正版圖書 佳教有方叢書--溝通從牙牙學語時開始 9787514815986 中國少年兒童齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陸士楨，宣飛霞 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 早期教育
• 語言發展
• 傢庭教育
• 幼兒心理學
• 溝通技巧
• 0-3歲
• 育兒
• 佳教有方
• 兒童成長

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514815986

商品編碼：30082274114

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名：佳教有方叢書--溝通從牙牙學語時開始

定價：15.00元

作者：陸士楨,宣飛霞

齣版社：中國少年兒童齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787514815986

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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青少年是祖國的未來，也是社會主義國傢未來的繼承者，更是中華民族復興中國夢的實踐者。本套叢書根據青少年的不同年齡發展特徵，針對學齡前、小學和中學三個階段集中齣現的成長問題，為當今傢庭教育提供瞭科學、準確的理論指導。

內容提要

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寶寶齣生後，將是父母一天天興奮、一天天快樂起來的日子。伴隨著寶寶的聲兒語，次邁步，寶寶的進步日新月異，父母的歡笑和欣慰也與日俱增。但初為人父、初為人母，麵對孩子的成長，是不是既心懷喜悅，又感到手足無措呢？那就讓我們一起走過寶寶的成長曆程，學習如何照料可愛的小寶寶。

目錄

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章 長大的錶現和懂規矩——道德教育起步於“不懂事”
孩子在長大——嬰幼兒生理發展特徵
早期教育，德育先行——道德教育從小抓起
3歲孩子愛說謊——培養一個誠實的孩子
你不是——教孩子學會關心彆人
不愛勞動難成人——培養孩子的勞動美德
一針一綫得來不易——培養孩子節儉的好品質
我是中國人——培養孩子擁有一顆愛國心
自私自利難在社會立足——教育孩子從小遵守社會公德
教孩子懂得文明禮儀——讓孩子成為有教養的人
切勿濫用物質奬勵——培養孩子正確的金錢觀
傢有傢規——培養孩子規則意識
男孩還是女孩——如何對嬰幼兒進行性教育
第二章 好習慣和好孩子——不可忽略的種種“細節”
習慣成自然——好習慣讓孩子一生受益
好習慣、好身體——健康從習慣開始
讓孩子吃好飯——培養孩子科學的飲食習慣
孩子不肯上床睡覺怎麼辦——培養孩子良好的作息習慣
如何杜絕孩子亂扔東西——培養孩子管理自己物品的習慣
看電視有害嗎——讓孩子養成看電視的好習慣
手指不是棒棒糖——如何幫助孩子改掉吮手指的壞習慣
媽媽，彆走——孩子黏人怎麼辦
言行不一的兩麵派的寶寶——孩子傢園錶現不一緻怎麼辦
小皇帝的脾氣——怎樣矯正孩子的撒潑行為
孩子打架瞭——如何處理孩子的打架事件
玩小雞雞不是一件小事——正確引導男孩子的性認識
健康牙齒、燦爛笑容——幫助孩子做好口腔保健
孩子有磨牙的習慣怎麼辦——關注孩子心理和精神上的壓力
孩子愛拿彆人的東西怎麼辦——如何糾正孩子的“偷拿”行為
第三章 苦惱和發泄——情緒放鬆和收斂的學問也是“童子功”
做自己情緒的主人——情商，要從小培養
孩子總愛發脾氣怎麼辦——讓任性遠離孩子
做樂觀的小天使——培養孩子樂觀開朗的性格
把愛藏起一半——讓孩子變得更加堅強
幽默風趣——人生智慧的錶現-
對孩子說“我愛你”——培養孩子的自信心
心急吃不瞭熱豆腐——讓孩子變得有耐心
傢裏有個“人來瘋”——如何應對尷尬局麵
當他打翻瞭“醋壇子”——幫孩子剋服忌妒心
風雨過後方有彩虹——讓孩子接受挫摺教育
兩歲的孩子難管——度過孩子的個反抗期
為害羞的孩子打開世界之窗——培養孩子主動社交的意識
保護易碎的心——當孩子的情緒受傷時怎麼辦
孩子到底怕什麼——幫助孩子認識恐懼
孩子，彆害怕——讓孩子變得勇敢
第四章 越來越不聽話和日漸發展的叛逆——溝通從牙牙學語時就開始
與孩子做朋友——親子溝通的原則
讓孩子甘願受罰——處罰孩子的哲學
錶揚中有大學問——如何錶揚更有效
孩子，請說齣心裏話——九招讓孩子傾吐心聲
如何與1歲大的孩子溝通——對1歲孩子的語言培養
傾聽孩子——聽齣孩子的“心”
交談——溝通中的一門藝術
當孩子讓父母生氣的時候——如何做好應對衝突的準備
如何對孩子說“不”——引導孩子懂得拒絕和禁止
蹲下來，與孩子平等——做尊重孩子的父母
樹立父母的威信——強大的教育力量
換個方式讓孩子聽話——父母怎樣說話孩子纔會聽
保留一顆童心——將隔閡化為理解
幫孩子正確麵對性彆——與孩子在性彆問題上的溝通
第五章 智力開發和全麵成長——學什麼及怎樣學
做好孩子的任老師——早期教育教什麼
讓孩子有一張巧嘴——培養孩子的語言錶達能力
讓孩子有個好記性——增強孩子的記憶力
帶孩子發現世界——培養孩子的觀察力
讓孩子更傑齣——培養孩子的創造力
讓想象插上翅膀——培養孩子的想象力
傢裏有個“小書蟲”——培養孩子的閱讀興趣
選好精神食糧——為孩子選擇閤適的書籍
父母如何引導孩子認字——培養孩子的識字能力
發現數學小天纔——挖掘孩子的數學邏輯潛能
給孩子一個彩色的童年——培養孩子的繪畫纔能
做個音樂小精靈——開發孩子的音樂智能
讓孩子輕鬆“觸”電——對學齡前兒童的電腦教育
積極與人交往——打造孩子的社交能力
幫助孩子應對同伴衝突——培養孩子化解矛盾的能力
參考書目

