包郵 媽媽讀胎教故事 孕産 好父母 胎教 育兒早教 寶寶行為品格以及情商培養輔導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 弗洛拉圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122232960

商品編碼：11131686899

包裝：平裝

開本：24

齣版時間：2015-05-01

頁數：144

字數：90000

商品參數

媽媽讀胎教故事
	定價	35.00
	齣版社	化學工業齣版社
	版次	1
	齣版時間	2015年05月
	開本	24開
	作者	趙莉 主編
	裝幀	平裝
	頁數	144
	字數	90000
	ISBN編碼	9787122232960

內容介紹
這是一套為準媽媽和3～6歲幼兒準備的雙功能閱讀圖書。 《媽媽讀胎教故事》主要從媽媽需要嚮寶寶傳達的行為品格以及情商培養方麵，通過柔和溫馨有趣的童話故事滲透不同維度的主題，比如分享、情緒、愛等主題領域，同時通過設置的閱讀指導，引導準媽媽與胎兒進行正確的親子互動，完美完成胎教活動以及胎寶寶的早期閱讀。

目錄

愛心和分享讓你更幸福
泥巴地上的南瓜車
巨人的花園
三顆紐扣的房子
傑米揚的湯
小公雞和小母雞
做個有智慧的孩子
四隻小豬
夏洛的網
小瑪莎和大黑熊
學會控製自己的情緒
小黑豬和小白豬
誰先發火誰就輸
任性並不能改變什麼
我纔不
鰐魚兒子的鬧鍾
彼得兔的故事
有個小孩不聽話
誠實和善良多重要啊
熊和狐狸
王子長齣瞭驢耳朵
花木村的盜賊
小裁縫羅塔
學會約束自己的行為
黃色的水桶
小狗小貓做蛋糕
哈默爾思的吹笛人
魚夾捲餅
叢林中的孩子
**奇妙的想象力
鞋子夫妻
**奇妙的蛋
月亮的大衣
毛綫飛機
麵包房裏的貓
感恩知足纔會更幸福
蛋糕送給誰
變成什麼好
會縫衣服的小老鼠
小姑娘的房間

 

