2018高中教师教学用书物理选修3-1人教版RJ配套教学案例参考书 物理选修3-1教师教学参考用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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人民教育出版社课程教材研究所物理课程教材研究 编

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107182716

商品编码：30129092965

丛书名： 教师教学用书物理选修3-1

开本：16开

出版时间：2010-05-01

《高中物理选修3-1：电场、磁场与电磁感应》教学案例参考书 书籍内容介绍 本书是为高中物理教师量身打造的教学案例参考书，专注于人教版选修3-1模块的教学实践。它旨在为教师提供一套系统、丰富、具有启发性的教学资源，帮助教师深入理解课程标准要求，掌握有效的教学方法，提升课堂教学的科学性与艺术性。本书内容紧密围绕《物理（选修3-1）》教材，聚焦电场、磁场以及电磁感应这三大核心主题，通过精选的教学案例、详实的分析以及创新的教学设计，为教师构建一堂堂精彩纷呈的物理课堂提供坚实的支持。 第一部分：电场——透视无形的力量 电场作为高中物理选修3-1模块的开篇，其概念的引入、性质的探究以及与带电体的相互作用是教学的重难点。本书的这一部分，将引导教师如何将抽象的电场概念具体化、生动化，让学生真正理解电场线的意义，掌握电场强度和电势的概念及其计算方法。 电荷及其相互作用：本书从经典实验出发，如摩擦起电、感应起电等，引导教师设计趣味性实验，激发学生对电荷性质的好奇心。通过对库仑定律的学习，强调其普适性和适用范围，并通过大量变式题目，帮助学生熟练运用定律解决实际问题。 电场与电场强度：针对电场线的“画不出来，看不见”的抽象性，本书提供了多种可视化教学策略。例如，利用撒盐法、金属屑法等演示实验，帮助学生直观感受电场线的分布规律。在讲解电场强度时，本书强调了“场”的叠加原理，并提供了多组计算案例，涵盖点电荷、匀强电场、以及电场线交织区域的电场强度计算。此外，还设计了引导学生探究电场强度的性质（如指向、大小与电荷量和距离的关系）的活动。 电势与电势差：本书认为，电势是理解电场做功的另一重要工具。在教学案例中，本书强调了电势能和电势概念的联系与区别，引导学生理解电场力做功与电势能变化的关系。通过引入等势面的概念，帮助学生建立电场线与等势面的空间关系。本书提供了多种计算电场力做功和电势差的方法，包括利用电场强度积分、利用电势能变化等，并设计了相关的探究性活动，让学生通过实验或模拟，直观感受不同电势点之间的能量转换。 电容器：作为储存电荷的重要器件，电容器的结构、原理及相关计算是本章的重要组成部分。本书提供了多种模型讲解电容器的工作原理，如平行板电容器的电容计算，并深入探讨了电容器在电路中的作用。书中包含的案例，引导教师如何设计实验，测量电容，并分析电容器充电、放电过程中电荷、电压、电流的变化规律。同时，本书也关注了介质对电容的影响，以及电容器在实际生活中的应用，如闪光灯、滤波器等，以增强学生学习的兴趣和应用意识。 第二部分：磁场——探索潜藏的磁力 磁场是自然界中普遍存在的另一种基本场，其产生原因、性质以及与运动电荷、电流的相互作用是本部分的核心内容。本书的这一部分，将引导教师如何将看不见的磁场“显现”出来，让学生掌握判断磁场方向、强度的方法，并理解磁场对电流和运动电荷的作用。 磁现象与磁场：本书以历史发展为主线，从磁石的发现引入磁学的研究，再到电流的磁效应，自然而然地引出磁场的概念。通过利用小磁针、铁屑等演示实验，帮助学生直观认识磁场的存在和分布。本书提供了多种方法讲解磁感线的方向与疏密表示的物理意义，并设计了相关的探究活动，例如，让学生自行搭建简易电流，观察周围小磁针的偏转情况，从而认识电流周围的磁场。 安培定则与磁场强度：本书强调了安培定则的“右手螺旋”判断方法，并通过大量图示和变式练习，帮助学生准确判断直线电流、环形电流、通电螺线管产生的磁场方向。对于磁场强度的概念，本书侧重于介绍恒定磁场中，如长直导线、环形电流、通电螺线管内部的磁场强度计算公式，并提供了相关的计算案例。同时，本书也引导教师如何设计实验，验证安培定则，并测量特定磁场源产生的磁场强度。 洛伦兹力：洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力，是理解荷质比测定、质谱仪、回旋加速器等重要科学仪器的基础。本书详细介绍了洛伦兹力的方向判断（左手定则）、大小计算，以及其特点（垂直于速度方向，不做功）。本书提供了大量案例，包括在匀强磁场中，不同速度、不同电荷量的粒子受到的洛伦兹力计算，以及利用洛伦兹力分析粒子运动轨迹的问题。例如，设计探究性实验，让学生观察带电粒子在磁场中的偏转，从而理解洛伦兹力的存在。 霍尔效应：霍尔效应是磁场在材料中产生的重要物理现象，是测量磁感应强度、判断载流子类型等的重要依据。本书提供了关于霍尔效应的原理介绍，并展示了如何利用霍尔元件实现非接触式测量。本书的案例设计，旨在引导教师如何设计实验，演示霍尔效应，并让学生了解霍尔效应在实际中的应用，如磁传感器、无刷电机等。 第三部分：电磁感应——光与电的交织 电磁感应现象是法拉第最重要的发现之一，它揭示了电与磁之间深刻的联系，是发电机、变压器等重要电气设备的工作原理。