具体描述
内容简介
《透析患者饮食营养疗法》分六部分。第一部分介绍化验单中的营养信息，第二部分介绍透析营养学治疗目标；第三部分介绍透析患者治疗饮食；第四部分介绍慢性肾病食物交换份；第五部分介绍透析患者营养计划制订方法；第六部分慢性肾病食物交换份表。《透析患者饮食营养疗法》为透析患者编写。前言/序言
用户评价
这本书的书名，直接勾勒出它面向的群体和解决的问题。对于任何长期需要接受治疗的患者来说，除了积极配合治疗，对自身身体状况的了解和日常生活的细节管理，都至关重要。透析，显然是对身体进行一种“替代性”的维护，那么在“输入”方面——也就是我们每天的饮食，其重要性不言而喻。我很好奇，这本书会不会深入探讨，透析疗法对于患者身体内部的营养代谢机制产生了怎样的影响，从而引申出具体的饮食调整方案。我期待它能像一位经验丰富的营养师，为患者提供一份详尽的“饮食地图”，指引他们如何在这种特殊的生理状态下，依旧能够摄取身体所需的能量和营养，同时规避那些可能加重病情或引发并发症的食物。例如，书中是否会解释，为什么某些看似健康的食物，对于透析患者来说却可能成为负担？又是否会提供一些创新性的、易于执行的食谱，让“疗法”不再是枯燥的禁令，而是转化为一种积极的、充满活力的生活方式？我非常希望这本书能够做到这一点，让透析患者在面对饮食挑战时，不再感到迷茫和无助。
评分这本书的封面设计简洁大气，一看就让人联想到健康和科学。书名“透析患者饮食营养疗法”非常直观，直接点出了本书的主题，对于需要长期透析的患者及其家属来说，无疑是他们急切寻找的宝贵资料。我一直觉得，对于任何疾病的治疗，除了医学手段，合理的饮食调养同样至关重要，甚至能起到事半功倍的效果。尤其像透析这样的治疗方式，对身体的代谢和营养需求有着特殊的要求，如何在这种情况下做到营养均衡、既能满足身体所需又不至于加重肾脏负担，这其中的学问可不少。我很好奇书中是否会深入探讨不同阶段透析患者的营养需求差异，比如是血液透析还是腹膜透析，或者随着透析频率和体能状况的变化，饮食方案会如何调整。我期待书中能提供一些具体的、可操作的食谱建议，最好能有详细的营养成分分析和烹饪指导，这样才能让普通读者也能轻松上手，为家人做出既健康又美味的餐食。另外，书中对于一些常见的食物禁忌和推荐，是否有科学的解释和依据，也让我很感兴趣。毕竟，坊间流传的关于透析患者饮食的说法很多，真正科学、权威的指导才最重要。
评分作为一名对健康话题充满好奇心的读者，看到“透析患者饮食营养疗法”这个书名，我立刻被吸引了。透析这个词本身就带着一种严谨和对身体精细管理的意味，所以，我非常好奇这本书是如何将“饮食营养”与“疗法”结合起来的。我想到，对于透析患者来说，身体的代谢功能必然受到影响，那么他们的营养需求肯定与常人有很大不同。这本书会不会详细解释，在透析过程中，身体会流失哪些重要的营养物质，又会积累哪些有害物质，以及如何通过饮食来平衡这一切。我特别期待书中能提供一些关于“什么该吃”和“什么不该吃”的清晰指导，并且能够有具体的食物列表和分量建议。例如，水果、蔬菜、肉类、谷物等不同类别的食物，对于透析患者的适宜性和禁忌性，书中是否有明确的说明？我也很想了解，书中是否会提供一些针对不同并发症（比如贫血、高血压等）的饮食调整方案，让患者能够更好地管理自己的身体状况。如果书中还能包含一些关于健康烹饪的小贴士，让患者在享受美食的同时，也能确保营养的摄入，那就更完美了。
评分这本书的书名“透析患者饮食营养疗法”本身就带有一种专业性和实用性，让我觉得它能够解决很多实际问题。我经常会接触到一些与健康相关的话题，也知道慢性疾病的饮食管理是一个非常重要的领域。透析，这是一个对身体影响很大的治疗手段，如何在这个过程中保持身体的稳定，并促进恢复，饮食绝对是绕不开的一环。我很好奇，书中会不会深入浅出地讲解一些基本的营养学原理，并且将这些原理与透析患者的具体情况联系起来。例如，在液体摄入方面，究竟应该遵循怎样的原则？是严格限制还是需要根据具体情况灵活调整？对于维生素的补充，哪些是必须关注的，又有哪些需要谨慎？我个人对食物的“性味”和“寒热”等传统中医概念在现代营养学中的体现也很感兴趣，不知道书中会不会在这方面有所涉及。如果书中能提供一些关于食材选择、烹饪方法以及食物搭配的建议，并且能够解释为什么这样做是好的，那将非常有价值。我期待它能成为一本既有科学依据，又贴近生活实际的指导手册。
评分读到这本书的书名，我脑海里立即浮现出许多疑问，也充满了期待。作为一名关注健康生活方式的普通读者，我深知饮食对人体健康的重要性，尤其对于一些慢性疾病患者而言，科学的饮食管理更是康复的关键。透析患者，顾名思义，他们的身体已经承受了巨大的压力，对于他们来说，每一口食物的选择都可能影响到治疗效果和生活质量。我特别想知道，这本书是否会解答那些困扰很多透析患者及其家属的实际问题，例如，对于钙、磷、钾、钠等微量元素的摄入，应该如何精确把握？过量摄入或不足又会带来哪些潜在风险？书中是否有针对不同蛋白质摄入量的建议，是应该严格限制还是有所侧重？我非常期待能够从中学习到一套系统、科学的营养指导方案，能够帮助这些患者更好地应对疾病，提高生活品质。如果书中还能分享一些成功的案例，或者通过生动的图文讲解，将复杂的营养知识变得易于理解，那就更好了。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，更能提供实实在在的帮助，让透析患者也能享受到健康美味的饮食生活。
评分"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"
评分这个不错?
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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评分[QY]"
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