此宝贝为套装书籍,全套2册,共160克,总定价24.00元,分别如下:
《小学生围棋课本上册》,原价12.00元
《小学生围棋课本下册》,原价12.00元
商品参数
书 名:小学生围棋课本【全2册】
作 者:徐家亮
I S B N :TZH40107
出 版 社:人民体育出版社
出版时间:2002年7月第1版
印刷时间:2008年6月第1次印刷
字 数:全2册
页 数:全2册
开 本:32开
包 装:平装
重 量:330克
原 价:24.00元
目录
《小学生围棋课本上册》 第1课 棋盘和棋子 第2课 气 第3课 打吃、提 第4课 禁入点 第5课 劫、打二还 第6课 胜负看地盘大小 第7课 门吃、抱吃 第8课 二路吃 第9课 双叫吃 第10课 真眼与假眼 第11课 两眼活棋 第12课 点眼 第13课 上三、曲三、直四、曲四 第14课 丁四、方四、刀五、花五、板六、葡萄六 第15课 金角银边草肚皮《小学生围棋课本下册》
第1课 并、粘的要着 第2课 尖的要着 第3课 跳、靠的要着 第4课 扳、连扳的要着 第5课 飞、飞压的要着 第6课 断的要着 第7课 什么是手筋 第8课 手筋的运用 第9课 手筋的类型 第10课 棋形 第11课 撞气 第12课 星定式(之一) 第13课 星定式(之二) 第14课 星定式(之三) 第15课 星定式(之四) 第16课 星定式(之五) 第17课 小目定式(之一) 第18课 小目定式(之二) 第19课 小目定式(之三) 第20课 目外定式 第21课 高目定式 第22课 三三定式 第23课 定式的选择(之一) 第24课 定式的选择(之二) 第25课 大场先行 第26课 急所必争 第27课 两翼张开 第28课 高低配合 第29课 拆地与夹攻 第30课 分投与栏逼 第31课 出头与封锁 第32课 加高与压低 第33课 打入与浅削(之一) 第34课 打入与浅削(之二) 第35课 攻击与防守(之一) 第36课 攻击与防守(之二) 第37课 打劫 第38课 打劫的过程 第39课 劫的运用 第40课 角上曲四和盘角曲四 第41课 角上板六和角上板八 第42课 “大猪嘴”和“小猪嘴” 第43课 官子有大小 第44课 官子分先后手 第45课 逆收官子和对应官子 第46课 后续官子 第47课 注意边角上的官子(之一) 第48课 注意边角上的官子(之二) 第49课 对局中数目 第50课 胜负感和胜负手内容介绍
为了配合“三棋”进学校,我闪积极组织作者,在较短的时间内编写成《小学生围棋课本》《小学生国际象棋课本》《小学生象棋课本》,供小学生及任课教师使用。每个棋种分上、下两册,每册安排50课,大致上上册适合于低中年级学生,下册适合于中高年级学生。 这套课本与以往棋类入门书的根本区别,在于以分课时讲解的形式编排。每课内容都有一定的量,课后附练习题。课本作者大都有给小学生讲棋课的丰富经验,本着由浅入深、循序渐进的原则,他们在内容安排、习题选择以及如何突出重点等问题上下了很大功夫。至于授课进度和课外练习,则应由任课教师根据实际情况灵活掌握。"这套围棋书在内容的系统性和逻辑性方面,简直是一团乱麻。它似乎是把不同水平的棋谱、规则说明、以及一些随堂练习,胡乱地用胶水粘合在一起,然后冠以“入门教程”的名号。最让我不解的是,它的难度跨度极其不平滑。在前几章,它还在讲解如何正确地握子,以及棋盘上的交叉点如何计数,这种幼儿园级别的基础知识;但仅仅翻过十几页,它就突然跳跃到一些关于“小目挂”的复杂应对变化,这些即便是初级业余棋手也需要反复琢磨的段落。这种陡峭的学习曲线,对于心智尚未完全成熟的小学生来说,是致命的打击。他们会在前一章还充满信心,在下一章就彻底迷失方向,感觉自己像是在坐过山车,而不是平稳地攀登知识高峰。一个优秀的入门教材,应该像修建一座坚固的房子,地基要扎实,每一层楼的过渡都要自然流畅。这套书的地基是松动的,楼层之间存在巨大的鸿沟,孩子根本无法顺利地从一个知识点过渡到下一个知识点,学习体验极其破碎和令人沮丧。
