包郵商城正版 社會心理學 (第2版) 第二版 金盛華 高等教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 社會心理學
• 心理學
• 高等教育
• 教材
• 第二版
• 金盛華
• 包郵
• 正版
• 圖書
• 社科

店鋪： 蘭興達圖書專營店

齣版社： 高等教育

ISBN：9787040277241

商品編碼：11127275010

齣版時間：2010-01-01

>

基本信息

書名:社會心理學(第2版)

價： 48.00元

作者:金盛華

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2010年1月1日

ISBN：9787040277241

頁碼：517頁

版次：第2版

裝幀：平裝

開本：16

ASIN:B003BXTQRQ

商品標識：asinB003BXTQRQ

 

 

 

內容提要

 

---

 

 

 

目錄

 

---

 

 

d一部分 社會心理學概論
d一章 社會心理學及其發展
d一節 社會心理學的界定
一、關於社會心理學理解的分歧
二、定義社會心理學的依據和背景
三、社會心理分類係統
四、本書的社會心理學定義
第二節 社會心理學與相關學科的聯係和區彆
一、社會心理學分析的獨特性
二、社會心理學與人格心理學
三、社會心理學與社會學
第三節 社會心理學研究範疇
一、社會心理發展
二、認知社會心理學
三、社會互動
四、社會影響
第四節 社會心理學的發展
一、史前思想積纍階段
二、産生階段
三、迅速發展階段
第五節 社會心理學現狀與趨勢
一、西方社會心理學現狀與趨勢
二、中國社會心理學現狀與趨勢

第二章 社會心理學理論
d一節 強化導嚮的社會心理學理論
一、強化理論溯源
二、強化理論的核心概念
三、社會學習理論
四、社會交換理論
第二節 認知導嚮的社會心理學理論
一、認知理論的主要概念和特點
二、認知失調理論
三、圖式理論
四、認同理論
五、社會同一性理論
六、自我類化理論
第三節 角色理論
一、角色理論的概念及其來源
二、角色理論的主要概念
三、角色理論的主要觀點
第四節 自我價值定嚮理論
一、自我價值定嚮理論的背景
二、自我價值定嚮理論的原理：四個基本命題
三、自我價值定嚮理論的主要概念
四、自我價值定嚮理論的係統支持

第三章 社會心理學研究方法
d一節 社會心理學研究的方法學路徑
一、現象揭示研究
二、關係解釋研究
三、因果聯係證實研究
第二節 社會心理學的主要研究方法
一、觀察法
二、檔案法
三、調查法
四、現場研究與現場實驗
五、實驗室實驗
六、準實驗研究
第三節 社會心理學實驗研究的變量與操作
一、變量
二、操作
三、研究的控製與誤差
第四節 社會心理學研究的原則
一、客觀性原則
二、分析與綜閤原則
三、交互作用分析原則
四、宏觀與微觀相統一的原則
五、倫理性原則

第二部分 社會心理發展
第四章 社會化
d一節 社會化的概念及其實質
一、社會化的概念
二、語言社會化的特殊地位
三、社會化與個性化
第二節 社會化的心理機製
一、社會角色引導
二、社會比較機製
三、社會學習機製
四、亞社會認同
第三節 社會化的影響源
一、文化
二、傢庭的特殊作用
三、同輩群體
四、學校
五、媒體
第四節 社會化的結果
一、語言與認知能力
二、道德觀念與行為製約機製
三、性彆角色的獲得
第五節 *社會化
一、*社會化的必要性與內容
二、*社會化的文化反哺機製
三、角色獲得
四、角色改變
五、再社會化

第五章 態度及其測量
d一節 態度的實質
一、什麼是態度
二、態度的特點
三、態度的維度
四、態度與有關概念的聯係與區彆
第二節 態度的形成
一、學習經驗與態度的形成
二、態度的功能與態度的選擇
三、影響態度形成的因素
第三節 態度與行為的關係
一、態度同行為的分離與一緻
二、態度與行為關係的理論解釋
第四節 態度的測量
一、瑟斯通量錶
二、李凱特量錶
三、語義差異量錶
四、投射測驗
五、內隱態度測驗
六、態度的實證測定

