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妇女生活杂志社 著

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• 育儿
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• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理
• 行为习惯
• 正面管教
• 沟通技巧
• 学习方法
• 成长指南

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 凤凰出版社（原江苏古籍出版社）

ISBN：9787807292777

商品编码：30085205899

包装：平装

出版时间：2009-01-01

基本信息

书名：教子有妙招

定价：25.00元

作者：妇女生活杂志社

出版社：凤凰出版社（原江苏古籍出版社）

出版日期：2009-01-01

ISBN：9787807292777

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.322kg

编辑推荐

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内容提要

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这是一套成功家庭教育的智慧丛书，从孩子学业成功、青春期心理变化、实例教子技巧、名人教子经验四个角度，探索十八岁以下孩子的成长规律和家长的*对策，凝聚了《现代家长》杂志七年耕耘的汗水和数百位专家学者的研究心血，涉及领域广泛，时代气息浓郁，案例生动翔实，分析深入浅出，是家长朋友不可多得的教子宝典。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《望舒集》 卷一·静水流深 风吹不动，心念不起，初遇之时，以为不过寻常风景。然，岁月悠长，回首却发现，那静默的瞬间，早已在心湖投下涟漪，泛起层层叠叠的微澜，直至静水深处，映照出生命的种种可能。 《望舒集》非写实之作，亦非寓言之篇，它是一串串光影的碎片，一段段意识的流淌，一帧帧捕捉到的、稍纵即逝的心灵景象。每一章、每一节，都如同从时间的长河中打捞出的物件，或晶莹剔透，或饱经沧桑，它们本身并无明确的叙事主线，却能在读者心中激起回响，勾勒出别样的轮廓。 本书的起始，是一段关于“觉察”的文字。它描绘了一个在清晨薄雾中行走的人，周围的一切都朦胧而温柔，他并非刻意去寻找什么，只是纯粹地行走，感受微风拂过面颊的轻柔，聆听远处鸟鸣的婉转，嗅闻泥土与青草混合的清新气息。这里没有目的地，没有任务，只有全然的沉浸。作者试图通过对感官细微之处的描摹，引导读者重新审视那些被我们习惯性忽略的日常。我们总是急于向前，急于抵达，却常常遗忘了过程本身所蕴含的丰富与细腻。那晨雾中的行走，便是一种无声的邀请，邀请读者放慢脚步，去感受生命最本真的律动。 紧接着，笔锋一转，进入了对“内在空间”的探索。当外界的喧嚣渐渐平息，当思绪的纷扰暂时退潮，我们内心的世界究竟是怎样的？《望舒集》在这里呈现的，并非一个具象化的场景，而是一种抽象的氛围。