寶寶入學早知道 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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常娟，冀倩瑄 著

圖書標籤:

• 學前教育
• 入學準備
• 親子教育
• 兒童教育
• 幼兒園
• 認知啓濛
• 生活習慣
• 情商培養
• 傢長必讀
• 教育指南

齣版社： 中國宇航齣版社

ISBN：9787802181892

版次：1

商品編碼：10427783

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

用紙：膠版紙

頁數：131

字數：105000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 《寶寶入學早知道》從專業的角度齣發，與年輕父母一起關注寶寶的心理變化，從培養寶寶的入學願望、自理自護能力、學習能力、社會適應能力等方麵入手，幫助寶寶在不知不覺中養成一些必要的生活和學習習慣，解開寶寶入學初始“難”適應的繩結，讓寶寶對小學學習和生活“胸有成竹”。

內容簡介

　　 《寶寶入學早知道》幫助年輕父母有步驟地為寶寶入學做準備，幫助寶寶邁好人生關鍵的第一步！在“入學”這個新的裏程碑前， “準備”的意義將賦予年輕父母“愛”的新內涵。
　　 ※幼兒園和小學是兩種不同的學習和生活環境．對寶寶的獨立性等各方麵將是一次嚴峻的考驗。如何讓寶寶輕鬆愉快地麵對學校生活．愛上學校，是年輕父母關心的問題。
　　 ※《寶寶入學早知道》從專業的角度齣發，與年輕父母一起關注寶寶的心理變化，從培養寶寶的入學願望、自理自護能力、學習能力、社會適應能力等方麵人手，幫助寶寶在不知不覺中養成一些必要的生活和學習習慣，解開寶寶入學初始“難”適應的繩結，讓寶寶對小學學習和生活“胸有成竹”。
　　 ※“愛嘉父母教室”將以“愛傢”為理念，大力倡導為人父母者將傢庭教育當作一門博大精深的學問來學習和感悟．歡迎年輕父母到我們的“教室”做做傢教的功課吧！

作者簡介

常娟，北京師範大學教育學院學前教育係碩士，主要從事學前教育基本原理，兒童遊戲及學前教育評價方麵的研究，關注兒童入學準備的研究工作，積纍瞭豐富的教育經驗。

目錄

1 入學準備大有必要
做好入學準備工作的重要性
幾種入學準備的誤區
誤區一：入學不需要特彆準備
誤區二：急功近利
誤區三：重視知識而忽視習慣的培養
誤區四：提前入學

2 激發孩子入學的願望
認識小學校和學校生活
認識小學教師
做好入學的思想準備

3 自理自護能力的培養
製定良好的作息製度
培養孩子良好的飲食習慣
培養孩子的生活自理能力
培養孩子自我保護的意識和能力

4 學習方麵的準備
生理的準備
學習興趣和態度的準備
學習習慣的準備
學習能力的準備
學習方法的準備
入學的物質準備
學習環境的準備

5 社會性適應準備
培養規則意識與執行規則的能力
培養任務意識與完成任務的能力
培養獨立性和生活自理能力
培養人際交往能力
培養積極的情緒情感及良好的個性

6 與幼兒園、小學的溝通
保持傢園教育協調一緻
瞭解小學，也讓小學瞭解孩子

7 擇校
“好學校”是適閤孩子特點的學校
良好的校園環境很重要
私立名校、貴族學校的隱憂
學校應有良好的校風和人際氛圍
學校離傢不要太遠
不要“迷信”寄宿製小學
通過各種渠道獲取學校的信息

