出版社： 中国传媒大学出版社
ISBN：9787810859363
版次：1
商品编码：10115043
包装：平装
丛书名： 21世纪播音主持艺术丛书
开本：16开
出版时间：2007-06-01
用纸：胶版纸
页数：189
正文语种：中文
具体描述
编辑推荐
好的思维要包含四大要素：一是角度。贵在个性而易认同，新颖而不古怪。二是深度。既要了解现象，又要透析本质。三是清晰度。先要自己"想得明白"，再要别人"听得明白"。把抽象转化为形象，把杂多转化为纯一，把概念转化为生活。四是灵敏度。反应要快，迅速分析、迅速判断、迅速整理、迅速表达。这些都是可以训练的。训练的方法和步骤就是在这部书中。内容简介
主持人的核心竞争力在于思维和语言。思维是内容，语言是形式。思维是基础，语言是创造。思维就是“想得到”，语言就是“说得好”，二者血脉相连，共同支撑起一个主持人的形象，这种形象比外在的长相、扮相更深入人心，是主持人的标识所在。好的思维要包含四大要素：一是角度。贵在个性而易认同，新颖而不古怪。二是深度。既要了解现象，又要透析本质。三是清晰度。先要自己“想得明白”，再要别人“听得明白”。把抽象转化为形象，把杂多转化为纯一，把概念转化为生活。四是灵敏度。反应要快，迅速分析、迅速判断、迅速整理、迅速表达。这些都是可以训练的。训练的方法和步骤就是在这部书中。
目录
前言第一单元 思维的概念
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第二单元 语言表达能力训练
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第三单元 形象思维与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第四单元 想象与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第五单元 逻辑思维与语言表达逻辑顺序训练
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第六单元 逆向思维与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第七单元 发散性思维与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第八单元 心理动作性与语言动作性
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第九单元 思维组织、语言组织与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第十单元 理性深化与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第十一单元 社会问题论述
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
主持人思维
训练课感言
后记
用户评价
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听西瓜说起，她有一个朋友，因为房屋拆迁不得不提早套上婚姻的枷锁，在高中毕业临别之时，她说，倘若到了结婚那一天，一定会请你们去参加婚礼。一晃几年过去了，再相遇时她已为人妻了，曾经的承诺已隐没在客套话里。而在那没有兑现的邀请里，又有多少无奈和辛酸隐含其中。
评分一次在大巴上，邻座的老乡非常沉默。天黑时他突然开口，问我今天是几月几号。我告诉他已到岁末。他长叹一声，说：这一年总算要过去。我不知道他的生活里出现了什么问题，让他如此期待时间过去，但我分明已经明白了他的不容易。这像我笔下的故事，没有来龙去脉，只有浮现在生活表面的蛛丝马迹。
评分把自己的苦衷埋在心底，这是我所熟悉的人际方法。
评分把自己的苦衷埋在心底，这是我所熟悉的人际方法。
评分原来，在那一片沉默里，他已忧愁上身。
评分一本好书，值得阅读！
评分同学推荐的一本书，希望看了对自己有帮助。
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东西还行，就是物流太慢，付款时上面写着二月一日前到货，我以为最多一个星期，没想到到新疆用了十一天！太特么慢了，估计是汽车送的，而且包装很烂，拿到手包装都碎了，直接看到书本，很脏，以后不买了。
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