它像是广阔的星空，无边无际，充满了未知与神秘；又像是深邃的海洋，看似平静，实则蕴藏着无数暗流与生灵。作者运用大量意象化的语言，将情绪、回忆、梦想、灵感，这些无形之物，赋予了色彩、形状与质感。例如，一篇名为《星尘的絮语》的短文，将那些零散的念头比作在黑暗中闪烁的星尘，它们时而汇聚成流星的轨迹，划过记忆的天幕，时而又散落开来，成为孕育新想法的养分。这种对内心世界的描绘，并非为了给出答案，而是为了开启更多的提问：我们究竟了解自己的内心多少？在那片无垠的空间里，又藏着怎样的风景？ “留白”是本书贯穿始终的重要艺术手法。作者从不试图填满每一个字句，每一个段落。相反，他乐于在文字的边缘留下空隙，让想象的翅膀得以舒展。读者在阅读时，会被鼓励去填充这些空白，去连接那些未曾明说的部分，从而构建出属于自己的独特理解。一篇关于“寂静中的回响”的文章，仅仅描绘了一扇敞开的窗，窗外是无边的夜色，窗内是静坐的身影。窗户本身，成为了一个界限，一个连接，也一个召唤。它召唤着人们去想象窗外的故事，去感受那份静谧，去倾听寂静本身所发出的、只有用心才能听懂的回响。这种“留白”，是对读者创造力的信任，也是对生命复杂性的一种尊重。 关于“意念的形状”，《望舒集》进行了一次富有诗意的探寻。它探讨了那些无形的情感与想法，是如何在我们的意识中留下痕迹，甚至影响我们的现实。作者将这些抽象的概念，转化为具体的意象。例如，一篇名为《墨迹的舞蹈》的段落，将一次深沉的悲伤比作在宣纸上晕染开来的浓墨，它并非瞬间消散，而是缓慢地渗透，留下淡淡的痕迹，影响着纸张的质地，乃至未来的书写。而一次突如其来的灵感，则可能如同破晓时分的第一缕阳光，瞬间照亮了沉寂的角落，改变了事物的色彩。这种处理方式，旨在揭示我们内在精神世界的生动性与复杂性，以及它们与外在世界的微妙联系。 本书的第三部分，则开始触及“时间的回廊”。《望舒集》并非按照线性的时间轴来展开，而是以一种更具流动性、更富包容性的方式来呈现。它可能在描绘当下的一片落叶时，突然回溯到它曾是树梢上的一点绿意；也可能在描写一个远去的背影时，又勾勒出它未来的无数种可能。作者在这里，试图打破我们对时间固有的、僵化的认知。一则关于“折叠的时光”的片段，将一天的不同时段、不同事件，比作一张可以反复折叠与展开的纸。每一层折叠都蕴含着独立的意义，但当它们被重新展开时，又会交织出更加宏大与深刻的图景。这种对时间的理解，强调的是其非线性、多层次的特征，以及过去、现在与未来之间千丝万缕的联系。 在“记忆的潮汐”这一章节中，作者以一种非常个人化且充满感性的笔触，描绘了记忆的运作方式。记忆并非是储存在大脑中的固定片段，而是更像不断涌动的潮水，时而清晰，时而模糊，时而又携带着意想不到的宝藏浮出水面。一篇名为《潮音的秘密》的文章，描写了海边的人们，在潮声中听到不同的故事。有人听到儿时的嬉闹，有人听到离别的哀伤，有人则听到远方的呼唤。这些声音，都来自于内心深处对过往的回响。作者并不直接叙述具体的事件，而是通过氛围和意象，唤醒读者自己内在的记忆共鸣。这种对记忆的呈现，突出了其情感性、主观性以及随时可能被触动的特性。 “意象的对话”是《望舒集》中一个别开生面的环节。作者将一些看似不相关的意象并置，让它们在读者心中产生奇妙的化学反应。例如，将“破碎的镜子”与“新生的小鸟”放在一起，可以引发关于自我认知、脆弱与重生的思考。又或者将“古老的钟楼”与“初升的太阳”并列，则可能触及永恒与瞬间、过去与未来的对话。