出版社： 北京师范大学出版社
ISBN：9787303106714
版次：1
商品编码：10368111
包装：平装
开本：16开
出版时间：2010-04-01
用纸：胶版纸
页数：268
字数：278000
具体描述
内容简介
优秀的教师不仅需要拥有知识、技能和方法，更需要拥有能在全局、综合、前瞻的高度合理、巧妙、灵活地运用知识、技能和方法的智慧。这种智慧在菜种层两上可以通过拥有运用教学策略的能力而加以体现，美术教学是一科需要高度教育智慧的活动，因此，美术教师应具备运用教学策略的意识和能力。作者简介
尹少淳，美术学博士、首都师范大学美术学院教授、博士生导师、教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长、中国美术家协会少儿艺术委员会主任。教育部艺术教育委员会委员、教育部基础教育课程教材工作委员会委员。目录
第一章美术教学策略之辩第一节对教学策略的理解
第二节制定美术教学策略的策略
第二章小学美术主要学习方式的教学策略
第一节小学美术自主学习教学策略
第二节小学美术合作学习的教学策略
第三节小学美术探究学习教学策略
第四节小学美术接受学习教学策略
第三章“造型·表现”学习领域的教学策略
第一节目标与内容分析
第二节主要教学方法及选用
第三节教学评价的方法与策略
第四节常用教学资源及选用
第五节教学案例分析
第四章“设计·应用”学习领域的教学策略
第一节目标与内容分析
第二节主要教学方法及选用
第三节教学评价的方法与策略
第四节常用教学资源及选用
第五节教学案例分析
第五章“欣赏·评述”的教学策略
第一节目标与内容分析
第二节主要教学方法及选用
第三节教学评价的方法与策略
第四节常用教学资源及选用
第五节教学案例分析
第六章“综合·探索”的教学策略
第一节目标与内容分析
第二节主要教学方法及其应用
第三节评价的方法与策略
第四节教学资源及选用
第五节教学案例分析
参考文献
后记
前言/序言
用户评价
评分
还不错吧~还不错啊~~~
评分很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢
评分￥11.30(7.6折n)
评分适合做美术教育研究的人读。
评分书还不错！内容没有仔细看，不过！没有塑封！
评分第三节教z学评价的方法与策略A
评分0条
评分￥23.00(6l.6折)
评分送货速度非常快！很好的一本书，内容很有用。
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