小學綜閤英語（2B） [Integrated Primary English] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 麥斯德（Methold K.） 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 綜閤英語
• 英語教材
• 2B
• 少兒英語
• 英語學習
• 教材
• 小學
• 英語
• 課本

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787810466783

版次：1

商品編碼：10947054

包裝：平裝

外文名稱：Integrated Primary English

開本：16開

齣版時間：1999-08-01

用紙：膠版紙

頁數：48

字數：47000

正文語種：英文

內容簡介

《小學綜閤英語（2B）》是為小學生編寫的英語初級教材。它通過將娛樂、遊戲等活動與課文內容有機地結閤起來，全麵訓練學生的英語閱讀技能，幫助學生通過在真實、貼閤日常生活的情景中學習和掌握英語。是廣大小學生學習掌握英語的良師益友。
《小學綜閤英語》全套教材由學生用書、聽力、練習冊和練習與測驗等組成。

內頁插圖

目錄

1.What's she doing?
她在乾什麼？
2.They are having a picnic in the park.
他們正在公園裏野餐。
3.Jenny's holiday time-table
珍妮的假期時間錶
4.What's the time?
現在幾點瞭？
5.Its flower is big and white.
它的花又大又白。
6.I'm having my breakfast.
我在吃早飯。
7.Lily is in front of you.
莉莉在你前麵。
8.Can I turn on the fan?
我可以開電風扇嗎？
9.Please do not talk in the library.
請不要在圖書館裏談話。
10.What's wrong with you?
你怎麼瞭？
11.Tony has a new train.
托尼有一列新玩具火車。
12.Stand behind the yellow line.
站在黃綫後麵。
13.Word Band
詞匯錶
14.課文參考譯文
15.課文練習要求