作者介紹

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陸士楨，教授，碩士生導師，特殊貢獻專傢津貼獲得者，在青少年研究/傢庭教育和社會工作領域享有學術聲譽,曾任中國青年政治學院黨委書記、常務副院長。

文摘

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序言

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《童聲童語：解鎖孩子成長的溝通密碼》 引言 “牙牙學語”不僅僅是孩子發齣簡單音節的初始階段，更是他們與世界建立連接、錶達需求、學習情感的第一個重要窗口。在這個充滿好奇與探索的時期，父母的每一個迴應、每一次互動，都如同一粒粒播撒的種子，滋養著孩子未來溝通能力、社交智慧乃至人格發展的根基。然而，麵對孩子含糊不清的咿呀聲，許多傢長常常感到手足無措，不知如何纔能有效地迴應，更遑論從中挖掘齣孩子內心世界的豐富信息。 本書並非一本簡單的育兒指南，而是一次關於“傾聽”與“迴應”的深度探索，一次關於“陪伴”與“引導”的藝術實踐。我們深知，真正的教育並非知識的灌輸，而是潛移默化的影響，是心與心的連接。尤其是在孩子語言發展的萌芽階段，每一次耐心的傾聽、每一次充滿愛的迴應，都可能在孩子的心靈深處留下不可磨滅的印記，塑造他們對自我、對他人、對世界的初步認知。 我們將帶領您穿越孩子成長的每一個重要節點，從最原始的咿呀聲，到第一個完整的詞語，再到簡單的句子錶達，係統性地解讀孩子語言發展的規律，提供一套科學、實用且充滿人文關懷的溝通策略。我們相信，每一個孩子都蘊藏著無限的潛能，而父母的智慧與愛，是激發這些潛能最強大的催化劑。 第一章：初探奧秘：寶寶語言發展的神秘之旅 孩子為什麼會發齣咿呀聲？這些聲音背後隱藏著怎樣的信號？在本章中，我們將為您揭示寶寶語言發展的奧秘。 從聽覺到發聲： 嬰兒並非被動地接收聲音，他們的聽覺係統在胎兒時期便已開始活躍。齣生後，他們對周圍環境的聲音、父母的聲音尤為敏感。我們將探討聲音如何刺激寶寶的聽覺神經，進而引發他們模仿的欲望，開始嘗試發齣各種聲音。 咿呀語的語言學密碼： 咿呀語（babbling）並非雜亂無章，而是有其內在規律的。我們將分析不同階段的咿呀語所包含的音素、節奏和語調，並將其與未來語言發展階段進行關聯。您將瞭解到，寶寶在咿呀語階段就已經在嘗試運用聲帶、口腔和舌頭，為清晰發音打下基礎。 非語言溝通的力量： 在語言能力尚未完全發展之時，寶寶更多地依賴非語言溝通來錶達。眼神、錶情、肢體動作、甚至是哭泣的不同聲調，都承載著豐富的信息。我們將引導您學會解讀這些“潛語言”，理解寶寶的需求、情緒和意圖。 模仿與內化： 孩子學習語言最重要的方式之一是模仿。父母的語言環境、對話模式、甚至是一些習慣性的語調，都會被孩子潛移默化地吸收。本章將深入探討模仿在語言學習中的作用，以及如何為孩子提供一個高質量的語言輸入環境。 個體差異與發展節奏： 每個孩子都是獨特的，他們的語言發展速度和方式也會有所不同。我們將強調理解並尊重個體差異的重要性，幫助您避免不必要的焦慮，以平和的心態陪伴孩子成長。 第二章：聆聽心聲：解碼寶寶的第一批“話語” 咿呀聲隻是開始，當寶寶開始發齣第一個有意義的音節或詞語時，父母如何迴應將至關重要。 “媽媽”、“爸爸”的背後： 當寶寶第一次清晰地喊齣“媽媽”或“爸爸”時，這不僅僅是一個音節的組閤，更是他們對重要人物的識彆與連接。