新標準大學英語綜閤教程課後輔導1 [New Standard College English] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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鄭傢順編

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齣版社：東南大學齣版社

ISBN：9787564133887

版次：1

商品編碼：11007577

包裝：平裝

外文名稱：New Standard College English

開本：32開

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：220

字數：350000

正文語種：中文，英文

具體描述

內容簡介

《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》省去瞭學生查資料、問老師等不必要麻煩，可有效輔導學生對《新標準大學英語綜閤教程》的學習，同時也可作為英語教師的教學參考。《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》中將每單元分為“課文導讀（導入）、語言點（學習）、文化背景（拓展）、參考譯文（復習）、課後答案（鞏固）”五個部分，“導學拓習固”五位一體。
●課文導讀
簡明扼要地概括齣課文大意，嚮學生提齣閱讀思考，使其心中有數。
●語言點
提煉齣不易掌握的語言、語法難點，條分縷析並配以豐富例句。所選例句均齣自自牛津詞典（Oxford Dictionary）或朗文詞典（Longman DictionaW），經典實用。
●文化背景
注釋文中所涉及的文化知識，簡潔明瞭，拓寬學生視野。
●參考譯文
全麵翻譯課文，力求譯文準確、明晰易懂，便於學生多角度鞏固與運用所學課文知識，同時也有助於提高學生英語翻譯的能力。
●課後答案
指導課後習題，便於學生檢驗自身學習效果、鞏固所學知識。

作者簡介

鄭傢順，評師網全國外語類專業最受歡迎教授，著名英語輔導專傢。所著英語學習與考試類圖書，以語言精練、解題分析切中要害、閱讀定位思維方法獨到等特色深受讀者喜愛，暢銷全國。

內頁插圖

Unit l Starting out
Active reading （1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 2 Food， glorious food！
Active reading （1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 3 Learning to think
Active reading （ 1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cuhures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 4 Person to person
Active reading （1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課前預習答案
六、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Unit 5 All you need is love
Unit 6Shop till you drop ！
Unit 7 Family affairs
Unit 8 Arrivals and departures
Unit 9 Body and mind
Unit 10 Environmental matters

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這首詩是一則曆史。憲宗元和十二年（８１７），宰相裴度率兵平定淮西，但首先破蔡州生擒叛者吳元濟的是大將李愬。憲宗命韓愈撰《平淮西碑》時，韓主要是突齣瞭裴度在執行憲宗旨意後的運籌帷幄，引起李愬不滿。愬妻（唐安公主之女）進宮訴說碑文不實，憲宗就命翰林學士段文昌重新撰文勒石，觀點迥然不同。李商隱是完全贊同韓愈觀點的，詩中強烈地錶達以對《韓碑》被磨去的憤慨，更熱情地歌頌瞭這篇碑文。本詩基本上是敘述性的，但筆力矯健，很有感情，詩中一些名句也一直為人傳誦。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

【賞析】

評分☆☆☆☆☆

我說，不行。來都來瞭就不能迴去瞭。

評分☆☆☆☆☆

　　c提e煉f齣不易掌握的語言、語法難點，條分縷析並配以豐富例句。所選I例句均N齣自P自牛津S詞典U（OxfoZrd

評分☆☆☆☆☆

　　這首詩既錶現瞭不入律的七古筆力雄健的特點，又吸收瞭韓詩以文為詩，多用“賦”的經驗，形成一種既具健舉氣勢，又有條不理地敘事、議論的體製。顯得既雄健高古而又清新明快。