马克思主义理论研究和建设工程重点教材：中国近代史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

《中国近代史》编写组 编

图书标签:

• 马克思主义理论
• 中国近代史
• 教材
• 重点教材
• 历史
• 中国历史
• 史学
• 建设工程
• 高等教育
• 马克思主义

出版社： 高等教育出版社 ，

ISBN：9787040362749

版次：1

商品编码：11139587

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-11-01

用纸：胶版纸

页数：619

字数：580000

正文语种：中文

内容简介

　　鸦片战争以来的近代中国历史，是有着源远流长、辉煌灿烂文化的中国，遭遇数千年未有之大变局的历史，是曾经自立于世界民族之林的中华民族在丧权辱国、亡国灭种的危局中顽强斗争、毅然奋起的历史。勤劳勇敢的中国人民，不畏强暴，前仆后继，为反抗帝国主义、封建主义的侵略和压迫进行了不屈不挠的抗争，掀起了一次次革命高潮，终于在中国共产党领导下，洗刷了百年耻辱，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，奠定了当代中国走向繁荣富强、实现民族复兴的根本基础。
　　学习中国近代史，了解中国人民为挽救民族危亡、实现国家富强进行的可歌可泣的探索和斗争，继承和践行以爱国主义为核心的伟大民族精神，对于把握历史发展趋势，自觉承担历史使命，积极投身改革开放和现代化建设，具有重要意义。
　　学习中国近代史，首先要了解这门课程的研究对象、近代中国社会演进的基本线索和主要特点，以及学习方法、意义等。

内页插图

目录

导论
一、中国近代史的学科对象
二、中国近代历史演进的基本过程和线索
三、近代中国的社会性质和主要矛盾
四、中国近代史的学习方法和基本史料
五、学习中国近代史的意义

第一章 鸦片战争——中国近代史的开端
第一节 鸦片战争前的中国与世界
一、清朝统治的衰落
二、工业革命后西方列强的殖民扩张和侵华活动
三、鸦片走私加剧与林则徐广州禁烟
第二节 鸦片战争的爆发与战争进程
一、英国发动侵华战争
二、战争进程与广州三元里民众的抗英斗争
三、《南京条约》等第一批不平等条约签订
第三节 战后中国社会的变化
一、通商口岸和租界的出现
二、半殖民地型经济的产生
三、外国商品的输入与鸦片走私的扩大
四、从经世思潮到开眼看世界

第二章 太平天国农民起义与第二次鸦片战争
第一节 太平天国起义的发动与农民政权的建立
一、起义的酝酿与洪秀全早期思想
二、金田起义与定都天京
三、太平军的北伐与西征
四、《天朝田亩制度》与太平天国的政治、经济制度及对外政策
第二节 第二次鸦片战争
一、英法发动第二次鸦片战争
二、战争的初期进程与《天津条约》的签订
三、英法联军攻陷北京与《北京条约》的签订
四、沙俄侵吞中国大片领土
第三节 清王朝统治格局的变化
一、湘军、淮军的崛起
二、辛酉政变
三、清朝权力结构的变化与满汉关系的调整
四、中外关系的变化
第四节 太平天国的后期斗争与失败
一、天京变乱
二、太平天国的后期奋斗
三、中外“会剿”与太平天国起义失败
四、各地反清农民起义相继失败
五、太平天国农民起义的历史意义

第三章 洋务运动与中国早期现代化的开端
第一节 洋务派与洋务活动的展开
一、洋务派的形成及其指导思想
二、近代军事工业的兴起
三、官督商办民用企业的产生
四、近代陆海军建设
五、近代文化教育事业的兴办
第二节 外国资本主义侵略下的中国经济
……
第四章 边疆危机与中法、中日战争
第五章 维新变法和义和团运动
第六章 辛女革命与中华民国南京临时政府的建立
第七章 北洋军阀统治时期的中国社会
第八章 “五四运动”与中国共产党的成立
第九章 国共合作与国民革命
第十章 国民党在全国统治的建立与土地革命战争
第十一章 日本发动侵华战争与中国局部抗战
第十二章 全民族抗战的坚持与胜利
第十三章 国共谈判与全面内战的爆发
第十四章 国民党统治的覆灭和中华人民共和国成立

