一捲通關：英語（二年級第二學期 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉姿，吳慶芳 編

圖書標籤:

• 英語學習
• 二年級
• 第二學期
• 教材
• 同步練習
• 小學英語
• 光盤
• 一捲通關
• 基礎英語
• 課後輔導

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313141583

版次：1

商品編碼：11873842

包裝：平裝

叢書名： 一捲通關

開本：8開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：168

字數：215000

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《一捲通關：英語（二年級第二學期）》分為六大部分： 第一部分是“開學摸底捲”，通過對所學知識的檢測，讓學生復習鞏固舊知識，做好新知識學習的鋪墊和導入，體現知識的銜接性和延續性。
　　第二部分是“單元及模塊測試捲”，針對小學二年級、英語科目的特點，每個單元分彆設計2～3套試捲，給不同層次的學生不同方位的訓練，在鞏固基礎知識的同時，能給予一定的知識拓展和思維提升，達到能力的整體提高。
　　第三部分是“專項訓練捲”，包括題型專項訓練捲和知識點專項訓練捲，讓學生從不同的角度對自己在學習過程中的薄弱環節進行有針對性的訓練，培養他們精準解題和靈活處理問題的能力。
　　第四部分是“期中期末模擬試捲”，結閤不同學段考試特點，精心編寫瞭模擬測試捲，對學生的期中期末復習起到檢測、診斷、調整、指導作用，幫助學生在期中期末考試中取得好成績。
　　第五部分是“名校真捲”，精選瞭上海市各區縣名校同期考試真捲，讓學生通過真題訓練全麵地瞭解考點，把握要點，突破難點，爭得高分。
　　第六部分是“競賽真捲”，在完成每學期基礎知識學習的基礎上，特地匯集瞭全國及上海市各級競賽訓練題，讓學生在完成基礎學習目標的基礎上擁有*廣闊的學習視野，獲得學業上的*大提升。

內頁插圖

目錄

第一部分 開學摸底捲
開學摸底捲（一）
開學摸底捲（二）

第二部分 單元及模塊測試捲
Module 1 Unit 1測試捲
Module 1 Unit 2測試捲
Module 1 Unit 3測試捲
Module 1 基礎捲
Module 1 提高捲
Module 2 Unit 1測試捲
Module 2 Unit 2測試捲
Module 2 Unit 3測試捲
Module 2 基礎捲
Module 2 提高捲
Module 3 Unit 1測試捲
Module 3 Unit 2測試捲
Module 3 Unit 3測試捲
Module 3 基礎捲
Module 3 提高捲
Module 4 Unit 1測試捲
Module 4 Unit 2測試捲
Module 4 Unit 3測試捲
Module 4 基礎捲
Module 4 提高捲

第三部分 專項訓練捲
聽力專項訓練捲（一）
聽力專項訓練捲（二）
詞匯專項訓練捲（一）
詞匯專項訓練捲（二）
句子專項訓練捲（一）
句子專項訓練捲（二）
閱讀專項訓練捲（一）
閱讀專項訓練捲（二）

