正版图书 佳教有方丛书--沟通从牙牙学语时开始 9787514815986 中国少年儿童出 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陆士桢，宣飞霞 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 早期教育
• 语言发展
• 家庭教育
• 幼儿心理学
• 沟通技巧
• 0-3岁
• 育儿
• 佳教有方
• 儿童成长

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787514815986

商品编码：30082274114

包装：平装

出版时间：2014-04-01

基本信息

书名：佳教有方丛书--沟通从牙牙学语时开始

定价：15.00元

作者：陆士桢,宣飞霞

出版社：中国少年儿童出版社

出版日期：2014-04-01

ISBN：9787514815986

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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青少年是祖国的未来，也是社会主义国家未来的继承者，更是中华民族复兴中国梦的实践者。本套丛书根据青少年的不同年龄发展特征，针对学龄前、小学和中学三个阶段集中出现的成长问题，为当今家庭教育提供了科学、准确的理论指导。

内容提要

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宝宝出生后，将是父母一天天兴奋、一天天快乐起来的日子。伴随着宝宝的声儿语，次迈步，宝宝的进步日新月异，父母的欢笑和欣慰也与日俱增。但初为人父、初为人母，面对孩子的成长，是不是既心怀喜悦，又感到手足无措呢？那就让我们一起走过宝宝的成长历程，学习如何照料可爱的小宝宝。

目录

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章 长大的表现和懂规矩——道德教育起步于“不懂事”
孩子在长大——婴幼儿生理发展特征
早期教育，德育先行——道德教育从小抓起
3岁孩子爱说谎——培养一个诚实的孩子
你不是——教孩子学会关心别人
不爱劳动难成人——培养孩子的劳动美德
一针一线得来不易——培养孩子节俭的好品质
我是中国人——培养孩子拥有一颗爱国心
自私自利难在社会立足——教育孩子从小遵守社会公德
教孩子懂得文明礼仪——让孩子成为有教养的人
切勿滥用物质奖励——培养孩子正确的金钱观
家有家规——培养孩子规则意识
男孩还是女孩——如何对婴幼儿进行性教育
第二章 好习惯和好孩子——不可忽略的种种“细节”
习惯成自然——好习惯让孩子一生受益
好习惯、好身体——健康从习惯开始
让孩子吃好饭——培养孩子科学的饮食习惯
孩子不肯上床睡觉怎么办——培养孩子良好的作息习惯
如何杜绝孩子乱扔东西——培养孩子管理自己物品的习惯
看电视有害吗——让孩子养成看电视的好习惯
手指不是棒棒糖——如何帮助孩子改掉吮手指的坏习惯
妈妈，别走——孩子黏人怎么办
言行不一的两面派的宝宝——孩子家园表现不一致怎么办
小皇帝的脾气——怎样矫正孩子的撒泼行为
孩子打架了——如何处理孩子的打架事件
玩小鸡鸡不是一件小事——正确引导男孩子的性认识
健康牙齿、灿烂笑容——帮助孩子做好口腔保健
孩子有磨牙的习惯怎么办——关注孩子心理和精神上的压力
孩子爱拿别人的东西怎么办——如何纠正孩子的“偷拿”行为
第三章 苦恼和发泄——情绪放松和收敛的学问也是“童子功”
做自己情绪的主人——情商，要从小培养
孩子总爱发脾气怎么办——让任性远离孩子
做乐观的小天使——培养孩子乐观开朗的性格
把爱藏起一半——让孩子变得更加坚强
幽默风趣——人生智慧的表现-
对孩子说“我爱你”——培养孩子的自信心
心急吃不了热豆腐——让孩子变得有耐心
家里有个“人来疯”——如何应对尴尬局面
当他打翻了“醋坛子”——帮孩子克服忌妒心
风雨过后方有彩虹——让孩子接受挫折教育
两岁的孩子难管——度过孩子的个反抗期
为害羞的孩子打开世界之窗——培养孩子主动社交的意识
保护易碎的心——当孩子的情绪受伤时怎么办
孩子到底怕什么——帮助孩子认识恐惧
孩子，别害怕——让孩子变得勇敢
第四章 越来越不听话和日渐发展的叛逆——沟通从牙牙学语时就开始
与孩子做朋友——亲子沟通的原则
让孩子甘愿受罚——处罚孩子的哲学
表扬中有大学问——如何表扬更有效
孩子，请说出心里话——九招让孩子倾吐心声
如何与1岁大的孩子沟通——对1岁孩子的语言培养
倾听孩子——听出孩子的“心”
交谈——沟通中的一门艺术
当孩子让父母生气的时候——如何做好应对冲突的准备
如何对孩子说“不”——引导孩子懂得拒绝和禁止
蹲下来，与孩子平等——做尊重孩子的父母
树立父母的威信——强大的教育力量
换个方式让孩子听话——父母怎样说话孩子才会听
保留一颗童心——将隔阂化为理解
帮孩子正确面对性别——与孩子在性别问题上的沟通
第五章 智力开发和全面成长——学什么及怎样学
做好孩子的任老师——早期教育教什么
让孩子有一张巧嘴——培养孩子的语言表达能力
让孩子有个好记性——增强孩子的记忆力
带孩子发现世界——培养孩子的观察力
让孩子更杰出——培养孩子的创造力
让想象插上翅膀——培养孩子的想象力
家里有个“小书虫”——培养孩子的阅读兴趣
选好精神食粮——为孩子选择合适的书籍
父母如何引导孩子认字——培养孩子的识字能力
发现数学小天才——挖掘孩子的数学逻辑潜能
给孩子一个彩色的童年——培养孩子的绘画才能
做个音乐小精灵——开发孩子的音乐智能
让孩子轻松“触”电——对学龄前儿童的电脑教育
积极与人交往——打造孩子的社交能力
帮助孩子应对同伴冲突——培养孩子化解矛盾的能力
参考书目