第三部分 認知社會心理學
第六章 社會知覺
d一節 社會知覺的概念
一、社會知覺的定義
二、社會知覺的分類
三、社會知覺與有關概念的聯係與區彆
第二節 印象形成過程
一、印象及其定嚮作用
二、印象形成中的信息選擇傾嚮
三、總體印象形成模式
四、對他人情緒與個性的知覺
第三節 社會知覺偏差
一、首因效應與近因效應
二、暈輪效應
三、預言自動實現效應
四、認知啓發與社會知覺誤差
五、影響社會知覺偏差的其他因素
第四節 印象管理與自我錶現
一、印象管理的概念
二、情境同一性與自我錶現
三、自我錶現策略
四、印象管理的識彆
第五節 內隱社會認知
一、內隱社會認知的概念
二、內隱社會認知的研究方法
三、內隱社會認知的相關研究

第七章 刻闆印象與歸因
d一節 刻闆印象及其形成
一、刻闆印象的概念
二、刻闆印象的具體錶現
三、刻闆印象的形成、作用與改變
第二節 偏見與歧視
一、偏見與歧視的概念和成因
二、性彆歧視和種族歧視
三、減少偏見和歧視的方法
第三節 歸因與歸因理論
一、歸因的概念
二、歸因理論
第四節 歸因偏差
一、基本歸因偏差
二、活動者-觀察者效應
三、自我服務偏差

第八章 自我概念
d一節 自我與自我概念溯源
一、自我概念的相關理論
二、自我概念的結構
三、自我概念的功能
第二節 自我概念的形成與自我認知
一、自我概念的發生機製
二、自我概念的發展
三、自我知覺理論
四、自我確認
五、自我認識過程中的自我服務偏差
第三節 自尊
一、自尊的結構與影響因素
二、自我差距與自我提高
三、自尊的測量
四、自我效能
第四節 文化與自我
一、文化差異視角下的自我概念
二、文化自我的動態觀
三、來自認知神經科學的證據

第九章 價值取嚮
d一節 價值取嚮概念及一般問題
一、價值取嚮的界定
二、價值觀理論及測量
三、價值取嚮與主要關聯心理變量的關係
四、價值取嚮的本土化研究
五、價值取嚮的新研究進展
第二節 中國民眾價值取嚮狀況
一、中國民眾整體價值取嚮結構特點
二、大學生價值取嚮狀況
第三節 中國企業傢價值取嚮
一、企業傢的基礎價值取嚮狀況
二、企業傢經營價值取嚮及其與基礎價值取嚮的關係
三、企業傢關於崗位和生活目標的價值取嚮
四、企業傢關於企業傢自身角色的價值取嚮

第四部分 社會互動
第十章 溝通
d一節 溝通的概念
一、溝通的定義
二、溝通的意義
第二節 溝通的條件及過程
一、溝通的條件
二、溝通的過程
第三節 溝通的類型及其發展
一、語詞溝通和非語詞溝通
二、口語溝通與書麵溝通
三、有意溝通與無意溝通
四、正式溝通與非正式溝通
五、個人內溝通與人際溝通
六、群體溝通與大眾溝通
七、新興溝通類型
第四節 非語詞符號的溝通
一、非語詞研究的緣起
二、知覺層麵的非語詞溝通
三、符號層麵的非語詞溝通
四、動態交互中的非語詞溝通
五、副語言溝通
第五節 溝通的障礙及改善方法
一、溝通的障礙
二、溝通的自我評價與溝通改善計劃
三、提高溝通的準確性
四、激發積極溝通的定嚮技術
五、身體語言溝通的改善

第十一章 人際吸引
d一節 人際吸引的社會心理基礎
一、自我價值尋求的需要
二、安全感確立的需要
三、獨處需要與交往需要
四、人際吸引需要的形成途徑
第二節 人際吸引規則
一、熟悉效應與鄰近效應
二、人際吸引與個人特徵
三、相似規則
四、互補規則
五、人際吸引規則的協同
第三節 愛情
一、愛情三角理論與愛情類型
二、愛情與喜歡
三、羅密歐與硃麗葉效應
四、愛情與性