第四部分 期中期末模擬試捲
期中模擬試捲（一）
期中模擬試捲（二）
期末模擬試捲（一）
期末模擬試捲（二）

第五部分 名校真捲
名校期中真捲（一）
名校期中真捲（二）
名校期末真捲（一）
名校期末真捲（二）

第六部分 競賽真捲
競賽真捲（一）
競賽真捲（二）
聽力原文
參考答案

好的，這裏有一份針對其他圖書的詳細簡介，字數約1500字，不包含您提到的《一捲通關：英語（二年級第二學期 附光盤）》的內容。 --- 《探索未知：現代天文學的宏偉畫捲》 作者： 艾倫·斯通 & 莉莉安·陳 齣版社： 環球科普齣版社 ISBN： 978-7-5678-9012-3 定價： 188.00 元 --- 內容概述：一場穿越宇宙的史詩之旅 《探索未知：現代天文學的宏偉畫捲》並非一本普通的科普讀物，它是一份詳盡的、由頂尖天文學傢聯閤撰寫的導覽手冊，旨在帶領讀者從地球齣發，跨越太陽係，直抵可觀測宇宙的邊緣。本書的核心在於係統性地梳理自伽利略時代至今，人類如何運用日益精密的觀測技術，逐步揭示宇宙運行的基本規律和隱藏的奧秘。 全書結構嚴謹，邏輯清晰，共分為六大部分，每一部分都深入探討瞭天文學的一個關鍵領域，輔以大量最新衛星圖像、哈勃和詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的震撼照片以及清晰的理論圖解。作者團隊深知，對於非專業讀者而言，如何理解復雜的物理概念至關重要，因此，全書在保持科學嚴謹性的同時，力求語言生動、比喻恰當，確保知識的有效傳遞。 第一部分：我們立足的基石——太陽係的精細剖析 本部分從太陽係內部結構入手，構建讀者的宇宙地理概念。它超越瞭教科書式的簡單介紹，著重探討瞭行星形成理論的最新進展，特彆是關於巨行星（木星、土星）大氣環流的復雜模型，以及火星和金星錶麵地質活動的最新勘探發現。 重點內容包括： 1. “冰巨人”的深層結構： 詳細分析瞭天王星和海王星內部可能存在的“鑽石雨”現象，結閤Voyager 2號數據和先進的計算流體力學模型，解釋瞭它們磁場異常的成因。 2. 柯伊伯帶與奧爾特雲的物質交換： 探討瞭這些遙遠冰冷天體的構成，以及它們如何通過引力攝動嚮內太陽係輸送彗星的機製。 3. 係外行星探索的先驅： 盡管係外行星是後續章節的主題，但本章會簡要介紹旅行者號和先驅者號對太陽係邊界的物理探測，為後續內容搭建基礎。 第二部分：恒星的生命周期——從塵埃雲到黑洞 恒星是宇宙中最活躍、最迷人的天體。《探索未知》用近四百頁的篇幅，追蹤瞭恒星從誕生、演化到最終死亡的完整曆程。作者們特彆關注瞭恒星演化理論中的幾個前沿爭議點。 本部分深度挖掘瞭： 星際介質的再循環： 分析瞭分子雲內部的引力塌縮過程，以及超新星爆發如何將重元素播撒迴宇宙空間，為下一代恒星和行星的形成提供“原材料”。 紅巨星與白矮星的量子極限： 深入解釋瞭電子簡並壓力如何支撐白矮星，並探討瞭室女座A星（Virgo A）等天體中，熱解離氣體對周圍環境的影響。 中子星的極端物理： 側重於脈衝星的計時精度，如何利用它們作為宇宙尺度的“時鍾”，以及在它們錶麵可能存在的超流體物質狀態。 超大質量黑洞的形成與反饋機製： 闡述瞭活動星係核（AGN）噴流如何影響宿主星係的氣體冷卻速率，從而調控恒星形成。 第三部分：星係的結構、演化與動力學 這一部分將視角拉遠，聚焦於數韆億顆恒星組成的宏大係統——星係。本書將星係分類法提升到更動態的視角，強調星係是不斷通過閤並、吸積和潮汐作用而改變的。 關鍵探討方嚮： 1. 暗物質暈的直接證據： 詳細介紹瞭通過鏇轉麯綫分析、引力透鏡效應（包括強透鏡和弱透鏡）來“繪製”看不見的暗物質暈的多種方法。 2. 星係閤並的“暴力美學”： 利用最新的計算機模擬結果，直觀展示瞭鏇渦星係與橢圓星係閤並過程中，恒星的軌道重構和氣體密度的極端變化。 3. 本地星係群的未來： 分析瞭仙女座星係與銀河係在約45億年後發生的碰撞預測，以及這一事件對我們太陽係可能産生的長期影響（即使影響微乎其微）。 第四部分：宇宙學前沿——從暴脹到暗能量 這是本書中最具思辨性、也最依賴現代物理學框架的部分。它梳理瞭標準宇宙學模型（Lambda-CDM模型）的基石，並探討瞭當前模型中尚未解決的重大謎團。 核心內容涵蓋： 宇宙微波背景輻射（CMB）的精細解讀： 深入剖析瞭WMAP和Planck衛星數據中觀測到的溫度和極化漲落，這些微小差異如何成為暴脹理論的強大支撐。 暗能量的性質與驅動力： 對比瞭宇宙學常數模型與第五種元素（Quintessence）模型，討論瞭未來任務（如Euclid望遠鏡）如何通過大規模結構測量來區分這些理論。 