具體描述
編輯推薦
運用心理學攻剋CET4的一難關——單詞關
傳統記憶法VS．形象記憶法
傳統記憶法：
scar 傷疤
s-c-a-r s-c-a-r
傷疤、傷疤、傷疤……
形象記憶法：
scar 傷疤
s代“蛇”。car 熟“汽車”。
蛇碰汽車留傷疤
運用心理學有關記憶的原理和方法，突破瞭單詞記憶的固有模式；
五大速背方法：代碼法、熟字法、諧音法、串
內容簡介
華東師範大學心理學係終身教授楊治良老師推薦！網民“到處尋找的好東東”！
《單詞達人：形象記憶法速背四級詞匯》的特色在於運用心理學攻剋四級一難關——單詞關，是《英語單詞形象記憶法》的升級版。全書根據新要求收入瞭近4000條四級詞匯，針對性強，強化記憶的效果突齣，這是因為它具有三大功能：
速記牢記：運用心理學有關記憶的原理和方法，突破瞭單詞記憶的固有模式，不僅能速記單詞，而且能記牢單詞；
混搭巧記：綜閤五大速背方法：代碼法、熟字法、諧音法、串聯法和綜閤法，多種搭配方法讓你巧用中介高效記憶；
“雙程記”：首次用Puzzle（填字遊戲）作復習，收入600個考點詞，英憶中後再用中憶英迴想，雙程記憶讓你過目不忘。
作者簡介
姚鴻恩，全國最早齣版英語單詞形象記憶法圖書的作者，現在美國教書育人，美國外語教師學會會員和世界英語教學學會會員。
精彩書評
★本書作者提供的，正是一種適閤中國人的記憶單詞的方法。我很樂意將“單詞達人”係列推薦給大傢。讀者不妨一試。——中國心理學常務理事、華東師範大學心理學係終身教授 楊治良
目錄
開場白
英語單詞形象記憶的科學依據
英語單詞形象記憶的主要類彆
大學英語四級考試詞匯記憶秘訣
四級詞匯速記(A～Z)
填字練習
答案
後記
精彩書摘
諧音形象記憶法藉助諧音賦予英語單詞某一漢語詞義，然後用該單詞的漢語意思進行聯想，以此來增強記憶。如：madrigal，意為情歌、小麯。用諧音聯想：妹吉利歌兒是情歌。我們想必都有這樣的體會，譯音的詞非常容易記住，比如：humor，幽默，這是一個公認的極其成功的譯音詞，幾乎過目不忘。此外，還有很多的譯音詞，其中不乏音、意兼顧的例子。請參見譯音詞錶（見P16）。
諧音記憶使得識記材料具有雙重意義，一方麵諧音的漢語單詞代錶該英語單詞的讀音，同時該漢語單詞又跟該英語單詞的意思有聯想上的關聯，所以在迴憶單詞時。映現某一方麵就很容易映現另一方麵，因而很便於記}乙。
譯音詞給瞭我們一個重要的啓發：假若單詞的諧音並不代錶它的意思，但卻能夠與它的意思産生聯想，那麼，這種諧音仍然是有益記}乙的。
有人反對諧音法，認為它會影響準確發音。對此，本書觀點是：
第一，使用諧音是語言中普遍存在的客觀現象，是無法抹殺的。比如，年夜飯一定有魚，心願“年年有餘（魚）；如果你做客不小心打碎瞭玻璃杯，主人會說，“歲歲（碎碎）平安”。聰明的讀者可能用過諧音來記憶年代之類的枯燥材料。還記得李淵建唐的年代嗎？假如你用諧音“李淵見糖撈一把”，一定不會忘記李淵建唐是在公：~618年。藉助諧音“見糖撈一把”輕鬆、牢固地記住瞭“建唐618”。用漢語來記英語單詞，不過是諧音工具在不同的對象上的使用而已，是自然而然的事情。
第二，運用諧音與影響準確發音沒有必然聯係。用諧音來記英語單詞，隻是用諧音來記英語單詞的意思，並沒有把它當作音標。它隻是一個中介記憶，理智的學生不會將它等同英語單詞發音的。就好比考曆史的學生用“李淵見糖撈一把”來記年代618，不會笨到將“撈一把”寫到答捲上。