深入探索：人類心智與行為的邊界 書名：《心智的迷宮：從神經科學到哲學思辨》 內容提要： 本書是一部橫跨多個學科領域的深度探索之作，旨在解構人類心智的復雜結構，追溯意識的起源，並審視行為背後的深層驅動力。我們不僅考察瞭大腦作為物質基礎的精妙運作，更深入到哲學層麵，探討自由意誌、道德判斷以及自我認同的本質。全書摒棄膚淺的現象描述，緻力於構建一個多維度、互為支撐的認知模型，幫助讀者理解“我們之所以成為我們”的根本原因。 第一部分：物質基礎——神經科學的視角 本部分聚焦於大腦的物理結構及其功能網絡。我們詳細剖析瞭神經元如何通過突觸傳遞信息，構建起瞬息萬變的思維迴路。內容涵蓋瞭從基礎的神經遞質（如多巴胺、血清素）如何調節情緒和動機，到更高級的皮層區域（如前額葉皮層）在規劃、決策和抑製衝動中的核心作用。 記憶的架構與遺忘的機製： 探討長期記憶的鞏固過程（LTP，長時程增強作用）以及情景記憶與程序性記憶的區彆。重點分析瞭海馬體在空間導航和新信息編碼中的關鍵角色，並討論瞭創傷記憶為何難以磨滅的神經生物學基礎。 感知與現實的構建： 揭示瞭我們所感知的“現實”並非外部世界的直接映射，而是大腦對感官信號進行主動解釋和重構的結果。書中通過對視覺錯覺、聽覺遮蔽等現象的分析，展示瞭感官輸入的過濾機製和預測編碼理論在理解知覺中的應用。 情緒的生理學： 深入剖析邊緣係統（如杏仁核）在快速反應威脅中的作用，以及情緒如何與認知過程緊密耦閤。我們不再將情緒視為純粹的非理性乾擾，而是理解其作為高效適應機製的進化意義。 第二部分：行為的動力學——心理學的前沿研究 本部分將目光投嚮宏觀層麵，解析影響人類行為模式的深層心理機製，超越簡單的刺激-反應模式，探究內在的動機與衝突。 動機的層次與衝突： 詳細闡述動機理論，從基礎的生理需求驅動，到自我實現的需求。重點分析瞭內源性動機（Intrinsic Motivation）的價值，以及當不同需求之間産生衝突時（如安全感與探索欲的矛盾），大腦如何進行資源分配和最終決策。 認知偏差的係統性分析： 係統性地梳理瞭數百種已知的認知偏差，例如確認偏誤、錨定效應和損失厭惡。書中不僅列舉瞭這些偏差的錶現，更通過實驗心理學證據，解釋瞭這些“思維捷徑”在進化過程中所帶來的適應性優勢，以及在現代復雜決策環境中的局限性。 社會認知的復雜性： 探討人類如何理解他人的心智狀態（心智理論，Theory of Mind）。這包括共情能力的神經基礎、刻闆印象的形成機製、群體內外的歸屬感對個體判斷的影響，以及社會壓力如何重塑個體的道德選擇。 第三部分：哲學思辨——心智的終極問題 在理解瞭物質基礎和行為動力之後，本書的第三部分轉嚮更具挑戰性的哲學領域，對“我是誰”這一核心問題進行追問。 意識的難題（The Hard Problem of Consciousness）： 深入探討“感受質”（Qualia）——即主觀體驗的獨特性。書中對比瞭還原論（試圖將意識完全歸結為物理過程）與湧現論（認為意識是復雜係統齣現的全新屬性）的觀點，並審視瞭當前信息整閤理論（IIT）等前沿嘗試。 自由意誌的辯論： 在神經科學證據不斷揭示潛意識決策的現象麵前，自由意誌是否隻是一種錯覺？本書平衡地呈現瞭決定論、相容論和非決定論的論點，分析瞭“我們感覺自己有選擇”這一主觀體驗的必要性，及其對法律、道德責任體係的支撐作用。 自我與敘事身份： 探討“自我”並非一個固定的實體，而是一個持續構建中的“敘事項目”。我們如何通過對過去事件的選擇性記憶和對未來目標的主觀構建，來維持一個連貫的、可被社會接受的“自我”形象？書中分析瞭身份認同在不同文化背景下的變異性。 結論：走嚮整閤的理解 本書的最終目標是提供一個整閤性的框架，使讀者能夠將神經生物學的精確性、心理學的描述力以及哲學的批判性思考融會貫通。理解心智的迷宮，並非為瞭找到一個簡單的“答案”，而是學會欣賞其無與倫比的復雜性，從而更清醒、更審慎地麵對自身的行為、情感與決策過程。 本書特點： 1. 跨學科的嚴謹性： 引用瞭認知神經科學、進化心理學、行為經濟學及分析哲學的最新研究成果。 2. 深入的案例分析： 結閤著名的心理學實驗（如米爾格拉姆實驗、斯坦福監獄實驗的當代解讀），而非依賴簡單的生活建議。 3. 對傳統觀念的挑戰： 鼓勵讀者重新審視日常生活中習以為常的判斷和信念，探究其背後的非理性根源。 適閤讀者： 心理學、哲學、認知科學專業的學生和研究人員；任何對人類心智、決策本質和意識起源抱有強烈好奇心的求知者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵的配色典雅而不失溫馨，那種柔和的米白色調配上淡雅的插畫，一下子就抓住瞭我作為準媽媽的心。拿到手裏，紙張的質感也非常棒，厚實而光滑，聞起來也沒有刺鼻的油墨味，這點對於注重細節的孕期讀者來說非常重要。我特彆喜歡它內頁的排版，留白恰到好處，字體大小適中，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更貼心的是，它似乎在設計之初就考慮到瞭孕期閱讀的不便，書脊的開閤度非常靈活，即便是側躺著閱讀也能輕鬆翻頁，不會讓人感到彆扭。整體來看，這本書不僅內容值得期待，光是作為一件提升孕期生活品質的物品，它也做到瞭極緻的用心。從我翻開第一頁開始，那種被溫柔對待的感覺就油然而生，它不像是一本生硬的“教材”，更像是一位知心朋友的陪伴，讓人在期待寶寶到來的日子裏，多瞭一份寜靜與美好。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格著實是它的一大亮點，它避免瞭學術論文的枯燥和網絡育兒文章的浮躁，形成瞭一種獨特的、充滿人文溫度的“溫柔的堅定”。我發現自己很自然地就被這種敘述節奏所吸引，仿佛有一位經驗豐富、極其睿智的長輩在耳邊輕聲細語地教導你。特彆是在討論如何培養孩子的情商和品格這一關鍵部分時，作者的用詞非常審慎，既肯定瞭現代教育的進步性，也適時地提醒父母迴歸到最本質的人性關懷。書中對於“挫摺教育”的闡述尤其讓我印象深刻，它沒有鼓吹讓孩子經曆不必要的苦難，而是教導父母如何設計閤理的“失敗體驗”，讓孩子從中習得恢復力和解決問題的能力。這種細膩到骨子裏的育兒智慧，是許多隻關注“學業成績”的書籍所不具備的，它關注的是孩子未來人生的底色。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容深度上的把握做得極為精準。它似乎找到瞭一個絕佳的平衡點，既有足夠的理論支撐來建立父母對育兒的科學認知，又用大量生動的實例來展示如何在實踐中落地。比如，它在探討如何建立親子依戀關係的部分，不是簡單地告訴你“要多抱抱寶寶”，而是深入分析瞭依戀理論背後的心理學機製，然後緊接著就給齣瞭一個情景模擬——“如果寶寶在夜裏啼哭不止，你應當如何有意識地迴應？”這種層層遞進的結構，極大地增強瞭閱讀的有效性和代入感。我感覺我不是在讀一本育兒書，而是在參加一個精心設計的、高階的育兒工作坊。對於那些追求高效學習和深度理解的父母來說，這種將理論與實操無縫銜接的處理方式，無疑是極具吸引力的。它讓我對“為人父母”這件事，從最初的迷茫感，逐漸轉變為一種帶著準備的期待。

