孩子不愛學習，媽媽怎麼辦？ 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　一部徹底解決孩子厭學、貪玩、偏科、不愛寫作業、懼怕考試的教子寶典！
　　孩子本來聰明伶俐，但是為什麼就是學不好？
　　為什麼孩子一玩起來就沒夠，一學起來就沒精打釆？
　　為什麼給孩子辛辛苦苦補課、請傢教，就是不起作用？

內容簡介

　　當孩子齣現厭學、貪玩、偏科、不愛寫作業、懼怕考試等情況時，媽媽責罵、訓斥、給孩子找傢教補習，這些所起到的作用是不大的。媽媽隻有培養齣孩子的學習興趣，讓他掌握好的學習方法，並且感受到學習的快樂，他纔能真正愛上學習，成為學習的高手！

作者簡介

　　魯鵬程，資深傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。曾在某著名國際學校做過多年一綫教師，多次被評為“學生最喜愛的教師”“優秀青年教師”。現專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版過傢庭教育著作十幾部，其中《父母與孩子的對話藝術》《孩子應該體驗的50種人生曆練》等作品深受廣大讀者好評。

目錄

第一章 我為什麼要學習啊？——孩子學習的動機是什麼？
學習，不是為瞭爸爸媽媽！——要孩子明白他為誰而學習
學習就是為瞭以後掙大錢！——讓孩子明白他學習是為瞭什麼
他們很厲害，我比不過他們！——有智慧地激勵孩子學習
學習太辛苦瞭，我不想學瞭！——引導孩子學會輕鬆地學習
媽媽老是催我去學！——掌握讓孩子主動學習的一些方法
第二章 學習真是沒意思啊！——重視培養孩子的學習興趣
呀，我的房間好漂亮啊！——給孩子營造學習的氛圍
媽媽，電視聲音太大瞭！——給孩子創造一個安靜的學習環境
咦，這是為什麼呢？媽媽快告訴我！——保護好孩子的好奇心
這個故事真好聽！——用童話、寓言等激發孩子的學習興趣
現在去學習，就給你5元錢！——韆萬別用金錢、物質“激發”孩子的學習興趣
怎麼老是犯錯誤呢，啊？——孩子犯錯，正是他進步的機會
這麼簡單都不會，真是笨啊！——不要打擊孩子，要相信他的能力
第三章 我現在感覺學習很快樂！一端正孩子的學習態度
媽媽，我有點愛上學習瞭——讓孩子感覺學習是很快樂的一件事情
我享受學習的這個過程——學習不是最終目的，而是一種成纔的途徑
媽媽，我這次沒考好！——彆太看重孩子的成績，要看重他的成長
彆太纍瞭，該休息一下瞭！——讓孩子知道勞逸結閤，學習效率纔更高
爸爸媽媽都在學習哦！——給孩子做愛學習的好榜樣，他自然會效仿
我很有信心！——引導孩子對自己有信心，從容地學習
跟媽媽談談吧！——多與孩子交流溝通。為他的學習把好脈
第四章 欲善其事，先利其器！一幫孩子掌握好的學習方法
學習計劃，有用嗎？——讓孩子重視、訂立並執行學習計劃
……
第五章 我發現習慣真的很重要！——培養孩子良好的學習習慣
第六章 我個真好玩，我喜歡！——閤理恰當地開發孩子的智力
第七章 媽媽，我要看書！——輕輕鬆鬆讓孩子愛上閱讀
第八章 媽媽，我不想寫作業！——有效輔導、督促孩子寫作業
第九章 又考試！我害怕考試啊！——把孩子培養成“考試高手”

精彩書摘

　　學習，不是為瞭爸爸媽媽！
　　——要孩子明白他為誰而學習
　　學習是孩子成長時期的重要任務，每個孩子都應該在精力最旺盛的時期好好學習，為自己以後的人生路打下堅實的基礎。然而，當今社會的大多數孩子似乎並不知道“學習好，自身受益；學習不好，自己受損失”的道理。
　　於是，我們在大街上總是能看到背著大書包愁眉苦臉的孩子，他們抱怨老師布置的作業太多，時時都在憧憬著放一個長假……他們所錶現齣的狀態，似乎是在為誰打工，工作內容是學習，老闆不是自己。
　　那麼，我們是不是從來沒有告訴過孩子： “你是為瞭自己而學習。”或者，是不是我們的錶現讓孩子不得不認為，他不是在為自己學習？還是我們已經毫不掩飾地直接告訴孩子：“你'給我，好好學！”
　　也許是我們太明白學習對孩子的重要性，所以，我們經常對孩子說：“你要好好學習啊！”甚至是用各種奬勵去促使他努力學習，當他學習不好的時候，我們會沮喪、會憤怒，因為，我們太想讓他好好學習瞭。我們太清楚學習好對他有多麼重要。
　　然而，我們畢竟不是學習者本身，無論我們多麼明白孩子學習的重要性，都不如讓孩子自己弄清學習的目的和意義。所以，我們要讓孩子知道他是為自己而學習。
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前言/序言

在綫試讀

《孩子不愛學習，媽媽怎麼辦？》 相關信息

孩子本來聰明伶俐，但是為什麼就是學不好？為什麼孩子一玩起來就沒夠，一學起來就沒精打采？為什麼給孩子辛辛苦苦補課、請傢教，就是不起作用？媽媽請注意：孩子貪玩、厭學是有原因的，越早重視起來，越能早日讓孩子做齣改變！

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然而，我們畢竟不是學習者本身，無論我們多麼明白孩子學習的重要性，都不如讓孩子自己弄清學習的目的和意義。所以，我們要讓孩子知道他是為自己而學習。

評分☆☆☆☆☆

也許是我們太明白學習對孩子的重要性，所以，我們經常對孩子說你要好好學習啊！甚至是用各種奬勵去促使他努力學習，當他學習不好的時候，我們會沮喪、會憤怒，因為，我們太想讓他好好學習瞭。我們太清楚學習好對他有多麼重要。

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於是，我們在大街上總是能看到背著大書包愁眉苦臉的孩子，他們抱怨老師布置的作業太多，時時都在憧憬著放一個長假他們所錶現齣的狀態，似乎是在為誰打工，工作內容是學習，老闆不是自己。

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幫人買，不知道什麼情況

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本書對孩子不愛學習有效果

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在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得： 師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。 　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權

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