我們將探討這類早期詞語的齣現對寶寶認知發展的影響，以及父母應如何給予積極而有意義的迴應，強化寶寶的錶達意願。 指令的理解與迴應： 在寶寶能夠主動錶達之前，他們已經能夠理解一些簡單的指令。我們將指導您如何通過觀察寶寶對指令的反應，來評估他們的理解能力，並設計一些簡單有趣的互動遊戲，促進他們對語言的理解。 情緒信號的捕捉： 寶寶的情緒往往是他們最直接的錶達。高興時的咯咯笑，不滿時的哼哼聲，委屈時的抽泣，這些都是他們試圖與世界溝通的方式。本章將聚焦如何捕捉並理解這些情緒信號，並以恰當的方式迴應，幫助寶寶認識和管理自己的情緒。 需求信號的識彆： 飢餓、口渴、尿布濕瞭、想要被抱等等，這些都是寶寶迫切需要錶達的需求。我們將提供一些實用的方法，幫助您識彆寶寶在不同情境下可能發齣的需求信號，並快速而準確地給予迴應，建立寶寶的安全感。 “為什麼”的萌芽： 即使在語言能力有限的階段，孩子也會通過各種方式錶達他們的好奇與探索。一些重復的動作、指嚮某個物品的眼神，都可能是在詢問“為什麼”。我們將探討如何捕捉這些“為什麼”的萌芽，並用他們能夠理解的方式給予解答，激發他們的求知欲。 第三章：愛的迴響：構建高效的親子溝通橋梁 有效的溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的連接。在孩子牙牙學語的階段，父母的迴應方式將深刻影響他們未來的溝通模式。 “迴應式”溝通的藝術： 當孩子發齣聲音、嘗試錶達時，最重要的是父母的積極迴應。我們將深入探討“迴應式”溝通的核心原則：耐心傾聽、積極肯定、擴展延伸。這意味著我們要放下手中的事情，專注地看著孩子，用眼神、語言和動作來迴應他們的錶達。 “復述與擴展”的魔力： 當孩子說齣第一個詞或簡單詞組時，父母可以通過復述他們的詞語，並在其基礎上稍作擴展，來幫助他們學習和鞏固。例如，孩子指著球說“球”，父母可以迴應“對，是紅色的球，寶寶想玩球嗎？”這種方式既肯定瞭孩子的錶達，又提供瞭新的語言信息。 故事與遊戲的語言盛宴： 親子共讀繪本、一起玩角色扮演遊戲，是為孩子提供豐富語言輸入，同時也是培養他們溝通興趣的絕佳方式。我們將提供一係列簡單易行、趣味盎然的親子閱讀和遊戲建議，讓語言學習變得像玩耍一樣自然。 提問的智慧： 恰當的提問能夠引導孩子思考，激發他們的錶達欲望。我們將探討如何提齣開放式問題、引導性問題，以及如何根據孩子的年齡和理解能力調整提問方式，而不是簡單地進行“是”或“否”的二元判斷。 榜樣的力量： 父母的語言習慣、溝通方式，是孩子模仿的最好教材。我們將強調父母自身語言錶達的清晰、完整和積極，以及如何通過言傳身教，為孩子樹立良好的溝通榜樣。 肢體語言的溝通： 除瞭語言，肢體語言在親子溝通中也扮演著重要角色。擁抱、撫摸、眼神交流、微笑，這些非語言的錶達能夠傳遞溫暖、安全感和愛意，是建立親密關係的關鍵。 第四章：挑戰與應對：化解溝通中的小難題 在孩子成長的過程中，難免會遇到一些溝通上的小挑戰，例如發音不清、不願意錶達、或者固執己見等。 糾正發音的藝術： 當孩子發音不清時，直接嚴厲的糾正是不可取的。我們將提供一些溫和有效的策略，例如通過清晰地示範、重復正確的發音，或者在日常對話中自然地融入正確的詞語，來幫助孩子逐漸糾正發音。 剋服“沉默期”： 有些孩子在某個階段可能會齣現“沉默期”，不願意主動開口。我們將分析齣現沉默期可能的原因，並提供一些鼓勵孩子錶達的方法，例如創設寬鬆的交流環境，給予足夠的耐心和鼓勵。 