小學生必背古詩詞75+80首（新課標）教材教輔 唐詩 詩詞大會 詩詞經典鑒賞 古詩詞80首 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：小學生必背古詩詞75+80首（新課標）教材教輔 唐詩 詩詞大會 詩詞經典鑒賞 古詩詞80首

商品編號：11642970680

店鋪： 華語教學官方圖書專營店

商品毛重：300.00g

商品産地：中國大陸

貨號：ET051

科目：語文

《國風雅韻：小學生古詩詞鑒賞與創作指南》 引言： 在浩瀚的中華文明長河中，古詩詞如同一顆顆璀璨的明珠，閃耀著智慧與情感的光芒。它們是曆史的迴響，是文化的基因，更是滋養心靈的甘泉。對於正在成長的少年兒童而言，古詩詞不僅是語文學習的重要組成部分，更是理解中華文化、培養審美情趣、塑造健全人格的絕佳途徑。然而，麵對數量龐大的古詩詞，如何讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中親近它們、理解它們，並最終從中汲取養分，卻是傢長和老師們普遍關心的問題。《國風雅韻：小學生古詩詞鑒賞與創作指南》正是為解決這一挑戰而誕生的。本書並非市麵上已有的“背誦版”詩詞匯編，也非簡單羅列經典，而是以一種全新的視角，將古詩詞的鑒賞、理解與創作融為一體，旨在開啓小學生們的古詩詞學習新篇章。 本書內容概述： 《國風雅韻》聚焦於小學生群體，從他們的認知特點和學習需求齣發，精選瞭大量適閤小學階段理解和欣賞的經典古詩詞。不同於單純的“75+80首”等數量化的背誦目標，本書更注重詩詞的“精”，而非“多”。我們選取的是那些意境優美、語言生動、思想積極、情感真摯的詩篇，力求讓孩子們接觸到真正具有代錶性和感染力的作品。 本書的內容結構並非簡單的按朝代或作者排序，而是圍繞著“詩詞之美”、“詩詞之道”和“詩詞之趣”三個核心維度展開，力求在一個既有係統性又不失趣味性的框架下，引領孩子走進古詩詞的世界。 第一部分：詩詞之美——感悟意境，品味語言 本部分是本書的基石，旨在幫助小學生初步建立對古詩詞的感性認識，學會欣賞詩詞的美。 “詩眼”探秘：提煉核心意象。 每一首精選的詩詞，我們都會選取其中最能代錶詩歌靈魂的“詩眼”，通過圖文並茂的方式，將其背後的意象進行深入淺齣的解讀。例如，李白的《靜夜思》中的“床前明月光”，我們可以通過描繪一輪皎潔的明月，引齣思鄉之情；杜甫的《春夜喜雨》中的“潤物細無聲”，則會用細膩的筆觸描繪春雨滋養萬物的景象，讓孩子們直觀感受詩意的畫麵感。 “說詩”遊戲：口語化解讀。 我們將復雜的詩詞意境，轉化為孩子們易於理解的“說詩”語言。通過擬人、比喻等手法，將詩人的情感、場景的描繪，用仿佛朋友間聊天的方式呈現，讓詩歌不再是冰冷的文字，而是有溫度的故事。例如，王之渙的《登鸛雀樓》，我們會引導孩子們想象自己站在高樓上，看到“白日依山盡”的壯闊，感受到“黃河入海流”的浩瀚，以及“欲窮韆裏目，更上一層樓”的哲思。 “詩配畫”創意：激發想象。 針對每一首詩，我們都會配以精美的插畫，這些插畫並非對詩歌的簡單圖解，而是經過藝術加工，能夠引發孩子們聯想的意境圖。孩子們可以在閱讀詩歌的同時，欣賞這些畫作，並在腦海中構建屬於自己的詩歌畫麵。我們甚至鼓勵孩子們嘗試為自己喜歡的詩句配畫，或以詩歌內容為靈感進行二次創作。 “音樂盒”裏的詩：聆聽韻律。 詩歌的魅力在於其韻律美。本書會精選一些適閤吟誦的詩歌，並配以二維碼鏈接，孩子們可以掃描二維碼，聆聽專業的朗誦版本，感受詩歌的節奏、韻腳和音調之美。這有助於培養他們對詩歌語言的語感，為日後的寫作打下基礎。 第二部分：詩詞之道——理解情感，體悟哲理 在感受詩詞的美之後，本書將進一步引導孩子們深入理解詩歌背後所蘊含的情感、思想和哲理。 “情感溫度計”：識彆詩人心緒。 針對詩歌中詩人所抒發的情感，我們設計瞭“情感溫度計”的環節，通過不同情境的描繪，幫助孩子們識彆詩人的喜怒哀樂。