刘小晴小楷唐宋词一百首

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刘小晴 著
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出版社: 上海古籍出版社
ISBN:9787532540594
版次:1
商品编码:10264942
包装:平装
开本:16开
出版时间:2005-05-01
用纸:胶版纸
页数:92

具体描述

内容简介

刘小晴先生是沪上著名书法家,擅长楷书、行草,尤精小楷。其书风取法晋唐,端妍雅逸,独具文人书法的意韵。他以小楷恭书唐宋词130余首,千古佳词与秀丽书法合二为一,使读者在吟咏词作的同时,又能欣赏到传统书法之美。本书既可作为唐宋词名篇诵读之本,也可供书法爱好者欣赏、临摹之用。

目录

出版说明
李白
菩萨蠻
憶秦娥
张志和
渔歌子
白居易
憶江南
惮江南
皇甫松
萝灌南
温庭筠
更漏子
萝江南
菩萨蠻
韦莊
菩萨蠻
菩萨蠻
思帝鄉
牛希濟
生查子
生查子
李珣
南鄉子
顧夐
诉衷情
孙光*
深远溪沙
冯延巳
鹊踏枝
鹊踏枝
清平乐
谒金门
李璟
李煜
敦煌曲子词
范仲淹
柳永
张先
晏珠
张昪
枼清臣
歐阳修
王安石
晏幾道
王觀
张舜
苏轼
李之仪
黄庭堅
秦觀
贺鑄
周邦彦
……

