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[苏] 高尔基 著，李辉凡 译

图书标签:

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• 小说
• 散文
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出版社： 河南文艺出版社

ISBN：9787807658160

版次：1

商品编码：11352897

包装：平装

丛书名： 名著名译·插图版外国文学经典

开本：32开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：191

字数：126000

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　●主编：著名的外国文学学者柳鸣九先生主持

　　●著名的译者：如几个主要语种的翻译者——罗新璋“傅译传人”法语著名翻译家；杨武能“文学翻译家中的思想者”对德国大文豪歌德的译介和研究贡献特别突出；川端康成、芥川龙之介等作家出色的译者与研究者；全套书汇集中国翻译家。

　　●一流的版本：首套全新译本新修订，高端品质，带给您佳的阅读体验。

　　●精致的设计：“用设计思考书”，蝉联三届“中国美图书设计奖”的设计师刘运来亲自操刀，精美的装帧设计，典丽大气，气度不凡。

　　●典雅的插图，图文并茂：文中配以和情节紧密相关的插图，与文字相辅相成、相得益彰、为读者全面、具象地理解世界文学名著的丰富内涵提了有益的帮助。

内容简介

　　《我的大学》写于1922年，是高尔基自传体三部曲中的最后一部，也是作者在十月革命之后的第一部作品。
　　作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。十六岁那年，他背井离乡，到喀山去上大学。梦想破灭后，他不得不为生存而奔波。住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民、知识分子交往，进了一所天地广阔的社会大学。在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索。这部作品展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。

作者简介

　　作者简介：

　　高尔基（1868—1936），苏联作家。1899年起先后写出长篇小说《福玛高尔杰耶夫》《三人》，剧本《小市民》等，刻画资产阶级、小市民和城市贫民的形象。还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，反映资产阶级家庭三代历史的长篇小说《阿尔达莫诺夫家的事业》等。

　　译者简介：

　　李辉凡，1933年生，广东兴宁人。哈尔滨外国语学院研究生毕业，在苏联科学院进修多年，历任中国社会科学院外国文学研究所研究员、研究室主任、研究生院教授、博士生导师。主要著作有《苏联文学史》《20世纪俄罗斯文学史》《20世纪初俄苏文学思潮》《文学人学》《俄国“白银时代”文学概观》等。主要译著有托尔斯泰的《复活》，冈察洛夫的《奥勃洛莫夫》，契诃夫的《契诃夫短篇小说选》，高尔基的《童年》，巴赫金的《文艺学中的形式主义》等。

内页插图

精彩书摘

　　剩下我一个人时，我就沿着走廊和“马鲁索夫卡”的小巷闲逛，看看我的这些新居民是如何生活的。他们住得非常拥挤，像是一窝蚂蚁，里面散发着酸臭刺鼻的气味，到处都有驱不散的仇恨的阴影。从早到晚都吵闹不安，缝纫机的响声轧轧不停：歌剧团的歌女们在吊嗓子，大学生在低声练习音阶，中了酒毒的半疯癫的艺人有腔有调地背诵独白，醉醺醺的妓女们在歇斯底里地叫喊，——这一切使我产生了一个自然的却又难于解答的问题：
　　“大家都这样活着是为什么？”
　　有一个人，他的秃顶的周围长着红头发，颧骨很高，挺着大肚子，两条腿很细，嘴巴却很大，一口马牙齿；为了这牙齿，人家给他取了个外号叫“红毛马”。这个人常在那些饿肚子的青年中间胡扯乱吹。他跟他的亲戚——辛比尔斯克的几个商人打官司已经三年了。他见人就说：
　　“我不想活了，我要把他们弄得倾家荡产！叫他们成为要饭的乞丐，过三年乞讨的生活，然后我再用打官司赢来的钱财全部还给他们，并问问他们：‘怎么样，狗东西，’现在知道我的厉害了吧！”
　　“这就是你生活的目的吗，红毛马？”有人问他。
　　“不错，我一心一意就是为了这个目的，别的我什么也不干。”
　　他天天都泡在地方法院、高等法院和自己委托的律师那里。晚上便常常带着许多大包小包的东西和一瓶一瓶的酒回来，就在那间天花板已经下垂、地板已经变形的肮脏的房间里，邀请大学生们、女裁缝们——所有想吃顿饱餐和喝口美酒的人一起举行热闹的宴会。“红毛马”自己只喝罗木酒，这种酒要是溅在桌布上、衣服上，甚至地板上，就会留下洗不掉的深棕色的污点。他喝醉后大声喊道：
　　“你们是我亲爱的小鸟！我爱你们，——你们全都是诚实的人！我却是个凶恶的坏蛋，是鳄——鳄鱼。我想吃掉我的亲戚，——吃掉他们！真的，我拼死也要吃掉……”
　　“红毛马”抱怨似的眨巴着眼睛，在他那古怪的高颧骨的脸上流淌着醉人的眼泪。他用手掌把泪水擦去，抹在膝盖上。他那条肥大的灯笼裤上总是油渍斑斑的。
　　“你们的生活怎么样？”他大声喊道，“挨饿、受冻、穿破衣服，——难道这就是法律？这样的生活能教我们什么呢？唉，要是沙皇知道了你们过这种生活……”
　　于是他从衣兜里抓了一把各种颜色的钞票对大家说：
　　“谁要钱用？拿去吧，兄弟们！”
　　合唱团员们、女裁缝们贪婪地冲上去从他那毛茸茸的手里抢钱，他哈哈大笑地说：
　　“不，这不是给你们的，这是给大学生们的。”
　　可是，大学生们没有去拿。
　　“让你的钱见鬼去吧！”毛皮匠的儿子生气地喊道。
　　……