这些意象并非简单的组合，而是作者精心设计的、能够激发读者联想的“触发器”。它鼓励读者跳出固有的逻辑思维，去感受意象之间流动的情感与意义。 到了“存在的呼吸”，《望舒集》将目光投向了生命本身。这里的“呼吸”，并非指生理上的呼吸，而是生命体最本真的存在状态。它是一种无须言语的交流，一种无需证明的证明。作者描绘了植物在阳光下的静默生长，描绘了河流在月光下的缓缓流淌，描绘了山峦在云雾中的若隐若现。这些自然界的景象，都被赋予了生命的气息。一篇题为《石头的低语》的章节，将一块被岁月打磨过的石头，比作一位沉默的长者，它无声地见证着沧海桑田，它的存在本身，就是一种最深刻的表达。这种对“存在”的描绘，旨在于引导读者去感受生命最纯粹、最深刻的意义，去体会万物皆有灵的境界。 在“无题的风景”中，本书的意境进一步升华。这里没有明确的标题，没有具体的描述，只有大片的空白和简练的诗句。它就像一幅留白甚多的水墨画，留给观者无限的想象空间。读者可以在这里，看到属于自己的山川湖海，看到属于自己的日升月落。这里的文字，更接近于一种“引子”，它提供了最基础的感知，然后将全部的创作空间交给读者。例如，可能只出现寥寥几句，如：“风过，留下什么？”或者“光落，又带走什么？”然后，便戛然而止。这种“无题”，是对生命无限可能的致敬，也是对读者心灵深处智慧的邀请。 《望舒集》的最后，以一种“回响”的形式收尾。它并非给出一个结论，也并非完成一个故事，而是让之前所有片段所激起的情感、思考与联想，在读者的心中形成一个持续的、不断放大的回声。作者可能只是轻轻地重申了开篇关于“觉察”的意念，但此时此刻，读者的“觉察”已经不再是最初的懵懂，而是被这本书所滋养、所拓展之后的，更为深刻与广阔的体验。最后的文字，或许只是一个简单的词语，如“安然”，或者一个悠长的感叹，如“……”。它们的目的，是让读者在合上书本之后，仍然能够感受到这本书所带来的，那份宁静而持久的震动。 《望舒集》是一场心灵的漫游，一次对生命无声的叩问。它不提供现成的答案，也不强加固定的观点。它只是静静地在那里，如同一个温暖的邀请，邀请每一位读者，走进自己内心深处的风景，去发现、去聆听、去感受，那份属于自己的、独一无二的“望舒”之美。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都在努力寻找一种与孩子有效沟通的方式，但效果总是不尽如人意。《教子有妙招》这本书，给了我很多启发。它不像其他育儿书那样，只是简单地列举问题和解决方案，而是深入地剖析了孩子行为背后的心理动机，以及家长在沟通过程中的误区。作者的语言非常生动形象，举例也都很贴切，读起来一点也不枯燥。我印象最深刻的是关于“积极倾听”的讨论，让我意识到，很多时候我并没有真正地听孩子说话，而是急于给出我的建议或评判。书中提供的一些倾听技巧，比如眼神交流、复述对方的话语，都非常有帮助。我尝试着在和孩子交流时，放慢语速，多问开放式问题，耐心地听他讲完，效果真的非常明显。孩子似乎更愿意和我分享他的想法和感受了，我们的亲子关系也变得更加融洽。这本书让我明白了，育儿不是一件“教”的事情，而是一件“育”的事情，需要耐心、理解和尊重。它不仅仅是一本育儿书，更是一本关于如何建立良好人际关系的书。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更深厚连接的家长。