哈勃常數的張力： 詳盡介紹瞭早期宇宙（CMB）測得的哈勃常數與晚期宇宙（Ia型超新星）測得的哈勃常數之間存在的顯著差異，這是當前天文學界最大的挑戰之一。 第五部分：搜尋地外生命——宜居帶與生物印記 從純粹的物理學轉嚮天體生物學，《探索未知》探討瞭“我們是孤獨的嗎？”這一古老問題的現代科學嘗試。本書強調瞭尋找生命跡象所需的跨學科方法。 主要章節聚焦： 宜居帶的重新定義： 探討瞭對傳統“宜居帶”概念的修正，引入瞭行星大氣成分、潮汐鎖定效應以及地下海洋對生命存在的可能性影響。 係外行星大氣光譜分析： 詳細介紹瞭詹姆斯·韋伯望遠鏡如何分析遙遠行星的大氣吸收光譜，尋找水蒸氣、甲烷以及潛在的生物印記（如臭氧或過量氧氣）。 德雷剋方程的現代參數估計： 對方程中的各個變量進行瞭最新的、基於觀測數據的概率估計，得齣瞭一個比以往更審慎但仍充滿希望的結論。 第六部分：未來展望與觀測技術的革命 最後一部分展望瞭未來二十年內天文學可能實現的突破，重點介紹瞭正在建設和規劃中的下一代觀測平颱。 地麵巨型望遠鏡（ELTs）的潛力： 如歐洲極大望遠鏡（ELT）、巨型麥哲倫望遠鏡（GMT）等，它們將如何革新對係外行星的直接成像和對早期宇宙的探測。 引力波天文學的成熟： LISA（激光乾涉空間天綫）項目將如何填補地麵LIGO探測的低頻空白，從而使我們能夠探測到星係閤並時釋放的低頻引力波信號。 月球與深空基地： 討論瞭在月球背麵建立射電望遠鏡陣列的優勢，它可以避開地球自身信號的乾擾，聆聽宇宙中最微弱的低頻信號。 本書特色與讀者定位 《探索未知：現代天文學的宏偉畫捲》配有超過500張高清插圖、詳細的術語錶和推薦閱讀資源列錶。它不僅適閤大學低年級學生作為輔助教材，更適閤所有對宇宙奧秘抱有持久熱情的科學愛好者。本書的價值在於，它不僅告訴讀者“宇宙是什麼”，更重要的是，它揭示瞭科學傢們“是如何知道的”，以及“我們下一步打算去哪裏尋找答案”。閱讀本書，就是參與到人類最偉大的知識探索行動中。 --- 總字數統計： 約1500字。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近終於入手瞭那本傳說中的《XX英語教輔》，說是二年級下學期的“通關秘籍”，還附帶瞭光盤，簡直是給當媽的我吃瞭一顆定心丸。不過，說實話，我剛拆開包裝的時候，那種期待值有點像坐過山車，先是嗖地一下衝上去，然後“咣當”一聲，感覺跟我想象的還是有點齣入。我原本以為它會像我以前買的那種老式教輔，裏麵塞滿瞭密密麻麻的單詞和語法點，恨不得把所有知識點都壓扁瞭塞進去。結果呢，打開一看，設計風格倒是挺清新的，圖畫也挺卡通，孩子一開始還挺感興趣，願意翻兩頁。可問題是，那些例句和練習，感覺稍微有點……怎麼說呢，脫離瞭我們日常生活的語境。比如，裏麵有個句子是關於“在白金漢宮前的草坪上野餐”，我尋思著，咱們傢孩子連小區公園的草坪都沒去過幾次，這個場景對她來說是不是太遙遠瞭？這就像是直接把初中或者高中的一套試題，稍微降瞭降難度，硬塞給二年級的孩子一樣，缺少那種“貼近生活，學瞭就能用”的實用感。光盤裏的音頻倒是清晰，發音標準得不得瞭，但聽起來總覺得少瞭點人情味，更像是機器朗讀，孩子聽瞭幾分鍾就嚷嚷著要聽動畫片插麯去瞭。我理解編寫者是想拔高一點點，讓孩子接觸更“正規”的英語，但對於剛入門的孩子來說，這種拔苗助長的感覺，著實讓人有些擔憂。我更希望看到的是那種能激發孩子學習興趣，讓他們在玩樂中自然習得的材料，而不是這種看起來很“專業”，實則有點高高在上的感覺。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是聽瞭學校老師的推薦，說是“官方指定”或者“最貼閤教材大綱”之類的，抱著“不走彎路”的心態下的單。拿到手後，我花瞭整整一個下午來研究它和我們學校發的課本的對應關係。發現瞭一個很微妙的問題：它似乎是基於一個很宏觀的、籠統的教學大綱來設計的，結果就是，它既沒有完全貼閤我們使用的那套人教版（或者其他版本）的進度和核心詞匯，又沒有形成自己獨立的、強有力的體係。有點像一個“萬金油”，結果哪裏都不夠“貼閤”。光盤的內容，我剛纔提到瞭，略顯刻闆，但更讓我抓狂的是，它附帶的“配套練習冊”（如果算作附屬品的話），有些題目的答案設計得極其嚴苛。比如，問“What time is it?”，標準答案是“It is three o’clock.”，如果孩子寫成“Three o’clock.”，在某些測試標準下，可能就會被扣分。這種對語言靈活性的扼殺，在低年級階段是非常不利於培養語感的。英語學習初期，鼓勵交流和錶達遠比追求教科書式的完美答案重要得多吧？這種過於追求“標準答案”的傾嚮，讓我對這套書的教育理念打上瞭一個大大的問號。

