法醫學概論（第4版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《法醫學概論（第4版）》是以《法醫學概論》第3版為基礎，廣泛聽取和認真總結各院校對使用該教材的意見和建議後進行修訂的。全書仍分六章，從三個不同的角度概括地闡述瞭法醫學的學科內容。第一章和第二章，重點介紹瞭法醫學概況、法醫學與其他學科的橫嚮聯係及法醫學發展的曆史沿革和現狀；第三章和第四章，分彆介紹瞭法醫學各分支學科的主要工作內容和主要技術方法；第五章和第六章，主要介紹瞭法醫學為法律服務過程中所涉及的，與司法鑒定相關的知識、程序和要求等。《法醫學概論（第4版）》獨立成章進行論述的法醫學司法鑒定文書的內容，適用於法醫學各分支學科進行的司法鑒定工作，是《法醫學概論（第4版）》具有特色的部分。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 法醫學概述
一、法醫學的概念
二、法醫學的研究對象
三、法醫學的任務
四、法醫學的學習方法
第二節 法醫學與醫學
一、法醫學與基礎醫學
二、法醫學與臨床醫學
第三節 法醫學與法科學
一、法科學的概念
二、刑事科學技術概述
三、刑事科學技術體係
四、法醫學與刑事科學技術
第四節 法醫學與法學
一、法學概述
二、法醫學與法學的關係
三、法醫學司法鑒定相關的法律法規

第二章 法醫學發展簡史
第一節 中國法醫學發展簡史
一、古代法醫學
二、近、現代法醫學
第二節 外國法醫學發展簡史
一、近代法醫學
二、現代法醫學
三、現行的法醫體製及教育模式

第三章 法醫學分支學科
第一節 法醫病理學
一、死亡原因的鑒定
二、死亡方式的確定
三、死亡時間的推測
四、緻傷物的推斷
五、個人識彆
六、醫療事故的鑒定
第二節 法醫臨床學
一、損傷的鑒定
二、勞動能力的鑒定
三、詐病與造作病（傷）的鑒定
四、虐待的鑒定
五、性問題的鑒定
第三節 法醫物證學
一、法醫物證檢驗的基本程序
二、個人識彆
三、親權鑒定
第四節 法醫毒理學
一、中毒與毒物
二、法醫毒理學鑒定的要點
第五節 法醫毒物分析
第六節 法醫牙科學
第七節 法醫人類學
第八節 法醫精神病學
一、法醫精神病學鑒定的內容
二、法醫精神病學鑒定的意義
三、法醫精神病學鑒定的要點
第九節 法醫學其他分支學科
一、法醫昆蟲學
二、法醫植物學

第四章 法醫學研究方法
第一節 法醫學技術方法
一、法醫病理學技術方法
二、法醫臨床學技術方法
三、法醫物證學技術方法
四、法醫毒物分析技術方法
五、法醫人類學技術方法
六、法醫毒理學技術方法
七、法醫精神病學技術方法
八、其他相關學科技術方法
第二節 法醫學科學思維方法
一、法醫學鑒定中的辯證唯物主義思想方法
二、法醫學鑒定中的因果關係問題
三、法醫學鑒定中的推理方法

第五章 法醫學司法鑒定
第一節 法醫學司法鑒定概述
一、法醫學司法鑒定的概念
二、法醫學司法鑒定的屬性
三、法醫學司法鑒定的種類
四、法醫學司法鑒定的基本原則
第二節 法醫學司法鑒定人
一、鑒定人的條件
二、鑒定人的權利
三、鑒定人的義務
四、鑒定人的職業道德
第三節 法醫學司法鑒定機構
一、法醫學司法鑒定機構的基本條件
二、法醫學司法鑒定機構的登記程序
三、法醫學司法鑒定機構的科學管理
第四節 法醫學司法鑒定的程序
一、法醫學司法鑒定的委托
二、法醫學司法鑒定的受理
三、法醫學司法鑒定的實施
四、法醫學司法鑒定的結論