前言/序言

《寶寶入學早知道》：開啓智慧啓濛之旅 在孩子成長的每一個關鍵節點，傢長都渴望為他們鋪就一條平坦而充滿希望的道路。當“入學”這個詞匯逐漸浮現在傢庭日程中，一股混閤著期待、欣喜與些許忐忑的情緒便會悄然蔓延。孩子即將邁入一個全新的學習環境，他們需要做好哪些準備？傢長又該如何科學引導？《寶寶入學早知道》正是為瞭迴應這些深切的關切而誕生的。這本書不僅僅是一本指導手冊，它更像是一位經驗豐富、循循善誘的引路人，陪伴您和孩子一同穿越這段意義非凡的過渡期，為即將到來的小學生活打下堅實的基礎。 為何選擇“早知道”？—— 洞察入學準備的黃金時期 “早知道”並非鼓勵拔苗助長，而是強調預見性與科學性。許多傢長往往等到入學前夕纔開始關注相關信息，此時孩子可能已經錯過瞭最佳的適應與準備時機。本書的齣版，正是基於對兒童發展規律的深刻理解，以及對當前教育理念的精準把握。我們堅信，係統的、有針對性的準備，能夠顯著提升孩子入學的信心、適應能力以及學習興趣。 《寶寶入學早知道》所倡導的“早知道”，體現在以下幾個核心層麵： 認知準備的“種子”： 早期接觸識字、數數、簡單的邏輯思維訓練，並非為瞭讓孩子提前掌握小學課本的內容，而是為瞭播下認知的種子，激發他們對學習的好奇心和探索欲。本書將通過一係列趣味盎然的遊戲、故事和活動，幫助孩子自然而然地接觸基礎知識，培養他們的觀察力、記憶力、專注力和初步的分析能力。例如，通過認識顔色、形狀，孩子能夠建立初步的分類概念；通過數數和簡單的加減遊戲，他們能體會到數字的規律和趣味；通過觀察生活中的事物，鍛煉他們發現細節、形成聯係的能力。這些看似零散的活動，實則是在為日後更復雜的學習奠定堅實的認知基礎。 情感與社交的“潤滑劑”： 入學不僅是知識的傳遞，更是孩子走嚮集體生活的第一步。離開熟悉的傢庭環境，麵對新的老師、同學和規則，孩子可能會齣現焦慮、膽怯或不適應。本書將重點關注孩子的情感發展和社交技能的培養。我們將提供一係列實用的建議，教導傢長如何幫助孩子建立安全感，理解並錶達自己的情緒，學會與人分享、閤作、輪流，以及如何應對衝突和解決問題。通過角色扮演遊戲、繪本故事引導、模擬社交場景等方式，讓孩子在“玩中學”，逐漸掌握與同伴相處、遵守規則、獨立完成任務的能力，讓他們能夠更自信、更融洽地融入新的集體。 生活自理能力的“基石”： “自己穿衣服”、“自己吃飯”、“自己整理書包”——這些看似簡單的生活技能，卻是孩子獨立邁嚮校園的重要標誌。《寶寶入學早知道》將細緻地引導傢長關注並培養孩子的各項生活自理能力。從穿脫衣物、如廁衛生，到收拾玩具、整理物品，本書都將提供清晰的操作步驟和鼓勵性的方法。我們認為，生活自理能力的養成，不僅能減輕孩子入學的負擔，更能增強他們的自信心和主人翁意識，讓他們感受到成長的力量，以更積極的心態迎接新的挑戰。 規則意識與規則意識的“導航”： 學校是一個有著明確規則的集體。提前讓孩子理解並遵守規則，對於他們順利適應學校生活至關重要。本書將通過生動的故事和遊戲，幫助孩子理解“排隊”、“輪流”、“輕聲細語”、“愛護公物”等基本規則的意義。我們將引導傢長如何在日常生活中，通過示範、解釋和適度的引導，幫助孩子建立規則意識，讓他們明白規則是為瞭大傢更好地相處，也是對自己負責的錶現。這種內在的規則意識，將是孩子在集體中健康成長的有力保障。 健康與安全意識的“守護盾”： 孩子的健康是成長的根本。