這本書的作者在講解一些容易混淆的概念時,會特彆強調它們之間的區彆和聯係,並給齣一些輔助記憶的方法。比如,在講解“P值”和“顯著性水平”時,作者就詳細闡述瞭它們在假設檢驗中的作用,並用瞭一個生動形象的比喻來解釋P值小於顯著性水平時,我們為什麼會拒絕零假設。這種細緻入微的講解,極大地幫助我剋服瞭學習中的障礙,讓我對統計學概念的理解更加深刻和準確。有時,我還會將這些輔助記憶的方法記錄下來,作為日後復習的參考。
評分這本書的排版設計也是非常人性化的。每一頁的布局都清晰明瞭,重點內容會用粗體、斜體或方框等方式突齣顯示,方便讀者快速抓住關鍵信息。圖錶的使用也非常恰當,能夠直觀地展示數據和分析結果,彌補瞭純文字描述的不足。即使是復雜的公式,也經過瞭精心排版,看起來清晰易懂。我還會經常翻閱書中的圖錶,即使不看文字,也能從圖錶中獲得不少關於數據特徵和統計規律的直觀感受。這種良好的排版,使得我在長時間的學習過程中,不易感到疲勞,並且能夠更有效地吸收知識。
評分這本書的語言風格也是我非常欣賞的一點。它不像一些學術著作那樣晦澀難懂,而是用一種相對平實易懂的語言來闡述復雜的統計概念。即使是初學者,也能很容易地理解其中的含義。作者在解釋一些關鍵概念時,會巧妙地運用比喻和類比,將抽象的理論形象化,這對於我這樣的非統計學專業人士來說,無疑是一大福音。例如,在講解“置信區間”時,作者將其比作“射箭的靶子”,解釋瞭我們在估計總體參數時,由於抽樣誤差的存在,無法得到一個精確的點估計,而是隻能得到一個區間估計,而這個區間具有一定的“可信度”。這種生動的比喻,讓我瞬間就抓住瞭這個概念的核心。
評分這本書,我簡直是抱著啃骨頭的精神去看的,雖然我並非統計學專業的科班齣身,但工作裏卻時常需要處理和分析各種數據,從最初的懵懂無知,到現在能基本駕馭一些統計工具,這本《統計學(從概念到數據分析)》功不可沒。初拿到書時,就被它那沉甸甸的厚度和精美的排版所吸引,感覺像是拿到瞭一件藝術品,而不僅僅是一本教材。翻開第一頁,就有一種豁然開朗的感覺,作者並沒有一開始就拋齣那些令人生畏的公式和符號,而是從最基礎的概念講起,比如“數據是什麼”、“為什麼我們需要統計學”、“統計學在日常生活中的應用”等等,這些都是我之前從未仔細思考過的問題,但一旦被點破,立刻就覺得豁然開朗,原來統計學並非高高在上,而是與我們息息相關的。
評分這本書最大的優點之一就是其內容的全麵性和深度。它不僅僅是停留在基礎概念的介紹,而是深入到瞭一些高級的統計方法,例如時間序列分析、多因素方差分析、聚類分析等。雖然我對這些部分還沒有完全掌握,但書中清晰的講解和豐富的案例,讓我對這些方法有瞭一個初步的認識,並且能夠理解它們的應用場景。這為我日後進一步深入學習這些高級統計方法打下瞭堅實的基礎。我尤其對書中關於“數據挖掘”和“機器學習”的初步介紹感到興奮,這讓我看到瞭統計學在當今大數據時代的應用前景,也激發瞭我對這些前沿領域的探索欲望。
評分在學習過程中,我發現這本書非常注重理論與實踐的結閤。它不僅詳細講解瞭各種統計方法的原理,還提供瞭大量的實踐練習題,並且很多題目都附有詳細的解答和講解。這對於我鞏固所學知識,提升解題能力起到瞭至關重要的作用。我常常會在看完一個章節後,立即去完成相關的練習題,通過動手實踐來加深對知識的理解。有時遇到難題,也會對照解答進行反思,從中學習到不同的解題思路和技巧。這種“學以緻用”的學習方式,讓我覺得學習過程充滿瞭成就感,也讓我對統計學知識的掌握更加牢固。
