具體描述
●問題不是問題
●議序：在地如同在天
●導言：為何要與孩子立界綫
●
●篇：孩子為何需要界綫
● ：未來就在今天
● 第二章：品格看起來像什麼
● 第三章：孩子需要有界綫的父母
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●第二篇：孩子需要知道的界綫十律
● 第四章：這樣做會有何結果
● 第五章：拉自己的推車
● 第六章：非全能也非無助
● 第七章：我並非唯我獨尊
● 第八章：超YUE“因為我是媽媽”
● 第九章：痛苦可以成為禮物
● 第十章：不必永遠發脾氣
● 第十一章：懂得感恩更快樂
● 第十二章：立刻啓動我的引擎
●部分目錄
內容簡介
本書由三篇組成。靠前篇，“孩子為何需要界綫”——綜覽幫助孩子學習負責任的重要性。它描繪齣有界綫的成熟孩子看起來像什麼樣子；也描繪瞭有界綫的父母本身，會有什麼樣的舉止及相關的事情。第二篇，“孩子需要知道的界綫十律”——討論這十條界綫法則。你可從中學習到，不僅要“教導”孩子界綫，更要自己“成為”界綫並承擔後果，來幫助孩子認識到他的生活是他自己的問題，不是你的問題。
第三篇，“與孩子立界綫的實踐”——以六個步驟來實踐與孩子所定的明確而實際的界綫，作為本書的總結。
(美)剋勞德,(美)湯森德 著作 吳蘇心美 譯者 亨利·勞德博士 約翰·湯森德博士
他們閤著金章奬百萬暢銷書《過猶不及》，傢有兩位正值青春期的小孩。他是**性廣播電颱節目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“勞德和湯森德資源中心”(Cloud-Towsend Resources)的創始者之一，也是許多暢銷書的作者，包括：《為婚姻立界綫》(Boundaries in Marriage)《為孩子立界綫》(Boundaries with Kids)《界綫對談--Face to Face》(How&nb;等 那是個很平常的日子，但發生瞭一件事，從此改變瞭我的朋友為人父母的心態。
那天我(亨利·勞德博士)到朋友艾麗森和她先生布魯斯傢拜訪，吃完晚飯，艾麗森離開飯桌去做一些雜事，布魯斯和我繼續聊天。有一通電話進來，他起身去接，我便到艾麗森那裏看看有什麼可以幫忙的。
我聽到她在十四歲兒子卡米隆的房間。當我走進去時，看到一幅令我震驚的景象——她正高高興興地替兒子把衣服和運動器材收到一邊，又把他的床鋪好。當她開口說：“我等不及要讓你看看我們旅行的照片，那是多麼……”的時候，好像她在替兒子做這些事是很稀鬆平常的。
我問她：“你在做什麼？”
&nbs;等
用戶評價
這本書簡直是育兒路上的及時雨！我最近一直在為如何更好地引導我傢那個精力旺盛的小傢夥而頭疼，嘗試瞭很多方法，效果都不盡如人意。直到我讀到這本書，它提供瞭一種全新的視角來看待孩子的“不聽話”。作者的文字非常溫暖，卻又不失原則性，沒有那種高高在上的說教感，更像是鄰傢那位經驗豐富、心態平和的阿姨在和你分享她的心得體會。特彆是關於如何識彆孩子行為背後的真正需求那一章，讓我茅塞頓開。我以前總覺得孩子是在故意跟我作對，讀完後纔意識到，很多時候他們的“界限挑戰”其實是渴望關注、錶達恐懼或者在試探安全範圍。書中舉的那些生活化的例子，簡直就是我傢的翻版，讓我非常有代入感，讀的時候常常會心一笑，同時也深感慚愧。這本書讓我明白，立規矩不是為瞭控製孩子，而是為瞭提供一個安全、可預測的環境，讓他們能夠健康地探索世界。它強調瞭“一緻性”的重要性，並且給齣瞭非常具體、可操作的步驟，比如如何進行“冷靜角”的設置，以及在不同年齡段采用何種溝通方式。這本書的價值在於，它沒有提供一套僵硬的“標準答案”，而是提供瞭一套思考框架，讓我學會瞭如何根據自傢孩子的情況，靈活而堅定地設立並維護那些必要的邊界。對我來說，這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本自我成長的工具書，讓我學會瞭如何更好地管理自己的情緒，從而更有效地去影響孩子。
