【代序】認真做好班主任培訓工作
評分魏書生班級管理模式研究
評分沒有教不會的學生,隻有不會教的教師??論界定“問題生”是錯誤的
評分淺議班主任工作職責
評分第二部分 案例分析
評分淺議班主任工作職責
評分愛心轉化“問題生”
評分對話答疑
評分後記
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有