阅读文献
人名译名对照表
后记

精彩书摘

　　四、国民党的改组
　　孙中山确定了联俄、联共、扶助农工的政策，中国共产党也确立了与国民党开展党内合作的方针后，国共合作开始具体实施。孙中山决定第一步是对国民党进行改组。此时的国民党，是一个组织比较松散的政治团体，难以适应革命形势发展的需要，无法有效团结各种革命力量，真正发挥领导作用。
　　1923年10月，应孙中山的邀请，苏联政府代表鲍罗廷到达广州。鲍罗廷同中共商议帮助国民党改组的方法，决定力促孙中山召集改组会议。由于中共中央在三大结束后又移往上海，这项工作主要是在鲍罗廷和中共广东党组织的直接推动下进行的。
　　在共产国际和中国共产党的帮助下，孙中山排除重重障碍，积极推进国民党的改组工作。为了具体筹划改组工作，孙中山聘请鲍罗廷担任国民党组织教练员（后又聘为政治顾问）。他还任命廖仲恺、汪精卫和共产党员李大钊等五人为国民党改组委员。10月25日，国民党改组特别会议在广州举行。28日，国民党临时中央执行委员会正式成立，孙中山委任廖仲恺、胡汉民和共产党人谭平山等九人为国民党临时中央执行委员，李大钊等五人为候补执行委员。
　　此后，各地的共产党人，如北京的李大钊，直隶的韩麟符、于方舟，湖南的毛泽东、何叔衡，山东的王尽美等人，积极参加国民党改组工作。在欧洲，旅欧的共产党员和青年团员80多人于1923年6月全部以个人身份加入国民党。同年11月，国民党旅欧支部在法国里昂举行成立大会，新选举的评议部有半数成员是共产党人。
　　1923年12月25日，中共中央发出《中央通告第十三号》，要求全体共产党员积极参加国民党改组工作，要求各地党组织争取做到每省有一名共产党员当选为国民党代表，出席即将召开的国民党第一次全国代表大会。中共中央、中国社会主义青年团中央还召开联席会议，制定了党、团员在参加国民党一大时的统一行动方针。
　　……

经典再现：中国古代社会文化变迁史纲 一、引言：回望文明的源头 本书旨在深入探讨中国古代社会自史前文明曙光至秦汉大一统帝国建立，乃至魏晋南北朝动荡时期，其间在政治制度、思想文化、社会结构、经济模式等方面所经历的深刻变革与复杂演进历程。我们立足于多学科交叉的视角，力求超越传统的政治史叙事框架，聚焦于构成中华文明独特性的内在逻辑与外在表现。中国古代史不仅是一部帝王将相的更迭史，更是一部人民的创造史、思想的交锋史和文化的融合史。理解这些源头活水，对于把握中华民族的文化基因与历史韧性至关重要。 二、文明的肇始与早期国家的形成（史前至夏商周） 1. 史前文化的多元并存与技术革命： 本书将详细梳理黄河、长江流域及周边地区的文化遗存，如仰韶文化、河姆渡文化、龙山文化等，分析新石器时代晚期农业技术（粟作、稻作）的发展如何推动了社会分化，并为早期国家的出现奠定了物质基础。重点探讨陶器艺术、早期手工业（如玉器制作）的地域特色与技术扩散。 2. 早期国家形态的构建：夏、商、周的政治与宗教： 夏朝作为传说中第一个王朝，其历史的考古学证据与文献记载的交叉点将得到审视。商代青铜文明的辉煌是本书叙述的重点之一，特别是甲骨文所揭示的王权、神权（祖先崇拜与上帝信仰）以及战争动员体系。 周代的分封制（封建制度）是理解中国早期政治结构的关键。我们将剖析“礼乐制度”如何作为一种维系统治的意识形态工具，规范了贵族阶层之间的关系、宗法制度的运作，并讨论西周“德治”思想的萌芽及其在后世的影响。 三、思想的轴心时代：百家争鸣的文化高潮（春秋战国） 春秋战国时期，周王室衰微，社会结构剧烈重组，这一“兼并与变革”的时代催生了中国思想史上最为辉煌的“轴心时代”。 1. 儒家的崛起与人文精神的奠基： 本书将深入分析孔子思想的核心——“仁”与“礼”，探讨其在乱世中对重建社会秩序的尝试。重点梳理孟子对性善论的发挥，以及荀子对人性、法治的理性审视，比较早期儒家内部在“德治”路径上的差异。 2. 道家与自然哲学的深远影响： 老庄哲学对权力的批判、对个体精神自由的追求，以及“道法自然”的宇宙观，将作为对儒家积极入世态度的重要补充来阐述。易经的哲学化演变及其对阴阳五行观念的渗透将被纳入考察范围。 3. 法家、墨家与其他流派的实践与争锋： 法家思想（如商鞅变法）如何从理论走向国家治理的实践，成为秦国强大的直接动因。墨家“兼爱非攻”的社会理想及其严密的组织结构，反映了平民阶层对社会公正的呼唤。此外，阴阳家、名家等其他流派对中国哲学思维的丰富性也将有所涉及。 四、秦汉帝国：大一统的形成、巩固与危机 1. 秦的统一与制度创新： 秦朝如何以军事胜利为基础，构建起中央集权的官僚体制（郡县制、三公九卿制），统一文字、货币和度量衡，是本书分析的重点。秦朝的“法治”实践及其暴政的根源将被客观评价。 2. 汉代治术的演变：从黄老到独尊儒术： 汉初实行的“休养生息”政策（黄老思想的应用）如何使社会经济得以恢复。随后，汉武帝时期董仲舒对儒学的改造，使其适应大一统帝国的统治需求，奠定了此后两千年的意识形态基础。本书将探讨“罢黜百家，独尊儒术”的实际内涵，以及儒家如何开始吸收阴阳五行学说，实现自身的“官学化”。 3. 经济结构与边疆经营： 汉代的铁器技术推广、盐铁官营制度对国家财政的意义。丝绸之路的开辟不仅是贸易通道，更是农耕文明与游牧文明、东方与西方的首次大规模物质与文化交流。对匈奴的长期战争与“和亲”政策的权衡，展示了古代中国处理边疆民族关系的复杂性。 五、分裂时代的文化重塑：魏晋南北朝的社会与信仰 秦汉帝国解体后，中国进入长期的分裂与民族大融合时期，这为文化的“重塑”提供了土壤。 1. 门阀士族的兴起与政治的“士大夫化”： 九品中正制的实行如何固化了士族门阀的政治地位，并导致了中央权力的分散。探讨“竹林七贤”所代表的玄学思潮，分析其作为对僵化儒家政治的一种精神逃避或反抗。 2. 佛教的中国化进程： 佛教在这一时期的广泛传播及其与本土思想的深度融合（如禅宗的初步形成）。分析石窟艺术（云冈、龙门）的繁荣，以及朝代更迭中，统治者对佛教采取的扶持与利用政策。 3. 民族的交流与融合： 北方少数民族政权的建立与汉人文化的输入，如何促进了农耕与游牧文化的碰撞与互鉴，为隋唐盛世的多元文化奠定了坚实的基础。 结论：历史的连续性与断裂点 本书的结论部分将总结中国古代社会从氏族部落到帝国体制的整体脉络，指出礼乐制度的瓦解与官僚制度的建立，思想上的“一元化”倾向，以及技术进步对社会结构的根本性影响，为理解中国历史的内在发展规律提供一个清晰的图景。

