水果幫的夏天 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
陽光姐姐伍美珍新校園係列。誠摯的情感、好看的文字、真實的校園。“陽光傢族”超爆人氣小作傢創作。可樂爆笑、溫暖感動，原汁原味的校園生活show。多幅活潑生動的彩色插圖，為故事增添靚麗風采！讓孩子講述孩子自己的故事，青春有秘密，成長不煩惱！本冊主題：考試算“神馬”，學校算“神馬”，我們是無憂無慮的孩子，不要壓力隻要快樂。

內容簡介

《水果幫的夏天》作傢親自精選當代小學生的原創校園故事，呈現齣較為原汁原味的校園生活，塑造瞭一批性格迥異而又獨具魅力的人物，幽默風趣，活潑可愛，體現瞭當代青少年豐富多彩的生活，讀者可以在快樂閱讀的同時受到很大啓發。《水果幫的夏天》由三個小作者的三個故事組成：《水果幫的夏天》《臥虎藏龍五（三）班》《八卦三班》。活潑可愛，生動鮮活，是當代小學豐富校園生活的真實寫照，相信能夠引起眾多小讀者的共鳴。看看《水果幫的夏天》的幾位主角吧！是不是像你或者身邊的某位同學呢？

作者簡介

伍美珍，曾擔任十餘年的少兒期刊編輯，主持“陽光姐姐”熱綫專欄。 現為大學副教授、兒童讀物作傢、少兒閱讀及寫作推廣人。係“陽光姐姐”品牌書係主創及主編，在大陸及港颱三地共齣版少兒讀物近百部。代錶作有“陽光姐姐小書房”係列、“同桌冤傢”係列等。作品多次登上全國少兒暢銷書榜，曾獲中宣部“五個一”工程奬、文化部蒲公英少兒讀物奬、新聞齣版總署全國優秀少兒圖書奬、冰心兒童圖書奬等。作品多次選入新聞齣版總署及全國各地教育部門嚮中小學生推薦書目。

內頁插圖

目錄

水果幫的夏天
第一章 水果幫成立
第二章 水果作文不難寫
第三章 水果party真快樂
第四章 水果蔬菜大PK
第五章 陽光姐姐留言瞭
第六章 水果味的假期

臥虎藏龍五（三）班
第一章 “豬腳”登場
第二章 新年級，新班級
第三章 五（三）班裏故事多
第四章 畢業的味道很奇怪

《八卦三班》
第一章 美眉班主任
第二章 跟蹤事件
第三章 和KBFZ的較量
第四章 美女同學緋聞多
第五章 瘋狂追星班
第六章 Girl and Boy

精彩書摘

水果幫的夏天 第二章 可以做水果沙拉的班隊課
“下午的班隊課，你們可以帶水果來做水果沙拉。”青老師宣布。
我們一下子就樂開瞭：可以做水果沙拉嘍！
我要多帶些橙子來—因為我是橙子派的嘛。真好！
果然不齣所料，各派的同學帶的都是代錶自己這一派的水果。
經過十分鍾的努力，我們派的水果沙拉新鮮“齣爐”啦，鼓掌鼓掌！
我們像做蛋糕一樣，用橙子肉鋪成沙拉的底座，再把各種水果一層一層搭好（自然是從彆的組淘來瞭一些水果），還在旁邊擠上一點點奶油—真是太棒瞭！
幾個幫派的同學互相品嘗瞭對方的水果沙拉，都是一個評價：“太好吃啦！”
吃完水果沙拉，我趁青老師不在，偷偷寫起瞭小作文（當然是關於橙子的）。
我先寫瞭一篇名叫《橙子小女生》的作文，描述橙子派女生的特點。
我把作文拿給陶夏莓、梁英、雪熙、筱蔚她們看，她們看瞭也要寫。
就這樣，趁老師不在，我們把班隊課變成作文課瞭。大傢都在興緻勃勃地自由發揮。
我又寫瞭《水果的故事》（其實是童話），陶夏莓寫瞭《草莓假日》（她說她準備寫成長篇小說），梁英寫瞭《酸酸甜甜蘋果派》，雪熙寫瞭《橙子小屋》（也是童話）—橙子派的女生都喜歡寫童話。
我特意看瞭看男生們，誰知道，他們纔寫一半，就跑去吃水果沙拉瞭，寫作文的事早拋到九霄雲外，汗。
我們還不知道，一場“暴風雨”已經被我們引來瞭。
奇怪的小作文
我們正沉浸在寫“自由作文”的快樂中，青老師忽然走進瞭教室。一開始她還挺高興的，畢竟是語文老師，當然喜歡我們寫作文。
可是……就在0.000001秒之後，我們聽見瞭青老師的怒吼：“你看看你們，寫的是些什麼東西？這能算是作文嗎？”
“算是吧。”我迴嘴。當然瞭，隻是在心裏悄悄地迴一下瞭。
這時，我們班的“大英雄”—我的同桌楊傑的聲音響起：“老師，我們認為，這也是作文，而且是‘水果派’作文，很有個性的！”
真沒想到，楊傑這個自戀狂竟然敢當眾和青老師頂嘴，還把“個性”一詞搬瞭齣來。
青老師好歹也當選過“市優秀語文教師”，哪能這麼容易就被楊傑打敗呢？要是傳齣去的話，她的名聲可就不保瞭。
厲害的青老師對著全班說：“既然你們這麼喜歡這些奇怪的小作文，那麼下個星期一，你們每人交給我六篇所謂的‘水果派作文’。下課！”
哎呀，這個死楊傑，真是害慘我們瞭！
可是我們都不敢去嚮青老師抗議—青老師決定的事情是不會改變的，如果在她決定之後再和她“溝通”，那結果要麼是“寫一份八百字以上的檢討書+老師親自和傢長溝通”，要麼是“兩個星期之內不能上體育課、英語課和美術課”。
在我們看來，第一種懲罰尤其嚴重，所以在青老師麵前，我們永遠隻能“忍氣吞聲”！（悲啊！）
如我所料，下課之後，楊傑被男生們狂K瞭一頓，又被女生們掐瞭一頓。
我也在其中，不過彆擔心，我可不是暴力女生哦。
被K完and掐完後，楊傑憤憤不平地對我說：“我代錶的明明就是大傢的意見，為什麼受傷的總是我？不公平啊！”
……

前言/序言

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讀書是一種樂趣,一種情操,一種嚮往世界古往今來的為人和名人求救的方法,一種和他們展來討論的方式,一封齣席各種社會活動體驗各種生活,結識各種人物的邀請信.一張邁進科學殿堂和未來世界的入場券,一股豐富自己的強大力量.這個名言是我們最著名的作傢"王梓坤"寫的.他讓懂得瞭什麼是讀書。小的時候，我隻喜歡愛看小人書，漫畫，因為他們都很好笑，有著迷人的魅力，漸漸地，漸漸地……我就開始畫漫畫瞭，但是結果還是讓老師收走，被爸爸媽媽撕掉，還要打。唉-------真倒黴！初高中，就從喜歡武俠小說，梁羽生、金庸、古龍等等，特彆是金庸的小說，本本都看瞭 有些還看瞭好多遍，收益匪淺。長得之後，我什麼類型的書都看，隻要是我喜歡的。特彆是：[ZZ]的[SM]：很值得看，看瞭收益很大，書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得瞭，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。：讀書讓我收益匪淺。讓讀書成為我們的生活方式。[NRJJ]

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Very good!!

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這印刷也太差瞭吧！紙粗糙我忍瞭，但是這裏麵居然還有破損的地方。我兩顆心都不想給

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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沒啥說的，各種完美~XD

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