前言/序言


好的,这是一本名为《古韵新风:中国古典诗词鉴赏与创作精选》的图书简介,旨在向读者介绍中国古典诗词的博大精深及其在当代语境下的生命力,内容涵盖唐诗、宋词的流派、代表作家及其核心思想,并提供现代人学习和创作古典诗词的实用指导。 --- 古韵新风:中国古典诗词鉴赏与创作精选 内容简介 在中国浩瀚的文学星空中,唐诗与宋词无疑是最为璀璨的两颗巨星。它们不仅是中国古代文学的巅峰代表,更是中华民族精神、审美情趣与哲学思想的集中体现。本书《古韵新风:中国古典诗词鉴赏与创作精选》,并非仅仅停留在对经典作品的罗列与简单解读,而是力求构建一座连接古代与现代、理论与实践的桥梁。我们深知,要真正领略“语不惊人死不休”的锤炼之功,或“大江东去,浪淘尽”的豪迈气魄,需深入其时代背景、艺术手法及其所蕴含的文化基因。 本书结构宏大而精细,分为“溯源”、“鉴赏”、“融通”三大核心板块,旨在为不同层次的读者提供一套系统、深入且充满启发性的古典诗词学习路径。 第一部分:溯源——时代背景与诗词流派的构建 古典诗词的生命力植根于其诞生的土壤。本部分将带领读者回溯唐宋的社会风貌、思想变迁,理解文学如何成为特定历史时期的心灵回响。 一、唐诗的黄金时代与多维光谱 我们将首先探讨唐代文学的繁荣基础——政治的相对开明、经济的繁荣以及文化的兼容并蓄。重点剖析唐诗的几大核心流派及其代表人物的精神内核: 1. 初唐的奠基与过渡: 展现从宫廷应制到边塞开拓的早期风貌,如初唐四杰的“新声”对律诗格律的完善作用。 2. 盛唐气象的磅礴: 深入解析“李杜”的并峙格局。李白的浪漫主义如何体现了对个体自由的极致追求,其“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的创造力源泉。杜甫的现实主义则聚焦于“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,展现了知识分子的深沉家国情怀与“诗史”的担当。此外,王维、孟浩然的山水田园诗,如何将禅宗思想融入自然描摹,达到“诗中有画,画中有诗”的境界,也将详述其艺术手法。 3. 中晚唐的转向与精微: 探讨白居易的新乐府运动,如何以通俗易懂的语言介入社会批判。白行简、韩愈、柳宗元等对古文运动的推动,如何影响了诗歌的叙事倾向。晚唐的李商隐与杜牧,则代表着唯美主义和历史沉思的极致,其典故的运用与意境的营造达到前所未有的精微。 二、宋词的婉约与豪放的哲学思辨 宋代,文学的重心从“言志”转向“言情”,词体成为主流,其格律的复杂性与音乐性的结合,使得词的审美体验更为细腻。 1. 词体的定型与早期探索: 追溯“花间派”对女性情感的细腻捕捉,以及柳永对市井生活和离愁别绪的拓展,如何使词真正走向民间。 2. 豪放派的横空出世: 深入解析苏轼的词作如何突破传统闺阁题材的限制,注入对宇宙人生的哲理思考,形成了“无意不可入,无事不可言”的旷大格局。苏轼词中蕴含的道家洒脱与儒家担当的融合,是理解宋词精神走向的关键。 3. 婉约派的巅峰与集大成: 重点剖析李清照的词,如何以其独特的女性视角,展现国破家亡背景下个体命运的深沉悲剧,其语言的自然流畅与情感的真挚无伪,是婉约词的最高范式。 4. 南宋的沉郁与变奏: 分析辛弃疾如何继承苏轼的豪放精神,融入更多的报国无门和壮志难酬的悲愤,其将典故熔铸于议论之中的手法,体现了词体在表达复杂情绪上的深度挖掘。 第二部分:鉴赏——格律、意象与审美情趣的剖析 本部分致力于揭示古典诗词的艺术技巧和审美核心,让读者不仅“知其美”,更能“知其所以美”。 一、格律的音乐性与修辞的精妙 详细讲解近体诗(律诗、绝句)的平仄、对仗规律,以及词牌的句式结构。但这并非枯燥的规则讲解,而是探讨这些规则如何服务于情感的表达。例如,对仗如何创造出张力,韵脚的转换如何引导情绪的起伏。同时,系统梳理诗词中常用的修辞手法,如通感、移情、白描、烘托,结合具体名篇进行解析。 二、核心意象的文化解读 诗词中的意象是承载文化记忆的符号。本书将精选出最具代表性的意象群进行深度解读: 时间与空间意象: 月亮(乡愁、永恒)、流水(逝去、哲理)、黄昏(伤感、沉思)。 自然与人事意象: 柳(惜别)、梅(傲骨)、鸿雁(书信、信息阻隔)。 色彩与声音意象: 探讨诗人如何运用色彩的浓淡和声音的强弱,构建出不同氛围的审美空间。 三、古典审美范畴的深入理解 阐释中国古典文学中独有的审美概念,如“意境”、“气韵”、“风骨”、“境中有我,我中有景”等,帮助读者建立起一套完整的古典美学鉴赏框架。 第三部分:融通——古典诗词的当代激活与实践 古典文学的价值在于其跨越时空的对话能力。本部分着重探讨如何将古典精神融入现代生活与创作。 一、古典精神的现代转化 探讨唐宋诗词中蕴含的几种持久的生命智慧: 1. 个体精神的觉醒与自洽: 如何学习苏轼的旷达,在困境中保持内心的秩序。 2. 对自然的敬畏与融合: 如何借鉴田园山水诗的视角,在快节奏生活中寻回宁静。 3. 社会责任与人文关怀: 继承杜甫的忧患意识,以更深沉的同理心关注周遭世界。 二、古典诗词的入门与创作指南 为有志于学习创作的读者提供实用路径: 1. 如何背诵与体悟: 推荐不同阶段的必背篇目,并指导读者如何通过“吟诵”而非“默读”来体会其音乐性。 2. 从模仿到创新: 介绍学习写诗填词的基本步骤,从熟悉常见句式、掌握基本韵脚开始,逐步尝试仿作,最终形成个人风格。重点讲解如何在新时代背景下,选取符合当代情感的题材,并用古典的精炼语言进行表达。 结语 《古韵新风》旨在带领读者穿越历史长河,触摸那些不朽的文字,不仅是为了欣赏文学的精妙,更是为了汲取前辈文人面对人生起伏所展现出的强大精神力量。它是一本关于传承、鉴赏和创造的指南,期望能点燃每一位读者心中对诗词美学的热忱。

用户评价

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这本书的装帧设计简直是艺术品,光是拿到手里就能感受到一种沉静而雅致的气息。封面采用的纸张质地非常考究,那种略带粗粝感但又不失细腻的触感,让人爱不释手。特别是那烫金的书名,在光线下微微泛着柔和的光泽,与整体的淡雅色调形成了完美的和谐。内页的排版更是体现了匠心独运,字体选择上明显是经过深思熟虑的,楷书的线条遒劲有力却又不失温婉,每一个笔画都仿佛带着一种历史的呼吸感。我尤其欣赏的是,它在保持古典韵味的同时,又融入了现代印刷的清晰度,使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳。装订工艺也十分扎实,书脊的处理非常平整服帖,即便经常翻阅,也让人相信它能长久地保持原貌。如果说阅读内容是书籍的灵魂,那么这本书的外在呈现无疑是为其量身定制的华美外衣,它成功地将阅读体验提升到了一个仪式感的层面,让人在接触它的时候,就能立刻感受到创作者对经典的敬畏与热爱。