作者介绍

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陆士桢，教授，硕士生导师，特殊贡献专家津贴获得者，在青少年研究/家庭教育和社会工作领域享有学术声誉,曾任中国青年政治学院党委书记、常务副院长。

文摘

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序言

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《童声童语：解锁孩子成长的沟通密码》 引言 “牙牙学语”不仅仅是孩子发出简单音节的初始阶段，更是他们与世界建立连接、表达需求、学习情感的第一个重要窗口。在这个充满好奇与探索的时期，父母的每一个回应、每一次互动，都如同一粒粒播撒的种子，滋养着孩子未来沟通能力、社交智慧乃至人格发展的根基。然而，面对孩子含糊不清的咿呀声，许多家长常常感到手足无措，不知如何才能有效地回应，更遑论从中挖掘出孩子内心世界的丰富信息。 本书并非一本简单的育儿指南，而是一次关于“倾听”与“回应”的深度探索，一次关于“陪伴”与“引导”的艺术实践。我们深知，真正的教育并非知识的灌输，而是潜移默化的影响，是心与心的连接。尤其是在孩子语言发展的萌芽阶段，每一次耐心的倾听、每一次充满爱的回应，都可能在孩子的心灵深处留下不可磨灭的印记，塑造他们对自我、对他人、对世界的初步认知。 我们将带领您穿越孩子成长的每一个重要节点，从最原始的咿呀声，到第一个完整的词语，再到简单的句子表达，系统性地解读孩子语言发展的规律，提供一套科学、实用且充满人文关怀的沟通策略。我们相信，每一个孩子都蕴藏着无限的潜能，而父母的智慧与爱，是激发这些潜能最强大的催化剂。 第一章：初探奥秘：宝宝语言发展的神秘之旅 孩子为什么会发出咿呀声？这些声音背后隐藏着怎样的信号？在本章中，我们将为您揭示宝宝语言发展的奥秘。 从听觉到发声： 婴儿并非被动地接收声音，他们的听觉系统在胎儿时期便已开始活跃。出生后，他们对周围环境的声音、父母的声音尤为敏感。我们将探讨声音如何刺激宝宝的听觉神经，进而引发他们模仿的欲望，开始尝试发出各种声音。 咿呀语的语言学密码： 咿呀语（babbling）并非杂乱无章，而是有其内在规律的。我们将分析不同阶段的咿呀语所包含的音素、节奏和语调，并将其与未来语言发展阶段进行关联。您将了解到，宝宝在咿呀语阶段就已经在尝试运用声带、口腔和舌头，为清晰发音打下基础。 非语言沟通的力量： 在语言能力尚未完全发展之时，宝宝更多地依赖非语言沟通来表达。眼神、表情、肢体动作、甚至是哭泣的不同声调，都承载着丰富的信息。我们将引导您学会解读这些“潜语言”，理解宝宝的需求、情绪和意图。 模仿与内化： 孩子学习语言最重要的方式之一是模仿。父母的语言环境、对话模式、甚至是一些习惯性的语调，都会被孩子潜移默化地吸收。本章将深入探讨模仿在语言学习中的作用，以及如何为孩子提供一个高质量的语言输入环境。 个体差异与发展节奏： 每个孩子都是独特的，他们的语言发展速度和方式也会有所不同。