第六章 法醫學司法鑒定文書
第一節 法醫學司法鑒定文書概述
一、法醫學司法鑒定文書的分類
二、法醫學司法鑒定文書的特徵
三、法醫學司法鑒定文書的製作原則
四、法醫學司法鑒定文書的基本要求
第二節 法醫學司法鑒定文書的基本內容
一、標題與編號
二、基本情況
三、檢案摘要
四、檢查和檢驗記錄
五、分析說明
六、鑒定意見
七、結尾與附注
第三節 法醫學司法鑒定書例
一、法醫病理學司法鑒定意見書例（一）
二、法醫病理學司法鑒定意見書例（二）
三、法醫臨床學司法鑒定意見書例
四、法醫物證學司法鑒定意見書例（一）
五、法醫物證學司法鑒定意見書例（二）
六、法醫毒物分析檢驗報告書例
中英文名詞對照
主要參考文獻

精彩書摘

第一章緒論
第一節法醫學概述
一、法醫學的概念
法醫學（forensicme dicine）是應用醫學、生物學及其他自然學科的理論與技術，研究並解決法律實踐中有關醫學問題的一門醫學科學。
人類社會自從有瞭法律，就有瞭為法律服務的法醫學實踐。隨著社會與法律、科學與技術的不斷進步和發展，法醫學也逐步發展和完善，形成瞭目前具有完整理論體係，擁有諸多分支學科的現代法醫學。凡涉及與刑事、民事及行政訴訟有關的人體（包括屍體、活體）、來源於人體的生物學檢材的檢驗均屬於法醫學的工作範疇。法醫學作為一門綜閤瞭多種自然科學成果於一身的應用醫學，所涉及的知識領域極為廣泛，但絕不是這些相關學科機械地、簡單地綜閤。法醫學具有獨特的研究範圍、明確的研究對象和一些特殊的研究方法，解決在司法實踐中遇到的、其他學科不涉及或很少涉及的一些問題，如死亡性質與死亡時間的推測、緻傷物和損傷機製的推斷、損傷程度和傷殘程度的評定、個人識彆和親子鑒定等。

前言/序言

　　隨著我國社會主義市場經濟體製的完善、民主法製建設的加強、公民法律意識的提高，司法改革也不斷深入，特彆是2005年全國人民代錶大會常務委員會通過的《關於司法鑒定管理問題的決定》，將法醫學鑒定真正納入瞭國傢法製化、規範化的發展軌道。為適應我國社會發展的新形勢，更好地發揮法醫學在社會主義法製建設中的作用，根據全國高等醫藥院校法醫學專業教材編審委員會的決定重新修訂《法醫學概論》。
　　根據法醫專業學生培養目標和教學大綱的要求，本教材在保證法醫學知識體係完整、基礎理論科學、技術方法先進的前提下，結閤法醫學實踐性強的特點，在增強教材適應性方麵做瞭重點的調整，其目的就是將專業教育與素質教育更好地結閤在一起，以利於培養具有創新性和適用性的高素質法醫學專業人纔。
　　本教材是以《法醫學概論》第3版為基礎，廣泛聽取和認真總結各院校對使用該教材的意見和建議後進行修訂的。全書仍分六章，從三個不同的角度概括地闡述瞭法醫學的學科內容。第一章和第二章，重點介紹瞭法醫學概況、法醫學與其他學科的橫嚮聯係及法醫學發展的曆史沿革和現狀；第三章和第四章，分彆介紹瞭法醫學各分支學科的主要工作內容和主要技術方法；第五章和第六章，主要介紹瞭法醫學為法律服務過程中所涉及的，與司法鑒定相關的知識、程序和要求等。本教材獨立成章進行論述的法醫學司法鑒定文書的內容，適用於法醫學各分支學科進行的司法鑒定工作，是本教材最具特色的部分。
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東東很不錯，其他的不用多說。

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溝通中達成共識。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

書很好，隻是封麵有磨損

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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