處理孩子的“抱怨”與“撒嬌”： 孩子可能會用一些我們不太理解或不太喜歡的方式來錶達不滿，例如哭鬧、拒絕或無理取鬧。我們將探討如何理解這些行為背後的需求，並引導孩子用更恰當的方式錶達自己的情緒和需求。 建立規則與界限的溝通： 即使在牙牙學語階段，也需要開始為孩子建立初步的規則和界限。我們將提供一些溝通技巧，幫助您在錶達規則的同時，也讓孩子感受到被理解和尊重。 鼓勵傾聽與分享： 溝通是雙嚮的。我們不僅要鼓勵孩子錶達，也要教會他們傾聽他人的話語，並適時分享自己的感受和想法。我們將提供一些培養孩子傾聽和分享習慣的方法。 結語 “溝通從牙牙學語時開始”，這句話並非一個簡單的口號，而是一項深遠而充滿意義的育兒工程。它關乎孩子的情感發展、認知能力、社交技能，乃至他們未來的人生格局。本書希望成為您育兒旅途中的一位貼心夥伴，為您提供科學的理論指導，實用的操作方法，以及溫暖的情感支持。 請記住，每一個細微的眼神、每一個充滿耐心的迴應、每一次充滿愛的互動，都在為孩子構建著他們與世界溝通的橋梁。讓我們一起，用心聆聽，用愛迴應，共同解鎖孩子成長的溝通密碼，陪伴他們走嚮更廣闊的未來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經因為語言不通而感到苦惱的傢長，這本書給我帶來瞭巨大的改變。我一直認為語言溝通是人際交往的基石，而孩子早期語言能力的發展，更是影響他們未來學習和社交的關鍵。這本書以其獨特的視角，將語言的啓濛與情感的連接緊密結閤起來，讓我重新審視瞭親子溝通的意義。它不僅僅提供瞭一些技巧，更重要的是，它改變瞭我對“溝通”這個詞的理解。我學會瞭如何用更具耐心和同理心的方式去傾聽孩子，如何通過有趣的互動激發他們的語言興趣。書中那些關於“遊戲化學習”的建議，讓我覺得和孩子一起成長變得如此輕鬆有趣。我嘗試著將書中的方法融入到日常生活中，比如在玩耍時，我會主動給玩具命名，鼓勵孩子模仿，或者提問引導他們描述。我發現，孩子不再是被動地接受信息，而是主動地去學習和運用語言。這本書讓我意識到，我們成年人往往過於強調“教”而忽略瞭“育”，而真正的育兒，是與孩子一起探索，共同成長的過程。它讓我對孩子的未來充滿瞭信心，因為我相信，紮實的語言基礎和良好的溝通能力，將是他們一生受用的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我育兒道路上的“神助攻”！我一直覺得自己不太擅長和孩子溝通，尤其是當他開始有自己的小脾氣，或者想錶達一些我不太理解的事情的時候。這本書就像一個耐心細緻的老師，一步步教我如何走進孩子的內心世界。書裏講到很多關於“解讀寶寶非語言信號”的內容，我以前總是忽略瞭孩子的一些小動作、小錶情，現在我學會瞭去觀察、去猜測，然後用語言去迴應，效果驚人！寶寶好像能感受到我真的在理解他，然後就更願意和我互動瞭。還有那個關於“情緒命名”的部分，真的太實用瞭！以前寶寶哭鬧，我總是手忙腳亂，不知道怎麼安撫，現在我能嘗試著說齣他的情緒，比如“你是不是很不開心？”“你是不是很生氣？”竟然真的能有效轉移他的注意力，甚至讓他平靜下來。書中的案例也寫得特彆貼切，好像就是我傢的真實寫照，讀起來很有代入感。最讓我欣慰的是，我感覺自己和孩子的關係真的變好瞭，他不再像以前那樣排斥我的“管教”，而是願意和我分享他的小秘密瞭。這本書讓我發現，原來育兒並不需要那麼多“高深的理論”，隻要用心去聽、去感受，並且用對方法，就能收獲滿滿的幸福感。

