发表于2025-06-05
图解脑瘫康复技术与管理 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
图解脑瘫康复技术与管理 下载 mobi epub pdf 电子书还可以,介绍了好多专业知识。
评分[SM]写的很好!书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
评分书本操作性实用性较强,较侧重治疗手技及治疗评估,搭配图片,通俗易懂,还不错。适合刚入门的治疗师和家长学习。
评分本书分为上、中、下三篇。上篇介绍脑瘫的概论和临床表现中篇介绍脑瘫康复治疗技术、支具等内容下篇介绍脑瘫康复机构建设、各种康复训练档案及管理。本书图文并茂,可操作性强,适合各级康复中心、残联机构及综合医院康复科、小儿科使用,既可作为医学院校教学参考书,也可作为脑瘫患儿及其亲属开展家庭康复的科普教材。很喜欢,他的每一本书几本上都有,这本图解脑瘫康复技术与管理很不错,脑瘫是指小儿在出生前到出生后一个月内,大脑受到损伤所导致的一种残疾,主要表现为运动功能受限和姿势异常,可伴有智力、语言、视力、听力等障碍。1998年,我国0~6岁脑瘫儿童发病率为1.86%,约有31万例0~6岁脑瘫患儿,并且每年新增4.6万例。脑瘫严重影响患儿的生长发育和将来的求学与工作,不但给患儿本人造成很多痛苦,也给家庭和社会带来沉重负担。
评分价格公道合理 买着合适可以放心
评分图片较多,比较直观些~
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分 评分好
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