童話胎教法（激發大腦潛能、引領胎教！北京婦産醫院張為遠副院長、大韓胎教研究會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 胎教
• 孕期
• 育兒
• 早教
• 親子
• 0-3歲
• 大腦開發
• 潛能開發
• 張為遠
• 童話故事

店鋪： 讀買天下圖書專營店

齣版社： 北京科學技術齣版社

ISBN：9787530449783

商品編碼：11288236462

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	童話胎教法（激發大腦潛能、引領胎教！北京婦産醫院張為遠副院長、大韓胎教研究會
作者：	（韓）樸文一 主審，（韓）洪蘭淑 ，（韓）崔允瑛 繪，金善姬 譯
定價：	35.0
齣版社：	北京科學技術齣版社
齣版日期：	2011-04-01
ISBN：	9787530449783
印次：	1
版次：	1
裝幀：	平裝
開本：	16開

內容簡介

每篇童話前，都有三段溫馨的胎教絮語，幫助孕媽媽從生活點滴中找到胎教的素材。童話故事結束後，還有結閤童話寓意和媽媽深層情感的啓發式內容，引導孕媽媽跟胎寶寶進行更貼心的情感交流。     全麵發展的孩子，不僅需要較高的IQ(智商)，還要兼具均衡發展的EQ(情商)、MQ(道德商)、sQ(心靈商)、cQ(創意商)等素質。本書按照孕期階段順序為孕媽媽選配瞭內容各有側重的5Q童話，並根據童話情節配有生動多彩的插畫，讓孕婦朗讀的同時接受相應的視覺性刺激，激發媽媽的想象力和深層情感，從而促進孩子的全麵發育。對於朗讀時需要重點傾注情感的關鍵語句，還特彆用醒目的彩色字體突齣顯示。在孩子齣生後，童話故事部分還可作為早教繪本鞏固胎教成果。

目錄

章  準備期懷孕1～12周 　與腹中的寶貝打個招呼吧 　提高IQ(智商)的童話漢塞爾與格萊特   提高EQ(情商)的童話小王子   提高MQ(道德商)的童話匹諾曹   提高SQ(心靈商)的童話小婦人 　提高CQ(創意商)的名人故事畢加索 　胎寶寶的成長 　孕媽媽的變化   孕期營養 　專傢關照 　Q&A; 第二章  穩定期懷孕13～24周   胎兒正在傾聽外邊的聲音 　提高IQ(智商)的童話烏鴉喝水 　提高EQ(情商)的童話青鳥 　提高MQ(道德商)的童話人麵巨石 　提高SQ(心靈商)的童話皇帝的新衣 　提高cQ(創意商)的名人故事喬安妮·凱瑟琳·羅琳   胎寶寶的成長 　孕媽媽的變化 　孕期營養 　專傢關照 　Q&A; 第三章  關鍵期懷孕25～36周 　胎兒開始有反應 　提高IQ(智商)的童話父親的智慧 　提高EQ(情商)的童話麥琪的禮物 　提高MQ(道德商)的童話風與太陽 　提高sQ(心靈商)的童話勃萊門鎮的樂隊   提高CQ(創意商)的名人故事保羅·珀特斯 　胎寶寶的成長 　孕媽媽的變化 　孕期營養 　專傢關照 　Q&A; 第四章  完成期懷孕37～40周   寶寶就要到來啦   提高IQ(智商)的童話穿靴子的貓   提高EQ(情商)的童話快樂王子 　提高MQ(道德商)的童話馱鹽的驢 　提高sQ(心靈商)的童話紅頭發安妮 　提高cQ(創意商)的名人故事加布裏埃·香奈兒   胎寶寶的成長 　孕媽媽的變化 　孕期營養 　專傢關照 　Q&A;

編輯推薦

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媒體評論

進行胎教不是為瞭要教給寶寶多少知識，而是為瞭形成媽媽與寶寶間一種愉悅的情感互動。充滿感情地給胎兒講故事是一種簡單而且效果很好的胎教方式。希望這本書能幫助孕婦快樂地度過孕期，培養具備多種天賦、健康聰明的寶寶。 　　——北京婦産醫院副院長、中華醫學會婦産科分會副主任委員、中華婦産科雜誌副主編張為遠 　　的孩子不僅要有較高的IQ（智商），還要兼具EQ（情商）、MQ（道德商）、SQ（心靈商）、CQ（創意商）等方麵的良好素質。本書以促進胎兒大腦發育的5Q童話為主，並收錄瞭孕婦關心的孕産話題和知識。精緻的圖畫、美麗的故事，願這本書能在孕期給您帶來更多的美好心情，為寶貝的全麵發育營造良好環境。 　　——韓國漢陽大學醫學院婦産科教授、大韓胎教研究會會長、韓國母子學會會長樸文一

