出版社： 外语教学与研究出版社
ISBN：9787560089881
版次：1
商品编码：10035421
品牌：外研社
包装：平装
开本：16开
出版时间：2009-09-01
用纸：胶版纸
页数：212
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《如何设计课堂泛读活动》为“Learning in Doing·剑桥英语课堂教学指南”系列丛书之一。《如何设计课堂泛读活动》生动介绍了一百余种泛读课课堂活动。这些活动由一线英语教师在实际课堂教学中组织应用并取得了良好的效果。活动内容涵盖听、说、读、写、单词记忆、角色扮演等，适合各年龄段、各水平的学生。每个活动均详细解说，并配有作者的温馨提示。作为一本实用性强的课堂教学手册，《如何设计课堂泛读活动》面向一线英语教师，经验丰富的老教师同样可从中获益。师资培训者亦可将《如何设计课堂泛读活动》作为培训内容的一部分。目录
AcknowledgmentsⅠ. ORGANIZING EXTENSIVE READING
Ⅱ. ORAL FLUENCY
Ⅲ. WRITING
Ⅳ. READING
Ⅴ. VOCABULARY
用户评价
评分
买了一整套，慢慢看吧。认真读绝对会有收获的，希望能坚持看完
评分泛读活动适合中高段的小孩 低段的不怎么实用
评分 评分如果感觉有一道题目自己第一遍做错了，检查后想改，怎么办呢？很简单：对比两个选项间的映射，哪个选项映射的观点在文中表达得更清晰（比如，选项就是文中某一观点的另一种说法），哪个选项的结论更合乎作者的思维和推理方式，哪个选项的内容更接近主题中心而不是针对某一细节，那就应该选哪个选项。
评分很好的教材！
评分购买方便，，，，，，，，
评分语的阅读理解是英语考试的一个重要组成部分，但是有一些误区会导致事倍功半，接下来就以下各个误区进行分析，希望能对大家有所借鉴。英语阅读五大误区，你知道几个呢？
评分不错的，物美价廉
评分书的内容还没看，希望好，但印刷不敢恭维，看着不舒服
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