我们将强调理解并尊重个体差异的重要性，帮助您避免不必要的焦虑，以平和的心态陪伴孩子成长。 第二章：聆听心声：解码宝宝的第一批“话语” 咿呀声只是开始，当宝宝开始发出第一个有意义的音节或词语时，父母如何回应将至关重要。 “妈妈”、“爸爸”的背后： 当宝宝第一次清晰地喊出“妈妈”或“爸爸”时，这不仅仅是一个音节的组合，更是他们对重要人物的识别与连接。我们将探讨这类早期词语的出现对宝宝认知发展的影响，以及父母应如何给予积极而有意义的回应，强化宝宝的表达意愿。 指令的理解与回应： 在宝宝能够主动表达之前，他们已经能够理解一些简单的指令。我们将指导您如何通过观察宝宝对指令的反应，来评估他们的理解能力，并设计一些简单有趣的互动游戏，促进他们对语言的理解。 情绪信号的捕捉： 宝宝的情绪往往是他们最直接的表达。高兴时的咯咯笑，不满时的哼哼声，委屈时的抽泣，这些都是他们试图与世界沟通的方式。本章将聚焦如何捕捉并理解这些情绪信号，并以恰当的方式回应，帮助宝宝认识和管理自己的情绪。 需求信号的识别： 饥饿、口渴、尿布湿了、想要被抱等等，这些都是宝宝迫切需要表达的需求。我们将提供一些实用的方法，帮助您识别宝宝在不同情境下可能发出的需求信号，并快速而准确地给予回应，建立宝宝的安全感。 “为什么”的萌芽： 即使在语言能力有限的阶段，孩子也会通过各种方式表达他们的好奇与探索。一些重复的动作、指向某个物品的眼神，都可能是在询问“为什么”。我们将探讨如何捕捉这些“为什么”的萌芽，并用他们能够理解的方式给予解答，激发他们的求知欲。 第三章：爱的回响：构建高效的亲子沟通桥梁 有效的沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的连接。在孩子牙牙学语的阶段，父母的回应方式将深刻影响他们未来的沟通模式。 “回应式”沟通的艺术： 当孩子发出声音、尝试表达时，最重要的是父母的积极回应。我们将深入探讨“回应式”沟通的核心原则：耐心倾听、积极肯定、扩展延伸。这意味着我们要放下手中的事情，专注地看着孩子，用眼神、语言和动作来回应他们的表达。 “复述与扩展”的魔力： 当孩子说出第一个词或简单词组时，父母可以通过复述他们的词语，并在其基础上稍作扩展，来帮助他们学习和巩固。例如，孩子指着球说“球”，父母可以回应“对，是红色的球，宝宝想玩球吗？”这种方式既肯定了孩子的表达，又提供了新的语言信息。 故事与游戏的语言盛宴： 亲子共读绘本、一起玩角色扮演游戏，是为孩子提供丰富语言输入，同时也是培养他们沟通兴趣的绝佳方式。我们将提供一系列简单易行、趣味盎然的亲子阅读和游戏建议，让语言学习变得像玩耍一样自然。 提问的智慧： 恰当的提问能够引导孩子思考，激发他们的表达欲望。我们将探讨如何提出开放式问题、引导性问题，以及如何根据孩子的年龄和理解能力调整提问方式，而不是简单地进行“是”或“否”的二元判断。 榜样的力量： 父母的语言习惯、沟通方式，是孩子模仿的最好教材。我们将强调父母自身语言表达的清晰、完整和积极，以及如何通过言传身教，为孩子树立良好的沟通榜样。 肢体语言的沟通： 除了语言，肢体语言在亲子沟通中也扮演着重要角色。