我得承认,我一开始对这类专业性较强的书籍抱持着一种“能看懂多少算多少”的心态,毕竟“养羊”听起来就挺技术流的。然而,这本书的叙事逻辑和章节编排非常出色,它没有直接一头扎进复杂的生物化学或疫病防治的细节里,而是采取了一种循序渐进的方式。前几章着重于市场经济转型后,散养模式如何向规模化、集约化转变的困境与机遇。作者通过大量鲜活的案例——比如南方丘陵地区的小规模羊场如何借助电商平台开拓高端市场,或者北方大型牧场如何引入物联网技术进行精准饲喂管理——构建了一个清晰的现代农业生态图景。特别是关于“草畜平衡”的章节,它不是空洞的口号,而是结合了气候变化和土地承载力的严肃探讨,提出了许多具有操作性的可持续发展路径。这本书的价值在于,它成功地将宏观的产业政策与微观的农户决策紧密地联系了起来,读完之后,我感觉自己仿佛完成了一次深入一线的产业调研,对这个行业的复杂性有了全新的认识。
评分这本书的装帧设计真是令人眼前一亮,那种朴实的纸张质感,配上烫金的书名“现代中国养羊”,透着一股历史的厚重感与现代农业的务实精神。我原本是冲着封面上的那幅水墨风格的羊群图去的,但翻开内页才发现,这绝非一本泛泛而谈的图册。首先吸引我的是它对于中国传统畜牧业历史变迁的梳理,作者似乎花了大把时间深入田野调查,记录了不同地域、不同民族在千年以来如何与羊这种动物共生共荣的图景。那些关于不同品种羊的起源、性状的细致描述,简直像一本精美的物种图鉴,从新疆的阿勒泰大尾羊到内蒙古的苏尼特羊,每一种都有其独特的生存智慧和经济价值,作者的笔触细腻而富有感情,读起来一点也不枯燥,反而让人对这些生命充满了敬意。尤其是它对特定历史时期,比如特定五年计划期间,国家政策对养羊业结构性调整的影响分析,那种宏大叙事下对微观个体命运的关照,写得极其精彩,让我对“现代”的定义有了更深层次的理解。
评分说实话,这本书的排版和印刷质量只能说中规中矩,但其内容的深度和广度完全弥补了这些视觉上的不足。最让我感到震撼的是其中关于全球羊毛贸易链条的剖析。作者详细描绘了从南美洲的羊毛采购、到东南亚的初级加工、再到欧洲的品牌设计和终端销售的整个链条。通过对不同环节利润分配的对比分析,清晰地揭示了中国养殖户在全球价值链中的尴尬地位。它没有回避产业升级的阵痛和挑战,反而用数据和事实说话,直指核心问题——如何从“大养殖”迈向“精细化、高附加值养殖”。这种深刻的、不回避矛盾的专业精神,在同类书籍中实属罕见。我甚至觉得,这本书的内容如果翻译成英文,完全有能力进入国际农业经济学的研究视野,它提供的不仅仅是中国经验,更是对全球化背景下传统畜牧业转型的深刻洞察。
评分这本书在细节的考据上达到了近乎偏执的程度,让我对作者的治学态度肃然起敬。我特意去查阅了书中引用的几份地方统计年鉴和几篇冷门农业期刊,发现作者的引用几乎全部准确无误,甚至连一些上世纪八十年代的地方性行业报告都能被他找到并恰当运用。这种扎实的文献功底,保证了全书论证的严谨性。特别值得称赞的是,书中对“疫病防控”这一敏感且技术性极强的内容的处理方式。它没有采用过于教条化的手册语言,而是将现代兽医学的知识融入到实际的生产流程管理中,例如如何建立风险预警机制、如何利用区域联防联控来遏制传染病的扩散。这种将科学管理与地方实际相结合的叙述,使得即便是非专业人士也能理解其重要性,并且学到一套系统的风险管理思维。整本书读下来,感觉像是在一位经验丰富、学识渊博的行业老前辈那里上了一堂为期数月的“田野实践+案例分析”课程,收获是实实在在的。