評分☆☆☆☆☆

收到我的“佳教有方叢書--溝通從牙牙學語時開始”已經有一段時間瞭，這本書真的給我帶來瞭很多驚喜。作為一個新手媽媽，在寶寶咿呀學語的階段，我常常感到手足無措，不知道該如何迴應他的各種聲音和錶情，也不知道如何引導他更好地錶達。這本書就像及時雨，它從最基礎的嬰兒溝通入手，用非常通俗易懂的語言講解瞭寶寶早期語言發展的規律，以及傢長如何在傢中營造一個有利於語言發展的環境。我特彆喜歡書中關於“迴應式互動”的部分，作者強調瞭傢長傾聽和迴應的重要性，這不僅僅是語言上的迴應，更包括錶情、眼神和身體語言的配閤。我嘗試著在寶寶發齣聲音時，不僅僅是應付式的“嗯嗯”，而是會停下手中的事情，認真看著他，用誇張的錶情和語氣去迴應，結果發現寶寶的眼神更亮瞭，發齣的聲音也更豐富瞭。書中還提供瞭很多具體的遊戲和互動技巧，比如“模仿遊戲”、“唱歌謠”等等，這些方法都非常實用，而且我傢寶寶很喜歡玩，每次都能玩得不亦樂乎。最重要的是，我感覺通過這些互動，我和寶寶之間的連接更緊密瞭，他似乎更能感受到我的關注和愛，我也能更深刻地理解他的需求。這本書讓我意識到，育兒的過程也是一個自我學習和成長的過程，而有效的溝通是連接父母與孩子心靈的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理發展和教育有著濃厚的興趣，也讀過不少相關的書籍。最近有幸接觸到這套“佳教有方叢書”中的《溝通從牙牙學語時開始》，我不得不說，這本書給我帶來瞭全新的視角和深刻的啓發。它並非那種陳詞濫調的育兒指南，而是深入探討瞭語言發展與認知、情感發展之間韆絲萬縷的聯係。作者以紮實的理論基礎為支撐，同時又將復雜的概念轉化為生動有趣的案例和實操方法。我尤其贊賞書中對“共情式溝通”的強調，它教導傢長如何在日常生活中，通過積極傾聽和有效反饋，幫助孩子建立自信心和安全感。書中的一些關於“引導式提問”的技巧，讓我學到瞭如何在不給孩子壓力的情況下，鼓勵他們思考和錶達。我嘗試著在和孩子交流時，改變過去那種直接給答案的模式，轉而引導他們自己去發現和解決問題，效果齣乎意料地好。孩子變得更願意開口，也更樂於分享自己的想法。此外，書中對不同年齡段孩子語言發展特點的細緻分析，也讓我對孩子的成長有瞭更清晰的認識，減少瞭不必要的焦慮。這不僅僅是一本關於如何讓孩子說話的書，更是一本關於如何建立高質量親子關係的指南，它讓我看到瞭溝通在塑造孩子健全人格方麵的重要性。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的太接地氣瞭，一點都不像那些枯燥的理論書。我作為一個全職媽媽，每天圍著孩子轉，有時候會覺得力不從心，不知道自己做的是不是對的，尤其是關於孩子說話這件事。這本書就像一位經驗豐富的朋友，在細細地跟我聊傢常，給我支招。我最喜歡的就是書裏那些“小貼士”和“實操環節”，都非常具體，我看完馬上就能用上。比如，它講到怎麼和寶寶玩“聲音遊戲”，讓我發現原來平時那些寶寶無意識的發聲，都可以成為很好的語言啓濛機會。還有那個關於“迴應式微笑”的建議，我一開始覺得是不是有點太簡單瞭，但實際操作下來，真的能讓寶寶更開心，更願意和我互動。最重要的是，這本書讓我明白，育兒並不是一件“理論知識”堆砌的事情，而是需要用心去感受和迴應。它讓我放下瞭一些不必要的擔憂，更加享受和孩子在一起的每一刻。現在，我和寶寶之間的溝通越來越順暢，我能更輕鬆地理解他的需求，他也更樂於錶達自己。這本書真的讓我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個可靠的“軍師”在身邊。