实用隶书:石门颂

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丁万里 著
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出版社: 西泠印社出版社
ISBN:9787807351856
版次:1
商品编码:10422128
包装:平装
出版时间:2007-03-01
用纸:胶版纸
页数:92

具体描述

内容简介

《石门颂》全称((故司隶校尉楗为杨君颂》,又称(《杨孟文碑》,摩崖隶书。东汉建和二年(148年)刻。其原址在古褒斜栈道南端即今陕西省汉中市褒河乡的褒谷之中。1967年因国家在石门所在地修建大型水库,将此摩崖从崖壁中凿出,于1971年迁至汉中市博物馆,现保存完好。通高261厘米,宽205厘米。另有题款2行10字,高54厘米, 35)厘米。文22行,行30字或37字不等,总共655字。王升撰文,内容是记载司隶校尉杨孟文主持修复褒斜栈道事,文辞、书法皆佳。

作者简介

丁万里,1982年6月生,山东烟台人。2005年毕业于中国美术学院书法系书法篆刻专业,获文学学士学位。同年6月,考取中国美术学院书法硕士研究生,导师陈大中、韩天雍、白砥先生。

2002年书法作品参加西泠印社第三届国际篆刻书法作品大展,2004年书法作品参加西泠印社第五届国际篆刻书法作品大展,2004年书法作品参加第四届全浙书法大展,2005年书法篆刻作品参加第三届浙江省中青年书法篆刻展,其中书法作品获铜奖,2005年书法篆刻作品参加西泠印社首届国际艺术节。

目录

第一章 隶书与《石门颂》
第二章 名家品评《石门颂》
第三章 喜爱《石门颂》的名家
第四章 《石门颂》的临摹技巧
第五章 《石门颂》风格创作示范
第六章 《石门颁》集语、集联
《石门颁》碑文