评分这本书的文字风格极其凝练,可以说是字字珠玑,但又不失人文关怀。我最欣赏的地方在于,作者没有将养羊仅仅视为一种单纯的生产活动,而是将其视为一种文化现象和社会结构的一部分。例如,书中有一部分内容专门探讨了养羊文化在当代社会中的“复兴”现象,比如城市里兴起的体验式农场、以羊毛为原材料的高端手工艺品市场,甚至是对某些传统游牧民族生活方式的“美学化”重构。作者的视角是批判性的,他没有盲目歌颂,而是冷静地分析了这种“文化热”背后可能隐藏的泡沫和资源错配风险。这种跨学科的视野,让这本书的厚度大大增加,它不再仅仅是一本行业指导手册,更像是一部关于当代中国乡村社会变迁的社会学观察报告。每读完一个章节,我都会停下来思考很久,它提出的问题往往比它提供的答案更引人深思,这才是真正的好书应有的特质。
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评分本书由中国畜牧兽医学会养羊学分会理事长、甘肃农业大学博士生导师赵有璋教授主编。内容包括:养羊业概论,中国养羊业悠久的历史,国外养羊业的发展趋势,生态环境与养羊业生产,国内外主要羊品种的种质特性及利用效果羊的繁殖技术,羊的选择与杂交育种,羊的饲养管理,羊毛及加快发展我国优质羊毛生产,羔皮、裘皮、板皮生产及其初加工技术,羊肉及优质肉羊生产技术,羊奶及奶山羊业,羊产品无公害生产技术规范,羊病防治,现代羊业组织等15章。全书内容丰富、资料翔实,较全面地介绍了当代科技新成果和新技术在养羊业领域中的应用;以促进现代中
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分鼬以木叶留下弟弟的生命为条件背负“叛徒”之名离开村子,又以“永不进攻木叶”为条件加入了“晓”,他在与佐助约战前夕曾以逮捕九尾为名亲自在树林中找到鸣人,并且问他如果有一天佐助进攻木叶,他将如何选择,鸣人固执的选择了既保全木叶,也保全佐助,鼬虽然嘲笑他的天真,但仍然对他的回答表示满意,并且将自己力量(一只带有写轮眼的乌鸦)喂给了鸣人,并对他说“我的力量分给你,但希望你永远都不要有用到的那一天。”,乌鸦的眼睛是止水的万花筒写轮眼,可以发动最强幻术“别天神”,那是一种令被施术者无法察觉的强大幻术。鼬猜到佐助可能会不小心踏入斑的计划与圈套中被斑利用来攻击木叶,于是才下了这一他认为几乎不可能实现的保险,希望鸣人能遵守诺言,既保全他最爱的弟弟,又能维护木叶的和平。他认为这是只有鸣人才能做到的事情,可见鼬对这个自称最把佐助当兄弟的少年怀揣着希望与相信。
评分交易,说来听听看!” 石怀沙道:“只要你把‘春秋笔’的下落说出来,我陪你去取,其他的人由谷老师应付去。” 古浪冷笑一声道:“哼!他有这么大的能耐吗?” 谷小良面上一红,说道:“那……那你就别管了,应付不了也与你无关!” 古浪大笑道:“倒蛮天真,难为活了这么大岁数,两个人在一起,才想出这么幼稚可怜的办法!” 谷小良及石怀沙被他一阵奚落,弄得好不难堪,但是他们并未发作。 古浪接着说道:“别说我不知道‘春秋笔’的下落,就是知道也不会答应你们!再退一步说,就算答应你们,‘春秋笔’还没取到手,谷小良早被人家宰了八次了!” 古浪这一番话,把两个老人说得暴跳如雷,尤其是谷小良大叫道:“老石,驾他走!” 他们双双向古浪扑来,疾似狂风暴雨一般! 古浪一声冷笑道:“驾走?做你娘的梦!” 他身形一闪,两个老人扑了空,古浪双掌一分,左右两掌分别向两个老人的背后拍
评分非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股
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评分沟通中达成共识。
评分好........
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