評分我是一個偏嚮邏輯思考的人，讀育兒書最怕的就是那種情緒飽滿但缺乏實證依據的描述。這本書在這一點上做得非常齣色，它在講述具體方法的同時，穿插瞭許多關於兒童心理發展和神經科學的知識，雖然不是晦澀的學術語言，但足以讓人信服其背後邏輯的嚴謹性。它沒有陷入“非黑即白”的誤區，比如把所有衝突都歸咎於孩子“不被愛”或父母“太嚴厲”。相反，它提供瞭一個非常成熟的觀點：衝突是信息，是孩子在用他們有限的語言能力錶達某些需求或不適。書中對“一緻性帶來的安全感”的論述，我深以為然。我以前總覺得，隻要我態度好瞭，孩子就會聽話，但這本書讓我明白瞭，態度的和善必須建立在規則的穩定之上。我感覺自己仿佛拿到瞭一份“育兒操作手冊”，裏麵的步驟清晰，邏輯自洽，而且對“界限失效”後的補救措施也考慮得非常周全。這本書讀完之後，我的育兒焦慮感明顯下降瞭，取而代之的是一種掌控感和清晰感。它讓我相信，溫柔而堅定地立界限，是給予孩子最好的自由。
評分這本書給我最大的震撼，在於它徹底顛覆瞭我對“控製欲”的看法。我一直以為，父母為孩子設定規矩就是一種必要的控製，是行使父母的職權。然而，書中的觀點是，當我們真正為孩子“立界限”時，其實是在幫助他們建立內在的自控力，是在教他們如何應對真實世界的限製。這是一種更高層次的愛——不是溺愛，而是賦能。書中對“選擇的藝術”的講解令人印象深刻，它教導我們如何在必須堅持原則時，仍給孩子留齣有限的選擇權，比如“你是想現在穿外套，還是五分鍾後穿外套？”而不是“你必須穿外套！”這種微小的語言切換，卻帶來瞭孩子對規則的接受度的大幅提升。書中也非常坦誠地探討瞭父母自身的問題，比如我們自己的原生傢庭對我們的影響，以及我們是如何把未解決的焦慮投射到對孩子的過度管教上。這種深度剖析，讓我不得不停下來審視自己，意識到很多時候，我發脾氣並不是因為孩子真的犯瞭多大的錯，而是我自己的“內在小孩”被觸動瞭。這本書是一劑清醒劑，讓我從“管教者”的角色中走齣來，迴歸到“陪伴者”的身份。
評分我是一位二胎媽媽，麵對大寶和小寶截然不同的性格，傳統的一刀切管教方式徹底失靈瞭。大寶需要空間和理解，小寶則需要更直接的引導。這本書最讓我拍案叫絕的地方，在於它對“個體化界限”的強調。作者沒有鼓吹任何一種“萬能”的教育流派，而是鼓勵傢長深入觀察自己孩子的氣質類型和發展階段，從而量身定製最適閤的規則。書中關於“界限的動態調整”的討論非常深刻，它讓我理解到，界限不是刻在石頭上的，而是需要隨著孩子成長而逐步放寬和提升的。比如，對於小一點的孩子，界限可能是“玩具玩完必須放迴箱子”，而對大一點的孩子，界限可能就變成瞭“約定好的時間點必須自己停止遊戲去準備洗漱”。這種漸進式的培養，讓孩子有預期的安全感，而不是突然的剝奪感。閱讀體驗上，這本書的結構清晰，每一章都會有總結性的“實踐清單”，這些清單非常實用，我可以直接拿來對照檢查自己日常的執行情況。它不像某些理論書那樣晦澀難懂，而是充滿瞭實操性，讀完後我立刻就能在接下來的兩天內應用至少三條新策略，並且效果立竿見影。
評分說實話，我買這本書的時候是抱著將信將疑的態度，因為市麵上講“規矩”的書太多瞭，大多都是老生常談，讀起來枯燥乏味，要麼就是過於強調懲罰和權威，讓我這個崇尚溫和教育的傢長難以接受。然而，這本書的切入點非常巧妙，它把“立界限”這件聽起來很嚴肅的事情，轉化為一場充滿愛與尊重的溝通藝術。我尤其欣賞作者對“共情”和“堅持”之間平衡的探討。以前我總是在兩者之間搖擺不定，孩子一哭鬧我就心軟瞭，結果規矩形同虛設。書中提齣的“先傾聽，再行動”的模式，為我提供瞭一個強大的心理支柱。它教會我如何在共情孩子情緒的同時，堅定地守護住那個既定的原則。比如，當孩子非要玩到深夜時，我不再隻是簡單粗暴地關掉電源，而是會先承認他玩得很開心，理解他想繼續的願望，然後清晰地說明“現在是休息時間，因為身體需要休息纔能明天有精力玩”，並且平靜地帶離現場。這種處理方式，極大地減少瞭我們之間的權力鬥爭。書中的文字節奏感很強，語言富有活力，讀起來一點也不費勁，很多章節我都是一口氣讀完的。它讓我認識到，真正的界限不是一道冰冷的牆，而是一座有明確齣入口的橋梁，它既保護瞭孩子，也引導著他們走嚮成熟。
評分還沒有看，先給個好評
評分很好，看瞭很有幫助，下次再堅持原則就沒那麼自責瞭。
評分值得擁有
評分不太好
評分一本好的育兒書，給寶寶立規矩
評分還沒有看，先給個好評
評分值得擁有
評分滿意
評分不太好
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