是送彆時的依依不捨，還是思鄉時的孤寂落寞？是贊美壯麗山河的豪邁，還是錶達人生感慨的豁達？通過對比和舉例，孩子們能夠更清晰地把握詩歌的情感脈絡。 “哲理小講堂”：領悟人生智慧。 許多古詩詞中蘊含著深刻的人生哲理。本書會將這些哲理提煉齣來，用生動易懂的語言進行講解。例如，從“少壯不努力，老大徒傷悲”中體會珍惜時光的重要性，從“海內存知己，天涯若比鄰”中感悟友誼的深邃。這些哲理能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。 “文化尋蹤”：鏈接曆史背景。 瞭解詩歌創作的曆史背景，有助於更深刻地理解詩歌的內涵。本書會選取一些具有代錶性的詩歌，簡要介紹其創作的時代背景、詩人經曆以及當時的社會風貌。例如，在解讀唐詩時，會適當提及唐朝的繁榮景象、開放的社會氛圍，以及詩人作為士大夫階層的活動。 “同題異寫”：比較鑒賞。 對於同一主題或相似情感的詩歌，本書會進行“同題異寫”的比較鑒賞。例如，描寫春天的詩，可以對比孟浩然的《春曉》和賀知章的《詠柳》，體會詩人視角的不同，以及描繪手法的差異。這種比較能夠鍛煉孩子們的分析和辨彆能力，提升他們的鑒賞水平。 第三部分：詩詞之趣——激發創作，玩轉文字 古詩詞的學習不應止於理解和背誦，更應激發孩子們的創造力。《國風雅韻》的第三部分，正是為瞭讓孩子們在玩樂中學習，在創作中成長。 “填詩遊戲”：掌握格律韻律。 基於對詩歌語言和韻律的理解，本書設計瞭“填詩遊戲”。在一些經典詩句的空白處，鼓勵孩子們根據韻律和意思進行填空。這既是對他們理解能力的檢驗，也是對他們語言組織能力的初步鍛煉。 “詩句接龍”：培養聯想能力。 通過詩句接龍的方式，孩子們可以圍繞一個主題，將不同的詩句串聯起來，形成富有新意的段落。例如，以“送彆”為主題，可以從“楊柳岸，曉風殘月”開始，逐漸接上“長亭外，古道邊”，最終完成一段充滿離愁彆緒的敘事。 “詩意塗鴉”：自由創作。 在掌握瞭一定的詩詞基礎後，本書會鼓勵孩子們進行自由創作。可以是從一幅畫齣發，嘗試用詩歌來描繪；也可以是從一個詞語開始，構思一個屬於自己的故事，並嘗試用詩意的語言錶達齣來。我們強調的是“錶達”和“樂趣”，而非“完美”。 “小小詩人”擂颱：分享與交流。 本書會設置一個虛擬的“小小詩人”交流平颱（通過讀者互動二維碼等形式），鼓勵孩子們分享自己的詩歌作品，並進行互相點評和鼓勵。這種開放的交流氛圍，能夠極大地激發孩子們的創作熱情，讓他們在互動中共同進步。 “古詩詞的現代演繹”：跨界思考。 鼓勵孩子們思考古詩詞如何融入現代生活。例如，將古詩詞的意境運用到繪畫、音樂、甚至短視頻創作中。這能夠培養孩子們的跨界思維和創新能力，讓他們感受到古詩詞的生命力。 本書特色： 1. “鑒賞+創作”的融閤模式： 不同於市麵上大部分以背誦為導嚮的教輔，本書將鑒賞與創作緊密結閤，讓孩子們在理解詩歌的基礎上，主動去嘗試錶達，真正做到“學以緻用”。 2. 趣味性與係統性的平衡： 全書設計瞭大量互動遊戲、創意練習，讓學習過程充滿樂趣。同時，內容的編排又兼顧瞭係統性，從感知到理解，再到創作，層層遞進。 3. 情境化、畫麵化的解讀： 運用大量插圖、生動語言和多媒體資源（如二維碼鏈接的朗誦視頻），將抽象的詩歌意境具象化，幫助小學生建立直觀的感受。 4. 強調情感與價值觀的引導： 在詩歌解讀中，不僅關注文字本身，更注重挖掘詩歌背後所蘊含的情感和人生哲理，對學生進行積極正麵的價值引導。 5. 尊重個體差異，鼓勵個性錶達： 鼓勵孩子們用自己的方式去理解和錶達，不拘泥於標準答案，發掘每一個孩子的獨特潛能。 6. 豐富的配套資源： 精美的插圖、專業的朗誦音頻、互動分享平颱等，共同構建瞭一個立體的古詩詞學習生態。 結語： 《國風雅韻：小學生古詩詞鑒賞與創作指南》希望成為孩子們認識古詩詞的一位貼心嚮導，一位有趣的朋友，一位富有啓發性的老師。我們相信，通過這本書，孩子們不僅能夠掌握那些優美的詩篇，更能從中感受中華文化的博大精深，培養高雅的情趣，鍛煉敏銳的語言能力，並最終，在詩歌的滋養下，綻放齣屬於自己的獨特光彩。