评分说实话,我对这套教材的期望值是比较低的,毕竟“入门速成”这种标签往往意味着牺牲深度。但即便如此,我对这“全两册”的质量还是感到震惊。它最大的问题在于“取舍不当”。在入门阶段,最核心的应该是培养孩子对“围空”和“势力”的基本感知,也就是对棋盘全局的宏观把握。可这套书却沉溺于对一些微不足道的局部变化进行过度细致的剖析,导致篇幅被不必要的细节挤占。比如,关于“并”、“尖冲”这些初步的定式走法,它用了近四分之一的内容去讲解,但对如何利用这些定式来扩大自己的实地却只是一笔带过。我更希望看到的是,通过一些有趣的故事情节或者寓言故事,来形象化地解释围棋的“取地”思想。这本教材完全缺乏这种文学性和画面感。它更像是一份为成年人编写的、高度浓缩的考试大纲,而不是供孩子阅读和操作的教材。买回来之后,我发现它几乎无法独立指导孩子学习,我不得不花大量时间自己去重新消化这些知识点,然后再用我自己的方式去“翻译”给孩子听,这完全违背了我购买教材的初衷——希望它能成为孩子和老师之间的桥梁,而不是我的另一个负担。
评分我买了市面上几乎所有主流的少儿围棋启蒙书,原本对这本声称能“包邮”的课本抱有一丝期待,希望它能在枯燥的基础练习中加入一些趣味性。然而,实际体验下来,它的内容组织简直是一场灾难。第一册花了大量的篇幅去解释棋盘的结构和术语,这本身无可厚非,但它的语言风格极其书面化,充满了教条式的命令语气,完全没有考虑到低龄儿童的学习特点。例如,对于“劫”的规则解释,用了一整页的文字堆砌,没有一个生动的对局示例来演示如何“粘劫”、“破劫”,导致孩子看了也白看,只能死记硬背。更让我气愤的是,这本书在“死活题”的设置上明显存在漏洞。很多本该是基础送分的题目,因为配图比例失调或者黑白标记不清,反而成了困惑孩子的陷阱。我的孩子在做那些判断“哪里能活,哪里会死”的题目时,经常需要我拿着放大镜去辨认棋子的位置。一个好的入门教程,应该是能激发孩子的探索欲,让他们在解决问题的过程中获得成就感,但这套书给我的感觉是,它在不断地制造学习障碍,让人感觉学习围棋是一件极其枯燥且充满挫败感的事情。它完全没有体现出“儿童围棋”应有的活泼与互动性。
评分这套所谓的“速成”围棋教材,我简直不敢恭维。首先,从装帧设计上就透着一股廉价感,纸张薄得像报纸,油墨味还挺大,孩子上手没两天,封面就已经开始卷边了。内容上更是让人摸不着头脑,它试图用一种“闪电战”的方式来教授围棋的精髓,结果就是把复杂的规则和策略生硬地塞进有限的篇幅里。比如,对于“打吃”和“提子”的讲解,插图模糊不清,根本无法让初学者准确理解气数的概念。更别提那些所谓的“经典布局”了,完全是把复杂棋局的结论直接抛出来,不提供任何逻辑推导过程,这就好比你直接告诉孩子“这道数学题答案是27”,却不教他如何列方程。我的孩子试着用它来学习,结果学习完第一册后,连最基本的棋形判断都做不好,反而对围棋产生了抵触情绪,觉得这东西太死板、太难懂了。如果想让孩子真正爱上围棋,并打下坚实的基础,请务必避开这种只求快、不求实的“教程”。它给我的感觉,更像是一本匆忙拼凑出来的宣传册,而不是一本负责任的教学用书。我强烈建议家长们花时间去寻找那些注重图文并茂、循序渐进的传统教材,而不是相信这种浮夸的“包邮速成”噱头。
评分关于这套教材的“速成”承诺,我必须以一个实际使用者的身份来郑重辟谣。所谓的速成,在我看来,就是一种对学习过程的粗暴简化,它牺牲了棋理的深度理解,只教皮毛招式。例如,书中提到了一些“必胜”的开局套路,并要求孩子死记硬背,声称只要按照这个走法,就能保证不会输。这种误导性的教学方式,极大地扼杀了孩子独立思考的能力。围棋的魅力在于它是一个充满变数的艺术,需要根据对手的走法灵活应变,而不是照本宣科。这本书却用一种近乎机械化的方式来灌输知识,比如关于“眼位”的解释,它只是简单地展示了“二目活,三目死”的几个特定案例,却没有深入讲解“真眼”和“假眼”的区别,以及如何通过手筋来破坏或形成眼位。这使得孩子在实战中面对稍微复杂一点的棋形时,立马就抓瞎了。学完这本书,孩子也许能背出几个招法名称,但一旦脱离教材的固定框架,他们的棋力基本没有实质性的增长。我最终决定将它束之高阁,转而寻求那些更注重逻辑推理和棋形感的正规教材,因为围棋这种智力运动,绝不是靠“包邮”和“速成”就能轻易掌握的。
评分适合学习
评分适合学习
评分不错
评分很不错
评分不错
评分东西不错,孩子很和用
评分书感觉不是很好。纸很薄而且是黑白颜色。以为是彩色的。不知这个钱。
评分书不错,孩子可以自学了。
评分不错
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