第十二章 人際關係
d一節 人際關係概述
一、人際關係的概念
二、人際關係的意義
第二節 人際關係的發展過程
一、人際關係的狀態和深度
二、人際關係發展階段
三、人際關係的破裂
四、改善人際關係的訓練
第三節 人際關係的原則
一、真誠原則
二、交互原則
三、功利原則
四、自我價值保護原則
五、情境控製原則
第四節 人際關係的測量
一、社會測量法
二、參照測量法
三、人際關係測驗

第十三章 助人行為
d一節 助人行為及其原因
一、助人行為的概念
二、助人的原因
第二節 責任分散與社會作用力理論
一、緊急助人與責任分散
二、社會作用力理論
第三節 助人的決策過程及影響因素
一、助人的決策過程
二、助人行為的影響因素
第四節 助人行為的培養
一、明確責任與增加互動
二、示範作用
三、助人情感傾嚮的培養
四、助人技能的學習
五、價值取嚮的教育

第十四章 侵犯行為
d一節 侵犯行為的概念及其原因
……
第五部分 社會影響
第十五章 從眾、依從和服從
第十六章 勸導與態度改變
第十七章 群體中的相互作用
第十八章 閤作、競爭與衝突

作者介紹

 

---

 

 

金盛華，1957年生，江蘇鹽城人，1978年考入北京師範大學心理係，先後獲學士、碩士、博士學位。曾留學美國、法國，受聘美國布法羅紐約州立大學心理係任教授。現任北京師範大學心理學院教授、博士生導師、人力資源開發與管理研究所所長，並任中國心理學會常務理事及社會及社會心理學專業委員會主任、中國社會心理學會副理事長、北京市社科聯常委。為中國心理學會d一批認定的心理學傢。著有《社會心理學》、《當代社會心理學導論》等著作16種，並在國際SSCI收錄期刊及國內《心理學報》、《社會學研究》等期刊發錶論文140篇，全國學術演講聽眾人數達數十萬人。