前言/序言

外国文学经典：我的大学 内容梗概 《外国文学经典：我的大学》是一部别具一格的散文集，作者以其深邃的洞察力和真挚的情感，串联起一系列外国文学作品中的经典片段，将它们巧妙地融入到自己求学时代的点滴回忆之中。这部作品并非简单地罗列名家名篇，而是将文学的种子播撒在青春的沃土，在大学生活的点滴中，在与同学、老师的互动间，在独自沉思的夜色里，文学的共鸣悄然绽放，滋养着作者的心灵，塑造着他的思想。 全书围绕着“大学”这一特定的生命阶段展开，但这并非是一份枯燥的学术报告，而是一场心灵的漫游。作者从那些耳熟能详的外国文学作品中汲取灵感，选取那些最能触动他，最能引发他对人生、对世界、对自我的思考的篇章。这些片段，或是莎士比亚笔下关于爱与背叛的永恒拷问，或是卡夫卡笔下对个体生存困境的深刻描摹，或是加缪笔下对荒谬世界的哲学反思，亦或是博尔赫斯奇幻迷宫般的想象。作者并非生硬地将这些文学巨作搬入他的大学生活，而是通过一种自然而然的方式，让它们成为他理解周遭世界、理解自身情感的钥匙。 在作者的笔下，大学的图书馆不再仅仅是堆满书本的冰冷空间，而是通往无限可能性的入口。当他在图书馆的角落里翻开狄更斯的小说，维多利亚时代的伦敦似乎就活了过来，书中人物的命运与他此刻的迷茫和憧憬产生了奇妙的化学反应。当他夜不能寐，思绪万千时，他会想起拜伦的诗句，那些激昂的、充满叛逆精神的诗句，仿佛在黑暗中为他点燃了一盏不灭的灯。 书中的人物，包括作者自己、他的同学、他的老师，都成为了文学世界中角色的映照。他可能在某个同学身上看到了《堂吉诃德》中那位执着追寻理想的骑士的影子，在某个老师身上看到了苏格拉底式的智慧与诘问。这些文学的对照，让他的大学生活充满了趣味性和深度，也让读者在阅读的过程中，仿佛置身于一个由文学构建的、鲜活的大学校园。 作者的叙述风格细腻而富有感染力，他善于捕捉生活中那些转瞬即逝的情感和细节。一篇关于某个文学作品的感悟，可能会被引申出他对一次考试的紧张，对一次友谊的珍视，对一次失恋的痛苦，或是对未来职业规划的思考。这些个人的情感体验与宏大的文学主题巧妙地融合在一起，形成了一种独特的阅读体验。 《外国文学经典：我的大学》并非一本严肃的文学评论集，而更像是一封写给青春、写给文学、写给成长的一封情书。作者通过分享他在大学时期与外国文学的每一次“邂逅”，展现了文学如何在他年轻的心灵中播撒下理想的种子，如何帮助他辨识善恶，如何引导他理解人性的复杂，如何赋予他面对未知挑战的勇气。 章节亮点与主题 本书的结构并非严格按照时间顺序或文学流派来划分，而是以主题和情感的联结为主线，将不同的文学作品和大学生活的片段串联起来，呈现出一种流动的、非线性的叙事美感。尽管如此，我们可以从中梳理出一些贯穿全书的重要主题和章节亮点： 文学作为心灵的启蒙： 许多章节都展现了外国文学作品如何成为作者心灵启蒙的源泉。例如，在关于陀思妥耶夫斯基的章节中，作者可能会回忆起自己在面对道德困境时的挣扎，而《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的心理剖析，为他提供了一种理解人类内心阴暗面的视角。又比如，在阅读歌德的《浮士德》时，他可能对知识的渴求、对人生的意义产生了更深刻的追问，这与他在大学期间对学科知识的探索以及对自我价值的思考相呼应。 青春的迷茫与诗意的探索： 大学时期，是青春迷茫与探索最为激烈的阶段。作者会借由一些表达青春烦恼、叛逆与梦想的文学作品，来描绘自己的心路历程。当他读到兰波充满火焰与燃烧的诗句时，他是否也曾感受到自己内心深处那股想要冲破束缚、去拥抱世界的冲动？当他在深夜望着星空，心中涌起难以言说的孤独感时，他又会如何从狄金森的诗中找到慰藉，理解那种“独自面对宇宙”的辽阔与寂寥？ 人际关系的镜像与文学人物的对照： 作者善于在周围的人身上看到文学作品中人物的影子。一堂激烈的课堂辩论，或许会让他想起柏拉图对话录中苏格拉底的诘问艺术；一次与好友的争执，又可能让他联想到《呼啸山庄》中那些爱恨纠缠的灵魂。这些对照不仅增加了叙事的趣味性，也深化了作者对人性的理解，让他在处理自己的人际关系时，多了一份文学的智慧。 对自由、个体与社会的思考： 许多外国文学作品都深刻地探讨了自由、个体尊严与社会压迫等宏大主题。在《1984》的章节中，作者可能结合自己对学校规章制度或社会现象的观察，来反思极权主义的危害，思考个人自由的珍贵。而在阅读加缪的《局外人》时，他或许也曾对主人公那种疏离的、对社会规范漠视的态度进行审视，并由此引发对“正常”与“异常”的思考。 文学的陪伴与情感的寄托： 对于身处异乡的学子而言，文学常常成为一种重要的情感寄托。作者可能会在某个思念家人的夜晚，从海明威的笔触中找到一种不动声色的坚韧，在某个失恋的午后，从王尔德的才情中感受到一种淡然的幽默。这些文学作品，就像是他无声的朋友，陪伴他度过了那些孤独、失落但又充满希望的时光。 对知识的敬畏与批判性思维的养成： 大学是学习知识的殿堂，而外国文学作品则以其独特的视角和深刻的思想，挑战着作者原有的认知。他可能在阅读福柯的著作时，开始质疑权力与知识的关系，从而以一种更批判的眼光审视他所接触到的信息。或者，他会在某个文学流派的分析中，理解到“一切历史都是现在史”的道理，学会如何将过去的文学经验与当下的现实联系起来。 对美的感知与鉴赏力的提升： 随着阅读的深入，作者的审美情趣也在潜移默化中得到提升。