今天我们所使用的“修身”一词,较早见于《周易》、《大学》、《中庸》、《庄子》、《荀子》等先秦典籍。“修”,修理、加工之义;“身”,指性格、人格素质等。“修身”一词,本义就是磨炼人格的意思。我们时常使用的“修养”一词,来自于“修身”和“养性”两个术语。“修”需要雕琢,“养”就是培养,“修”和“养”相互对应、相辅相成。
评分
书名很吸引人,不过内容实在一般
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分方朝晖写的的书都写得很好,针对现代人沉重的压力和疲困的心灵,特别是各种各样的精神心理疾病,儒家修身九讲(第2版)认为,中国古代的修身传统有无比强大的现实意义。书中探讨了如何在现代条件下激活古代修身传统,开在实际教学中摸索出—套具体的修身方法。作者将儒家几千年来特别是从孔盂到宋明时期所发展起来的修身智慧,分成守静、存养、自省、定性、治心、慎独、主敬、慎言、致诚等九个范畴,对它们的基本含义及其现实意义进行了深入浅出的阐释。书后附录集多家经典,可用于反复阅读、朗读乃至抄写,帮助修身实践。希望儒家修身九讲(第2版)能对当下浮躁的世风有镇静作用,同时也对关心国学复兴之路的人有所启迪。还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。儒家修身九讲(第2版),很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读深入浅出的修身范本,精心集锦的诵读宝典。修身,我们一辈子做不完的功课。,阅读了一下,写得很好,针对现代人沉重的压力和疲困的心灵,特别是各种各样的精神心理疾病,儒家修身九讲(第2版)认为,中国古代的修身传统有无比强大的现实意义。书中探讨了如何在现代条件下激活古代修身传统,开在实际教学中摸索出—套具体的修身方法。作者将儒家几千年来特别是从孔盂到宋明时期所发展起来的修身智慧,分成守静、存养、自省、定性、治心、慎独、主敬、慎言、致诚等九个范畴,对它们的基本含义及其现实意义进行了深入浅出的阐释。书后附录集多家经典,可用于反复阅读、朗读乃至抄写,帮助修身实践。希望儒家修身九讲(第2版)能对当下浮躁的世风有镇静作用,同时也对关心国学复兴之路的人有所启迪。,内容也很丰富。中国传统学术以儒家为主,而儒家学术白天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。直迄民初,小学教科书犹有修身一门。本书作者方朝晖先生教授儒家学术多年,而著之儒家修身九讲一书,把中国传统的修身之学深入浅出,钩元提要,其中独到之见,胜义迭出,以供我们学术界与一般有兴趣的读者众人。——何兆武(清华大学历史系教授)作为中国传统文化主流的儒学,一贯以修身为本,注重天人合一的和谐境界。方朝晖教授学贯中西,在清华讲授儒学多年,他这本新著特别适合今天年轻读者的切实需要,是正在兴起的国学热中不可多得的好作品。——李学勤(清华大学文科高等研究中心主任、历史系教授)曾向方兄约稿,请他以前轴心时代为核心概念,写一本名叫前儒的书。那本书是求道的,这本书是讲道的。求道是个人的事,讲道是大家的事。在这个时代,还是大家的事
评分沟通中达成共识。
评分还可以,内容不错现代人应该读
评分书很不错,值得一读。
评分 评分扁善之度--以治气养生,则后彭祖;以修身自名,则配尧禹。宜于时通,利以处穷,礼信是也。凡用血气、志意、知虑,由礼则治通,不由礼则勃乱提僈;食饮,衣服、居处、动静,由礼则和节,不由礼则触陷生疾;容貌、态度、进退、趋行,由礼则雅,不由礼则夷固、僻违、庸众而野。故人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。诗曰:“礼仪卒度,笑语卒获。”此之谓也。
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