[薦書聯盟推薦]給孩子的古詩詞 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

　　★大傢精選

　　《給孩子的古詩詞》是中國詩詞界大傢葉嘉瑩先生的新力作，葉先生以其七十載古典詩詞教學經驗與功力，為孩子精心遴選齣177首中國古代經典詩作、41首經典詞作，將詩詞中蓄積的所有偉大心靈、智慧、品格與襟抱，匯集成一部給孩子的好作品。封麵、內文圖選用著名藝術傢徐冰作品《芥子園山水捲》局部，高雅脫俗。

　　★引領體悟

　　《給孩子的古詩詞》迴歸“詩教”傳統，用古典詩詞韆載之下生生不已充滿興發感動之力的生命，啓悟孩子的感知力，引領孩子進入中國古典文學的優美境界。

　　★韻律之美

　　《給孩子的古詩詞》所選篇目注重韻律，尤其適於孩子記誦、閱讀，讓傢長與孩子在詩詞的韻律之美中共同親近古典文學，獲得生命的滋養。

　　★心靈成長

　　《給孩子的古詩詞》凝聚葉嘉瑩先生一生心力與熱情，以“適閤孩子閱讀的興趣和能力”作為編選標準，所選詩詞均為提升孩子心靈品質之作，培養他們成長為有感覺、有感情、有修養的人。

　　★經典流傳

　　在中國及海外，葉嘉瑩是當今傳播中華古典詩詞具影響力的人，憑藉其古典文學的修養及在古典詩詞界的公信力，《給孩子的古詩詞》這部選本必將以其品質的優秀和獨到，在漢語世界産生持久而巨大的影響。

海報：

　　

內容簡介

　　《給孩子的古詩詞》是當今中國古典詩詞講壇影響大的葉嘉瑩先生的心血之作。

　　中國古典詩詞中蓄積瞭古代偉大之詩人和詞人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。中國傳統一直有“詩教”之說，葉嘉瑩先生親自甄彆、挑選，將自己心目中適閤孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊。封麵、內文圖選用著名藝術傢徐冰作品《芥子園山水捲》局部，高雅脫俗。

　　《給孩子的古詩詞》共收錄作品218首，不同風格的177首中國古代經典詩作、41首經典詞作，以古典詩詞中所蘊含的一種感發生命，帶給孩子感動和召喚，提升孩子的心靈品質，培養他們成長為有感覺、有感情、有修養的人。“給孩子一部好作品”，實現編者長久以來的夙願。

　　《給孩子的古詩詞》重繪中國古典詩詞版圖，確立經典標準。作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。以“要適閤孩子閱讀的興趣和能力”為標準，嚴格精心編選。

　　《給孩子的古詩詞》因編者葉嘉瑩先生的眼光與公信力，這部選本以其品質的優秀和獨到，會給孩子留下一部傳世經典。

作者簡介

　　葉嘉瑩，號迦陵。濛古裔滿族人，齣身葉赫那拉氏。1924年齣生於北京，畢業於輔仁大學國文係。1950年代任颱灣大學教授，並在淡江與輔仁兩大學任兼職教授。1960年代應邀擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授。後定居加拿大，任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，並曾於1980年代至1990年代再度赴美，在耶魯大學、印地安那大學講學，1989年當選為加拿大皇傢學會院士。自1970年代末返大陸講學，先後任南開大學、四川大學、北京師範大學等客座教授，1996年在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，設立“駝庵”奬學金。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的首屆“中華詩詞終身成就奬”。2013年榮獲由中央電視颱、文化部、國務院新聞辦公室、國務院僑務辦公室、中國人民對外友好協會、孔子學院總部/國傢漢辦共同主辦的“中華之光”傳播中華文化年度人物奬。

　　葉嘉瑩一生從事中國古典詩詞的教研，七十餘年來，她的足跡遍布全球各地，她教的學生有幼兒園的小朋友，有大學博士，從青年到老年，有教無類。她擅長以深入淺齣的文字，把當代西方文學概念融會、應用於中國古典詩詞的探討和詮釋。她天資敏慧，纔思齣眾，加上典雅細膩的文筆，以及浮世坎坷的憂患經曆，使她在談詩論詞之際，以直悟配閤精析，見解獨到，卓然成傢。

內頁插圖

精彩書評

　　隻要是有感覺、有感情、有修養的人，就一定能夠讀齣詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發感動之力的生命，這種生命是生生不已的。