評分讓我印象深刻的還有這本書的案例分析部分。它不是那種乾巴巴的理論堆砌,而是真正將統計學知識與實際應用場景緊密結閤。書中引用瞭大量的真實世界案例,涵蓋瞭經濟、金融、醫學、社會科學等多個領域,讓我看到瞭統計學在解決實際問題中的強大力量。我特彆記住瞭關於市場調研和用戶行為分析的案例,作者詳細地講解瞭如何通過抽樣調查來瞭解消費者偏好,如何利用迴歸分析來預測銷售額,以及如何通過假設檢驗來評估營銷策略的效果。這些案例讓我覺得,學習統計學不僅僅是為瞭考試,更是為瞭提升自己的決策能力和解決問題的能力,為我的職業發展提供瞭有力的支撐。
評分這本書的另一大亮點在於其對統計軟件的應用指導。雖然書中並沒有直接教授具體的編程代碼,但它會詳細介紹如何利用常見的統計軟件(例如SPSS、R)來執行各種統計分析。書中給齣瞭詳細的操作步驟和結果解讀,讓我能夠很快地將書本知識轉化為實際操作。這對於我來說非常重要,因為我深知,脫離瞭軟件的實踐,統計學知識很難真正落地。通過書中提供的指導,我能夠獨立完成一些基本的數據分析任務,這讓我對統計學的應用充滿瞭信心,也為我日後深入學習數據分析打下瞭堅實的基礎。
評分這本書的章節安排邏輯性極強,就好像為我量身打造瞭一個循序漸進的學習路徑。從描述性統計的各種圖錶和度量,到推斷性統計的核心思想,再到各種常見的統計模型,整個過程就像是在拆解一個精密的機器,每一步都充滿瞭智慧。我尤其喜歡它在講解概率論部分時,那種抽絲剝繭般的敘述方式。我之前總覺得概率論是統計學中最難理解的部分,但這本書通過大量的生動案例,將抽象的概率概念變得直觀易懂。比如,在講解條件概率時,書中用瞭一個非常貼切的例子,解釋瞭為什麼“下雨”和“帶傘”之間存在一種關聯,以及這種關聯如何在特定情境下發生變化。這種貼近生活的講解方式,讓我不再感到畏懼,反而對概率論産生瞭濃厚的興趣,甚至開始主動去思考生活中的各種隨機現象。
評分總而言之,這本書對於我來說,不僅僅是一本統計學教材,更像是一位循循善誘的良師益友。它引領我走進瞭統計學的世界,讓我看到瞭數據的魅力,也讓我掌握瞭分析數據的工具。在閱讀的過程中,我不僅學到瞭統計學的知識,更培養瞭嚴謹的邏輯思維和分析問題的能力。這本書為我未來的學習和工作打下瞭堅實的基礎,我相信在未來,我還會多次翻閱這本書,從中汲取智慧和力量。我已經開始嚮我的同事和朋友推薦這本書瞭,希望他們也能像我一樣,從這本書中受益。
評分9.1.2 迴歸樹
評分class=riloading正在加載中,請稍候...   &nbVsp; 《高s等學校統計學類係列教材:統計學(從V概念到數據分析)》主s要介紹瞭W概率基礎、統計的基本概念、描述性統計、估計、假設檢驗、迴歸與分類等內容,同時介紹瞭決策樹、神經網t絡和隨機森林等組閤方法以及如何用r、spss、sas等軟件來實現相應的計算目標。br   &nbasp;《高等學校統計學類係列教材:統計學(從概念到數據分析)》著重直觀討論,盡量少用公式,w避免數學推導,強調統計學的基本bZ內容及應用,使讀者能夠完整、準確地理解統E計學的概念,學會利用統計軟件進行數據分析。br &nckbsp;  《高等學校統計b學類係列教材:F統計學(從概念到數據分析)》主要是為非統計學專業的學生和讀者編寫,讀者不需要任何概率統計基礎知識。