拥抱、抚摸、眼神交流、微笑，这些非语言的表达能够传递温暖、安全感和爱意，是建立亲密关系的关键。 第四章：挑战与应对：化解沟通中的小难题 在孩子成长的过程中，难免会遇到一些沟通上的小挑战，例如发音不清、不愿意表达、或者固执己见等。 纠正发音的艺术： 当孩子发音不清时，直接严厉的纠正是不可取的。我们将提供一些温和有效的策略，例如通过清晰地示范、重复正确的发音，或者在日常对话中自然地融入正确的词语，来帮助孩子逐渐纠正发音。 克服“沉默期”： 有些孩子在某个阶段可能会出现“沉默期”，不愿意主动开口。我们将分析出现沉默期可能的原因，并提供一些鼓励孩子表达的方法，例如创设宽松的交流环境，给予足够的耐心和鼓励。 处理孩子的“抱怨”与“撒娇”： 孩子可能会用一些我们不太理解或不太喜欢的方式来表达不满，例如哭闹、拒绝或无理取闹。我们将探讨如何理解这些行为背后的需求，并引导孩子用更恰当的方式表达自己的情绪和需求。 建立规则与界限的沟通： 即使在牙牙学语阶段，也需要开始为孩子建立初步的规则和界限。我们将提供一些沟通技巧，帮助您在表达规则的同时，也让孩子感受到被理解和尊重。 鼓励倾听与分享： 沟通是双向的。我们不仅要鼓励孩子表达，也要教会他们倾听他人的话语，并适时分享自己的感受和想法。我们将提供一些培养孩子倾听和分享习惯的方法。 结语 “沟通从牙牙学语时开始”，这句话并非一个简单的口号，而是一项深远而充满意义的育儿工程。它关乎孩子的情感发展、认知能力、社交技能，乃至他们未来的人生格局。本书希望成为您育儿旅途中的一位贴心伙伴，为您提供科学的理论指导，实用的操作方法，以及温暖的情感支持。 请记住，每一个细微的眼神、每一个充满耐心的回应、每一次充满爱的互动，都在为孩子构建着他们与世界沟通的桥梁。让我们一起，用心聆听，用爱回应，共同解锁孩子成长的沟通密码，陪伴他们走向更广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童心理发展和教育有着浓厚的兴趣，也读过不少相关的书籍。最近有幸接触到这套“佳教有方丛书”中的《沟通从牙牙学语时开始》，我不得不说，这本书给我带来了全新的视角和深刻的启发。它并非那种陈词滥调的育儿指南，而是深入探讨了语言发展与认知、情感发展之间千丝万缕的联系。作者以扎实的理论基础为支撑，同时又将复杂的概念转化为生动有趣的案例和实操方法。我尤其赞赏书中对“共情式沟通”的强调，它教导家长如何在日常生活中，通过积极倾听和有效反馈，帮助孩子建立自信心和安全感。书中的一些关于“引导式提问”的技巧，让我学到了如何在不给孩子压力的情况下，鼓励他们思考和表达。我尝试着在和孩子交流时，改变过去那种直接给答案的模式，转而引导他们自己去发现和解决问题，效果出乎意料地好。孩子变得更愿意开口，也更乐于分享自己的想法。此外，书中对不同年龄段孩子语言发展特点的细致分析，也让我对孩子的成长有了更清晰的认识，减少了不必要的焦虑。这不仅仅是一本关于如何让孩子说话的书，更是一本关于如何建立高质量亲子关系的指南，它让我看到了沟通在塑造孩子健全人格方面的重要性。