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从阅读的整体感受来说,这本书带来的沉浸感是极强的,它似乎拥有一种魔力,能将身处现代喧嚣的读者,瞬间拉回到那个诗词唱和的雅致年代。我发现自己不再是“看”词,而是“进入”词中去体验。比如读到“念奴娇·赤壁怀古”,那种历史的沧桑感和作者的壮志难酬,透过工整却不失情感流动的字迹,变得异常立体和可感。更让我惊喜的是,书中的注释和赏析部分处理得非常得体——它足够精炼,绝不喧宾夺主,只是在关键的典故或晦涩的词句旁提供必要的解释,如同一个低调而博学的向导,在你迷路时轻轻点拨一下,然后又退回背景,让你自己去品味词的韵味。这种尊重读者的阅读自主性的处理方式,是很多厚重古籍所缺乏的,让人在学习知识的同时,获得了充分的审美愉悦。

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这本书的选篇独具匠心,它并非简单地罗列唐宋词的“名篇”,而是更注重呈现词人不同创作阶段的风格流变和心路历程。我惊喜地发现,很多我以往阅读其他选本时容易忽略的、但意境深远的佳作被巧妙地纳入其中,让人有“原来如此”的豁然开朗之感。编者在词的选择上,似乎遵循了一种内在的音乐性和画面感,使得整部作品读起来,就像在听一曲由雅乐谱写而成的长篇叙事诗。特别是对一些主题的关联处理,比如将苏轼的豪放与辛弃疾的悲壮放在相近的位置,那种情感的张力在对比中被极大地放大了,让人深刻体会到不同时代文人的共同情怀与个体挣扎。这绝非是随便找来一百首凑数的作品集,它更像是一份经过精心策划的文学地图,引导读者在唐宋词的广袤天地中,进行一次有目的、有深度的探索之旅。

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这本书的收藏价值是毋庸置疑的,它不仅仅是一本唐宋词的选本,更是一件融合了书法、文学和工艺的综合性艺术品。对于那些热衷于传统文化收藏的人来说,它提供的不仅仅是精神食粮,更是一种可以世代传承的审美载体。从纸墨的选择到装帧的设计,再到书法家的精湛演绎,每一步都透露出对“慢工出细活”的坚持。如今市面上很多书籍都追求快速、廉价的生产模式,但这本书显然逆流而上,坚持了最高的制作标准。我甚至愿意把它放在书房最显眼的位置,不是为了炫耀,而是因为它的存在本身,就能为周围的环境增添一种沉静而高贵的气质。它让阅读不再是一种匆忙的获取信息的过程,而变成了一种对美的虔诚朝拜,是现代人重拾文化自信、回归内心宁静的一剂良方。

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说实话,最初我对“小楷”这种书体来演绎唐宋词是持保留态度的,总觉得小楷的清秀或许会削弱词作本身的磅礴气势或缠绵悱恻。然而,真正翻阅之后,我的顾虑完全消散了。这位书写者的笔法精妙绝伦,其小楷在保持传统“晋唐气韵”的同时,又注入了一种属于自己的灵动和韧性。它并非那种僵硬刻板的印刷体复刻,而是充满了书写者的生命力。细品之下,那些原本需要大开大合的豪放词,在小楷的精微处理下,反而呈现出一种“内敛的张力”,将大江东去的胸襟浓缩于方寸之间,别有一番趣味。而对于那些婉约清丽的篇章,小楷的细腻更是如虎添翼,如同春日里溪边新生的柳丝,每一个转折都恰到好处,读来令人心绪澄明,倍感宁静。这种书体与内容的完美契合,是这本书最让人拍案叫绝之处,它重新定义了古典文学的视觉体验。

