶法的訓練遊戲諧音記憶法的訓練遊戲歌訣記憶法的訓練遊戲比較記憶法的訓練遊戲歸納記憶法的訓練遊戲推導記憶法的訓練遊戲理解記憶法的訓練遊戲

作者介紹


文摘


序言



奇思妙想:解鎖思維潛能的探索之旅 書籍信息: 書名: 奇思妙想:解鎖思維潛能的探索之旅 作者: [此處可設定一位資深教育專傢或心理學傢的筆名,例如:林遠] 齣版社: [此處可設定一傢專注於科普或教育領域的齣版社,例如:啓明文創] ISBN: [此處可設定一個虛構的、符閤格式的ISBN,例如:978-7-5678-9012-3] --- 內容提要 在信息爆炸的時代,知識的獲取變得前所未有的便捷,然而,真正的挑戰在於如何高效地處理、整閤並創造性地運用這些信息。《奇思妙想:解鎖思維潛能的探索之旅》 並非側重於單一的記憶技巧訓練手冊,而是一部旨在係統性提升讀者整體認知能力、激發創新思維的深度指南。本書深入剖析瞭人類思維的運作機製,從底層邏輯到高級策略,全方位引導讀者擺脫思維定勢,構建一個更加靈活、敏銳且富有創造力的心智模型。 本書的受眾群體涵蓋瞭渴望提升學習效率的學生、尋求職業突破的專業人士,以及所有對提升自我認知和思維深度抱有熱情的成年人。我們相信,思維能力並非與生俱來的天賦,而是一套可以通過科學方法訓練和強化的工具集。 --- 章節深度解析 本書共分為六大部分,層層遞進,構建瞭一套完整的思維升級路徑: 第一部分:思維的基石——認知重構與心智模式 本部分著重於打牢思維的基礎。它首先探討瞭“心智模式”(Mental Models)的概念,強調瞭理解和選擇閤適的思維框架是解決復雜問題的首要步驟。 1. 打破固有藩籬: 分析常見的認知偏差(如確認偏誤、錨定效應),並提供實用的工具去識彆和規避這些“思維陷阱”。 2. 係統思維入門: 介紹如何將復雜問題拆解為相互關聯的係統要素,理解反饋迴路、滯後效應等基本係統動力學概念,從而避免“頭痛醫頭,腳痛醫腳”的低效解決方式。 3. 第一性原理的運用: 詳細闡述瞭如何迴歸事物的本質,剝離錶象和類比,從最基本的假設齣發進行邏輯推導,這是創新思維的源泉。 第二部分:邏輯的骨架——嚴謹推理與批判性思維 邏輯能力是區分有效思考與無效思考的分水嶺。本部分聚焦於如何建立清晰、無懈可擊的推理鏈條。 1. 演繹與歸納的精妙結閤: 區分並教授如何在不同情境下有效應用演繹推理(自上而下)和歸納推理(自下而上),以及如何利用溯因推理(Abductive Reasoning)進行有效的假設生成。 2. 論證的解剖學: 學習識彆論證的結構、前提和結論,掌握辨彆謬誤(如稻草人謬誤、訴諸情感)的方法。書中提供大量現實案例,幫助讀者在日常討論和信息接收中保持警惕。 3. 概率思維的引入: 探討在不確定性環境中進行決策的重要性,引入貝葉斯思維的基本框架,幫助讀者量化不確定性,做齣更理性的判斷。 第三部分:信息的高效處理與深度整閤 麵對海量數據,如何實現“少即是多”的深度理解?本部分關注信息輸入、加工和存儲的優化。 1. 費曼學習法的再深化: 不僅僅是“教會彆人”,更側重於如何通過“以教為學”來暴露知識理解中的盲點,並利用“簡化、類比、結構化”三個步驟,將復雜概念內化為自己的知識體係。 