前言/序言


汉魏碑刻的古拙之美:隶书的深度探索与艺术实践 书名:魏碑书法精讲:从《张迁碑》到《曹全碑》的风格演变与审美取向 作者:书画篆刻研究会 出版信息:[此处可假设为某知名艺术出版社] 定价:XX 元 --- 导读:在金石气中探寻隶书的生命力 本书聚焦于汉魏时期隶书的巅峰之作,旨在为书法学习者、爱好者提供一套系统、深入且具有实践指导价值的魏碑隶书研习指南。我们避开了对单一碑帖的浅尝辄止,转而将视野投向整个汉碑体系中,那些风格迥异、法度森严又充满生命力的经典碑刻。全书以横向对比和纵向梳理相结合的方式,带领读者领略隶书艺术的博大精深,理解其在不同地域、不同书家手中所呈现出的独特面貌与时代精神。 第一部分:汉隶的格局与流派——理解风格的多元性 汉代隶书是中国书法史上一个至关重要的转型期。它完成了篆书向隶书的彻底转变,确立了后世楷书的基础骨架。本书将首先勾勒出汉隶的宏观图景,并着重剖析几个最具代表性的风格流派。 一、雄强博大:方峻一路的代表 本部分将深入解析以《张迁碑》、《泰山经石峪金刚经》为代表的雄强一路隶书。 《张迁碑》的“蚕头燕尾”与笔画的硬朗: 我们将详细拆解其撇画的波磔,如何做到既有力度又不失灵动。重点剖析其方笔入纸的特征,以及如何通过笔画的粗细对比,营造出古朴、厚重的金石质感。对于“蚕头”的处理,本书提供多种实践方法,强调其“方折”而非单纯的“圆弧”技巧。 《经石峪》的“大开大合”与气势的贯通: 探讨摩崖石刻的特殊性对书风的影响。这种风格的精髓在于“气”的连贯性,笔画间虽有停顿,但整体气韵一泻千里。如何在外放的结构中保持内在的秩序感,是本章的核心探讨点。 二、秀逸典雅:风流一路的极致 这一部分转向展现汉隶中蕴含的文人士气与秀美之风,以《曹全碑》和《乙瑛碑》作为主要范例。 《曹全碑》的“飘逸”与“秀美”: 探讨《曹全碑》为何被誉为“汉隶之冠”。重点分析其波磔的轻盈与修长,笔画的圆润内敛,以及整体结构的匀称与秀美。如何通过“提”与“按”的微妙变化,展现出隶书的韵致而非仅仅是力道,是本章的实践重点。 《乙瑛碑》的法度森严与平稳布局: 对比《曹全碑》的灵动,《乙瑛碑》则更显沉稳端庄。解析其字形的扁方化倾向,以及横向的拉伸感。学习如何在保持中宫紧凑的同时,将四周笔画铺展得开阔有度。 第二部分:隶书笔法精微解析——拆解结构与线条的奥秘 书法学习的进阶,在于对具体笔法的精微把握。本部分将抽象出汉隶共同的用笔规律,并结合不同碑帖进行针对性训练。 一、波磔的艺术:汉隶的灵魂 波磔(即隶书的“燕尾”)是隶书最具标志性的特征。本书将隶书的波磔分为三类,并提供详细的“起笔、行笔、出锋”的步骤图解: 1. 圆笔波磔: 多见于秀美一路,强调提按过程的平滑过渡,出锋干净利落。 2. 方笔波磔: 多见于雄强一路,强调折角的方峻与力量的蓄积,波势饱满。 3. 折波(或称蟹腹): 分析笔画中途的顿挫与转折,这是区分高级隶书与初学者作品的关键。 二、点画的形态:方圆的辩证统一 隶书的“点”不再是楷书中的规整方点,而是形态万千: 长点与短点: 它们在字中的功能差异——长点多用于平衡左右结构,短点则常用于强调重心。 竖的变异: 竖画在隶书中常演变为“悬针竖”、“垂露竖”或带有波势的竖。如何根据其在字中的位置(中宫或偏旁),选择正确的收笔方式,避免僵硬。 横的处理: 深入探讨“蚕头”的内在结构,它实则是一个极短的方笔起势,是整个横画力量的源头。 第三部分:结构与章法——构建宏大叙事 隶书的章法往往比楷书更具张力,其字形结构的扁平化与笔画的舒展,要求书家对整体空间的把握更为精准。 一、字形的扁方处理与中宫的经营 汉隶的结构基本遵循“横向取势,扁方为主”的原则。我们将教授读者如何根据单字特点,调整其横向与纵向的比例: 开合有度: 分析哪些字需要“紧凑”,哪些字需要“开张”。例如,笔画多的字(如“之”、“年”)如何通过收缩中宫来避免臃肿,而笔画少的字如何通过拉伸侧笔来填充空间。 避让与呼应: 研究字内点画之间的空间关系。讲解如何通过微调某一笔画的姿态,来引导观者的视线,实现笔画间的内在“呼应”。 二、篇章气韵的营造:通篇的呼吸 学习如何将单个字的完美组合成一篇气势连贯的作品: 行气的引导: 隶书的行气虽然不如行书那样明显,但通过横向的波磔起伏和字距的疏密变化,同样能形成一种“潜流”。本书将指导读者如何通过控制相邻两字的重心差异,营造出微妙的节奏感。 墨色的层次: 探讨不同碑刻在时间侵蚀下留下的墨色变化(焦、枯、润),并指导学习者如何在临摹中模拟这种层次感,增强作品的历史厚重感。 结语:从临摹到创新的桥梁 本书并非只停留于机械的复制,而是致力于引导读者理解汉隶背后的书写哲学。通过对众多风格的深入对比与技法拆解,学习者将能提炼出属于自己的隶书笔法体系,最终实现“取法乎上,得乎其中”的艺术追求,真正领略到汉碑那种沉雄古拙、气脉贯通的艺术魅力。

用户评价

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这本书的结构安排堪称一绝,逻辑链条清晰得如同工整的几何图形,但又充满了流动的生命力。作者似乎对如何引导读者的思维有着精准的把控,每前进一步,都会在前一步的基础上构建新的认知框架,使得整体知识体系非常牢固。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时的“层层剥笋”手法。他不会一开始就抛出最难啃的部分,而是从最基础、最容易理解的概念入手,然后逐步引入更深层次的讨论,并在关键节点进行小结和回顾,确保读者不会迷失在庞大的信息流中。这种严谨的结构设计,极大地降低了阅读的认知负荷,让我在学习新知识时感到前所未有的顺畅和自信,感觉自己每翻过一页,都实实在在地有所收获和提升。

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这本书的装帧设计真是深得我心,拿到手的时候就被那沉稳的墨色和细腻的纸张质感所吸引。封面上的字体排布讲究,既有古朴之风,又不失现代的审美趣味。翻开内页,那种手工印刷的微微凸起感,让人仿佛能触摸到墨迹的生命力。尤其欣赏的是,它在细节处理上非常用心,比如章节间的留白处理得恰到好处,让人在阅读时感到舒适,眼睛不容易疲劳。书本的整体重量适中,拿在手里有一种踏实感,很适合长时间的沉浸式阅读。看得出来,出版方在选材和工艺上是下了大功夫的,这不仅是一本可以阅读的书,更是一件值得收藏的艺术品。这种对实体书体验的重视,在如今这个数字时代显得尤为珍贵,它唤醒了我们对纸质媒介的原始热爱,让人在翻页之间,仿佛与古人的智慧进行着无声的对话。