评分☆☆☆☆☆

作为一部“重点教材”，它对知识体系的覆盖广度和深度是毋庸置疑的。它试图涵盖从宏观的制度演变到微观的阶级互动等方方面面，资料的取舍显示出极强的目的性。我特别欣赏它在处理历史评价和多重解释时的审慎态度，很多敏感或复杂的问题，作者采取了“呈现主流观点，并简要提及次要或对立观点”的处理方式，体现了一种学者的克制。这种平衡感在学术著作中是难能可贵的，它避免了将复杂的问题简单化、脸谱化的倾向，鼓励读者保持批判性思维，而不是被单一的叙事线牵着走。然而，这种平衡有时也导致了某些深刻议题的“蜻蜓点水”，比如在讨论某一重要历史人物的复杂性时，内容深度似乎被限制在了对基本功的巩固上，缺乏更进一步的、激发学术思辨的深度挖掘，略显保守和中庸。

评分☆☆☆☆☆

这本书在理论架构的构建上，可以说是一次非常扎实的尝试。它并非简单地罗列史实，而是努力在每一段重要的历史变迁中，嵌入与之相对应的理论支撑和分析工具。我注意到，每当介绍到重大的思想转变或政策出台时，作者总会穿插一段对当时主要思潮的批判性回顾，这使得读者在学习“发生了什么”的同时，也必须思考“为什么会发生”以及“如何用已有的理论去解释它”。这种“史论结合”的模式，极大地提高了教材的学术含量。不过，对于那些对特定历史时期背景知识掌握不扎实的读者来说，这种紧凑的理论嵌入可能会成为一个小小的障碍，因为当你还在消化前一个理论框架时，书本已经要求你跳到下一个需要深入理解的概念中了。如果能在关键理论点上，增加一些更为直观的图表或案例对照，哪怕是辅助性的说明，相信能更好地帮助读者实现理论与实践的无缝对接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的辅助材料和学习工具设计，体现了很强的教学导向。无论是每章末尾精心设计的“思考题”，还是穿插在正文中的“史料摘录”，都显示出编者希望将这本教材打造成一个多功能学习平台的意图。那些精选的原始文献片段，往往能起到画龙点睛的作用，让人得以窥见未经加工的历史气息，这是纯粹的二手论述无法比拟的体验。对我而言，最大的价值在于它提供了一个非常可靠的、经过学界认可的知识参照系，可以作为我后续进行更深入的专题研究的基石。唯一需要适应的是，这本书的语言风格极其严谨规范，几乎没有口语化的表达，对于习惯了网络化、碎片化阅读的现代读者来说，需要一定的耐心来适应这种久违的、慢节奏的、高度结构化的书面语体，但这或许正是“重点教材”所追求的学术素养的体现吧。