评分☆☆☆☆☆

收到我的“佳教有方丛书--沟通从牙牙学语时开始”已经有一段时间了，这本书真的给我带来了很多惊喜。作为一个新手妈妈，在宝宝咿呀学语的阶段，我常常感到手足无措，不知道该如何回应他的各种声音和表情，也不知道如何引导他更好地表达。这本书就像及时雨，它从最基础的婴儿沟通入手，用非常通俗易懂的语言讲解了宝宝早期语言发展的规律，以及家长如何在家中营造一个有利于语言发展的环境。我特别喜欢书中关于“回应式互动”的部分，作者强调了家长倾听和回应的重要性，这不仅仅是语言上的回应，更包括表情、眼神和身体语言的配合。我尝试着在宝宝发出声音时，不仅仅是应付式的“嗯嗯”，而是会停下手中的事情，认真看着他，用夸张的表情和语气去回应，结果发现宝宝的眼神更亮了，发出的声音也更丰富了。书中还提供了很多具体的游戏和互动技巧，比如“模仿游戏”、“唱歌谣”等等，这些方法都非常实用，而且我家宝宝很喜欢玩，每次都能玩得不亦乐乎。最重要的是，我感觉通过这些互动，我和宝宝之间的连接更紧密了，他似乎更能感受到我的关注和爱，我也能更深刻地理解他的需求。这本书让我意识到，育儿的过程也是一个自我学习和成长的过程，而有效的沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经因为语言不通而感到苦恼的家长，这本书给我带来了巨大的改变。我一直认为语言沟通是人际交往的基石，而孩子早期语言能力的发展，更是影响他们未来学习和社交的关键。这本书以其独特的视角，将语言的启蒙与情感的连接紧密结合起来，让我重新审视了亲子沟通的意义。它不仅仅提供了一些技巧，更重要的是，它改变了我对“沟通”这个词的理解。我学会了如何用更具耐心和同理心的方式去倾听孩子，如何通过有趣的互动激发他们的语言兴趣。书中那些关于“游戏化学习”的建议，让我觉得和孩子一起成长变得如此轻松有趣。我尝试着将书中的方法融入到日常生活中，比如在玩耍时，我会主动给玩具命名，鼓励孩子模仿，或者提问引导他们描述。我发现，孩子不再是被动地接受信息，而是主动地去学习和运用语言。这本书让我意识到，我们成年人往往过于强调“教”而忽略了“育”，而真正的育儿，是与孩子一起探索，共同成长的过程。它让我对孩子的未来充满了信心，因为我相信，扎实的语言基础和良好的沟通能力，将是他们一生受用的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我育儿道路上的“神助攻”！我一直觉得自己不太擅长和孩子沟通，尤其是当他开始有自己的小脾气，或者想表达一些我不太理解的事情的时候。这本书就像一个耐心细致的老师，一步步教我如何走进孩子的内心世界。书里讲到很多关于“解读宝宝非语言信号”的内容，我以前总是忽略了孩子的一些小动作、小表情，现在我学会了去观察、去猜测，然后用语言去回应，效果惊人！宝宝好像能感受到我真的在理解他，然后就更愿意和我互动了。还有那个关于“情绪命名”的部分，真的太实用了！以前宝宝哭闹，我总是手忙脚乱，不知道怎么安抚，现在我能尝试着说出他的情绪，比如“你是不是很不开心？”“你是不是很生气？”竟然真的能有效转移他的注意力，甚至让他平静下来。书中的案例也写得特别贴切，好像就是我家的真实写照，读起来很有代入感。最让我欣慰的是，我感觉自己和孩子的关系真的变好了，他不再像以前那样排斥我的“管教”，而是愿意和我分享他的小秘密了。这本书让我发现，原来育儿并不需要那么多“高深的理论”，只要用心去听、去感受，并且用对方法，就能收获满满的幸福感。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太接地气了，一点都不像那些枯燥的理论书。我作为一个全职妈妈，每天围着孩子转，有时候会觉得力不从心，不知道自己做的是不是对的，尤其是关于孩子说话这件事。这本书就像一位经验丰富的朋友，在细细地跟我聊家常，给我支招。我最喜欢的就是书里那些“小贴士”和“实操环节”，都非常具体，我看完马上就能用上。比如，它讲到怎么和宝宝玩“声音游戏”，让我发现原来平时那些宝宝无意识的发声，都可以成为很好的语言启蒙机会。还有那个关于“回应式微笑”的建议，我一开始觉得是不是有点太简单了，但实际操作下来，真的能让宝宝更开心，更愿意和我互动。最重要的是，这本书让我明白，育儿并不是一件“理论知识”堆砌的事情，而是需要用心去感受和回应。它让我放下了一些不必要的担忧，更加享受和孩子在一起的每一刻。现在，我和宝宝之间的沟通越来越顺畅，我能更轻松地理解他的需求，他也更乐于表达自己。这本书真的让我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个可靠的“军师”在身边。