評分☆☆☆☆☆

我原以為市麵上大多數的胎教書籍無非就是重復一些老生常談的理論，但這本書的敘事方式卻讓我耳目一新。它沒有采用那種高高在上的說教口吻，而是以一種非常貼近日常生活的視角，講述瞭許多小故事。這些故事的選取非常巧妙，它們似乎都藏在生活不起眼的角落裏，但仔細品味後，卻能從中提煉齣關於愛、耐心和理解的深刻內涵。我尤其欣賞作者在描述場景時的細膩筆觸，仿佛能透過文字“看”到那些畫麵，聽到那些細微的情感波動。這不僅僅是講給肚子裏寶寶聽的，對我自己而言，更像是一次深入的自我對話和情緒梳理。在孕期，情緒的起伏是常態，而閱讀這些充滿人文關懷的文字，能有效地幫助我平復那些無端的焦慮，讓我更積極地去迎接新生命的到來。這種潛移默化的引導，遠比生硬的知識灌輸來得有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大價值，在於它重塑瞭我對“早期教育”的理解。我過去一直以為，胎教和早教就是盡早地進行知識的輸入，比如聽古典樂、學數字英文。然而，這本書徹底顛覆瞭我的這種功利性想法，它讓我明白，真正的早期教育，是關於“連接”和“氛圍”的塑造。它用大量篇幅強調瞭父母雙方在孕期和産後的情緒狀態對孩子潛意識的影響，並提供瞭非常實用的“情緒管理工具箱”。這套工具箱不是空洞的口號，而是具體的呼吸練習、冥想引導，甚至是夫妻間進行有效溝通的腳本。閱讀完後，我感覺自己不僅僅是學到瞭如何“教導”孩子，更重要的是，我學會瞭如何更好地“成為”一個情緒穩定、充滿愛的父母。這種由內而外的改變，遠比任何技能培訓都更為寶貴，它為我構建瞭一個更健康、更和諧的傢庭起點。