顔真卿在書學史上以“顔體”締造瞭一個獨特的書學境界。顔魯公書法既以卓越的靈性係之,境界自然瑰麗;既以其堅強的魂魄鑄之,境界自然雄健;又以其豐富的人生育之,境界自然闊大。在吐露風華的青年時代,顔真卿就嚮張旭請教“如何齊於古人”的問題。這是顔氏的書學心聲,亦是顔氏高懸的鵠的。這位從小以黃土帚掃牆習字的顔氏苗裔,幾乎在一開始就站到一個高聳的書學起點上。而在書學上鯤鵬展翅,則經過瞭幾乎長達三四十年歲月的曆練,纔稍成自己的麵目與氣候。繼之又以數十年工力百般錘煉、充實,使得“顔體”形神兼具。而其晚年猶求爐火純青,齣神入化的境界。“顔體”終於在書壇巍然屹立。
評分比較實用,書法琉璃,適閤練字
評分新生的自己,一個與昨天又很不一樣的自己,所以我一點兒也不擔心老,因為每過一天,就多瞭一天的
評分這書還算可以,作者還算言之有物,應該說還有參考價值。有助於對世事與某些真相的瞭解,可以廣見聞,加深閱曆,也還有點東西會引發人去思考。書的原定價顯得稍高,京東活動以後的價格就可以接受瞭,顯齣比較高的性價比瞭。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分溝通中達成共識。
評分溝通中達成共識。
評分不錯不錯,對得起這個價格……
評分經開始走下坡的夕陽産業——除非你對這工作有極大的興趣,你可以一路執著,隨時創新,突破重圍,
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