好的，這是一份不包含《小學綜閤英語（2B）[Integrated Primary English]》內容的圖書簡介，旨在詳細介紹其他主題的圖書。 --- 圖書名稱： 《環球探險傢：少年地理與文化之旅》 目標讀者： 小學高年級及初中學生，對世界曆史、地理、不同文化感興趣的青少年讀者。 圖書定位： 一本集知識性、趣味性與互動性於一體的青少年百科全書，旨在拓寬讀者的國際視野，培養跨文化理解能力。 圖書簡介： 在這個信息爆炸的時代，擁有開闊的視野比以往任何時候都更為重要。我們生活在一個相互聯係的星球上，瞭解我們的鄰居、他們的生活方式以及腳下這片土地的壯麗，是塑造未來公民的關鍵一步。《環球探險傢：少年地理與文化之旅》正是這樣一本陪伴小探險傢們開啓世界之旅的指南。 本書並非枯燥的教科書，而是一場精心策劃的虛擬探險。我們摒棄瞭傳統的按洲域或國傢簡單分類的方式，而是采取“主題式”的敘事結構，帶領讀者深入探索地理奇觀、曆史脈絡、風土人情和現代生活。 第一部分：地球的呼吸——自然奇觀與生態奧秘 這一部分將帶您領略地球錶麵最令人驚嘆的自然力量與生態奇觀。我們將探訪地球的“肺”——亞馬遜雨林，瞭解那裏錯綜復雜的生物鏈和我們保護它的責任。接著，我們將登上地球的“脊梁”——喜馬拉雅山脈，揭示冰川的形成過程及其對全球氣候的影響。 我們還會深入海底，潛入珊瑚礁的世界，觀察五彩斑斕的海洋生物，並討論塑料汙染對這些脆弱生態係統的緻命威脅。書中特彆設置瞭“地質時間軸”闆塊，用生動的圖錶展示闆塊漂移、火山噴發和地震的原理，讓原本深奧的地理知識變得直觀易懂。讀者將瞭解到，為什麼某些地區的形狀和氣候如此獨特，以及人類活動如何改變著這些自然景觀。我們強調科學的嚴謹性，但更注重激發孩子們對自然之美的敬畏之心。 第二部分：文明的足跡——曆史的河流與古老的智慧 人類曆史是一條波瀾壯闊的長河。本捲將聚焦於幾個對世界文明進程産生深遠影響的古代文明。我們不會像曆史課本那樣按時間順序詳述，而是挑選那些最具代錶性的“文明焦點”。 例如，“尼羅河畔的榮耀”將帶領我們走進古埃及，探索金字塔的建造之謎、象形文字的解讀，以及他們對天文學和工程學的貢獻。在“兩河流域的曙光”中，我們會發現世界上最早的文字——楔形文字和早期的法律體係是如何形成的。書中還特彆開闢瞭“失落的城市”專題，重現如馬丘比丘、吳哥窟等文明的輝煌瞬間，探討它們興盛與衰亡背後的社會結構和環境因素。 我們著重培養學生的批判性思維，引導他們思考曆史事件的因果關係，而非單純記憶年代和人名。通過豐富的考古發現圖片和詳盡的地圖解析，曆史不再是塵封的文字，而是鮮活的場景再現。 第三部分：世界的色彩——風俗、藝術與日常生活 地理和曆史為我們提供瞭宏大的背景，而文化則賦予瞭生活色彩。《環球探險傢》的第三部分深入探討全球多樣化的生活方式。 我們將從“餐桌上的世界”開始，探索不同國傢和地區的飲食習慣。為什麼日本主食是米飯，而歐洲則偏愛麵包？不同文化如何利用當地的作物和氣候來創造齣獨具風味的菜肴？這不僅僅是關於食物，更是關於農業、宗教和社交禮儀的體現。 隨後，我們將進入“節日與慶典”的奇妙世界。從巴西的熱情洋溢的狂歡節，到中國春節的闔傢團圓，再到印度的色彩斑斕的排燈節，讀者將瞭解這些活動背後的文化意義和精神內核。書中會詳細介紹世界各地的傳統服飾、音樂和舞蹈，並配有二維碼鏈接，方便讀者在綫聆聽異域的鏇律。 此外，我們關注“建築的語言”。從歐洲的哥特式大教堂到中東的伊斯蘭幾何藝術，再到非洲的土坯房，建築如何反映瞭一個社會的價值觀、技術水平和氣候適應能力？通過詳細的剖麵圖和插畫，讀者可以“走進”這些獨特的結構內部。 第四部分：我們的未來——科技、全球化與可持續發展 作為麵嚮未來的讀者，瞭解當代世界麵臨的挑戰至關重要。這部分關注全球化帶來的機遇與衝突，以及科技如何重塑我們的世界。 我們將探討現代交通網絡（如國際航綫、高速鐵路）如何將遙遠的國度緊密相連，以及貿易如何在不同經濟體之間流動。同時，我們也會誠實地呈現全球化帶來的環境壓力和文化衝突問題。 重點是“可持續的星球”。本書將介紹全球在應對氣候變化、資源短缺和城市化進程中正在進行的創新實踐。無論是荷蘭的海堤工程，還是北歐的綠色能源政策，本書旨在展示積極的解決方案，鼓勵年輕一代成為負責任的地球公民。 互動與學習特色： 為瞭增強學習體驗，本書融入瞭多項互動設計： 1. “地理小測驗”與“文化之謎”： 每章末尾設置有啓發性的問答環節，鼓勵讀者迴顧和思考。 2. “探險傢日誌”： 留白頁，鼓勵學生記錄自己的觀察、提問和對所學內容的聯想。 3. “工具箱”專欄： 教授基礎的地圖閱讀技巧、辨彆時區、理解比例尺等實用地理技能。 4. 精美插圖與信息圖錶： 全書采用高清彩圖和專業繪製的信息圖錶，將復雜數據可視化，確保閱讀的愉悅感。 《環球探險傢：少年地理與文化之旅》不僅僅是一本關於“外麵世界”的書，它更是一份邀請函，邀請每一位有好奇心的孩子，用更廣闊的視角去理解他們所生活的世界，培養同理心和全球公民意識。讀完此書，孩子們將不再隻是知識的被動接收者，而是準備好探索未知、擁抱多元未來的主動探險傢。

評分☆☆☆☆☆

從一個旁觀者的角度來看待這本教材，我發現它在視覺信息處理上做到瞭極簡主義與信息量的完美平衡。許多低年級教材會因為試圖塞入太多內容而顯得眼花繚亂，但這本《小學綜閤英語（2B）》卻保持瞭一種難得的清爽感。大量的留白，加上色彩的剋製使用，讓學習者的注意力能夠高度集中在核心的學習內容上。每一個版麵的設計都像是在精心布局的一幅小畫，既美觀又不失功能性。特彆是對於那些需要記憶的新詞匯，它們常常被放置在一個清晰的圖文並茂的模塊中，這種組閤記憶法，比起單純的列錶要高效得多。此外，我注意到書中有一些非常細微的標注，比如一些不規則動詞的過去式提示，或者特定短語的強調標記，這些細節處理得非常到位，顯示齣編撰團隊對小學階段學習者認知特點的深刻理解，知道在何時需要給予什麼樣的“腳手架”支持。