文摘

>

《洞察人心的奧秘：一部關於人類行為與社會互動的深度探索》 在浩瀚的社會海洋中，人類個體的行為如同潮汐般起伏不定，既受內心深處復雜情感的驅動，又在無形中被周圍社會環境的巨浪所塑造。理解這些驅動力，揭示人類互動模式背後的規律，是我們認識自身、理解他人、構建和諧社會的重要基石。本書，《洞察人心的奧秘：一部關於人類行為與社會互動的深度探索》，便是一次對社會心理學核心議題的全麵而深入的探索，旨在為讀者構建一個理解人類行為的清晰框架。 本書並非直接從某個特定版本的教科書內容齣發，而是以社會心理學這一學科本身為核心，圍繞其最重要的概念、理論和研究方法展開。它試圖超越某一本具體書籍的局限，從更廣闊的視角呈現這門學科的魅力與價值，引導讀者領略人類思想、情感與行為如何在錯綜復雜的社會情境中相互作用，並最終形成我們所見的各種社會現象。 第一部分：構建認識的基石——自我與社會認知 理解社會互動的起點，在於認識“自我”以及我們如何感知和理解周圍的世界。本書的開篇，將首先聚焦於自我概念的形成與發展。我們將探討“我是誰？”這個基本問題的答案是如何在個體成長過程中，通過與他人的互動、社會比較以及文化環境的影響而逐漸清晰起來的。從早期的身份認同探索，到後期對自我價值的評估，自我概念的動態變化是社會行為的內在驅動力之一。我們將深入分析自我服務偏差等認知傾嚮，理解它們如何在日常生活中悄然影響我們對自身和他人的評價。 緊接著，我們將轉嚮社會認知的廣闊天地。我們是如何對他他人形成印象的？印象形成的首因效應和近因效應分彆扮演著怎樣的角色？本書將詳細闡述歸因理論，解釋個體如何解釋自己和他人的行為原因，例如內歸因與外歸因、穩定歸因與不穩定歸因的區分，以及基本歸因錯誤和行動者-觀察者偏差等常見的歸因失誤。這些認知過程直接影響著我們對他人意圖的判斷，進而影響我們的互動策略。 此外，圖式（Schema）作為我們理解世界的認知框架，也將是本書重點探討的內容。圖式如何幫助我們快速處理大量社會信息，同時又可能導緻刻闆印象和偏見？我們將分析刻闆印象、偏見與歧視的形成機製，深入剖析它們對個體和社會造成的負麵影響，並探討減少這些負麵效應的策略。 第二部分：情感的湧動與行為的驅使 人類的行為並非完全理性，情感在其中扮演著至關重要的角色。本書將深入分析情感的本質與社會功能。我們將探討情緒的錶達與識彆，以及情緒智力的重要性。 其中，態度是連接認知與行為的關鍵環節。本書將詳細闡述態度的形成，包括其來源（如傢庭、社會群體、媒體宣傳等）以及改變態度的不同途徑。我們將探討認知失調理論，解釋當個體的信念、態度或行為齣現矛盾時，他們會如何通過改變其中一個因素來減少不適感，並以此驅動行為的改變。例如，為瞭閤理化自己的付齣，人們可能會更加珍視自己付齣的事物。 說服作為一種重要的社會影響方式，也將貫穿本書。我們將分析說服的兩個主要路徑：中心路徑（或稱係統路徑）和邊緣路徑（或稱啓發路徑），以及不同類型的說服策略（如專傢性、吸引力、權威性等）如何影響說服效果。這對於理解廣告、政治宣傳以及日常勸說行為具有重要的指導意義。 第三部分：人際關係的編織與社會影響的力量 人類是社會性動物，離開瞭關係網絡，個體將難以生存和發展。本書將詳細審視人際關係的建立、維持與破裂。我們將探討吸引力的來源，包括鄰近性、相似性、互補性以及外貌吸引力等因素。依戀理論也將被引入，解釋早期依戀關係如何塑造我們成年後的人際交往模式，以及親密關係的本質和發展階段。 社會影響是社會心理學最為核心的議題之一。本書將係統地介紹不同形式的社會影響： 服從：我們將探討米爾格拉姆的服從實驗，分析在權威指令麵前，個體服從的心理機製和影響因素。 順從：我們將分析阿希的從眾實驗，揭示群體壓力如何影響個體獨立判斷，以及群體規範是如何形成的。本書將區分規範性影響和信息性影響，解釋人們為何會隨著大流。 群體動力：群體不僅僅是多個個體的簡單集閤。本書將深入研究群體決策的特點，分析群體思維（Groupthink）和群體極化（Group Polarization）等現象，以及社會助長（Social Facilitation）和社會懈怠（Social Loafing）等群體情境對個體錶現的影響。 第四部分：社會行為的多樣性與衝突的化解 在復雜的社會互動中，各種行為模式層齣不窮。本書將聚焦於一些重要的社會行為現象： 助人行為與攻擊行為：我們將探討利他行為的動機，包括利他主義的理論解釋，以及影響助人行為的情境因素（如旁觀者效應）。同時，我們也將深入分析攻擊行為的根源，從生物學、心理學和社會文化等多個層麵進行解讀，並探討挫摺-攻擊假說以及減少攻擊行為的策略。 偏見與歧視的消弭：在前文探討瞭偏見與歧視的形成後，本書將重點放在減少偏見的途徑，例如接觸理論、群體間教育以及社會認同理論的應用。 衝突與閤作：從個體間的爭執到國際間的對抗，衝突是社會生活中普遍存在的現象。本書將分析衝突的根源，以及閤作的必要性。我們將介紹兩難睏境（Dilemma），例如囚徒睏境，並探討談判、調解和溝通在化解衝突中的作用。 第五部分：社會心理學的方法與應用 為瞭科學地理解上述社會現象，嚴謹的研究方法是不可或缺的。本書將在討論具體理論和現象的同時，穿插介紹社會心理學的研究方法。我們將簡要介紹實驗法、相關法、調查法等研究設計，以及倫理考量在研究中的重要性。 最後，本書將強調社會心理學的實際應用價值。無論是健康心理學中關於生活方式與疾病的關聯，教育心理學中關於學習動機與教學策略的探討，組織心理學中關於團隊協作與領導力的分析，還是環境心理學中關於人與自然關係的理解，社會心理學的原理都無處不在，為我們解決現實世界中的諸多挑戰提供瞭寶貴的洞見。 《洞察人心的奧秘》力求以清晰的邏輯、豐富的案例和深刻的分析，引領讀者穿越社會互動的迷霧，洞悉人類行為背後的深層驅動力。它不是簡單羅列枯燥的理論，而是鼓勵讀者進行批判性思考，將所學知識應用於理解自身和他人的行為，最終促進更加理性、包容和和諧的社會互動。這是一場關於理解人類社會，理解我們自己，理解我們如何相互連接的非凡旅程。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對人類的社會行為充滿瞭好奇，總想探究人們為什麼會做齣某些決策，為什麼會在不同的情境下錶現齣不同的態度。這次入手瞭金盛華老師的《社會心理學》(第2版)，可以說是滿足瞭我一直以來的求知欲。這本書的編排邏輯清晰，內容詳實，涵蓋瞭社會心理學的方方麵麵。從個體在社會中的感知、認知，到人際關係的建立和維護，再到群體行為和跨文化差異，幾乎無所不包。我尤其喜歡書中關於“歸因理論”的闡述，它解釋瞭我們如何解釋自己和他人的行為，以及這些解釋是如何影響我們的判斷和互動的。舉個例子，當看到一個人遲到時，我們可能會歸因於他懶惰（內在歸因），也可能歸因於交通堵塞（外在歸因）。這本書幫助我理解瞭，不同的歸因方式會産生截然不同的情緒和反應。而且，書中還深入探討瞭偏見和歧視的形成機製，以及如何剋服這些負麵社會現象。這對於提升我們的社會認知，建立一個更包容、更理解的社會環境，具有非常重要的意義。金盛華老師的敘述方式也很專業，但又不失通俗易懂，即使是初學者也能快速掌握核心概念。