他可能会从某个诗人的意象选择中，领略到语言的精致；从某个小说家的结构安排中，感受到叙事的巧妙。这些对美的鉴赏，不仅体现在他对文学作品的评价上，也可能延伸到他对生活中的艺术、风景甚至人情世故的感知中。 本书的独特价值 《外国文学经典：我的大学》的独特价值在于，它并非将文学视为一种高高在上的学术研究对象，而是将其融入到普通人——尤其是年轻学子——的生活体验中，使其变得触手可及，充满生机。作者以一种平等而亲切的姿态，与读者分享他与文学的互动经历，这种经历是普遍的，也是个人的。 情感共鸣： 读者很容易在作者的文字中找到自己的影子。那些关于青春期的困惑、对未来的憧憬、对友谊的珍视、对爱情的懵懂，以及在阅读中获得的灵感与慰藉，都是许多人曾经或正在经历的。 阅读的引导： 对于尚未深入接触过这些外国文学经典的读者，本书提供了一个极好的切入点。作者的选材和解读，能够激发读者的阅读兴趣，让他们愿意去探寻那些原文的魅力。 人生智慧的启迪： 通过文学与个人经历的结合，本书传递了一种超越文本的智慧。它告诉我们，文学不仅仅是文字的组合，更是理解人生、理解社会、理解自我的有力工具。 对大学时光的独特回溯： 对于已经走过大学时代的读者，本书提供了一种怀旧的视角，让他们有机会重新审视自己的大学生活，发现那些被忽略的、与文学相关的闪光点。 总而言之，《外国文学经典：我的大学》是一部充满智慧、温情与生命力的作品，它以文学为桥梁，连接起个体的心灵与广阔的世界，在青春的土壤上，耕耘出对生命、对思想、对美的深刻理解。它是一部属于每一个曾经拥有或即将拥有大学时光的人的读物，一部能够陪伴你一同成长，一同思考的书。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书之前，我其实有些犹豫，担心它会过于精英化，充斥着只有文学专业人士才能理解的术语和典故。但事实证明，我的担忧是多余的。作者高超的文字驾驭能力，使得即便是最复杂的文学理论和最深奥的文本分析，也被他用一种近乎散文诗的流畅笔触表达了出来，普通读者也能轻松领会其精髓。我特别欣赏作者对于“文学与生活边界”的探讨。他认为，真正的大学教育，就是教会我们如何将书本中的宏大叙事，植入到日常生活的琐碎细节中去。书中通过引用某位大文豪在战时写给家人的信件片段，来阐释“美”在极端困境中的韧性与意义，那一刻，我几乎热泪盈眶。这种将高雅的艺术追求与朴素的人间情感紧密结合的方式，让这本书充满了人情味，也让那些“遥远”的经典，瞬间变得鲜活可触，仿佛触手可及的故人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远超其纸张和油墨的成本。它提供了一种全新的“阅读成人礼”的体验。它没有直接告诉我该读什么，而是用一种潜移默化的方式，重塑了我对“阅读”这件事的理解。我印象最深的是其中对“未完成性”的讨论，即优秀文学作品往往是开放性的，它邀请读者参与到意义的共同建构中。这与我过去那种追求标准答案式的阅读习惯形成了鲜明对比。通过这本书的引导，我开始敢于在那些经典的空白处填补自己的疑惑和想象，不再害怕自己理解得“不够深刻”。这种赋予读者的主体性，是极其宝贵的。它让我意识到，真正的学习不是被动接受知识，而是在与伟大思想的持续搏斗中，不断雕琢自己的心智。这本书，与其说是关于外国文学的评论集，不如说是一本关于如何成为一个更具思辨能力和人文关怀的现代人的行动指南，我强烈推荐给所有经历过大学阶段，或者正在经历这段重要人生旅程的人。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对“大学”这个主题的文学作品一直抱有一种审慎的态度，总担心它们会陷入自怨自艾的青春疼痛文学的俗套。然而，这本书完全打破了我的预期。它不是那种毕业季热销的“励志鸡汤”，更像是对大学生活——尤其是文学学习生活——进行的一次冷静而富有激情的“解剖”。作者对“经典”的选取标准非常独特，既有家喻户晓的巨匠，也有一些被主流课程体系略微边缘化的、但对塑造现代人思维方式至关重要的作家。我特别喜欢作者在探讨“如何阅读”时所展现的谦逊与自信并存的态度。他不是在教你“应该”怎么读，而是在展示他自己是如何与这些文本进行一场场艰难而又充实的对话的。书中关于如何区分“知识的积累”与“智慧的形成”那一段论述，简直是为我这样在知识海洋中挣扎的人点亮了一盏明灯，让我开始重新审视自己多年来积累的那些碎片化的信息，并思考如何将它们熔铸成属于自己的思想体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排堪称一绝，它不像一本传统的学术著作那样板着面孔，更像是一份精心策划的“文学地图”。每章节的过渡都设计得极其自然，仿佛你正随着作者的脚步，从一个文学的国度，漫步到另一个思想的疆域。我发现，作者的叙事节奏掌控得炉火纯青，时而急促有力，如同探讨某场文学革命的爆发点，时而又舒缓悠长，如同沉浸于一部长篇史诗的细腻描写中。这种节奏感，极大地提高了阅读的沉浸性。最让我感到惊喜的是，书中对一些跨文化交流的文学现象的分析。例如，当探讨某一西方哲学思潮如何被引入东方语境时，作者没有简单地进行“对等翻译”，而是深入挖掘了这种“引介”过程中的文化张力与意义的漂移，这对于我们理解全球化背景下的文化身份构建，提供了极具价值的参考框架。读完全书，我感觉自己不仅仅是“读了”几本外国文学，更是“参与”了一场关于人类精神历程的深度考察。

