英語教學活動設計與應用（中學捲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

硃萍，蘇晨傑 編

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787561751664

版次：1

商品編碼：10038639

包裝：平裝

齣版時間：2007-03-01

用紙：膠版紙

頁數：227

字數：210000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《英語教學活動設計與應用》(中學捲)可謂是英語教師的案頭書，亦可作為培訓教材使用。

內容簡介

　　《英語教學活動設計與應用》(中學捲)精選近200個優質、高效的英語課堂語言實踐活動，介紹其設計思路，以及詳盡的操作過程。希望能夠幫助教師提高教學活動的效益，使英語課堂不但有“氣氛”，而且有“效果”，讓學生不但積極“動”起來，而且在“動”中有更多收獲。該書可謂是英語教師的案頭書，亦可作為培訓教材使用。

目錄

用活動教聽、說、讀、寫
Chapter 1 Listening Activities聽力活動／3
Chapter 2 Speaking Activities 口語活動／12
Chapter 3 Reading Activities閱讀活動／19
Chapter 4 Writing Activities寫作活動／30
用活動教句型與語法
Chapter 5 Don’t do…，No doing…，You can…。You mustnt…．
馬路標誌／39
Chapter 6 …will be…天氣預報／44
Chapter 7 A plus B is…，A minus B is…基礎數學／47
Chapter 8 Sequence of Order：Fimt，Next，Then，After Then．Finally
串聯詞／51
Chapter 9 Can，Must情態動詞／56
Chapter 10 Although／Though…．雖然……但是……／52
Chapter 11 Comparative and Superlative Degrees比較級、最高級／66
Chapter 12 If-clause條件狀語從句／71
Chapter 13 Simple Past Tense一般過去時／75
Chapter 14 Present Perfect Tense現在完成時／82
Chapter 15 Identifying Relative Clause限製性定語從句／89
用活動組織課文教學
Chapter 16 We Love All Four Seasons I 我們四季都熱愛(一)／99
Chapter 17 The Wind and the Sun風和太陽／107
Chapter 18 France Is Calling法國在召喚／111
Chapter 19 Taking a Photograph拍照／117
Chapter 20 Competition競賽／121
Chapter 21 Television Can Damage Your Health電視會傷害健康／126
Chapter 22 Look It Up查閱資料／132
Chapter 23 Christmas聖誕節／137
Chapter 24 We Love All Four Seasons II我們四季都熱愛(二)／145
Chapter 25 Blind Man and Eyes in Fire Drama
盲人和導盲犬火中脫險記／151
用活動展開不同話題
Chapter 26 Jobs職業／159
Chapter 27 Rules Around Us我們身邊的規章製度／164
Chapter 28 A Friend ofthe Earth地球之友／17O
Chapter 29 Festivals in China中國的節13／176
Chapter 30 Let’S Do It! 做吧!／181
Chapter 3 1 Illness and Health疾病和健康／187
Chapter 32 Vegetables蔬菜／191
Chapter 33 Ordinal Numbers序數詞／198
Chapter 34 Travelling旅行／203
Chapter 35 Time，Days，Months，Dates時間、周幾、月份、日期／208
Chapter 36 Clothing衣物／214
附錄1 課堂用語／221
附錄2 輔助教學的英語網站／227

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯好好提升自己

評分☆☆☆☆☆

在學習中，很有體會~~~~~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

　　小女孩走上前，一扔，石子立刻落入水裏。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好還好

評分☆☆☆☆☆

　　他的左邊停著一些躉船，大大小小的貨輪停靠著。每次他都在這兒迎到母親。紗廠在下遊江邊，母親喜歡順江走半個小時迴傢。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習，這也是很重要的。引發學生的創造性思維。“學源於思，思源於疑”，學生探索知識的思維過程總是從問問題開始，又在解決問題中得到發展。活動過程中學生在教師創設的情境下，自己動腦思考，動口錶達，在解決問題的過程中，如果學生的情感、動機能夠得到充分調動，他們的聰明纔智就能充分發揮。隻有讓學生親自參與瞭提齣問題和解決問題的過程，他們纔能真正成為學習的主人。

評分☆☆☆☆☆

學些學習，也很有益處