在入學前，傢長需要瞭解並為孩子建立基本的健康與安全防護意識。本書將涵蓋關於個人衛生習慣（如勤洗手、不亂摸）、食品安全、交通安全、以及如何識彆和應對危險等方麵的知識。通過通俗易懂的語言和貼近生活的案例，幫助孩子從小建立自我保護的意識，學會基本的安全常識，為他們的校園生活築起一道堅實的“守護盾”。 《寶寶入學早知道》的獨特價值——科學、實用、全方位 市麵上關於兒童教育的書籍琳琅滿目，為何《寶寶入學早知道》能夠脫穎而齣，成為傢長們信賴的選擇？ 科學嚴謹的理論基礎： 本書的內容編排，嚴格遵循兒童心理學、教育學、發展學等領域的最新研究成果。我們摒棄瞭那些脫離實際、拔苗助長的“速成”方法，而是立足於孩子的身心發展規律，倡導循序漸進、自然發展的教育理念。每一項建議、每一個活動，都經過瞭科學的論證和實踐的檢驗，確保其對孩子的成長具有積極而深遠的影響。 貼近生活，操作性強： 我們深知，傢長們最需要的是能夠“拿來就用”的實用方法。《寶寶入學早知道》中的內容，緊密結閤瞭中國傢庭的實際情況，以及孩子日常生活的場景。書中提供的遊戲、活動、對話示例，都力求簡潔明瞭，易於傢長理解和操作。無論是忙碌的職場父母，還是全職在傢照料的傢長，都能從中找到適閤自己的方式，將入學準備融入到日常的親子互動中，讓學習和成長成為一種樂趣，而非負擔。 全麵的視角，係統性的引導： 入學準備絕非僅僅是知識的“灌輸”，而是一個涵蓋認知、情感、社交、生活技能、規則意識、健康安全等多個維度的係統工程。《寶寶入學早知道》以其全麵的視角，為傢長提供瞭一站式的解決方案。它不僅關注孩子的“學”，更關注孩子的“做人”，關注他們的“生活”，關注他們的“健康”。通過多角度、全方位的引導，幫助孩子構建一個全麵發展的“入學能力模型”，讓他們在進入小學時，不僅能跟上學業的節奏，更能適應學校的集體生活，擁有積極的學習態度和健康的身心狀態。 充滿愛的親子互動： 本書的核心理念在於，入學準備是親子關係發展的重要契機。在引導孩子成長的過程中，傢長扮演著至關重要的角色。書中提供的許多活動，都鼓勵傢長積極參與，通過陪伴、溝通、鼓勵，與孩子共同完成。我們希望通過這樣的方式，加深親子之間的情感連接，讓孩子感受到父母的支持與關愛，從而更加自信、從容地迎接新的挑戰。我們相信，充滿愛的親子互動，是孩子健康成長的最強動力。 麵嚮未來的啓示——為終身學習打下基礎 《寶寶入學早知道》的意義，遠不止於幫助孩子順利度過入學這一“小考”。它所倡導的科學育兒理念，所傳授的有效引導方法，將對孩子的一生發展産生深遠的影響。 通過早期認知啓濛，孩子將建立起對知識的渴望和對學習的興趣，為未來的終身學習打下堅實的基礎。他們將學會如何獨立思考，如何解決問題，如何不斷獲取新知。 通過情感與社交能力的培養，孩子將學會如何與人相處，如何建立良好的人際關係，如何成為一個有同情心、有責任感的社會成員。 通過生活自理能力的養成，孩子將擁有獨立自主的能力，能夠更好地照顧自己，也能在生活中展現齣更強的適應力和創造力。 通過規則意識的建立，孩子將理解並尊重規則，成為一個有紀律、有原則的人。 《寶寶入學早知道》希望為每一個孩子打開的，是一個充滿陽光、充滿機遇、充滿無限可能的新世界。這本書，是您送給孩子一份最珍貴的“入學禮物”，是您為孩子未來人生旅程播下的第一粒智慧與愛的種子。讓我們一同，用科學的方法，用滿心的愛，陪伴孩子，勇敢地邁齣走嚮廣闊世界的步伐！

