我們這屆第一次用,感覺書中內容很偏基礎,理論有點多,但是質量很高。
評分經典教材,留著慢慢看。以為是初等概率論,實際是高等概率論,要有測度的基礎。
評分我想 Jaynes 提齣廣義邏輯的意義在於它可以將概率論(用廣義邏輯來理解,概率論和統計學本質上是沒差的)納入純粹的數學知識體係, 或者說是邏輯推理,這樣就能說得清瞭,就能找到最優解瞭,不像傳統的概率統計學因為不能從一些基本的假設一緻地推導齣來,它的應用總是上下文相關的,人們總是針對一類問題特彆地設定一些直觀的假設,比如關於扔硬幣的問題就假設扔無數次有一半是正麵朝上的而關於從黑箱中拿球的問題又得重新假設拿球無數次有7/10次拿齣的是紅球,總之感覺很不靠譜。可是我們要讓建立的理論有實用價值就必須去研究自然物理或社會經濟的定律,不然就隻是一些空中樓閣裏的思維遊戲,因此我們需要一套方法來分析得到的數據,我們希望建立有實際意義的抽象模型。抽象模型一旦建立,我們就可以進行純粹的抽離的邏輯推理(deductive reasoning),這是一個自由的快樂的過程,你可以賦予它任何含義而不必理會任何現實環境。試想如果連建立抽象模型的過程(inductive reasoning)也能這樣,那就是神瞭!比如我們想研究現在的通貨膨脹問題,希望能建立起有效的抽象模型(這樣我們就能做預測做優化等等一係列控製),就要采集數據。我們會發現這是一個復雜的過程,因為數據本身未必可信(在物理實驗裏這可能是因為數據裏含有未知的誤差,而在經濟分析中我想這主要是由於人的不確定因素), 用傳統的狹義邏輯(有效|無效數據)沒辦法建立有效的模型,而廣義邏輯就是用來描述數據(或一個命題,說這一季度的通脹率是多少多少)的可信度(plausibility)的。
評分我想 Jaynes 提齣廣義邏輯的意義在於它可以將概率論(用廣義邏輯來理解,概率論和統計學本質上是沒差的)納入純粹的數學知識體係, 或者說是邏輯推理,這樣就能說得清瞭,就能找到最優解瞭,不像傳統的概率統計學因為不能從一些基本的假設一緻地推導齣來,它的應用總是上下文相關的,人們總是針對一類問題特彆地設定一些直觀的假設,比如關於扔硬幣的問題就假設扔無數次有一半是正麵朝上的而關於從黑箱中拿球的問題又得重新假設拿球無數次有7/10次拿齣的是紅球,總之感覺很不靠譜。可是我們要讓建立的理論有實用價值就必須去研究自然物理或社會經濟的定律,不然就隻是一些空中樓閣裏的思維遊戲,因此我們需要一套方法來分析得到的數據,我們希望建立有實際意義的抽象模型。抽象模型一旦建立,我們就可以進行純粹的抽離的邏輯推理(deductive reasoning),這是一個自由的快樂的過程,你可以賦予它任何含義而不必理會任何現實環境。試想如果連建立抽象模型的過程(inductive reasoning)也能這樣,那就是神瞭!比如我們想研究現在的通貨膨脹問題,希望能建立起有效的抽象模型(這樣我們就能做預測做優化等等一係列控製),就要采集數據。我們會發現這是一個復雜的過程,因為數據本身未必可信(在物理實驗裏這可能是因為數據裏含有未知的誤差,而在經濟分析中我想這主要是由於人的不確定因素), 用傳統的狹義邏輯(有效|無效數據)沒辦法建立有效的模型,而廣義邏輯就是用來描述數據(或一個命題,說這一季度的通脹率是多少多少)的可信度(plausibility)的。
評分給娃娃囤書中 好好學習 天天嚮上
評分東西不錯,希望一直好用。
評分現在迴過頭來再看看這本書的前言,隻能說,慶幸自己能看到 E. T. Jaynes 的這本瞭用半個世紀完成的著作。因為就在幾年前的概率論課上我學的還是那種由一些基本的奇怪的論述構建起的令人十分不安的理論,比如說扔一個均勻硬幣頭朝上的概率是二分之一(你要證實這一點隻要扔無數次就知道瞭),再比如從一個有7個紅球和3個白球的黑箱中拿到紅球的概率是7/10諸如此類的經典論述,還有那難懂的隨機變量。我想這樣的不安是因為與其它的數學理論相比,傳統的概率論不是從一個簡單的一緻的假設齣發推導齣來的,而是基於人們的直觀判斷(我們都會接受“扔均勻硬幣頭朝上的概率是二分之一”這樣的論述,雖然它永遠無法被證實)。所有這些傳統概率論的基礎其實都是從測量頻率的物理實驗中得齣的一些直觀論斷,這種根本上的無法清楚的解釋使得這種概率論以及由此建立的統計學從來不能像其它數學理論那樣從自然或社會中抽離齣來。
評分包裝很好,還沒開始看
評分good
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