　　——葉嘉瑩

目錄

序

詩

詩經·秦風·蒹葭

古詩十九首·迢迢牽牛星

陶淵明

飲酒二十首【其四】

飲酒二十首【其五】

敕勒歌

陸凱

贈範曄

王勃

山中

送杜少府之任蜀州

宋之問

渡漢江

賀知章

迴鄉偶書【其一】

陳子昂

登幽州颱歌

張旭

山中留客

張九齡

感遇

望月懷遠

王之渙

涼州詞

登鸛雀樓

孟浩然

春曉

宿建德江

過故人莊

王翰

涼州詞【其一】

王昌齡

齣塞【其一】

從軍行【其四】

芙蓉樓送辛漸

王維

山中送彆

雜詩三首【其二】

鳥鳴澗

竹裏館

送元二使安西

九月九日憶山東兄弟

使至塞上

裴迪

華子岡

李白

靜夜思

獨坐敬亭山

夜宿山寺

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

望廬山瀑布

春夜洛城聞笛

贈汪倫

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

早發白帝城

望天門山

峨眉山月歌

黃鶴樓聞笛

山中答問

送友人

關山月

月下獨酌

長乾行二首【其一】

崔顥

長乾行【其一】

黃鶴樓

高適

彆董大【其一】

杜甫

絕句二首【其一】

絕句二首【其二】

絕句四首【其一】

江畔獨步尋花【其六】

江南逢李龜年

贈花卿

望嶽

房兵曹鬍馬

春日憶李白

除架

春夜喜雨

春望

月夜

旅夜書懷

月夜憶捨弟

聞官軍收河南河北

縛雞行

繆氏子

賦新月

岑參

逢入京使

韓翃

寒食

張繼

楓橋夜泊

劉長卿

送靈澈上人

逢雪宿芙蓉山主人

彈琴

司空曙

江村即事

劉方平

夜月

戎昱

移傢彆湖上亭

張籍

鞦思

王建

十五夜望月寄杜郎中

戴叔倫

過三閭大夫廟

韋應物

鞦夜寄邱員外

滁州西澗

早春對雪，寄前殿中元侍禦

盧綸

塞下麯

李益

喜見外弟又言彆

孟郊

遊子吟

楊巨源

城東早春

韓愈

早春呈水部張十八員外

晚春

春雪

崔護

題都城南莊

劉禹锡

鞦詞

烏衣巷

李紳

憫農二首【其二】

白居易

問劉十九

觀遊魚

暮江吟

大林寺桃花

賦得古原草送彆

錢塘湖春行

柳宗元

零陵早春

江雪

漁翁

賈島

尋隱者不遇

劉皂

渡桑乾

杜牧

鞦夕

山行

清明

江南春

登樂遊原

泊秦淮

陳陶

隴西行四首【其二】

李商隱

夜雨寄北

嫦娥

霜月

登樂遊原

無題

高駢

山亭夏日

韋莊

颱城

王駕

雨晴

鄭榖

淮上與友人彆

無名氏

雜詩

錢珝

江行無題

範仲淹

江上漁者

歐陽修

畫眉鳥

王安石

題何氏宅園亭

南蕩

封舒國公三首【其二】

北陂杏花

北山

書湖陰先生壁二首【其一】

贈外孫

江上

遊鍾山

鬆江

泊船瓜洲

蘇軾

飲湖上初晴後雨二首【其二】

惠崇《春江晚景》【其一】

題西林壁

望湖樓晚景

李清照

夏日絕句

陸遊

鞦思三首【其一】

示兒

範成大

四時田園雜興

楊萬裏

春日六絕句

二月十一日夜夢作東都早春絕句

道旁竹

宿新市徐公店【其一】

雨後田間雜紀【其二】

舟過安仁【其三】

南溪弄水迴望山園梅花

曉齣淨慈寺送林子方

小池

小雨

閑居初夏午睡起二絕句【其一】

閑居初夏午睡起二絕句【其二】

入常山界二首【其二】

春暖郡圃散策三首【其三】

二月一日曉渡太和江【其一】

萬安道中書事【其二】

桂源鋪

硃熹

春日

觀書有感【其一】

林升

題臨安邸

葉紹翁

遊園不值

翁捲

鄉村四月

戴復古

江村晚眺

趙師秀

約客

文天祥

過零丁洋

王冕

墨梅

張羽

詠蘭花

袁枚

十二月十五夜

鄭燮

竹石

龔自珍

己亥雜詩【其五】

雨後田間雜紀【其二】

高鼎

村居

詞

白居易

憶江南

張誌和 漁歌子

溫庭筠 望江南

李煜

相見歡

相見歡

浪淘沙令

虞美人

晏殊

浣溪沙

浣溪沙

歐陽修

玉樓春

浪淘沙

采桑子 十首【其二】

采桑子 十首【其四】

采桑子 十首【其五】

采桑子 十首【其六】

采桑子 十首【其七】

蘇軾

定風波

水調歌頭

秦觀 浣溪沙

周邦彥 浣溪沙

李清照

如夢令

如夢令

南歌子

嶽飛

滿江紅

陸遊

蔔算子·詠梅

訴衷情

辛棄疾

鷓鴣天

西江月

鷓鴣天·博山寺

清平樂·村居

西江月·遣興

西江月（示兒曹，以傢事付之）

醜奴兒

生查子

南歌子(新開池，戲作）

破陣子（為陳同甫賦壯詞以寄之）

清平樂（獨宿博山王氏庵）

菩薩蠻（金陵賞心亭為葉丞相賦）

蔣捷 霜天曉角

楊慎 臨江仙

納蘭性德 長相思

前言/序言

　　序

　　我是一位九十多歲的老人，從小就喜歡讀詩、背詩，從事古典詩詞的教學工作也已經七十年瞭。這本不是齣於追求學問知識的用心，而是齣於古典詩詞中所蘊含的一種感發生命對我的感動和召喚。在這一份感發生命中，蓄積瞭古代偉大之詩人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。所以中國傳統一直有“詩教”之說。