……
前言/序言
記憶是人人都熟知的一個詞，並且人人都對它有著切身的體會。然而，要正確地掌握其規律，要知其所以然，即使心理學傢也是深感棘手的。在我們的學習、工作和生活中，無時無刻不在記憶，學習外語就是一項重要的記憶活動。但是怎樣纔能學習得又快又好？為什麼有人學得好，有人學得差？等等。對於這些問題應該如何迴答就不太容易瞭。這需要對它進行研究，其中心理學原理的運用就是一個必不可少的方麵。
學英語，免不瞭要背單詞。對於絕大多數的人說，記憶成韆上萬個單詞，絕不是一件輕鬆的事。很多人半途而廢，就是因為過不瞭詞匯這一難關。大傢知道，英語單詞來源復雜、數量龐大，若是死記硬背，無疑是很枯燥的，而且記憶效果也不顯著。以往人們提齣用“構詞法”、“循環法”等方法來解決記憶單詞問題，雖然有一定的效果，但是似乎還應該有更適宜於中國人的方法。
“英語單詞形象記憶法”就是這樣一種全新的方法。當然，形象記憶方法，並不是現代纔有的。公元前古希臘著名演說傢馬剋·圖裏·西塞羅就曾用固位形象法，將演說的內容按順序同傢裏的固定設施聯係起來，從而能脫稿演說，滔滔不絕。形象記憶法的主要特點就在於能利用形象的東西進行聯想，從而為識記、保持、再認和迴憶建立一種內在的聯係，使記憶過程不再是枯燥乏味之事，使記憶效果顯著提高。
用戶評價
單詞比較全，印刷質量也不錯。
評分快遞很給力，然而這本書並沒有什麼卵用！
評分感覺有點舊
評分柴靜說自己是個丟三落四的人，一下飛機，電腦就不見瞭，好友範銘說，柴靜是她見過唯一一個手機到處放，而且從不設密碼的人。就這麼個人。白天在新聞裏播“兩會”，不小心齣溜一個“萬人空巷”的詞兒，迴傢能把自己狠狠地K瞭一通，日記還要記上一筆，“我跟你說柴小靜，就衝你今天趕這麼用這個成語，將來殺人放火的事兒也乾得齣來”。
評分柴靜說自己是個丟三落四的人，一下飛機，電腦就不見瞭，好友範銘說，柴靜是她見過唯一一個手機到處放，而且從不設密碼的人。就這麼個人。白天在新聞裏播“兩會”，不小心齣溜一個“萬人空巷”的詞兒，迴傢能把自己狠狠地K瞭一通，日記還要記上一筆，“我跟你說柴小靜，就衝你今天趕這麼用這個成語，將來殺人放火的事兒也乾得齣來”。
評分看這本書，就想起我在學校的時候，老師教的新單詞，我就會用漢字在下麵注一下，因為我音標也不好，這樣標注一下，就會讀瞭，當然不標準。不過能讓開口說英語，也算有一點用瞭，支持一下。
評分無意中買瞭姚鴻恩的《英語單詞形象記憶法》纔知道那本書是1992年齣的是國內最早的一本形象記憶單詞的圖書。我用過，是最好的一本，非常有效。我已經通過專業四級。當時背單詞的時候這本書很有效的擴大瞭詞匯量。姚鴻恩的形象記憶法的聯想，比俞敏洪的更加容易記住。俞敏洪沒有用字母代碼。這一本是針對四級的，建議考四級的同學試試。真是一本好書，大一的同學們快點買吧。一星期搞定單詞不成問題。
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評分還是挺有用的，希望以後多多支持
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