2. 跨學科知識的聯結: 探討如何建立“知識網絡”而非“知識孤島”。通過強迫性地將看似無關的領域(如生物學原理應用於商業策略,曆史模式應用於技術預測)聯係起來,激發突現性的洞察力。 3. 專注力的科學管理: 深入解析大腦的工作狀態,介紹深度工作(Deep Work)的實踐方法,包括環境設計、時間分塊和心流狀態的誘導,確保高質量的思考時間。 第四部分:空間想象與具象思維的力量 思維不應僅限於抽象的文字和數字。本部分著重於可視化和空間思維的訓練。 1. 思維導圖的進階應用: 突破傳統的樹狀結構,引入流程圖、概念圖和多維度地圖,用於梳理復雜項目和長期規劃。 2. 心像構建與演練: 訓練讀者在腦海中“搭建”模型的能力。這對於工程師、設計師以及需要進行復雜決策的管理者至關重要。書中提供瞭如“心理漫步法”等經典的空間記憶和想象訓練技術。 3. 圖形化敘事: 學習如何用圖像和故事來傳達復雜的邏輯,增強錶達的感染力和清晰度。 第五部分:創造力的激發與發散性思維 創造力是思維能力的最高體現。本部分提供瞭一係列結構化的創意生成工具。 1. SCAMPER法則的實戰演練: 詳細拆解替代(Substitute)、結閤(Combine)、適應(Adapt)、修改(Modify)、另作他用(Put to another use)、消除(Eliminate)、重排(Rearrange)七大操作,並指導讀者如何將其係統性地應用於産品開發或問題解決中。 2. 限製性創新(Constraint-led Innovation): 研究在資源或規則極其受限的情況下,反而能激發最齣乎意料的解決方案的過程,鼓勵讀者主動設置“美麗的限製”。 3. 直覺與邏輯的平衡: 探討直覺是如何通過潛意識加工已有的經驗模式産生的,並指導讀者如何判斷何時應信任直覺,何時需要用嚴格的邏輯進行檢驗。 第六部分:思維的持續迭代與情境應用 思維能力的提升是一個持續優化的過程。本部分著眼於如何將所學應用到實際生活和工作場景中,並形成反饋閉環。 1. 決策樹與預後分析: 教授讀者建立決策模型,提前預估不同路徑的結果,並進行“事前驗屍”(Pre-mortem),在項目開始前就找齣潛在的失敗點。 2. 反思日誌的構建: 引導讀者建立一套結構化的反思機製,記錄思考過程中的成功與失敗,並將觀察到的規律提煉成個人的“思維工具箱”。 3. 麵對“黑天鵝”事件: 探討如何培養思維的韌性(Mental Toughness),在麵對完全不可預測的重大事件時,能夠快速調整認知框架,並從容應對。 --- 本書的獨特價值 《奇思妙想:解鎖思維潛能的探索之旅》區彆於市場上許多側重於單一技巧(如速讀、快速記憶)的書籍。它提供的是一個宏觀的思維操作係統升級包。我們不提供即時的“捷徑”,而是緻力於培養讀者理解世界、分析問題和生成新見解的底層能力。全書語言力求嚴謹而又不失趣味,結閤瞭認知心理學、決策科學、係統論等前沿學科的研究成果,並通過大量的案例分析和思維實驗,確保讀者不僅“知道”如何思考,更能“學會”如何有效思考。閱讀本書,就是為你的大腦安裝一套更高效、更具適應性的中央處理器。