本书的这一部分，将重点引导教师如何将这一抽象的“感应”过程具象化，让学生理解电磁感应的条件、方向和大小，并掌握法拉第电磁感应定律及其应用。 电磁感应现象：本书以法拉第发现电磁感应的实验为切入点，引导教师设计多种实验，如穿过闭合回路的磁通量变化、导体棒在磁场中运动切割磁感线等，让学生亲身感受电磁感应的发生。本书强调磁通量的概念，并提供了计算磁通量的方法，为理解法拉第定律打下基础。 法拉第电磁感应定律：本书认为，法拉第电磁感应定律是定量描述感应电动势大小的关键。本书提供了丰富的计算案例，涵盖了不同形状的导体回路，在不同强度、不同变化率的磁场中运动时产生的感应电动势的计算。本书还设计了引导学生探究影响感应电动势大小的因素的活动，例如，改变磁场强度、改变导体运动速度、改变回路面积等。 楞次定律：楞次定律是判断感应电流方向的重要规律。本书强调了“阻碍”的含义，并通过大量实例，引导学生掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法。本书设计了多组对比性案例，例如，磁铁靠近或远离线圈，导体回路面积增大或减小等，帮助学生在不同情境下灵活运用楞次定律。 感应电流在磁场中受力：本书将电磁感应与磁场对电流的作用相结合，引导学生理解“电生磁，磁生电，电磁相互作用”的循环过程。通过分析导体棒在磁场中运动切割磁感线产生感应电流，该感应电流又在磁场中受到安培力，从而导致运动减缓或停止的现象，帮助学生理解能量守恒在电磁感应过程中的体现。本书提供了相关计算案例，帮助学生分析感应电流和安培力的大小及方向。 涡流与涡流的应用：本书在介绍电磁感应的宏观现象时，也提及了涡流这一微观现象。通过介绍涡流的产生原因和特点，引导教师讲解涡流在电磁炉、感应加热、电磁刹车等实际应用中的原理。本书的案例设计，鼓励学生思考涡流的利弊，以及如何在实际中利用或抑制涡流。 教学策略与案例分析 本书不仅仅是概念和公式的堆砌，更侧重于将理论知识转化为生动的教学实践。在每一章节的案例分析中，本书都提供了： 引入情境设计：如何通过生活现象、历史故事、趣味实验等方式，快速吸引学生注意力，激发学习兴趣。 概念探究设计：如何引导学生通过观察、思考、讨论、实验等方式，自主构建物理概念。 公式推导与理解：如何通过直观的演示、逻辑的推理，让学生理解公式的来源和物理意义，而非死记硬背。 问题解决策略：针对典型题型，本书提供了多种解题思路和方法，并对易错点进行提示。 实验教学设计：提供了多种安全、可行、富有启发性的实验方案，包括演示实验、分组实验和探究性实验。 信息技术辅助教学：整合了多媒体课件、仿真软件、视频资料等现代教学资源的应用建议，提升教学的直观性和生动性。 评价与反馈：设计了多种形式的评价方式，包括课堂提问、随堂练习、小测验、以及开放性问题，帮助教师及时了解学生的学习情况，并进行针对性反馈。 拓展与延伸：在讲解基础知识的同时，也适时引入相关的科学史、前沿科技和生活应用，开阔学生的视野，培养科学素养。 结语 本书旨在成为高中物理教师最得力的教学助手。通过本书提供的丰富案例和深入分析，我们相信教师能够更清晰地把握《物理（选修3-1）》课程的教学脉络，更有效地激发学生的学习热情，更深入地引导学生理解电场、磁场和电磁感应的奥秘，从而在三尺讲台上，点燃学生对物理科学的无限热爱与探索。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书在教学方法和策略方面的建议也充满期待。我希望它能够提供一些创新的教学理念和实用的操作技巧。比如，在面对一些比较枯燥的公式推导时，书中是否会给出一些可以激发学生学习兴趣的引入方式？在进行实验教学时，是否会提供一些提高实验效率和安全性的建议？我尤其看重那些能够帮助教师提升课堂管理能力、增强师生互动性的指导。如果书中能够提供一些关于如何有效提问、如何组织课堂讨论、如何进行有效评价的建议，那将是对我教学实践非常有价值的补充。总而言之，我希望这本书能够成为我教学道路上的一位得力助手，帮助我不断优化我的教学方法，提升我的教学效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书在理论知识的深度和广度上，似乎也提供了一定的拓展。除了教材本身的内容，它可能还会涉及到一些相关的延伸知识，或者是对某些理论的更深入的探讨。这对于那些希望在教学中能够给学生带来更多信息、拓宽学生视野的教师来说，是非常有用的。例如，在讲解某个定律的发现过程时，书中可能会补充一些物理学史的细节，或者介绍一些前沿的物理研究动态，这些都能够让课堂更加丰富和生动。同时，对于一些学生可能会提出的更深层次的问题，教师也能从中找到一些参考答案和进一步的思考方向，从而更好地解答学生的疑惑，培养他们的科学素养。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和设计，总的来说，还是比较朴实的。封面的设计风格，延续了人教版教材一贯的严谨和专业感，没有太多花哨的元素，直观地传达了其作为教学参考书的定位。纸张的质量也尚可，摸起来有一定的厚度，印刷清晰，字迹工整，长时间翻阅也不容易产生疲劳感。虽然不是那种高端大气的装帧，但作为一本教学工具书，这样的设计我认为是恰如其分的，能够让使用者快速进入学习和备课的状态，不会被过多的视觉干扰分散注意力。书本的整体尺寸也比较适中，方便教师在办公室或家中进行查阅和使用，也不会占用太多空间。在细节方面，装订也比较牢固，页边整齐，这些看似微小的方面，在实际使用中却能带来不少便利，体现了出版方的用心。