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好书不错,值得购买。

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为书法作者提供了很好的参考资料。

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刘小晴再凶险的权力争夺,再凄凉的深宫怨梦,终究被湮没在王朝的烟尘里。奇珍异宝成了残金碎玉,华阁美室成了断壁残垣,帝王美人成了一抔黄土,天朝上国成了过眼烟云,后宫往事也早已被时光燃成片片灰烬。只有细心的人方能在史书所载的大事之中看到重重帷幕之后的背影,只有幸运的人才能在笔记野史偶然提到的宫室之中,看到雕梁画栋间飘过的那一道丽影。刘小晴小楷唐宋词一百首一个女人长袖善舞的世界,却浮动着野心家的魅影。红烛照不亮人心的黑暗,帘笼遮不住绝世的娇容。在姣媚的颦笑间,射出杀人的箭。图说天下·探索发现系列后宫秘史讲述出身低微的歌伎如何登上后位千年一见的帝后深情结局又是怎样育有子嗣的皇后为何到死时仍是处子之身半老徐娘如何邀得帝王终生宠爱这是一部由阴谋、政治、爱情交织而成的隐秘历史,千百位佳人身不由己跌入其中的阴谋磁场。不是爱宫墙,似被前缘误。刘小晴先生是沪上著名书法家,擅长楷书、行草,尤精小楷。其书风取法晋唐,端妍雅逸,独具文人书法的意韵。他以小楷恭书唐宋词130余首,千古佳词与秀丽书法合二为一,使读者在吟咏词作的同时,又能欣赏到传统书法之美。本书既可作为唐宋词名篇诵读之本,也可供书法爱好者欣赏、临摹之用。巍巍后宫内,有的人扭曲了心灵,在勾心斗角与阴谋算计中耗尽一生的青春与美好有的人迷失了方向,因为帝王之爱是生命不能承受之重,她终究不过是一个千古伤心人罢了。一张张绝世容颜,一颗颗玲珑慧心,一次次抵死缠绵,终究不过是浮生一梦中的苍白点缀。再凶险的权力争夺,再凄凉的深宫怨梦,终究被湮没在王朝的烟尘里。奇珍异宝成了残金碎玉,华阁美室成了断壁残垣,帝王美人成了一抔黄土,天朝上国成了过眼烟云,后宫往事也早已被时光燃成片片灰烬。只有细心的人方能在史书所载的大事之中看到重重帷幕之后的背影,只有幸运的人才能在笔记野史偶然提到的宫室之中,看到雕梁画栋间飘过的那一道丽影。刘小晴小楷唐宋词一百首一个女人长袖善舞的世界,却浮动着野心家的魅影。红烛照不亮人心的黑暗,帘笼遮不住绝世的娇容。在姣媚的颦笑间,射出杀人的箭。图说天下·探索发现系列后宫秘史讲述出身低微的歌伎如何登上后位千年一见的帝后深情结局又是怎样育有子嗣的皇后为何到死时仍是处子之身半老徐娘如何邀得帝王终生宠爱这是一部由阴谋、政治、爱情交织而成的隐秘历史,千百位佳人身不由己跌入其中的阴谋磁场。不是爱宫墙,似被前缘误。巍巍后宫内,有的人扭曲了心灵,在勾心斗角与阴谋算计中耗尽一生的青春与美好有的人迷失了方向,因为帝王之爱是生命不能承受之重,她终究不过是一个千古伤心人罢了。一张张绝世容颜,一颗颗玲珑慧心,一次次抵死缠绵,终究不过是浮生一梦中的苍白点缀。再凶

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书不错,值得收藏,纸张也好,快递很给力

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刘小晴著写的的书都写得很好,[]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。刘小晴小楷唐宋词一百首,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读,阅读了一下,写得很好,刘小晴先生是沪上著名书法家,擅长楷书、行草,尤精小楷。其书风取法晋唐,端妍雅逸,独具文人书法的意韵。他以小楷恭书唐宋词130余首,千古佳词与秀丽书法合二为一,使读者在吟咏词作的同时,又能欣赏到传统书法之美。本书既可作为唐宋词名篇诵读之本,也可供书法爱好者欣赏、临摹之用。,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。刘小晴小楷唐宋词一百首,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,刘小晴先生是沪上著名书法家,擅长楷书、行草,尤精小楷。其书风取法晋唐,端妍雅逸,独具文人书法的意韵。他以小楷恭书唐宋词130余首,千古佳词与秀丽书法合二为一,使读者在吟咏词作的同时,又能欣赏到传统书法之美。本书既可作为唐宋词名篇诵读之本,也可供书法爱好者欣赏、临摹之用。希望下次还呢继续购

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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还不错,很好的书法

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没看。余下请君勿看:认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。

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字字珠玑,用心之作。

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