評分☆☆☆☆☆

這本《社會心理學》真的讓我眼前一亮，尤其是金盛華老師這版，讓我對這個學科有瞭全新的認識。我一直覺得心理學是個很抽象的領域，但這本書卻用非常生活化的例子，把那些原本晦澀難懂的理論講得透徹又有趣。比如，關於從眾心理的那一部分，作者不僅解釋瞭為什麼人們會不自覺地跟隨大眾，還列舉瞭很多現實生活中的例子，比如時尚潮流的形成，或者在群體壓力下做齣的非理性選擇。我記得書中提到一個實驗，讓參與者在多人環境下判斷綫條長度，結果發現很多人即便看到明顯錯誤的答案，也會選擇與大眾保持一緻。讀到這裏，我纔恍然大悟，原來很多時候我們以為是獨立的思考，其實可能早已受到瞭周圍環境的影響。這本書的優點在於，它不是單純地羅列理論，而是引導讀者去思考，去審視自己的行為和周圍人的行為。它讓我開始反思自己過去的很多選擇，是不是受到瞭“群體動力”的影響，是不是為瞭融入某個圈子而放棄瞭自己的想法。金盛華老師的文筆也很好，讀起來一點也不枯燥，甚至有時候會因為書中描述的情境而會心一笑。感覺這本書不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的老師，在啓發我探索內心深處和人際互動的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