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我特别喜欢这本书的叙事节奏和行文风格,它没有采用那种教科书式的刻板论述,而是用了一种非常亲切、甚至带有一丝人文关怀的笔调来展开。作者在阐述观点时,总是能巧妙地穿插一些鲜活的案例或者引人深思的小故事,使得原本可能略显深奥的内容变得平易近人。比如,在谈及某种哲学思想的演变时,作者不是简单地罗列时间线,而是通过描绘特定历史时期文人的心境变化,让读者能真切地感受到思想是如何在社会土壤中生根发芽的。这种叙述方式极大地提高了阅读的趣味性,让我常常在不知不觉中就读完了好几章,感觉自己像是在听一位博学又风趣的长者娓娓道来,而不是被动地接受知识灌输。它的语言是洗练而富有张力的,读起来朗朗上口,充满了韵律感。

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很给力,“以 教育推动社会进步”,是华图人肩负的崇高使命;成就“德聚最优秀人才,仁就基业长青的教育机构”,是华图人共同的愿景!自华图学校成立以来,致力于公务员 考前培训,经过华图人几年的奋斗,已成为中国公务员考前培训领域规模最大、最有声望的培训基地,被誉为“公务员考前培训业界的标准制定者”,先后在全国各 省市开设直属分校。各地分校以统一的品牌、统一的形象、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的报名管理系统、统一的投诉服务系统、统一的教学服务,确保 了教学质量和服务质量。 华图之所以成为国内公职考试领域考前培训机构和辅导教材出版机构,靠的是过硬的教学质量,靠的是学员的口碑,靠的是先进企业文化凝聚的华图团队的集体智慧,从“十年磨一剑”首创模块化教学法成为业界公认的新航标,华图严谨领先的课程体系,科学的课程设置,优质专业的服务水平,奠定了华图公职培训领域的行业标准制定者的领导地位,成为实至名归的“公职王”。 以教育推动社会进步,是华图崇高的历史使命,德聚最优秀人才,仁就基业常青的教育机构,是华图 人共同的愿景,王者风范,更须王者责任,历经数年实战检验的华图名师教研团队在总结多年一线实践教学经验的基础之上,根据考试新趋势,针对考生的实际情 况,厚积簿发,华图第三代课程体系应运而生,成功实现了华图第二代课程体系的全面升级。

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学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

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买了实用隶书石门颂一点都不后悔,很喜欢丁万里,书是绝对正版的,纸张都非常好!识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

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或许,现代的生活让我们遗忘了很多东西,而那些古典名着却让我们“重温旧梦”。从《红楼梦》里感受到了凄美的爱情悲剧,从《水浒传》里明白了侠肝义胆,从《三国演义》里体验到尔虞我诈,从《西游记》里又看到了神话色彩。这些,也许没有现代小说那么深入人心,却给人一种独特的古典美。这种美,大方亦婉约,温柔亦豪爽。

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从远古开始,人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风可见,知识的力量多么

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书,就像山,沉重敦厚,令人流连往返。

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书,复杂,千言万语也道不明。

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好像这个世界上真的没有过不去的坎,攻克不了的难关。很多人困扰,只是因为自己是庸人,思维太贫乏,天天难过天天过,为什么不能微笑着去面对你必须面对的呢?电影《倩女幽魂》中有一段经典的台词也讲述了这个简单而又复杂的问题——当你的心真的在痛,眼泪快要流下来的时候,那就赶快抬头看看,这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么的广阔,云依旧是那么的潇洒,那就不应该哭。因为我的离去,并没有带走你的世界。之所以说它简单,是因为每个人的心太小,快乐与悲伤就在你自己的心灵的天平上左右摇摆,很少有人可以让它们维持平衡。当悲伤占据内心的一大部分,自然快乐就没有地方可以安放;当快乐代替悲伤慢慢注入心里,悲伤就会逐渐消失。不管怎样,你拥有别人没有的“慧眼”,呈现在你眼前也会是更绚丽缤纷的世界,而它的复杂来源于难以实现,我们总会或多或少地受到外界的影响。

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书籍是人类思想的宝库,是一个美好而纯洁的精神世界,他会引导你走向人生的光明大道,会给你明智的选择,引导你去做一个完善的自我,会给你添加光彩,引导你走向遥不可及却又近在眼前的明天。不读书的人,思想就会停止,永远跟不上时代的步伐,这和植物人没什么两样吧,只会依赖别人。

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