评分☆☆☆☆☆

这本书在提供教学案例方面的设计，是我比较看重的一点。它似乎不仅仅是简单地罗列一些例题，而是更侧重于展示如何将抽象的理论知识转化为具体的教学活动。我能够想象到，在使用这本书时，我可能会从中找到一些非常实用的课堂互动环节的设计，比如如何组织小组讨论，如何引导学生进行探究性实验，或者如何利用多媒体资源来辅助教学。书中提供的案例，似乎也考虑到了不同层次学生的接受能力，提供了一些分层教学的思路，这对于在班级中照顾到各个水平的学生非常有价值。我尤其对那些能够联系生活实际、激发学生思考的案例感兴趣，这有助于将物理知识与现实世界建立起更紧密的联系，提升学生的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的角度来看，这本书的结构安排是比较清晰的。它似乎紧随教材的章节顺序，为每一部分内容都提供了相应的教学案例和参考思路。我注意到，书中对一些核心概念的解析，往往会从不同的角度进行阐述，力求让教师能够更深入地理解教材的编写意图，并找到更有效的教学方法。例如，在讲解某个抽象的物理模型时，书中可能会提供一些生动的比喻、生活中的实例，甚至是历史背景的介绍，这些都能够帮助教师在课堂上更好地激发学生的学习兴趣。此外，对于一些需要重点突破的难点和易错点，书中也往往会给出详细的分析和指导，让教师能够提前预判学生可能遇到的问题，并准备好相应的解决方案。这种细致入微的编排，对于刚入职或者经验尚浅的教师来说，无疑是极大的帮助。