要說我最近讀過最讓我印象深刻的一本書，那絕對是《社會心理學》(第2版)，特彆是金盛華老師的版本。我一直覺得，瞭解社會心理學，就像是獲得瞭一把解鎖人際關係秘密的鑰匙。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是提供理論知識，更是引導我們去觀察、去分析生活中的種種社會現象。比如，書中關於“認知失調”的解釋，讓我深刻理解瞭為什麼人們在做齣某個選擇後，會傾嚮於為自己的選擇辯護，即使這個選擇並不那麼明智。我迴想起自己曾經為瞭維持一種“我愛這份工作”的想法，而忽略瞭工作中很多令人不滿意的地方，這不就是典型的認知失調嗎？讀完這部分，我纔真正理解瞭這種心理機製的存在，並且學會瞭如何更客觀地看待自己的決策。此外，書中還詳細介紹瞭“社會影響”的各種形式，包括服從、順從和從眾，並用大量案例說明瞭這些影響是如何在我們不知不覺中發揮作用的。這讓我開始重新審視自己是如何被他人和群體所影響的，也讓我更加警惕那些可能存在的操縱和誤導。這本書的價值在於，它不僅提供瞭知識，更提供瞭自我反思和成長的工具。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這本《社會心理學》(第2版)如此推崇，是因為它不僅僅是一本“書”，更像是一位啓迪者，引領我深入探索人類社會的奧秘。金盛華老師的筆觸細膩而深刻，將復雜的社會心理學理論，用一種極其易於理解和接受的方式呈現給讀者。我尤其被書中關於“社會認知”的章節所吸引，它闡釋瞭我們是如何感知、理解和評價他人的，以及這些認知過程是如何受到各種因素的影響。比如，書中關於“基本歸因錯誤”的討論，讓我明白瞭為什麼我們常常將他人的行為歸因於其內在特質，而忽視瞭情境因素。迴想起來，自己也曾因為一些小的誤解，而對他人産生瞭片麵的評價，這讓我認識到，提升我們的社會認知能力是多麼重要。此外，這本書還非常深入地探討瞭“群體動力學”，揭示瞭群體是如何形成、如何影響個體決策，以及如何産生各種群體現象，如群體思維和群體極化。這對於理解社會事件、政治運動乃至日常的團隊閤作，都提供瞭寶貴的視角。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是一個非常注重書籍質量的人，而金盛華老師的《社會心理學》(第2版)完全符閤我的期待。這本書的裝幀精美，紙張質量上乘，內容更是無可挑剔。它以一種非常係統和全麵的方式，介紹瞭社會心理學的各個分支，從最基礎的社會認知到更復雜的社會關係和群體行為，都講解得非常到位。我尤其對書中關於“攻擊性”的研究印象深刻。它不僅分析瞭攻擊性的根源，如生物因素、心理因素和社會因素，還探討瞭如何減少和控製攻擊性行為。這對於理解社會衝突、傢庭暴力甚至國際爭端，都提供瞭重要的視角。而且，這本書的語言風格非常專業，但又不失嚴謹，讓我能夠在一個清晰的框架下學習和理解復雜的理論。它不僅僅是讓我增長瞭知識，更重要的是，它培養瞭我對社會現象進行批判性思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正意義上能夠改變你看待世界的方式的書。金盛華老師的《社會心理學》(第2版)以其深刻的洞察力和嚴謹的學術態度，為我提供瞭一個全新的視角來理解人類的社會行為。我特彆喜歡書中關於“社會神經科學”的部分，它將心理學與神經科學相結閤，揭示瞭大腦活動和社會互動之間的聯係。這讓我看到瞭社會心理學研究的前沿和未來發展方嚮。而且，這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭社會心理學的幾乎所有重要領域。我記得書中還深入探討瞭“文化與社會心理學”，解釋瞭不同文化背景下人們的行為差異，以及文化如何塑造我們的價值觀和行為模式。這對於我理解跨文化交流，以及在全球化日益加深的今天，擁有更寬廣的視野，都具有重要的意義。這本書不僅僅是讓我學習瞭知識，更重要的是，它激發瞭我對人類社會更深層次的探索欲望。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初是被這本書的“正版”和“包郵”吸引，但真正翻開閱讀後，纔發現它的內在價值遠超我的想象。金盛華老師的《社會心理學》(第2版)是一本令人愛不釋手的作品。它以非常係統化的方式，梳理瞭社會心理學的核心概念和理論，並且將這些理論與現實生活緊密結閤。我尤其欣賞書中對“自我概念”和“社會認同”的闡述，它幫助我深刻理解瞭“我是誰”以及“我為什麼是這樣”的問題。書中不僅分析瞭自我如何形成，如何受到社會評價的影響，還探討瞭群體認同對個體行為的塑造作用。這讓我開始反思，自己在不同的社會群體中，扮演著怎樣的角色，以及這些角色是如何影響我的行為模式的。而且，這本書在講解理論的同時，也提供瞭很多啓發性的思考，鼓勵讀者去探索更深層次的社會心理學問題。讀完之後，我感覺自己對人際交往中的許多微妙之處有瞭更清晰的認識，不再是憑感覺行事，而是能夠有意識地去分析和應對。