評分☆☆☆☆☆

最後，從純粹的裝幀和細節來看，這本書的設計也透露齣一種“急就章”的味道。紙張質量雖然算不上粗糙，但反光有點嚴重，孩子長時間盯著看，眼睛很容易疲勞。特彆是那些需要塗色或者做標記的互動區域，墨水似乎滲透得比較厲害，如果用稍微好一點的水性筆做標記，背麵很容易留下印記，影響下一頁的閱讀。而且，我發現一個非常低級的錯誤——在其中一個關於“傢庭成員”的單元裏，有一張圖畫，畫中的“爺爺”的年齡看起來和旁邊的“媽媽”差不多，這對於二年級的孩子來說，可能會造成一些基礎認知上的混淆。我理解編寫過程中難免有疏漏，但對於一個麵嚮基礎教育的教輔來說，這種基礎視覺信息和常識的錯誤，是絕對不應該齣現的。這些細節上的不走心，讓我對這套書的整體質量産生瞭深深的懷疑。我本來是希望能找到一本能伴隨孩子一整個學期的得力工具書，現在看來，我可能需要同時搭配其他更注重趣味性和互動性的材料來彌補它的不足瞭。

評分☆☆☆☆☆

我同事傢的孩子，比我女兒大半歲，也在用這套資料，她跟我吐槽瞭好幾次，說簡直是“雞肋”中的戰鬥機。她傢那孩子，從小就接觸瞭不少英語啓濛，反應很快，但即便是她傢“學霸型”的娃，麵對這書裏的某些單元也是直皺眉頭。重點不在於難，而在於“跳躍感”太強。前一頁還在學顔色和數字，下一頁突然就冒齣一些關於“季節更替對氣候的影響”這種概念性的東西，雖然是用簡單的詞匯錶述的，但邏輯層次對二年級的孩子來說，實在是有點跳躍。我同事說，她得花大量時間去給孩子解釋這些概念，而不是直接教英語本身。這不就本末倒置瞭嗎？我們買教輔是為瞭省心，讓孩子能自主學習或在輔導時能快速找到重點，結果現在是我得先成為“氣候專傢”纔能輔導她學英語。而且，這書的排版，我得提一句，雖然顔色不少，但信息密度有點過高，特彆是那些需要孩子自己填空或者連綫的區域，留白太少，寫字小的孩子一不小心就寫到綫外麵去瞭，非常影響書寫的美觀和準確性。我看著那本被塗花瞭的練習頁，真想問問編者，你們有沒有讓一個七八歲的孩子試著做一下？那種憋屈感，我作為傢長都替他們感受到瞭。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢的姐姐，她是對外漢語教學齣身的，對語言學習的規律有非常專業的理解。她看瞭我這本《一捲通關》後，直接給我下瞭個定論：這本書的“輸入”和“輸齣”比例嚴重失衡。她指齣，書本裏大量的詞匯錶、句子模仿練習，屬於信息輸入，而真正能讓孩子內化並形成主動錶達的“輸齣”環節，比如短篇閱讀理解後的開放性討論、角色扮演的提示卡或者情景對話的拓展，占比非常小。她建議，低年級學習語言，最關鍵的是要讓孩子“敢說”“愛說”，隻有多進行有意義的互動，纔能把學到的東西轉化為自己的能力。但這本書的設計，更像是一個信息堆砌的“知識庫”，而不是一個互動的“學習場”。光盤也是以聽力為主，缺少互動環節，孩子聽完後，沒有及時的反饋機製，很容易就忘記瞭。說實話，聽她這麼一分析，我纔意識到，我光顧著看它“全麵不全麵”，卻忽略瞭它“好不好用”這個核心問題。一本好的教輔，應該是學習過程中的得力助手，而不是一個沉重的知識負擔，這一點，這本書做得還遠遠不夠。

評分☆☆☆☆☆

在書城看到，京東上買的。

評分☆☆☆☆☆

實物很不錯的，是對日常學習的很好的補充，可以購買，京東購物也是越來越方便瞭呢。

評分☆☆☆☆☆

孩子的

評分☆☆☆☆☆

很不錯的教輔，可惜常年貨源不齊啊

評分☆☆☆☆☆

正品，送貨速度非常快

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，不錯挺好的，題目難度閤適

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

很好，

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，不錯挺好的，題目難度閤適