评分☆☆☆☆☆

读完前几章，我最大的感受是，作者在梳理历史脉络时展现出了极高的叙事技巧。他们似乎非常擅长“化繁为简”，将那些盘根错节、充满争议的历史事件，用一种近乎于流水账却又处处埋有深意的笔法呈现出来。举个例子，在描述某一关键转折期的政治博弈时，书中没有堆砌过多的专业术语或冗余的背景介绍，而是直接切入核心矛盾的双方，通过精炼的对话片段和事件时间轴的对比，让读者立刻就能抓住历史的“呼吸点”。这种叙述风格非常适合需要快速建立框架的初学者，它提供了一个清晰的骨架，让后续的细节填充变得相对容易。唯一的遗憾是，在某些阶段的社会文化变迁部分，叙事略显平铺直叙，缺乏一些生动的民间视角或个体经验的描摹，使得历史的“温度感”稍有欠缺，让人感觉更像是在阅读一份高质量的官方年鉴，而非一部饱含人情冷暖的社会史。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计挺有意思的，封面用了比较沉稳的色调，让人一看就知道是严谨的学术读物，拿在手里很有分量感。我个人对那种厚重、内容扎实的教材一直抱有好感，翻开内页，纸张的质感也相当不错，印刷清晰，排版合理，即使是密集的史料和理论阐述，看起来也不会觉得累眼。 尤其是那种在关键概念和历史节点上使用的字体变化和加粗处理，很能引导读者的注意力，对于初次接触这个宏大主题的读者来说，无疑是一个友好的导航。不过，我也注意到，书本的边距留得比较窄，如果想在书页上大量做批注或者划重点，可能会稍微有点局促，希望未来再版时能考虑增加一些留白空间，毕竟是教材，大量的互动和标记是学习的重要组成部分。整体来说，从物理层面上看，这本书的制作水平是相当高的，体现了出版社对这套“重点教材”系列的重视程度，为接下来的深度阅读打下了良好的物质基础。

评分☆☆☆☆☆

孙中山确定了联俄、联共、扶助农工的政策，中国共产党也确立了与国民党开展党内合作的方针后，国共合作开始具体实施。孙中山决定第一步是对国民党进行改组。此时的国民党，是一个组织比较松散的政治团体，难以适应革命形势发展的需要，无法有效团结各种革命力量，真正发挥领导作用。

评分☆☆☆☆☆

在一般中国人的印象中，中国的近代是突然到来的：传统教科书都强调1840年*战争的指标性意义，当时这个已昏睡百年的帝国被洋人的枪炮惊醒，从此不情愿地被人卡着脖子、步履蹒跚地拖进现代化的角斗场，从而与其过往的悠久历史产生一个深刻的断裂。

评分☆☆☆☆☆

1923年10月，应孙中山的邀请，苏联政府代表鲍罗廷到达广州。鲍罗廷同中共商议帮助国民党改组的方法，决定力促孙中山召集改组会议。由于中共中央在三大结束后又移往上海，这项工作主要是在鲍罗廷和中共广东党组织的直接推动下进行的。

评分☆☆☆☆☆

四、国民党的改组

评分☆☆☆☆☆

1923年10月，应孙中山的邀请，苏联政府代表鲍罗廷到达广州。鲍罗廷同中共商议帮助国民党改组的方法，决定力促孙中山召集改组会议。由于中共中央在三大结束后又移往上海，这项工作主要是在鲍罗廷和中共广东党组织的直接推动下进行的。

评分☆☆☆☆☆

孙中山确定了联俄、联共、扶助农工的政策，中国共产党也确立了与国民党开展党内合作的方针后，国共合作开始具体实施。孙中山决定第一步是对国民党进行改组。此时的国民党，是一个组织比较松散的政治团体，难以适应革命形势发展的需要，无法有效团结各种革命力量，真正发挥领导作用。

评分☆☆☆☆☆

这本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一，作者都是业界的知名学者，质量是有一定保障的。编写时，吸收了史学界的最新成果，对一些问题也有自己的看法，书后有参考书目和索引。在教材里面，是不错的一本。

评分☆☆☆☆☆

1923年10月，应孙中山的邀请，苏联政府代表鲍罗廷到达广州。鲍罗廷同中共商议帮助国民党改组的方法，决定力促孙中山召集改组会议。由于中共中央在三大结束后又移往上海，这项工作主要是在鲍罗廷和中共广东党组织的直接推动下进行的。

评分☆☆☆☆☆

不错