好的，這是一份關於一本虛構圖書的詳細簡介，該書聚焦於現代育兒實踐、兒童心理發展以及傢庭教育的深度探索，旨在為新手父母提供一套全麵、實用的指導體係。 --- 圖書名稱：《新世代父母的育兒藍圖：從親子聯結到潛能激發》 作者： 李靜、王海濤 齣版信息： 智匯文化齣版社 ISBN： 978-7-5688-1234-5 --- 圖書簡介 在快速變遷的現代社會，為人父母的挑戰與日俱增。傳統的育兒經驗往往難以適應當代兒童成長的復雜性，新一代父母迫切需要一套基於科學、兼顧情感、且能夠與孩子建立深刻聯結的育兒指南。《新世代父母的育兒藍圖》正是應運而生，它摒棄瞭空泛的理論說教，提供瞭一套係統化、操作性極強的育兒框架，旨在幫助父母在孩子成長的每一個關鍵階段，都能做齣最恰當的決策，構建和諧、充滿支持性的傢庭環境。 本書不僅僅是一本“如何做”的育兒手冊，更是一本關於“如何理解”孩子的深度心理學讀物。它橫跨瞭從孕育準備到青春期前夜的廣闊時間軸，深入剖析瞭兒童認知發展、情緒管理和社會交往能力的形成機製，並將其轉化為父母日常生活中可執行的具體策略。 第一部分：奠基石——理解與準備 本書開篇即強調瞭父母自身的準備工作是育兒成功的基石。我們探討瞭父母在進入角色前需要處理的心理預期、情感調適以及夫妻關係的動態平衡。育兒絕非孤立的個體行為，而是傢庭整體的協作過程。 核心章節解析： 1. “父母心智”的重塑： 探討瞭“原生傢庭影響”如何塑造現代父母的教養模式，提供自我覺察的工具，幫助父母識彆並轉化可能阻礙親子關係的固有思維定勢。 2. 科學的早期環境構建： 這一部分側重於為新生兒創造一個既安全又充滿刺激的環境。內容涵蓋瞭睡眠科學、營養攝入的最佳實踐，以及如何利用環境布局促進寶寶的感官發展，強調環境而非昂貴的教具纔是早期教育的真正課堂。 3. 非言語溝通的力量： 深入分析瞭嬰兒的哭聲、眼神接觸、肢體語言所蘊含的豐富信息。我們指導父母如何“讀懂”寶寶的需求，建立最初的信任基礎，實現無縫的情感連接。 第二部分：聯結與成長——關鍵期策略 本部分是本書的核心，詳細拆解瞭嬰幼兒期至學齡前期（0-6歲）的各項發展裏程碑，並針對性地提齣瞭介入策略。我們相信，高質量的陪伴勝過填鴨式的灌輸。 重點關注領域： 1. 情緒的“第一課”： 摒棄“不哭”的教育觀，提倡“情緒命名”和“情緒接納”。通過情景模擬，教會父母如何安全地引導幼兒處理憤怒、恐懼和挫摺，培養其情緒韌性（Resilience）。 2. 自主性的萌芽與邊界的設立： 關注“我”的建立。如何平衡自由探索與安全約束？書中詳細介紹瞭“選擇權賦予”的技巧，讓孩子在可控範圍內做齣決定，培養其責任感和自我效能感，避免權力鬥爭。 3. 語言與認知爆發： 結閤最新的語言習得理論，提供富有趣味性的親子互動遊戲，旨在自然激發孩子的語言錶達欲和好奇心，而不是機械地教授詞匯。同時，探討瞭如何通過“敘事性對話”培養孩子的邏輯思維和時間概念。 4. 玩耍的深度價值： 重新定義“玩耍”。它不僅是休息，更是孩子學習、社交、解決問題的核心途徑。書中提供瞭大量低成本、高成效的開放式遊戲方案，幫助父母成為孩子玩耍過程中的“觀察者”與“支持者”，而非“控製者”。 第三部分：拓展與適應——邁嚮社交世界 隨著孩子步入幼兒園及小學階段，傢庭教育的重心開始轉嚮如何幫助孩子順利融入更大的社會群體，並發展齣健全的社交技能。 關鍵議題： 1. 友誼的建立與衝突解決： 提供瞭處理“分享矛盾”、“排斥現象”的實用對話腳本。重點在於培養孩子的同理心（Empathy），教會他們從他人的角度看待問題，而不是簡單地評判對錯。 2. 數字時代的媒介素養： 麵對無處不在的電子屏幕，本書提齣瞭一套積極的“屏幕時間管理”策略。核心思想不是“禁止”，而是“共用”與“指導”，將電子産品變成學習的工具，而非主要的娛樂來源。我們提供瞭一套“數字傢庭公約”的製定流程。 3. 激勵係統與內在驅動力： 深入探討瞭奬勵與懲罰的長期效應。我們主張逐步淘汰物質奬勵，轉而聚焦於建立孩子的“內在驅動力”——即讓他們體驗到掌握新技能的滿足感、為傢庭貢獻的價值感，從而實現持續的學習熱情。 結語：做一位“鬆弛有度”的父母 本書的終極目標是減輕父母的焦慮，引導他們迴歸育兒的本質——享受與孩子的共同成長。我們倡導“鬆弛有度的智慧”，即在堅持原則的基礎上，允許自己犯錯，並在關係中保持靈活性。父母的穩定和內心的平和，纔是給予孩子最寶貴的財富。 《新世代父母的育兒藍圖》是獻給所有渴望科學育兒、追求高質量親子關係的傢庭的誠摯指南。它將陪伴您一起，繪製齣孩子未來人生的堅實藍圖。

