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阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。
内容简介
《阅读力测试：小学2年级》的最后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
目录
［上卷］儿童故事 上美劳课
童诗 不学写字有坏处
童话 企鹅寄冰
民间故事 迎春花
科学童话 我多大了
哲理故事 孩子与乞丐
剧本 半小时爸爸
童话 红蜡烛
笑话 吝啬鬼
人物故事 达?芬奇画龙吓父
书信 请老师查清原因
民间故事 “大力士”
科学小品 老鼠是怎么睡觉的
童话 讲故事
实验说明 纸杯不着火
票据 公路汽车客票
［下卷］
童话 胡萝卜先生的胡子
童诗 家
儿童故事 天大的秘密
科学小品 鸟儿也有它们的方言
童话 云的故事
儿童散文 热乎乎的鸡蛋
日记 木木的昆虫日记
民间故事 两只小鸡
童话 青蛙卖泥塘
儿童故事 洗澡
童话 故事
说明文 消防犬
童话 奇怪的雨伞
科学童话 小红脸和小蓝脸
科学童话 在牛肚子里
说明书 飞行棋说明书
附录 阅读闯关参考答案
前言/序言
用户评价
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评分日有所诵买了一到三年级的，里面是适合小学生诵读的儿歌和诗歌，孩子多读可以培养对汉字的韵律感，有助于孩子学习汉语。
评分从1901年至今，德国已经有76人获得过诺贝尔奖，其中65人获得自然科学方面的奖项。分析其中的原因，肯定有很多种，比如科研实力雄厚、科学家人数众多、科研条件优越等等。其中有一条是不能忽视的，那就是科学知识的普及。
评分荷兰语：kwam ik tot een sojasaus
评分日语： 醤油を买いに来ただけだぜ。
评分韩语： ?? ?? ??.
评分补充了数学的文字材料
评分汉语： 我来打酱油的。
评分俄语： Я пришла за соевым соусом.
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