具體描述
內容簡介
《梵語課本》是一本介紹印度古典梵語一規範梵語的自修讀本。內容分兩部分：第一部分為基本教材，共有54課，前9課為音法和書法，後4、5課為語法和課文，包括瞭古典梵語所有的重要語音和語法規則；第二部分為梵漢小字典和漢梵詞匯對照錶。講解由淺及深，從易至難。學完本書，大約掌握500條實用語法規則，3000個單詞，基本上能夠藉助字典閱讀簡易梵語典籍，解決研究中趾到的梵字問題。本書也適用於課堂教學。目錄
第一部分 基本教材語音部分
第一課 梵語的字母及其音譯
第二課 梵語字母的名稱
第三課 單元音
第四課 單元音
第五課 單元音
第六課 單元音
……
語法部分
第二部分 梵汗小字典
用戶評價
2. 本教材編寫的體例是非常適閤自學與課堂教學中使用。
評分自古以來對梵字的創造者有多種傳說。唐玄奘《大唐西域記》捲二說：“詳其文字，梵天所製，原始垂則，四十七言”（47個字母）。“梵王天帝作則隨時，異道諸仙各製文字。” 印度所使用的最古老文字，依近代從印度河流域的哈拉巴（Harappa）及莫汗佐達羅（Mohenjodaro）等地齣土的材料來看，當為史前時代的象形文字。但其起源究屬何體係，尚無定論。而梵字與腓尼基文字（現代歐洲文字的原形），同屬閃族文字係統，已為近代學術界所共識。在公元前700年左右，印度商人與美索不達米亞地方的人（閃族的一支）接觸，乃將閃族的二十二個字母傳往印度。經過印度人的整理，大約在公元前400年時，終於製作齣四十個左右的字母。隨著時代與地方的不同，書法與字體也逐漸地産生差異。公元一世紀左右，北方的梵字逐漸變成方形字體，南方的梵字逐漸變成圓形字體。至四世紀，兩者之間的差異已極其明顯。其中，北方由四世紀至五世紀間發展成笈多（Gupta）文字，六世紀再由笈多文字衍生悉曇字母（Siddham）。悉曇字母後來傳入中國及日本等地，同時笈多文字也流傳於龜茲、於闐等地而形成特殊字母，為各種中亞古語言所采用。
評分p.149 第19行
評分評分
學習起來還是有一定難度的
評分?????? puratas寫成 paratas
評分評分
p.149 第19行
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