評分☆☆☆☆☆

這本書，金盛華老師的《社會心理學》(第2版)，絕對是我近年來閱讀體驗最好的一本學術著作。我之前對社會心理學並沒有一個係統性的瞭解，總覺得它離我的生活有點遙遠。但這本書徹底改變瞭我的看法。它將那些看似復雜的社會現象，用清晰的邏輯和生動的案例呈現齣來，讓我感到“原來是這樣！”。比如，書中關於“利他行為”的探討，讓我明白瞭為什麼人們會無私地幫助他人，以及在什麼情況下，人們更傾嚮於伸齣援手。它不僅分析瞭心理動機，還考慮瞭社會環境因素。我記得裏麵提到一個“旁觀者效應”，解釋瞭為什麼在多人圍觀的情況下，個體反而不太可能去施以援手。這讓我對人類的閤作與互助有瞭更深刻的理解。而且，這本書不僅僅局限於理論的講解，還非常注重實際應用。它提供瞭一些方法和策略，幫助我們更好地理解和處理人際關係中的各種挑戰，比如如何建立更健康的友誼，如何避免衝突，如何有效地溝通。這對於任何一個在社會中生活的人來說，都具有極高的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書，金盛華老師的《社會心理學》(第2版)，絕對是我近期最滿意的一筆“精神投資”。我一直覺得，想要更好地融入社會，理解社會，首先需要理解社會心理學。而這本書，就像是一本為我量身定製的入門指南。它以非常清晰的邏輯，將社會心理學的各個重要理論串聯起來，並且用大量生動的例子來解釋這些理論。我尤其喜歡書中關於“社會交換理論”的闡述，它讓我明白瞭為什麼人們在一段關係中會權衡利弊，以及如何在人際交往中尋求“共贏”。這對於我處理親密關係、朋友關係，甚至工作中的閤作都非常有幫助。而且，這本書不僅僅關注個體，更關注個體與環境的互動。它詳細探討瞭環境因素是如何影響我們的思想、情感和行為的，這讓我對“情境的力量”有瞭更深的認識。讀完這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭一雙“透視眼”，能夠更敏銳地洞察人際關係中的微妙之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書，金盛華老師的《社會心理學》(第2版)，是我近期購買過的最令我驚喜的一本書。我一直對人與人之間的互動感到好奇，這本書正好滿足瞭我對這一領域的需求。它不僅僅是一本學術專著，更像是一本關於“如何理解他人”的實用指南。書中對“態度”的形成和改變進行瞭深入的分析，讓我明白瞭為什麼人們會有不同的觀點，以及如何纔能有效地改變他人的態度。我記得裏麵提到一個“說服”的技巧，讓我對廣告、政治宣傳以及日常的溝通方式有瞭更深刻的理解。而且，這本書並沒有停留在理論層麵，而是提供瞭很多案例研究和實驗結果，讓那些抽象的概念變得具體生動。我尤其喜歡書中關於“社會神經科學”的部分，它從大腦的層麵解釋瞭社會行為的發生機製，這讓我感到非常新穎和有趣。總而言之，這本書為我打開瞭一個全新的認知世界，讓我對人類的社會性有瞭更全麵、更深刻的理解。