评分☆☆☆☆☆

《教子有妙招》这本书，我当初抱着试试看的心态买回来的，毕竟带孩子真的是一门学问，而且现在的孩子比我们小时候可难带多了，想法也多。拿到书的时候，我其实有点担心，怕内容太理论化，读起来晦涩难懂，不适合我这种普通家长。但翻开第一页，我就被吸引住了。作者的语言很平实，就像是在和一位老朋友聊天，娓娓道来，没有半点说教的味道。里面讲到的很多育儿观点，我之前也隐约感受过，但一直没有一个清晰的框架去理解和实践。这本书就像是点亮了一盏灯，让我豁然开朗。我特别喜欢它在处理孩子不良行为方面的一些建议，不是一味地批评和惩罚，而是强调理解和引导。比如，当孩子发脾气的时候，书中提供的沟通方式，真的让我受益匪浅。我试着运用了几次，效果出乎意料的好，孩子的情绪得到了疏导，我也能更冷静地面对问题。整本书读下来，感觉像是做了一次深入的“育儿体检”，发现了自己之前的一些误区，也找到了更有效的方法。它没有给我灌输什么“秘籍”，而是让我重新审视我和孩子的关系，学会用更包容、更智慧的方式去陪伴他成长。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我曾经对市面上绝大多数的育儿书籍都抱有一种怀疑的态度，总觉得它们要么过于理想化，要么过于专业化，离我们普通家庭的生活太远。而《教子有妙招》这本书，彻底改变了我的看法。它没有用高深的理论去“教育”我，而是用一种非常温和、亲切的方式，与我分享为人父母的经验和心得。书中的很多案例都非常贴近生活，读起来就像是在听身边朋友分享育儿趣事，一下子就拉近了距离。作者在分析孩子行为背后的原因时，总是能说到点子上，让我恍然大悟，原来之前我一直误解了孩子。我特别欣赏书中关于“情绪管理”的部分，它不仅仅教我们如何安抚孩子的情绪，更重要的是，它鼓励我们家长也要学会管理自己的情绪。这一点非常重要，因为我们自己的情绪稳定，才能更好地引导孩子。我尝试着在孩子发脾气的时候，先深呼吸，然后用书中介绍的“同理心”去回应他，效果真的比我之前直接呵斥要好得多。孩子似乎也感受到了我的理解，情绪渐渐平复下来。这本书给我最大的启示是，育儿不是一场“战斗”，而是一场“旅程”，需要耐心、智慧和爱。它让我更加自信，也更加期待与孩子一起走过这段旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，带孩子是一件充满了挑战的事情，有时候真的会感到力不从心，不知道该如何是好。《教子有妙招》这本书，就像是一盏指路明灯，在我迷茫的时候，给了我方向和勇气。作者的写作风格非常独特，既有学术的严谨性，又不失生活化的幽默感。他不会给你灌输什么“标准答案”，而是鼓励你去思考，去探索最适合自己家庭的育儿方式。我尤其喜欢书中关于“独立性培养”的章节，它让我明白，过度的保护和包办，反而会剥夺孩子成长的机会。书中提供的一些小练习和游戏，都非常有创意，而且很容易上手。我试着让孩子自己穿衣服、收拾玩具，虽然刚开始有些手忙脚乱，但在我的鼓励下，他越来越享受自己动手的乐趣。这本书让我看到了孩子身上无限的潜力，也让我更加尊重他的个性和发展节奏。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一本关于成长的哲学书，引导我重新审视自己的人生观和价值观。我感觉，通过这本书，我不仅学会了如何更好地教育孩子，也让自己成为了一个更好的父母，一个更好的人。

评分☆☆☆☆☆

最近一段时间，家里的“熊孩子”简直到了让人抓狂的地步，每天都上演着各种“熊事”，从早上起床到晚上睡觉，没一刻消停。我试过吼，试过讲道理，试过“冷处理”，但效果都微乎其微，甚至有时候适得其反，搞得全家鸡犬不宁。就在我几乎要崩溃的时候，朋友推荐了《教子有妙招》。一开始我抱着半信半疑的态度，想着“是不是又有什么不靠谱的育儿书”。但翻开之后，我才发现，这本书简直就是我救星！作者的语言风格非常接地气，没有那些空洞的理论，而是充满了实际操作的经验和技巧。他把育儿过程中遇到的各种难题，比如孩子不听话、撒谎、沉迷游戏等等，都一一列举出来，然后给出非常具体、可行的解决方案。我印象最深刻的是关于“界限感”的讨论，让我明白了为什么我一味地满足孩子的要求，反而让他变得越来越“得寸进尺”。书中给出了如何设定合理界限，以及如何让孩子理解并遵守这些界限的方法，非常实用。我尝试了几种方法，比如在做家务时让孩子参与进来，或者规定游戏时间，效果立竿见影。孩子虽然偶尔会有些小小的反抗，但在我的坚持和正确的引导下，他慢慢地学会了规则，也变得更加懂事了。这本书真的像一位经验丰富的家长，在你最需要帮助的时候，伸出了援手。