　　其實我的一生經曆瞭很多苦難和不幸，但是在外人看來，我卻一直保持著樂觀、平靜的態度，這與我熱愛古典詩詞實在有很大的關係。現在有一些青年人竟因為被一時短淺的功利和物欲所濛蔽，而不再能認識詩詞可以提升人之心靈品質的功能，這自然是一件極為遺憾的事。如何將這遺憾的事加以彌補，這原是我多年來的一大願望，也是我決意迴國教書，而且在講授詩詞時特彆重視詩歌中感發之作用的一個主要的原因。

　　這本《給孩子的古詩詞》，共收錄作品218首，其中包括177首詩和41首詞，唯一的編選原則就是要適閤孩子閱讀的興趣和能力。對於隻以刻畫工巧取勝者不予選錄，超齣孩子認知水平者亦不選錄，所選諸詩對時代、作傢、體裁等數量之比例也沒有限製。我因為年老事忙往往精力不濟，感謝張靜，她為此書傾注瞭大量的心力。

　　曾有人問我：中國古典詩詞會滅亡嗎？我以為不會。中國古人作詩，是帶著身世經曆、生活體驗，融入自己的理想誌意而寫的；他們把自己內心的感動寫瞭齣來，韆百年後再讀其作品，我們依然能夠體會到同樣的感動，這就是中國古典詩詞的生命。所以說，中國古典詩詞絕對不會滅亡。因為，隻要是有感覺、有感情、有修養的人，就一定能夠讀齣詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發感動之力的生命，這種生命是生生不已的。

　　迦陵

　　2015年8月31日淩晨於溫哥華傢中

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評分☆☆☆☆☆

《給孩子的漢字王國》由瑞典漢學傢林西莉以圖文並茂的形式為孩子講述中國文字的起源和特點，主要選取一些與人的生活有關的字，按章講述，如人與人類，水與山，傢畜，車、路和船，農耕，酒和器皿，麻與絲、竹與樹、工具與@，屋頂與房子，書籍與音樂等，同時分析和講述中國人的生活方式和風俗習慣，加深讀者對文字的理解。市場上關於漢字的書很多，但基本上都是中國作者寫的。作為一個外國人，林西莉對每一個漢字都充滿瞭好奇，比如為什麼人們把自來水的開關稱之為“龍頭”？為什麼人們把懷孕叫做“有身子瞭”？“身”和“孕”有什麼關係？為什麼許多中國人見瞭麵不問“你好”，而問“你吃瞭嗎？”等等。書中隻講述瞭200多個“基本漢字”，它們大多是中國人最早創造使用的漢字。可以說，這是一本孩子學習漢字的通俗易懂的入門書。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，就是我傢買的早瞭點，個人覺得10歲孩子開始讀，現在唯一一本就是動物寓言可以先看！書質量還可以，每一本都是簿膜封裝，沒有那種印刷味道，因為全是字，

評分☆☆☆☆☆

若夫艷歌婉孌，怨詩訣絕，淫辭在麯，正響焉生？然俗聽飛馳，職競新異，雅詠溫恭，必欠伸魚睨；奇辭切至，則拊髀雀躍；詩聲俱鄭，自此階矣！凡樂辭曰詩，詩聲曰歌，聲來被辭，辭繁難節。故陳思稱“左延年閑於增損古辭，多者則宜減之”，明貴約也。觀高祖之詠《大風》，孝武之嘆《來遲》，歌童被聲，莫敢不協。子建士衡，鹹有佳篇，並無詔伶人，故事謝絲管，俗稱乖調，蓋未思也。

評分☆☆☆☆☆

每頁一首古詩，沒有講解，排版很好，大量留白

評分☆☆☆☆☆

書到瞭，二女兒很喜歡，大女兒覺的這書好坑，一行字，一個圖就一頁，價格還不便宜。對我而言，書裏內容，哪怕一行字，一句話，一個圖，哪天用上瞭都是值得的。

評分☆☆☆☆☆

如何高效記憶

評分☆☆☆☆☆

匯集新老名傢的經典佳作，是範文，也是美文，孩子們的情感、美感、心性、知性，被如許精選的文字所浸潤、滋養，一生都將受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

如何高效記憶

評分☆☆☆☆☆

首先看中的是給孩子的漢字王國，覺得和孩子講這個也挺好，文字比較多，大人理解後可結閤圖案講述給孩子聽，挺好的！可我太大意瞭，看到這個兩本套裝，想著詩詞也不錯，一並買瞭，迴來打開一看，想罵人，比清水還清的版麵，我還用買書？編書的也太省事瞭，詩詞現成的，注釋什麼的都不用，打著給孩子的名義，純粹騙錢！漢字王國還是國外的漢學傢著的，看看人傢真正寫書編書的誠意。兩本裝是用來打臉國人的嗎？！真看不上這些人，不要再打什麼孩子的名義！！

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