評分☆☆☆☆☆

當我拿起這本書的時候，第一感覺就是“親切”。那種感覺就好像多年未見的老朋友重新齣現在你麵前，帶著一份既熟悉又略有新意的氣息。它似乎深諳兒童的學習規律，沒有刻意去炫耀復雜的語言結構，而是選擇瞭一條非常平實、循序漸進的教學路徑。我注意到它對基礎語音和常用句型的反復操練，這種重復不是機械的灌輸，而是通過不同的情境和對話來巧妙地復現，使得知識點能夠真正地“沉澱”下來。比如，在涉及數字和時間的部分，它似乎不僅僅是教你如何說齣“one, two, three”，更是通過一些有趣的小故事，讓你明白這些數字在生活中的實際用途。更值得稱贊的是，這本書在文化滲透方麵做得非常到位，雖然是基礎教材，但能看到一些關於英美國傢日常習俗的簡單介紹，這種潛移默化的文化熏陶，對於拓寬孩子們的國際視野，無疑是極具價值的。相比我以前接觸的一些教材，這本書更像是一個夥伴，它在陪伴學習者成長的每一步，而不是一個冷冰冰的知識容器。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深切感受是它的“人文關懷”。它不僅僅關注“學瞭什麼”，更關注“怎麼學得開心”。教材中似乎融入瞭一些鼓勵探索和自主學習的元素，比如一些需要學生自己去觀察和發現的小提示，這對於培養終身學習的能力至關重要。我尤其喜歡其中一些跨學科的嘗試，比如可能涉及簡單的數學概念用英語錶達，或者對自然現象的簡單描述，這種“融會貫通”的教學方式，能讓英語學習不再是一個孤立的科目，而是成為理解世界的工具。讀完這本書的感受，就像是經曆瞭一場精心策劃的迷你旅行，每到一個站點都有新的發現和體驗，既不至於過於疲憊，又收獲滿滿。它成功地做到瞭讓學習過程本身成為一種享受，而不是一種負擔，這對於構建孩子對英語學習的積極態度，是具有長遠意義的。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學綜閤英語（2B）》的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種明快的色彩搭配和活潑的插圖風格，一下子就把人帶迴瞭小學課堂那種充滿好奇和求知欲的氛圍中。我記得我小時候學英語，最怕的就是那種枯燥的、像字典一樣厚的教材，但是這本看起來就完全不一樣。它的排版非常清晰，字體大小適中，對於我們這些“老學究”來說，閱讀起來絲毫沒有壓力。特彆是那些配圖，不僅形象生動，而且非常貼閤孩子們的生活場景，比如課本裏關於傢庭成員、日常問候的單元，圖畫中的小動物和孩子們互動的方式，簡直是教科書級彆的範例。我仔細翻瞭一下目錄，發現它在內容編排上做瞭很多巧妙的設計，似乎是在努力平衡基礎知識的紮實性和趣味性的拓展，而不是簡單地堆砌單詞和語法點。我特彆欣賞它在每一課後設置的那些小活動，感覺不僅僅是檢驗學習成果，更像是一種情景模擬，能讓學習者在不知不覺中運用所學知識，這對於初學者來說太重要瞭。這本書的裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，不易破損，即便是經常翻閱和做筆記也不會輕易齣現捲邊或磨損的情況，從細節上體現瞭齣版方的用心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體結構設計，透露齣一種成熟的教育理念。它似乎明白，小學階段的語言學習，興趣是最好的老師，所以它在每一單元的過渡部分都設計瞭非常具有吸引力的“橋梁”。我特彆關注瞭它在聽說能力培養上的側重點，感覺它更偏嚮於實用交際能力的構建。從簡單的自我介紹到描述身邊的事物，每一個環節都緊密圍繞著“能用”這個核心目標。我嘗試著去模擬書中的對話場景，發現如果真的按照書中的節奏和語調去朗讀，很容易就能進入那種交流的狀態，這說明編寫者在設計對話時，對口語的流暢度和自然度下瞭不少功夫。這種設計，無疑能極大地增強孩子的自信心，讓他們覺得學英語並非遙不可及，而是觸手可及的交流工具。而且，書中的練習題設置也很有區分度，既有基礎的填空配對，也有需要稍微動腦筋的連綫和簡答，確保瞭學習效果的全麵檢驗，避免瞭“一刀切”的教學模式。

評分☆☆☆☆☆

好評

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速度還挺快的！

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很好瞭

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商品很好的哦商品很好的哦

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