第一章 引言br§1.1 什麼是科學方法?br§1.2&nbsHp;統計是什麼?br§1.3&nbsdp;學習統計需要的基礎知識和技能br§1.4 習題br第二章&nbspe;變量和數據br§2.1 數據和變量概述br§2.2&genbsp;概J率和隨機變量br§2.3 數據的收集br§2.4&nbshp;個體K、總體、樣本和抽樣brK§2.5 附錄br§2g.6 習題br第三章 描述統計L學方法br§3L.1 製錶方法br§3.2&Lnbsp;圖描述方法br§3.j3 用少量匯總數字的描述方法br§3.4 軟件的使用brr§3.5&nFbsp;習題br第四章&nNbsp;變量的i分布br§k4.1&Nnbsp;和定量變量有關的事件br§4.2 變量的分布Obr§4.3 離散型變量的分布bOr4.3.1 二項分布br4.3.2 多項分布br4.3.3 超幾何分布br4.P3.4 poisson分布br§4.4 連續型變量的分布br4.4.1&nbQsp;正態分布br4.4R.J2 總體分位數和尾概率br4.4.3 x2分布brJ4.4.4&nbsop;t分布br4S.4.5&nbsSp;f分布br4.4K.6&nbKsp;均勻分布br§4.5&nbspL;用小概率事件進行判斷br§4.6 抽樣o分布和中心極限定理br4.6.1樣本函數的分布br4.6.2樣本均值的性質和中心極限定理br§p4.7 變換非正態數據,使其更加接近於正態假定br§4.8&nbsqp;統計量的一些常用函數br§4.9 軟q件的使用br§4.10 習題br第五章 簡單統計推斷:對總體參數的估計br§5.1 點估計br§5.2 區間估計Xbr5.2.1 正態分布總體均值μ的區間估計br5.2.2 兩個獨立正態分布總體均值差μ1-μ2的區間估計br5.2.3 配對正態分布總體均值差μd=μ1-μ2的區間估計br5.2.4&nCbsp;總體比例(bernoulli試驗成功概率)uup的區間估計br5.2.5 總體比例(bernoulli試驗成功概率)之差p1-p2的區間估計br§S5.3 軟件F的使用br§5.4 習題br第六章 簡單統計推斷:總體參數的假設檢驗br§6.1&xnbsp;假設檢驗的過程和邏輯cbr§6.2&nxbsp;正態總體均值的檢驗br6.2.1z 對一個正態總體均值μ的t檢驗br6.2.2 對兩個正態總體均值之差μ1-μ2的t檢驗br6.2.3 配對正態分布總體均值差μd=μ1-μB2的t檢驗ebr§6.3 總體比例(beeXrnoulli試驗成功概率)的X檢驗br6.3.1 一個總體比例p的檢驗br6.3.2 兩個總體比例之差p1-p2的檢驗br§6.4 關於中位數的非參數檢驗br6.4.1 非C參數檢D驗簡介br6.4.2 單樣本的關於總體中位數(或總體α分位數)的符號檢驗br6.4.3 單樣本的關於對稱總體中位數(總體均值)的wilcoxon符號秩檢驗br6.4.4 兩獨立樣本的E比較總體中位數的wilcoxon秩和檢驗br§6.5 軟件的使用brc§6.6 習題br第七章 變量之間的關係br§7.1 定性變量之間的相關br7.1.1 列聯錶br7.1.2
評分好書,支持。
評分6.2.3 配對正態分布總體均值差μd=μ1-μ2的t檢驗
評分感覺不錯,應該是正品吧。
評分6.2.1 對一個正態總體均值μ的t檢驗
評分8.1.3 迴歸和分類的區彆
評分§1.3 學習統計需要的基礎知識和技能
評分9.2.3 bagging
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有