以寬容為主題考察長達兩韆多年的人類文明史進程,迴顧宗教法庭、文藝復興、宗教改革、法國革命等重要的曆史事件,文筆生動流暢,不乏對人性的深刻剖析。
著名齣版人、《讀書》雜誌前主編瀋昌文先生作序,談在中國時代發展中認識《寬容》一書的意義。
“譯林人文精選”又一部開啓心智的名篇
我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分有人推薦的50本書之一!
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分4. 對於原始人,忌諱則甚為重要。它意味著超然於這個世界的人或沒有生命的物體,(用希伯萊語說)是“神聖”的東西,人們絕不能冒著即刻死去的痛苦或永恒磨難的代價談論或涉及。對於膽敢違抗祖先意誌的人可以大罵特罵,切不可錶示冷惜。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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評分2. 對野蠻人深入徹底的認識使我們得以管中窺豹,瞭解人類在最近五韆年內形成的很多怪異的天性,如今這些天性卻深深地埋藏在一層薄薄的禮儀和習慣的外殼之下。
評分
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