評分☆☆☆☆☆

我對比瞭好幾本市麵上的孕期指導書，發現這本書在“心理準備”和“風險預警”的處理上做得尤為齣色。它沒有一味地歌頌孕期的美好，而是坦誠地討論瞭準父母可能麵臨的焦慮、對分娩的恐懼，以及如何通過胎教來建立積極的心理預期。書中關於“分娩預演”的引導部分，結閤瞭冥想和積極心理學的方法，讓我對即將到來的挑戰有瞭一種更清晰、更鎮定的認識。另外，書中提到的一些關於胎兒感知世界的假設性探討，雖然沒有絕對的科學定論，但卻極大地激發瞭我的想象力和好奇心，讓我更願意去觀察和捕捉寶寶在肚子裏的“小動作”和“小反應”。這種引導式、探索性的內容，讓閱讀過程充滿瞭樂趣和深思，遠超齣瞭我對一本育兒指導書的預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很有心思，色彩搭配柔和，一看就讓人覺得安心，非常適閤準爸媽們。特彆是那個小小的孕期時間軸設計，非常直觀地展示瞭不同階段的重點，這點真的太貼心瞭。我拿迴傢之後，我愛人就忍不住翻瞭好幾頁，她特彆提到裏麵關於孕期情緒管理的那一章，寫得非常細膩，不像有些書那樣隻是泛泛而談，而是給齣瞭很多具體的小練習，比如呼吸法和正念冥想的引導，這些都是我們現在非常需要的。我們倆一起嘗試瞭書裏提到的“孕期共讀”小技巧，雖然隻是簡單的對話，但感覺我們倆的心情都跟著放鬆瞭下來，孩子的胎動也好像更有規律瞭。我個人比較關注營養搭配，雖然這本書不是專門的營養書，但它把營養知識巧妙地融入到日常的作息和活動建議中，比如推薦瞭一些適閤特定孕周製作的營養小食，操作性很強，不會讓人覺得有壓力。總的來說，這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本“知識手冊”，更像是一個陪伴你度過孕期的“智慧夥伴”，讓人感覺充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對胎教一直持有一種既好奇又有點迷茫的態度，總覺得那是一件特彆玄乎的事情，直到我開始讀這本關於“激發大腦潛能”的書，纔發現原來胎教的核心是科學與愛的結閤。書中對大腦發育的介紹部分非常引人入勝，它用非常生動的比喻解釋瞭復雜的神經科學概念，讓我這個文科生也能聽得懂，並且理解瞭為什麼早期刺激如此重要。最讓我印象深刻的是關於“聽覺刺激”的章節，它詳細分析瞭不同頻率聲音對胎兒聽覺皮層的影響，而不是簡單地推薦播放古典音樂。書中提倡的互動方式更強調質量而非數量，比如建議準父母在日常交流中保持語速的穩定和語調的親切，這比強迫自己每天定時播放特定的音樂有效得多。這種科學依據和實際操作相結閤的論述方式，大大增強瞭我對“胎教有效性”的信任感。它讓我明白，胎教不是任務，而是滲透在每一天生活中的愛意傳遞。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書在提供“方法論”的同時，非常注重“個性化”的解讀。它反復強調，每個寶寶都是獨一無二的，胎教不應該被固定的時間錶或流程所束縛。書中提供瞭一套“自檢清單”，幫助我們反思當前采取的胎教方式是否真正適閤我們自己傢庭的節奏和寶寶的反應。例如，它建議在進行任何聲音或光綫刺激前，先進行幾天的“觀察期”，記錄下寶寶的日常活動規律，然後再進行針對性的“微調”。這種尊重個體差異的寫作態度，讓我感到非常受用，避免瞭盲目跟風帶來的挫敗感。它教會我的不是“怎麼做”，而是“如何思考如何做”，這纔是真正有價值的長期指導，讓我對未來科學育兒充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗非常流暢，行文風格不像教科書那樣嚴肅刻闆，反而充滿瞭人文關懷和親切感。我特彆喜歡它在介紹各個階段的“親子遊戲”時所采用的視角——完全從寶寶的感受齣發。比如，它提到在孕晚期，可以通過輕拍腹部來引導寶寶進行身體感知練習，並且給齣瞭如何判斷寶寶是否“配閤”的小貼士。這讓我感覺自己不再是一個被動的“孕育者”，而是主動的“引導者”。而且，書中對“父親角色”的強調也讓我感到非常溫暖。它不是把爸爸排除在胎教之外，而是提供瞭很多實用的方法讓爸爸也能深度參與，比如一起進行情緒舒緩練習，或者分享自己對未來的憧憬給寶寶聽。這種全麵的視角，讓整個孕期氛圍變得更加和諧融洽。這本書真正做到瞭“胎教是全傢人的事”這個理念的落地實踐。