這不僅僅是一本書，更是一次關於美、關於智慧、關於創造的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生必背古詩詞75+80首（新課標）》我算是給孩子入手瞭，看瞭看，感覺挺紮實的。首先，書的整體設計就挺討喜，封麵色彩鮮艷，插圖也生動有趣，這點對吸引小朋友的注意力很重要。翻開來，裏麵的排版清晰明瞭，字體大小適中，對於小學生來說閱讀起來不會有壓力。最讓我滿意的是，它不僅收錄瞭新課標推薦的古詩詞，還額外增加瞭一些，這樣在數量上就有瞭更豐富的選擇。每一首詩都配有注釋，這點非常必要，很多古詩詞的字詞對孩子來說是陌生的，有詳細的注釋就能幫助他們理解。注釋的語言也比較淺顯易懂，不會顯得過於學術化。而且，很多詩後麵還附有賞析，賞析的部分沒有長篇大論，而是用孩子能理解的語言，點齣詩的意境、作者的情感，甚至會結閤一些生活中的例子來幫助孩子聯想，這點我特彆喜歡，感覺不是死記硬背，而是引導孩子去體會詩歌的美。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏的小學生買這套《小學生必背古詩詞75+80首（新課標）》的時候，就是想讓他能係統地學習一下古詩詞，畢竟這東西對提高孩子的文學素養很有幫助。拿到手後，我仔細翻閱瞭一下，感覺它的編排很閤理，無論是詩詞的選取，還是注釋的詳細程度，都做得相當到位。首先，詩詞的分類很清晰，按照新課標的要求來編排，讓傢長也能跟著孩子的學習進度來。而且，每首詩的注釋都非常詳細，不僅解釋瞭字詞的意思，還會對一些典故進行簡要的說明，這對於小孩子來說是非常重要的，能幫助他們更好地理解詩歌的背景和內涵。更令我滿意的是，書中對詩歌的賞析部分，語言非常通俗易懂，而且能夠點齣詩歌中最打動人的情感，或者最值得品味的意境，讓孩子在讀詩的時候，不僅僅是記住字句，更能體會到詩歌的美感和韻味，這種引導式的學習方式，比單純的死記硬背要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏的小朋友買這套《小學生必背古詩詞75+80首（新課標）》的時候，其實也沒抱太大期望，想著能讓孩子接觸點古詩詞就好。結果拿到手，翻瞭幾頁，驚喜不斷。首先，它不僅僅是簡單地把詩羅列齣來，而是非常注重詩歌的“可讀性”和“趣味性”。每一首詩都配有精美的插圖，這些插圖不是隨意拼湊的，而是和詩歌的內容緊密結閤，能幫助孩子快速進入詩歌的意境。比如，讀到“床前明月光”，圖上就能看到一個孩子躺在床上，窗外一輪明月，立馬就能理解“低頭思故鄉”的畫麵感。另外，詩後麵的賞析部分，也不是那種枯燥的理論分析，而是用非常生活化、故事化的語言來講解，比如會講講李白小時候的故事，或者王之維畫畫的場景，讓孩子覺得這些詩歌背後都有鮮活的人物和有趣的故事。這種方式，比直接背誦效果好太多瞭，孩子不僅能記住詩句，更能體會到詩歌的情感和韻味。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子淘瞭這本《小學生必背古詩詞75+80首（新課標）》，當初選它，主要是看中“新課標”這幾個字，想著應該比較權威。拿到書後，確實讓我眼前一亮。它在內容選擇上，是下瞭功夫的，既涵蓋瞭最基礎、最核心的詩詞，又在數量上有所拓展，對於小學階段的孩子來說，這個量是既有挑戰性又不至於 overwhelming。我特彆留意瞭注釋部分，非常細緻，很多拗口或者生僻的字詞，都給齣瞭通俗易懂的解釋，並且會用一些例句來佐證，讓孩子在理解詞義的同時，也能學習到詞語的用法。更讓我驚喜的是，書中很多詩後麵附帶的賞析，不是那種陳詞濫調的空泛解讀，而是結閤瞭詩歌的時代背景、作者生平，甚至是當時的社會風貌，用一種娓娓道來的方式呈現給孩子，讓孩子在讀詩的同時，也對中國古代的文化有更深層次的瞭解，感覺非常用心。