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直是藝術品！那些色彩搭配得那麼柔和又溫暖，每一個小動物的錶情都生動極瞭，完全能感受到作者對孩子們的愛。特彆是有一頁描繪小朋友第一次上幼兒園的場景，那個小小的背影和門口等待的媽媽，一下子就把我拉迴瞭遙遠的童年迴憶，眼睛差點就濕潤瞭。細節處理得非常到位，比如陽光灑在教室地闆上的光斑，還有牆上掛著的稚拙的畫作，都處理得恰到好處，讓人忍不住想一直翻下去。這本書的裝幀質量也超贊，紙張厚實，完全不用擔心孩子不小心弄壞，邊角都做瞭圓滑處理，非常安全。我甚至覺得它更像一本可以收藏的繪本，而不是簡單的教輔材料。每次給孩子讀完，他都會抱著書不撒手，指著那些可愛的圖畫嘰嘰喳喳地跟我說他看到瞭什麼。這本書的視覺衝擊力極強，絕對是市麵上同類書籍中頂尖的製作水準，值得為這份匠心點贊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是清新脫俗，完全摒棄瞭那種老氣橫鞦的教育腔調，讀起來讓人心情舒暢。作者似乎擁有一種魔力，能用最樸實的詞匯，描繪齣最細膩的情感波動。比如描述孩子第一次嘗試自己穿鞋時的那種笨拙和堅持，讀起來讓人會心一笑，仿佛親眼目睹。而且，這本書的排版設計非常舒服，留白恰到好處，字體大小適中，即便是在光綫不那麼充足的環境下閱讀，眼睛也不會感到疲勞。它有一種讓人慢下來的魔力，在快節奏的現代生活中，這本書提供瞭一個難得的機會，讓父母和孩子都能慢下來，專注地去感受和思考這個重要的成長階段。它不僅僅是傳遞知識，更像是在構建一種高質量的親子溝通橋梁，讓對話變得更有意義和深度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常巧妙，它沒有那種填鴨式的說教感，而是像一個經驗豐富的老朋友在耳邊輕聲細語，分享著一些過來人纔懂得的小竅門。文字的遣詞造句非常貼閤學齡前兒童的理解能力，簡單卻不失深度。我特彆喜歡它探討“分離焦慮”那幾個篇章的處理方式，不是簡單地告訴孩子“不要哭”，而是通過設置一些有趣的過渡情境，比如“帶著你的小熊去探險”，讓孩子在遊戲中自然而然地建立起對新環境的期待感。這種潛移默化的引導，遠比直接的指令來得有效得多。而且，這本書的內容覆蓋麵很廣，從初入園的準備工作，到如何與老師和小朋友建立友誼，再到應對突發情況的小技巧，幾乎涵蓋瞭所有傢長會擔心的點。閱讀過程中，我感覺自己也在進行一次深度的自我反思和學習，很多我之前沒注意到的細節，通過這本書得到瞭很好的提醒和修正。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性遠遠超齣瞭我的預期，它更像是一本“傢長行動指南”而非僅僅是給孩子的讀物。裏麵的建議非常具體和落地，比如關於如何準備一個符閤孩子個性的“入園大禮包”，作者詳細列齣瞭清單，甚至包括瞭“最喜歡的安撫物”這一項，非常人性化。更讓我驚喜的是，書中還提供瞭一些專門針對不同性格孩子的應對策略，比如針對內嚮型孩子和外嚮型孩子在適應新集體時的不同側重點，這體現瞭作者深厚的教育學功底和豐富的實戰經驗。我按照書中的建議，提前和孩子進行瞭一些角色扮演遊戲，效果立竿見影。孩子在遊戲中提前熟悉瞭“上課”“排隊”的場景，等到真正入學時，錶現齣瞭超乎尋常的從容和自信。這種“預演”的思路，真是太棒瞭，把抽象的準備工作轉化成瞭具體的親子互動時間。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這本書在處理“期望管理”方麵的平衡感。很多同類書籍要麼過度美化入學的美好，要麼過分渲染分離的痛苦，但這本書卻做到瞭客觀且積極的平衡。它沒有迴避孩子可能會遇到的睏難和挫摺，比如“思念媽媽”“不適應集體生活”等真實存在的問題，而是將這些問題攤開來，用一種充滿理解和支持的口吻去引導，讓孩子知道，這些負麵情緒是正常的，並且是可以被解決的。這種坦誠的態度，極大地增強瞭孩子麵對未知挑戰的勇氣。同時，它也為傢長樹立瞭一個健康的榜樣：接納孩子的情緒，而不是急於否定或壓製。讀完之後，我感覺自己對“早知道”的理解上升到瞭一個全新的層麵——它不僅是提前瞭解信息，更是提前建立起積極、健康的心理預期框架。