评分☆☆☆☆☆

这本《外国文学经典：我的大学》真是让人醍醐灌顶！我读完这本书的感受，就好像是重新经历了一遍我的本科时代，只不过这次，是用一种全新的、更深刻的视角去审视那些曾经模糊的片段。书中对经典作品的解读角度非常新颖，完全跳脱了传统教材的刻板印象。比如，作者在分析某部二十世纪初的先锋小说时，并没有过多纠缠于晦涩的象征主义，而是巧妙地将其置于当时社会思潮的宏大背景下，让我瞬间明白了那些看似离经叛道的文字背后，蕴含着何等强烈的时代呐喊与个体挣扎。尤其欣赏的是，作者在论述过程中，总能穿插一些非常个人化但又极具洞察力的反思，仿佛他就是坐在我对面，以一种过来人的智慧，娓娓道来那些我们都曾迷茫的知识困境和学术探索的乐趣。阅读体验极为流畅，文字的张力十足，既有学术的严谨，又不失文学的温度，读完后我立刻翻出了尘封已久的那几本原著，想要重温那些曾经只敢走马观花般掠过的精彩段落，感受那种思想的碰撞带来的激动。

评分☆☆☆☆☆

那应该也得把童年，在人间，也得买了

评分☆☆☆☆☆

宝贝超级满意

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价格便宜

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书是正版，物流快，京东值得信赖

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京东正版，打折凑单看看

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书不错，买给孩子，相信京东品质和速度。

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没啥，，，不错，，，，十个字

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