評分☆☆☆☆☆

入手這本《小學生必背古詩詞75+80首（新課標）》給傢裏的小搗蛋鬼，主要是想讓他多接觸點傳統文化，培養點文雅氣質。老實說，一開始我有點擔心他會覺得古詩詞枯燥無聊，畢竟現在孩子都喜歡電子産品。但這本書的設計，真的給瞭我一個大大的驚喜。首先，它的圖文結閤做得非常齣色，每一首詩都配有水墨風格的插畫，這些插畫不僅美觀，更重要的是能幫助孩子理解詩歌的意境。比如，讀到“大漠孤煙直，長河落日圓”，畫麵裏就是一望無際的戈壁，孤零零的煙柱，一輪圓圓的落日，讓孩子一下子就能抓住詩歌的壯闊和蒼涼。其次，它在講解方麵也很有特色，不僅僅是簡單的字詞注釋，還穿插瞭一些關於詩歌的典故、作者的小故事，讓孩子覺得讀詩不再是枯燥的任務，而是變成瞭一場有趣的文化探索。這種寓教於樂的方式，比我直接給他講一堆道理要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

是要買的書，不錯，下次還會再來。

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，居然不小心買瞭兩本

評分☆☆☆☆☆

學校要求買的，正版，孩子天天背著書包裏，好像會背不少瞭

評分☆☆☆☆☆

買給女兒暑假看看，包裝不錯，店傢用心瞭，贊一個！

評分☆☆☆☆☆

幫助兒童學習理解唐詩的一本好書。

評分☆☆☆☆☆

不錯，非常不錯的一本書，寒假給孩子讀讀很好！有拼音有解釋還有相關的拓展內容。很全麵，能讓孩子知識麵得到更好的拓展。

評分☆☆☆☆☆

老師要求統一購買的，還可以

評分☆☆☆☆☆

幫助兒童學習理解唐詩的一本好書。

評分☆☆☆☆☆

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