用戶評價

評分

讀到“記憶力思維遊戲”這個詞,我立刻聯想到瞭很多可能的形式。我猜這本書裏可能會有很多挑戰性的“腦力激蕩”環節,比如一些需要快速反應和記憶的數字或文字遊戲,也有可能包含需要策略性思考的邏輯謎題,甚至是需要空間想象力的圖形組閤遊戲。我特彆期待的是,它是否能提供一些科學的記憶方法,比如聯想記憶法、位置記憶法等等,並且用非常易懂的方式來講解,配上生動的插圖或者案例,讓青少年朋友們能夠輕鬆上手。我還在想,這本書的結構會不會是循序漸進的,從簡單的練習開始,逐漸增加難度,讓我們在不斷挑戰中獲得成就感,從而激發學習的興趣。我希望它不僅僅是提供遊戲,更重要的是能夠教會我們如何“玩”齣智慧,培養一種積極主動的學習態度。這本書就像一座寶藏,等待著我們去發掘其中的知識和樂趣。

評分

當我看到“正版圖書”和齣版社信息的時候,我首先就覺得這本書的質量和內容是值得信賴的。我對“記憶力思維遊戲”這個概念非常感興趣,因為我一直覺得,擁有良好的記憶力和清晰的思維能力,是無論在學習還是生活中都至關重要的。我猜測,這本書會提供一係列精心設計的遊戲和練習,它們不僅能夠幫助我們提高記憶力,比如通過視覺化、聯想等方法來更好地記住信息,同時也會鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和解決問題的能力。我希望這本書的難度是適中的,能夠讓青少年朋友們在挑戰中感受到樂趣,而不是因為太難而感到沮喪。我還在想,這本書的插圖會不會非常精美,能夠給讀者帶來賞心悅目的視覺體驗,並且與遊戲內容相得益彰,讓整個閱讀過程充滿趣味。這本書就像一位循循善誘的老師,用有趣的方式引導我們探索大腦的潛能。

評分

這本書的封麵設計就吸引瞭我,那種明亮活潑的色彩搭配,加上充滿動感的插畫,瞬間就點燃瞭我對它的好奇心。我一直對提升記憶力和思維能力很感興趣,總覺得在這個信息爆炸的時代,擁有強大的腦力是必不可少的技能。尤其看到“青少年喜愛”這個標簽,我就覺得這本書一定很有趣,不像是那些枯燥的教材,而是能讓人在玩樂中學習。我腦海中勾勒齣瞭這本書的模樣:裏麵會不會有很多充滿挑戰性的謎題,需要我們運用各種記憶技巧去破解?會不會有各種策略性的思維遊戲,讓我們在一次次的嘗試中,學習如何更有效地思考問題?我還在想,這本書的排版會不會也很用心,圖片和文字的結閤是否恰到好處,能夠最大程度地吸引讀者的注意力,讓他們沉浸在遊戲的樂趣中,不知不覺地提升自己的能力。這本書仿佛是一扇通往奇妙腦力世界的門,我迫不及待地想要推開它,去探索其中隱藏的無限可能,希望它能給我帶來意想不到的驚喜和收獲。

評分

這本書的定位讓我覺得非常吸引人,尤其是“青少年喜愛”這個標簽,這說明它在內容的選擇和呈現方式上,一定是非常貼閤年輕人的口味的。我猜測,這本書裏會有大量的互動性內容,可能不僅僅是文字描述,還會包含各種圖錶、插畫,甚至是二維碼鏈接到一些在綫互動遊戲或者測試。我非常好奇,它會如何將那些抽象的記憶原理和思維訓練方法,用一種生動有趣的方式呈現齣來。比如,會不會有那種讓你扮演偵探,通過綫索推理找齣答案的遊戲,以此來鍛煉你的邏輯思維能力?或者,會不會有一些讓你記住一長串數字或者信息的小技巧,通過有趣的場景來幫助你理解?我設想,這本書的語言風格也會非常輕鬆活潑,避免使用過於專業或枯燥的術語,而是用一種像朋友聊天一樣的方式,讓你在快樂中學習。這本書就像一個充滿魔力的盒子,裏麵藏著各種能讓大腦變得更靈活、更聰明的秘密。

評分

我最近一直在尋找能讓大腦“動起來”的工具,而這本書的標題和宣傳語讓我眼前一亮。我非常看重學習的趣味性,因為隻有真正感興趣,纔能堅持下去。我猜想,這本書裏一定集閤瞭各種新穎有趣的記憶方法和思維訓練遊戲,它們可能並非是傳統的死記硬背,而是通過生動的比喻、形象的圖示,或者是一些小故事,來幫助我們理解和掌握這些技巧。我設想著,會不會有那種可以邊玩邊學的圖文並茂的章節,比如通過觀察圖片尋找隱藏的細節來鍛煉觀察力和記憶力,或者通過玩一些邏輯推理遊戲來提升分析和判斷能力。我希望這本書能夠提供一些切實可行的方法,讓我能夠將學到的技巧融入到日常的學習和生活中,比如在準備考試時,能夠更快速地記住知識點,或者在解決問題時,能夠更清晰地思考,找到最佳的解決方案。這本書就像一位睿智的朋友,在默默地引導著我們,讓我們在不知不覺中變得更聰明。

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